文档文本内容
高中物理学史总结
一、原子部分
物理学家
主要贡献
开尔文
十九世纪末演讲，提出“物理学的大厦已经建成，晴朗天空中
的远处飘浮着两朵令人不安的乌云”
普朗克
在研究黑体辐射问题中提出了能量子假说，指出微观粒子的
能量是量子化/不连续的
爱因斯坦
受普朗克能量子假说启发，提出了光子说，即光和原子电子
一样也具有粒子性，成功解释了经典物理学无法解释的光电
效应规律
康普顿
在研究石墨对X 射线的散射中证实光有动量，是光粒子性的
体现
德布罗意
提出物质波的概念，认为实物粒子如电子同样可以观测到波
动效应
汤姆孙
通过研究阴极射线实验，发现了电子的存在，从而敲开了原
子的大门
卢瑟福
通过α 粒子散射实验，得出原子的核式结构模型，估算出原
子核半径数量级为10 ¹⁵m
⁻
，并提出了原子核是由质子和中子
组成的猜想
巴尔莫
根据氢原子光谱分析，总结出了氢原子光谱可见光区的波长
公式
玻尔
引入量子化条件，成功解释了氢原子光谱的分立谱线规律，
但对于复杂的分子发光无法解释
贝克勒尔
首先发现了天然放射现象，揭示了原子核具有复杂结构
居里夫妇
发现天然放射性元素钋、镭
查德维克
用α 粒子轰击铍核的实验中发现了中子，揭示了原子核不是
物质的最小微粒
托马斯·杨
通过双缝干涉实验证明光的波动性
密立根
通过油滴实验测出了电子的电荷；还通过光电效应实验测量
遏止电压与入射光频率，计算出普朗克常量h，验证了爱因
斯坦光电效应方程的正确性
杨振宁、李政道
因提出“弱相互作用下宇称不守恒”获得诺贝尔物理学奖，是
中国物理学家的重要贡献
二、电磁部分
物理学家
主要贡献
富兰克林
发现自然界中存在两种电荷，一种命名为正电荷，另一种命
名为负电荷
库仑
通过扭秤实验提出库仑定律，该定律表明两个点电荷之间的
作用力不因第三个点电荷的存在而改变，且作用力仅与两电
荷的电荷量和距离有关
密立根
通过油滴实验测出了电子的电荷
焦耳
总结电流流经电阻的产热规律（焦耳定律）
奥斯特
将通电导线放在磁针上方，发现电流的磁效应，揭示了电和
磁之间存在联系，但未总结描述电流周围磁场的方法
安培
发现通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场相似，提出了分子
电流假说和环形电流假说；提出右手螺旋定则（安培定
则），用于判断电流和磁场的方向关系
法拉第
提出电场是客观存在的物质，电场线是假想的描述工具（非
客观存在），为方便研究提出电场线；通过几十个实验研究
最终发现电磁感应现象，总结磁生电规律；提出电和磁的作
用是通过场产生的观点
楞次
总结出了感应电流方向的判断方法（楞次定律），但未提
出“变化的磁场产生电场”（该结论由法拉第提出）
麦克斯韦
建立了电磁场理论，核心观点为均匀变化的磁场产生恒定电
场，均匀变化的电场产生恒定磁场；预言了电磁波的存在，
并明确提出光是一种电磁波
赫兹
通过电火花实验首次捕捉/证实电磁波存在，证明了麦克斯韦
关于光的电磁理论，揭示了电、磁、光现象的本质统一性
洛伦兹
提出磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点
补充知识点
磁感应强度的国际单位是特斯拉（T），磁通量的单位是韦伯
（Wb）；电磁波既能传递信息，也能传递能量；红外线、可
见光、紫外线是电磁波，超声波（声波）不是
三、力学部分
物理学家
主要贡献
托勒密
地心说代表，认为“地球是宇宙中心”，并用“均轮”“本轮”描述
天体的环绕
哥白尼
提出日心说，著有《天体运行论》
第谷
观测行星数据，为之后开普勒三定律的提出提供了精确的观
测数据
开普勒
在研究第谷天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的三
大规律
牛顿
发现了万有引力定律和运动三定律；牛顿第二定律是牛顿运
动学的核心，确定了加速度与质量、合外力的定量关系；力
的概念由牛顿首次提出；牛顿运动定律是在伽利略、开普勒
