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25.1 一元二次方程的概念 同步练习-26秋人教版数学九年级上册

25.1 一元二次方程的概念 同步练习-26秋人教版数学九年级上册

25.1 一元二次方程的概念(同步练习)

(2026-2027 学年九年级上学期数学人教版)

“

刷题不在多,而在于把每个概念吃透、用活。

本套同步练习紧扣人教版九年级上册 25.1《一元二次方程》,由浅入深设置五个层次:从概念与一般形式的辨析,到「方程的根」的代入验证,再到列方程解实际问题、综合运用与拓展探究。

建议先闭卷独立完成全部题目,再对照文末参考答案自查,错题务必回到课本例题巩固对应概念。

📌 本文看点

01

概念辨析:抓住“一元二次”三要素

02

根的验证:代入法快速判断

03

实际应用:把生活问题翻译成方程

01

CONCEPT

一元二次方程的概念及一般形式

班级:____ 姓名:____ 学号:____ 得分:____

1.下列方程中是一元二次方程的是(  )

A.ax²+bx+c=0  B.y²+x=1

C.x²+1=0

D.1/x+x²=1

2.若关于 x 的方程(a²+1)x²-ax+7=0是一元二次方程,则 a 的取值范围是(  )

A.a 取任意实数  B.a≠-1

C.a≠±1  D.a≠1

3.将一元二次方程 3x²=5x-1 化为 ax²+bx+c=0 的形式,若 a=3,则 b,c 的值分别为(  )

A.5,1  B.−5,−1

C.5,−1  D.−5,1

4.将下列方程化为一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数,一次项系数和常数项:

(1)4x(x+3)=0;

(2)(x+1)(x-3)=4x²-7.

02

ROOTS

一元二次方程的根

5.若 x=2 是关于 x 的一元二次方程 x²-mx+5=0 的一个根,则 m 的值是(  )

A.2  B.−2

C.9/2  D.-9/2

6.若 a 是一元二次方程 x²-2x-1=0 的一个根,则 2a²-4a 的值是________。

03

MODELING

根据实际问题列一元二次方程

7.在打印图片之前,为确定打印区域,需设置纸张四周的页边距。如图,若纸张长 16 cm、宽 10 cm,考虑到整体的美观性,要求各页边距相等,并使打印区域(阴影部分)的面积占纸张总面积的 70%。设应设置的页边距为 x cm,根据题意可列方程为(  )

A.(16-x)(10-x)×70%=16×10

B.(16-2x)(10-2x)×70%=16×10

C.(16-x)(10-x)=16×10×70%

D.(16-2x)(10-2x)=16×10×70%

— 纸张页边距示意图(第 7 题)

8.直角三角形的三边长是三个连续偶数,求这个三角形的三边长,设最短的边长为 2x,则另两边长分别为________,________。根据题意,可列方程为________,并将其化为一般形式为________。

04

SYNTHESIS

综合运用

9.已知将一元二次方程 2x²-(m+1)x+1=x(x-1) 化成一般形式后一次项的系数为 −2,则 m 的值为(  )

A.−1  B.1

C.−2  D.2

10.若关于 x 的一元二次方程 (m+1)x²-x+m²-1=0 有一根为 0,则 m 的值为(  )

A.1  B.−1

C.1 或 −1  D.1 或 0

11.若关于 x 的一元二次方程 ax²-bx-2026=0 满足 a+b-2026=0,则方程必有一根为(  )

A.1  B.−1

C.2  D.无法确定

12.已知 n 是一元二次方程 x²-x-1=0 的根,代数式 n(n-1)+2 的值是________。

13.已知 x=1 是一元二次方程 ax²+bx-40=0 的一个解,且 a≠b,则(a²-b²)/(2a-2b)的值为________。

14.已知关于 x 的方程 (m²-9)x²+(m+3)x-5=0。

(1)当 m 为何值时,此方程是一元一次方程?并求此时方程的解;

(2)当 m 为何值时,此方程是一元二次方程?并写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。

15.根据下列问题列方程,并将所列方程化成一元二次方程的一般形式:

(1)剪一块面积为 150 cm² 的长方形铁皮,使它的长比宽多 5 cm,设铁皮的宽为 x cm;

(2)为响应“足球进校园”的号召,某校组织足球比赛,赛制为单循环形式(每两个队之间都要比赛一场),计划安排 28 场比赛,设参赛的足球队有 x 个;

(3)如图要建一个面积为 40 平方米的矩形宠物活动场地 ABCD,为了节约材料,宠物活动场地的一边 AD 借助原有的一面墙,墙长为 8 米(AD<8 米),另三边恰好用总长为 24 米的栅栏圈,设矩形宠物活动场地的长 AB 为 x 米。

— 矩形宠物活动场地示意图(第 15(3) 题)

05

EXPLORATION

拓展探究

16.已知实数 a 是方程 x²-2026x+1=0 的根。

(1)若 a²-2026a+2m=5,求 m 的值;

(2)求代数式 a³-2026a²+(a²+1)/2026的值。

06

ANSWERS

参考答案

💡 建议先独立完成全部 16 题,再展开核对;错题请回到课本对应例题巩固概念。

1.C

2.A

3.D

4.(1)4x²+12x=0,二次项系数为 4,一次项系数为 12,常数项为 0;(2)3x²+2x-4=0,二次项系数为 3,一次项系数为 2,常数项为 −4。

5.C

6.2

7.D

8.另两边长分别为 2x+2,2x+4;可列方程 (2x)²+(2x+2)²=(2x+4)²,化为一般形式为 x²-2x-3=0。

9.D

10.A

11.B

12.3

13.20

14.(1)m=3,x=5/6;(2)当 m≠±3 时,此方程是一元二次方程。二次项系数、一次项系数和常数项分别为 m²-9,m+3,−5。

15.(1)x(x+5)=150,化成一般形式,得 x²+5x-150=0;(2)x(x-1)/2=28,化成一般形式,得 x²-x-56=0;(3)x(24-2x)=40,化成一般形式,得 2x²-24x+40=0。

16.(1)把 x=a 代入方程得 a²-2026a+1=0,即 a²-2026a=−1。代入已知等式得 −1+2m=5,解得 m=3;(2)∵a 是方程 x²-2026x+1=0 的根,∴a²-2026a+1=0,∴a²-2026a=−1,a²+1=2026a,∴原式=a(a²-2026a)+2026a/2026=-a+a=0。

END

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