扎兰屯市开展初中数学学科《综合与实践课堂实施》暨青年教师、骨干教师培训活动

为落实2022版数学新课标要求，推进综合与实践课程落地，扎兰屯市教育事业发展中心组织开展初中数学学科专题培训活动，全市初中数学青年教师、骨干教师参与本次为期两天的教研活动。

10月19日，培训分别在扎兰屯市第六中学、第四中学开展。陈世明老师执教《综合与实践——设计学校田径运动会的比赛场地》、王佳辉老师执教《综合与实践——音乐与数学》。两节课以跨学科融合为鲜明特色，打通数学与体育、音乐的学科边界，立足鲜活真实场景，打破学科壁垒，以项目式任务驱动学生自主探究，让学生在体育、音乐情境中挖掘数学规律、解决实际问题，体会数学跨学科应用的魅力。课后参训教师开展交流研讨，共同修订完善教学设计，教研员何俭对课例进行点评总结，明晰综合实践课堂的实施要点。随后李堃老师作《初中数学项目化学习的开发与实施》专题讲座，结合新课标、中考改革背景与真实课例分享项目式学习的设计思路与落地方法。

10月20日，培训在扎兰屯市第七中学继续进行。粱艳老师带来《综合与实践——低碳生活》、张春炜老师展示《综合与实践——确定匀质薄板的重心位置》。两节课均坚持以学生为中心，真正把课堂交给学生，依托小组合作、动手实验、成果汇报等活动，让学生自主开展探究、分析、论证与展示，在亲身参与中检验综合能力，推动数学核心素养在实践活动中落地生根。课后全体参训教师集中研讨交流，教研员何俭针对四节示范课做整体总结，点明综合实践课教学实施方向。下午，王海慧老师作《双减背景下数学教师分层作业设计与实施能力培养》专题分享，系统讲解分层作业的设计原则、实施流程与实操策略，提供可直接借鉴的教学案例；随后教研员何俭开展初中数学命题能力提升培训，围绕《从“会做题”走向“会命题”：新时代教师评价素养的转型逻辑与实践路径》《以考促研，以析促教——2025‑2026学年度第二学期期末试卷分析》两大主题，带领教师逐题深度剖析试卷，推动教师从解题思维转向命题思维，真正实现以考促研、以析促教。

此次培训更新教师教学理念，拓宽教研思路。参训教师纷纷表示，将把本次培训所学转化为教学实践，立足新课标深耕课堂，切实提升初中数学课堂教学质量。

作者：粱艳

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