大班音乐游戏优质课《小老鼠寻食物》教案+课件

音乐游戏优质课教案

  本节课属个人原创优质课。内涵课件、教案、视频动作参照、截取好的音乐及教师课上详细提示语。

      音乐活泼有趣，符合故事情节，孩子们感兴趣。不用花费大量时间准备教具及课件，老师拿来即用。简单、方便，能力好的教师也可以进一步加工创作，成为你独一无二的优质课。

大班音乐游戏

小老鼠寻食物

一、活动目标

1.感知分段音乐快慢、轻重变化，理解音乐对应故事情节。

2.能跟随音乐完成探头、张望、爬滑、跳跃、觅食、运粮等动作，合拍、整齐。

3.乐于参与游戏，遵守规则，体验表演音乐游戏的快乐。 

二、重难点

重点：跟随分段音乐完成对应动作、入情境。

难点：卡点准确、音乐停动作立刻停，动作转换流畅。

三、活动准备

分段剪辑好的音乐、全套情境课件、头饰若干、粮食（玩具雪花片）

四、活动过程

1.情境导入 

师：小朋友看图片，小老鼠的洞里怎么了？粮食吃光了，小老鼠肚子好饿。没有粮食怎么办？它们只能鼓起勇气，悄悄出去找食物，今天我们都来当机灵胆小的小老鼠！

2.第一段音乐：洞口探头、缩回（胆小试探） 

师：小老鼠第每次出门都特别害怕，怕小猫在外面。请你听音乐，听听小老鼠在洞口在做什么？（初听）

引导幼儿说出：这段音乐轻轻短短，说明小老鼠小心翼翼。它会伸出头看一看，赶紧缩回去。

（再听）师：我们跟着音乐：音乐起——探头；音乐停——捂住脸或者做害怕的表情。

3.第二段音乐：走两步、停住或左右张望

师：小老鼠试探好几次，外面很安全，小心走到厨房地板上。

再听音乐，小老鼠是怎么走路的？

师生小结：走两步、停一下（或者左右看一看），非常警惕。

（再次播放音乐练习）

师：小脚轻轻走，停住或马上看左边、看右边。

4.第三段音乐：爬桌腿、滑下来

师：地上没有粮食，老鼠爷爷决定爬到桌子上看一看。我们一起听一听，老鼠爷爷有没有爬上去！（听音乐）听完音乐讨论。

师生小结：音乐往上就是往上爬，音乐往下就是滑下来。

（幼儿完整模仿练习）

5.第四段音乐：爬梯子、两边跳跃

师：老是滑下来不行！聪明的老鼠找来了梯子和椅子。

（听音乐）

总结：这段音乐很轻快！小老鼠爬几步、左右蹦一下，再爬几下、再蹦，最后爬到了桌子上。

（幼儿跟音乐做相应动作。）

6.第五段音乐：桌面抢吃粮食、最后音乐快结束时，立刻躲藏

（1）师：小老鼠终于爬上桌子！请你们听音乐猜一猜发生了什么？

播放快节奏音乐、请幼儿说一说，小老鼠在做什么？最后发生了什么事？（最后小老鼠们听到了大花猫的动静，快速缩身躲起来。）

师：音乐快快的，小老鼠开心吃粮食、抢粮食！

幼儿跟随音乐做快速吃粮食和躲避的动作。

（2）运粮食游戏

师：我们帮小老鼠把粮食运回洞里储存（随音乐，将雪花片放到自己小椅子上）。

师强调规则：音乐响才能动，音乐一停，所有小老鼠马上停住不动，每次只能取一个粮食。（反复2遍或分组运粮，体验快乐。）

7.完整连贯表演

师：现在我们看着图片、听完整音乐，从头到尾做一遍完整游戏：

洞口探头→地板张望→爬桌滑落→爬梯跳跃→桌面觅食，完整表演。 

8.结束放松

师：今天的小老鼠勇敢、坚持、守规则，成功找到粮食！现在请小老鼠们回洞休息。

关注公众号:可爱豆豆们