等前人研究基础上总结得出的；牛顿第三定律可解释火箭在
太空中飞行，通过喷出燃料产生反作用力，无需空气推动
卡文迪许
用扭秤实验（真实实验，非理想实验法）测出了引力常量的
数值，被称为“称量地球的质量”的人
伽利略
提出物体下落速度与质量无关；根据理想斜面实验得出“力
不是维持物体运动的原因”这一结论；提出平均速度、瞬时
速度、加速度等运动学核心概念；理想斜面实验核心结论
——物体不受力时将以原有速度永远运动下去，为“力是改
变物体运动状态的原因”奠定实验基础；发现单摆的等时性
（非单摆周期公式）；在斜面实验中验证了位移与时间的平
方成正比；创造的科学研究方法推动了近代科学发展，完善
了人类的科学思维方式
亚里士多德
提出“重快轻慢”的观点；认为力是维持物体运动的原因，必
须有力作用物体才会运动
胡克
提出胡克定律，核心是在弹性范围内，弹簧的弹力与弹簧的
形变量成正比（非与弹簧长度成正比）
惠更斯
首次推导出单摆的周期公式，同时发现了波的传播规律
笛卡尔
提出运动中的物体不受力时，将沿同一直线以同一速度匀速
运动，不停不偏
补充知识点
国际单位制中，千克（质量）、米（长度）、秒（时间）是
力学的三个基本单位；质点、点电荷、电流元、弹簧振子、
单摆均为理想模型，元电荷是基本物理常数，不是理想模
型；瞬时速度的建立用了极限思维法，推导匀变速直线运动
位移用了微元累积思想，研究加速度与力、质量的关系用了
控制变量法；牛顿第一定律是逻辑思维对事实分析的产物，
无法通过现代实验手段直接验证
四、通用物理思想&方法
核心思想/方法
内容
物理学研究方法
观察、实验及科学推理是物理学的核心研究方法
物理规律表达
可通过函数关系或图像表示（如图像面积的物理意义）
实验的意义
实验是检验物理猜想和论断对错的唯一标准
物理量定义法
电场强度、电容采用比值法定义；电流不是比值法定义；磁
通量是标量（仅有大小，无方向）
一、单选题
1．(25-26 高三下·江西金太阳·)在物理学发展的过程中许多科学家作出了重要的贡献。下列说法符合物理学
史实的是（ ）
A．托马斯·杨的双缝干涉实验说明光具有粒子性
B．玻尔的原子理论可以解释氢原子光谱的实验规律
C．卢瑟福通过分析
粒子散射实验，发现了质子
D．普朗克通过对阴极射线的研究揭示了原子核有复杂结构
2．(25-26 高三上·广东深圳中学、顺德一中、松山湖未来学校、中山纪念中学·)在物理学的发展过程中，蕴
含着丰富的物理思想和方法，下列描述正确的是（ ）
A．质点、点电荷、元电荷都是理想化模型
B．安培首次发现了电流的磁效应，并提出分子环流假说，解释了磁现象的电本质
C．库仑发现了库仑定律，并通过油滴实验测定了元电荷的数值
D．法拉第不仅提出了场的概念，而且引入电场线和磁感线形象地描述电场和磁场
3．(25-26 高二·天津河东区·期末)有关科学家的贡献，下列说法错误的是（ ）
A．安培发现了电流的磁效应
B．法拉第发现了电磁感应现象
C．麦克斯韦预言了电磁波的存在
D．赫兹通过实验捕捉到了电磁波
4．物理学是一门实验与理论相结合的学科，它的发展离不开科学家们对自然界不断地探索和思考，以下
关于物理学史的说法正确的是（ ）
A．元电荷的数值，最早是由物理学家楞次测得的
B．库仑利用扭秤实验总结出了点电荷间的相互作用规律
C．法拉第提出了电场概念，并指出电场和电场线都是客观存在的
D．奥斯特通过实验得出了电磁感应定律
5．(25-26 高三上·安徽六安·期末)下列有关物理学史描述正确的是（ ）
A．安培发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，揭示了电与磁的联系
B．牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量
C．赫兹实验捕捉到了电磁波
D．法拉第建立了完整的电磁场理论，并预言了电磁波
6．(25-26 高二上·河南信阳·期末)以下说法正确的是（ ）
A．高温物体辐射电磁波，低温物体不辐射电磁波
