夜雨聆风中班音乐活动：伸伸转
活动目标 1、熟悉进行曲风格。 2、能唱清附点音符，按音乐节奏做身体动作。
活动准备 1、教学挂图两套；电子琴；录音机；磁带。 2、经验准备：在日常生活中认识左手、右手、前面、后面。
活动过程 一、幼儿听音乐走入活动室，在室内活动场地走一圈，感受进行曲风格。
二、结合挂图，学小动物叫，发声练习。 出示挂图，学小猫、小狗、小鸡、青蛙叫：小猫小猫喵喵喵，小狗小狗汪汪汪，小鸡小鸡叽叽叽，青蛙青蛙呱呱呱。教师、幼儿一起做简单的发声练习。
三、熟悉歌曲，拍附点节奏。 1、小朋友听了歌曲后想干什么？（很有劲、想跑步、想运动、很高兴）歌里唱了些什么？”（引导、启发幼儿思考，重复规范幼儿的回答），逐幅出示挂图，边念歌词。 2、按附点节奏熟悉歌词。 “小朋友，我们边说儿歌，边在腿上弹琴，（五指并拢，在腿上拍附点节奏）”教师、幼儿边说儿歌，边在腿上弹琴。师幼依次边说儿歌边在头上、肩膀上弹琴。 3、按歌曲旋律分别拍四分附点和二分附点的节奏。 “我们边听音乐边弹琴”，师幼边听歌曲，边五指并拢，在腿上拍四分附点和二分附点的节奏。师幼依次边听歌曲边在头上、肩膀上弹琴。
四、学唱歌曲，唱清附点音符。 1、教师示范唱。 “老师清唱歌曲，会唱的小朋友小声唱。”教师示范唱歌。 2、教师弹琴，幼儿跟唱。 “老师弹琴，小朋友用最好听的声音唱歌。”引导、启发幼儿唱歌。
五、创编身体动作。 启发鼓励引导幼儿创编动作，重点引导幼儿编9-16小节的身体动作。请所有的幼儿到舞台上表演动作。
六、教师评议、小节。 “小朋友，今天我们学会了歌曲《伸伸转转》，学会了弹琴，在舞台上表演了好看的动作，表现很棒，我们去给小班的小朋友表演一下吧！”（幼儿走出活动室）
伸伸转
1=D2/4外国儿童歌曲
5| 1 · 11 · 1 | 1·5 | 3 · 33 · 3 | 3 ·5|
我 右手向前伸 ，我 右手向后伸，我
5 · 55 · 5 | 5 · 5 5 · 5 | 5 · 217 |1|
用 我右手摇一摇， 我全身转一 转
11 13 1 | 5—| 11 131 | 2— |
啦啦啦啦啦啦，啦 啦啦啦啦啦
11 13 1 | 5—| 5 654 3 2 | 1— |
啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
