府谷县2026年秋季初中数学、英语“同课异构”活动在第七中学圆满举行

10月21日英语专场活动，聚焦“教—学—评”一体化。府谷七中高艳老师与江苏名师戴琳围绕八年级英语进行了“同课异构”展示。高艳老师的汇报课教学扎实稳健，亮点纷呈。课堂紧密联系学生实际，创设真实情境、巧用AI赋能，将“熟悉话题陌生说”，充分彰显了教学方法的“新”与“活”。戴琳老师的示范课则以巧妙的问题链驱动课堂，灵动高效。教学过程中，带领学生从研究的角度对文本进行深度剖析，深刻渗透了大单元教学理念。同时，课堂创新性地应用了4C的读写课评价量表，以评促学，落实了核心素养。课后，两位教师分别就各自的教学设计思路进行了说课。

在评课议课环节，各学校代表踊跃发言，结合听课感悟进行了精彩的评课与心得分享，现场研讨氛围浓厚。特邀专家祖瑞老师对两节课例进行了深度点评，精准指出了课堂亮点与优化空间。下午，祖瑞专家作了题为《英语“教—学—评”一体化的内涵理论及实践应用》的专题讲座，系统讲解了教、学、评一体化的实操路径，为老师们践行新课标指明了方向。

10月22日，紧扣中考评价新导向，府谷七中刘梦晓老师与江苏名师顾以成围绕七年级数学开展同台献课。刘梦晓老师的汇报课以生活情境导入，坚持启发式教学，注重易错点说理与分层作业，扎实落实核心素养。顾以成老师的示范课素养立意鲜明，以情境任务驱动学生经历“具体到抽象”的概括过程，着力发展符号意识。课堂巧借问题链互动，预留试错空间，深入践行“教—学—评”一体化；同时立足单元整体视野，将单一习题训练转化为思维生长，引导学生在探究中自主建构概念。说课环节后，各学校代表结合自身教学实际，畅所欲言，分享了听课心得与教学启发。