集体教学教案 | 神奇的石头

本专栏内容基于聋康网主办的“听见成长的声音——听力语言康复集体教学方案设计大赛”获奖教案合集汇编，此次获奖教案聚焦听障儿童康复核心要点，创新实用，内容详实，充分展现了良好的听力语言康复专业素养和教学实践能力。

为方便大家交流借鉴，聋康网公众号将会每周推送一篇获奖方案，供更多教师学习参考，欢迎大家持续订阅关注。

韶关市残疾人康复中心-冯倩芬

语言领域

4-5岁幼儿

神奇的石头

1. 知识目标：

1. 经验准备：

播放《山上巨石掉下来》，带领幼儿随节奏做动作，引出绘本。

1. 简单介绍封面和扉页。

1. 故事回顾，梳理核心场景

1. 示范：展示石头表情范例，用表情石头+树枝拼摆“开心的石头人”，带领个别幼儿同步模仿动作。

1. 区角延伸：（美工区）提供不同形状、大小的石头，搭配颜料、亮片、超轻黏土等材料，开展“创作我的神奇石头”“制作石头挂饰”活动。

2. 家庭延伸：家长引导孩子发现石头生活用途（书挡、固定毛巾、门挡），记录互动并制作“石头小帮手”相册。

1. 课程亮点：

紧扣听障幼儿认知，以音乐律动、实物触摸等多感官联动+直观PPT，契合《指南》；语言从词汇到句式分层递进，兼顾个体差异；情感目标借故事与家园延伸落地，实用性强。

2. 反思：

部分幼儿句式表达有困难，需增加一对一图片提示与短句拆分练习；课堂游戏可融入句式创编。后续优化分层指导，为语言薄弱幼儿提供个性化支持。