B．实验表明，两个点电荷之间的作用力不因第三个点电荷的存在而改变
C．探测地雷的探雷器是利用超声波工作的
D．奥斯特把磁针放在通电导线的延长线上，发现了电流的磁效应
7．(25-26 高二上·安徽六安·期末)在物理学理论建立的过程中，有许多科学家做出了贡献。关于科学家的贡
献和研究方法，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿用实验测得元电荷e 的数值
B．麦克斯韦引入电场线和磁感线来形象地描述电场和磁场
C．普朗克总结出了判断电流和磁场方向关系的右手螺旋定则
D．焦耳通过实验总结出了电流通过导体时产生的热量和电流的关系
8．(25-26 高三上·湖南常德·)下列关于物理学史和物理思想方法叙述正确的是（ ）
A．牛顿提出了平均速度、瞬时速度、加速度的概念，发现了万有引力定律，并测得引力常量G 的大小
B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运
动，然后把各小段的位移相加，这是采用了微元累积思想，用这种思想方法也可以类比理解其他图
像“面积”的含义
C．电场中“场”的概念是由库仑最先提出的
D．法拉第发现了电流的磁效应，首次揭示了电现象和磁现象间的某种联系
9．人类自古以来就对自然界充满好奇，对自然规律进行着不懈的探索，下列关于科学史的说法不符合事
实的是（ ）
A．牛顿在前人的基础上提出了牛顿运动定律，揭示了运动与力的关系
B．伽利略通过逻辑推理与实验相结合的方法得出重物与轻物下落一样快
C．著名科学家胡克经过研究发现在弹性限度内弹力的大小跟弹簧的长度成正比
D．我国物理学家杨振宁和李政道因提出“弱相互作用下宇称不守恒”获得诺贝尔奖
10．(25-26 高二上·浙江育英中学·期末)预言电磁波存在的物理学家是（ ）
A．麦克斯韦
B．安培
C．赫兹
D．奥斯特
11．(25-26 高二上·河北沧州·期末)物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理学家们通过实验来探究自
然界的物理规律，为人类进步做出了巨大贡献。下列说法正确的是（ ）
A．根据麦克斯韦的电磁场理论，变化的磁场产生变化的电场，变化的电场产生变化的磁场
B．电磁波既能传递信息也能传递能量
C．法拉第最早测定了元电荷e 的数值
D．红外线、可见光、紫外线、超声波都是电磁波
12．(25-26 高二上·湖北·期末)在物理学发展过程中，有很多物理学家做出了卓越的贡献，关于他们的事
迹，以下说法正确的是（ ）
A．奥斯特发现电流的磁效应，并提出了环形电流假说
B．楞次通过实验总结出了右手螺旋定则
C．法拉第通过实验发现磁可以生电
D．麦克斯韦提出变化的电场可以产生磁场，并通过实验证明了光是电磁波的一种
13．(25-26 高二上·四川广安·期末)物理学的发展反映了人类对自然规律的认识，下列说法正确的是
（ ）
A．体积很小的电荷就能看作是点电荷
B．越靠近正电荷电场强度越大，越靠近负电荷电场强度越小
C．牛顿发现了电流的磁效应
D．电场强度和磁感应强度都是矢量
14．(25-26 高二上·云南迪庆州·期末)下列物理学史说法正确的是（ ）
A．麦克斯韦预言并通过实验捕捉到了电磁波，证实了自己提出的电磁场理论
B．奥斯特发现了电流磁效应，使人们对电与磁内在联系的认识更加深入
C．在研究加速度与合外力、质量关系的实验中，运用了等效替代的思想
D．卡文迪什通过扭秤实验装置在实验室中测出万有引力常量，是运用了理想实验法
15．(25-26 高一·安徽蚌埠·期末)动力学是物理学发展最早的一个分支，它和人类的生活与生产关系最为密
切，其发展经历了漫长的过程。下列是对动力学发展做出重要贡献的几位物理学家，按研究时间先后排
序，正确的是（ ）
A．牛顿
伽利略
亚里士多德
B．伽利略
亚里士多德
牛顿
C．亚里士多德
牛顿
伽利略
D．亚里士多德
伽利略
牛顿
16．(25-26 高二上·江西吉安·期末)在物理学发展过程中，很多伟大的物理学家对物理的发展都做出了杰出
