喜报|国赛舞台展教研实力!余杭中学物理组在全国物理青教赛斩获佳绩

“电容器充放电演示器”针对课堂教学痛点进行优化，借助数显模块直观呈现充放电过程中电压、电流的动态变化，器件可灵活替换，能够开展多组对照实验，把转瞬即逝的暂态物理现象转化为课堂可观测、可探究的教学载体，是实验创新服务常态课堂的典型实践。获奖论文立足AI时代课堂变革，将团队长期研究的微项目教学拓展至人机协同教学的前沿探索。一器一文，分别从实验硬件创新、教学理论拓展两个维度，展现教研组的集体教研积淀。

成绩的背后，是余杭中学物理组长期坚持的课程建设之路。教研组秉持“共创、共建、共享”理念，立足校本实际，以创新实验为抓手，先后深耕体验式教学和“四维四阶”微项目教学模式，打磨大量新授课、复习课课例，建设《不可思议的物理》等省级精品选修课程，搭建起“高一启蒙—高二深化—高三拓展”三年一贯的物理特色课程体系。团队坚持以真实教学问题驱动教研，依托实践共同体机制，老中青教师协同攻关，把教具研发、课例打磨、课题研究融入日常集体备课。