的贡献。关于物理学史，下列叙述正确的是（ ）
A．法拉第设计并动手做了几十个实验后，发现了电磁感应现象
B．麦克斯韦电磁场理论告诉我们变化的磁场一定可以产生变化的电场，变化的电场一定可以产生变化
的磁场
C．卡文迪什通过扭秤实验巧妙地实现了对电荷间相互作用力规律的研究
D．爱因斯坦认识到了薛定谔能量子假设的意义，把能量子假设进行了推广
17．(25-26 高一上·广西河池·期末)下列关于物理学的说法正确的是（ ）
A．火箭在太空中飞行时违背了牛顿第三定律，因为在太空中没有空气可推
B．在国际单位制中，千克（
）、米（
）、秒（）是力学的三个基本单位
C．伽利略通过理想斜面实验说明了力是改变物体运动状态的原因
D．伽利略的斜面实验直接测量的是小球沿斜面滚下的位移和时间，验证位移与时间的正比关系
18．(25-26 高二上·广西河池·期末)关于物理学史和物理思想方法，下列说法正确的是（ ）
A．点电荷、电流元、弹簧振子、单摆都是理想模型
B．麦克斯韦认为均匀变化的电场能激发出变化的磁场
C．法拉第发现了电流的磁效应
D．电场强度
，电容
，电流
都是采用比值法定义
19．(25-26 高二上·浙江嘉兴·期末)下列关于物理学史的说法中，正确的是（ ）
A．赫兹证明了洛伦兹力的存在
B．法拉第预言了光是电磁波
C．普朗克提出了能量子的观点
D．安培发现了电流磁效应
20．(25-26 高三上·海南海口·调研)人类探索物理学的历程充满艰辛与挑战，下列相关物理学史描述正确的
是（ ）
A．牛顿首先发现了万有引力定律，并测出了引力常数G
B．伽利略根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因
C．安培首先发现了通电导线周围存在磁场
D．奥斯特最早发现了电磁感应现象
21．发现电流磁效应的物理学家是（ ）
A．库仑
B．法拉第
C．安培
D．奥斯特
22．(25-26 高二上·河北邢台五校联考·期末)人类研究电现象和磁现象的历史与力学研究同样丰富多彩，下
列关于电场和磁场的说法正确的是（ ）
A．电场和磁场都是客观存在的，电场线和磁感线虽然看不到，但也是客观存在的
B．法拉第提出电荷周围存在着由它产生的电场
C．安培首次发现了电流周围存在磁场
D．楞次提出变化的磁场会产生电场
23．在物理学历史上，总结前人研究成果并提出力学三大基本运动定律的科学家是（ ）
A．牛顿
B．伽利略
C．亚里士多德
D．胡克
24．(25-26 高二上·辽宁沈阳郊联体·期末)科学的发展离不开科学家的不断探索，关于科学家及其贡献；下
列说法正确的是（ ）
A．库仑做了大量实验，发现了电磁感应现象
B．洛伦兹提出了分子电流假说
C．楞次分析了许多实验事实后，得到了关于感应电流方向的规律
D．法拉第发现了电流的磁效应
25．(25-26 高二上·吉林·期末)下列说法正确的是（ ）
A．普朗克认为微观粒子的能量是量子化的或者说是不连续的
B．库仑认为在电荷周围存在着一种由它产生的电场，法拉第认为场是物质存在的一种形式
C．安培发现了电流的磁效应，奥斯特发现磁生电
D．赫兹建立了经典的电磁场理论，麦克斯韦通过实验捕捉到了电磁波
26．(25-26 高二上·辽宁鞍山部分高中·期末)下列关于电磁学的描述不符合物理学史的是（ ）
A．奥斯特通过多次实验发现了电流周围存在磁场，并总结出描述电流周围磁场的方法
B．安培提出了分子电流假说，并成功揭示了磁现象来源于运动电荷这一本质
C．麦克斯韦总结了人类直至19 世纪中叶对电磁规律的研究成果，并在此基础上最终建立了经典电磁
场理论
D．荷兰物理学家洛伦兹提出了磁场对运动电荷有作用力的观点
27．(25-26 高二上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期末)以下叙述正确的是（ ）
A．法拉第发现了电磁感应现象
B．磁通量是矢量
C．电场强度
是比值定义式
D．磁感应强度的国际单位是韦伯
28．(25-26 高一上·辽宁锦州某校·月考)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下
列说法不符合历史事实的是（ ）
A．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永
远运动下去
B．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变
C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停
下来也不偏离原来的方向
D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
29．关于物理学史，下列说法不正确的是（ ）
A．奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系
B．麦克斯韦总结了前人的研究成果，建立了经典的电磁场理论
C．赫兹预言了电磁波的存在，并首次在实验室证实了电磁波的存在
D．磁感应强度的单位是特斯拉，磁通量的单位是韦伯，电流的单位是安培
二、多选题
30．(25-26 高一上·新疆克拉玛依·)物理学是探索和认识物质运动规律的科学。以下与物理学有关的说法正
确的是（ ）
A．观察、实验及科学推理，不是物理学的基本方法
B．物理规律可运用函数关系表示，也可运用图像表示
C．物理学的目的是求真，客观事实是判断物理猜想和论断对错的唯一标准，无需接受实验的检验
D．伽利略对运动的研究创造了一套对近代科学发展极为有益的科学方法，从而发展了人类的科学思
维方式和研究方法
31．(25-26 高一上·云南文山州·期末)关于物理学史及物理思想方法，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律能通过现代的实验手段直接验证
B．瞬时速度概念的建立体现了极限思维法
C．伽利略首先提出了力的概念，并指出力不是维持运动的原因
D．伽利略建立了平均速度、瞬时速度和加速度等运动学概念
32．关于物理学史，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第二定律确定了物体的加速度与质量及其所受的力的关系，是牛顿运动学的核心
B．爱因斯坦受到普朗克能量子假说启发，提出光子说，成功地解释了光电效应规律
C．美国物理学家库仑通过油滴实验精确测定了元电荷e 电荷量，获得诺贝尔物理学奖
D．卢瑟福使用
粒子轰击铍核时发现了中子的存在
33．下列叙述符合物理史实的是（ ）
A．卢瑟福的
粒子散射实验揭示了原子核有复杂的结构
B．伽利略通过理论和实验相结合，首次推导出单摆周期公式
C．赫兹的电火花实验是证实麦克斯韦电磁波理论的关键性实验
D．布朗通过实验观察到水中悬浮微粒越小，微粒的无规则运动越明显
34．以下物理事实和物理学史，描述正确的是（ ）
A．爱因斯坦以精湛的技术测量出光电效应中金属的遏止电压与入射光的频率，由此算出普朗克常量
h，在误差允许的范围内与普朗克根据黑体辐射得出的h 一致证明了爱因斯坦光电效应方程的正确性
B．卢瑟福通过α 粒子散射实验，估算出了原子核半径R 的数量级为10−15m
C．贝克勒尔发现了天然放射现象，揭示了原子核具有复杂结构
D．玻尔提出的原子理论成功解释了大多数元素的不同原子特征谱线的发光现象
35．物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得了正确的科学认知，进而推动了物理学的发展。下列说
法符合事实的是（ ）
A．查德威克用α 粒子轰击
，获得反冲核
，发现了中子
B．贝克勒尔发现的天然放射现象，说明原子核有复杂结构
C．汤姆孙通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型
D．洛伦兹通过一系列实验证实了麦克斯韦关于光的电磁理论
