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第38 讲 民族关系与国家关系
目 录
01 课标达标练
1
考点01 中国古代的民族关系与对外交往
1
考点02 当代中国的民族政策与外交
6
考点03 近代西方民族国家与国际法的发展
11
02 核心突破练
16
03 真题溯源练
21
01 中国古代的民族关系与对外交往
1．明廷规定土司死亡，承袭人须赴朝履行手续后才得继任。又规定土司的近亲属均可承袭，违法土司子
孙则不准承袭。遇承袭之事朝廷必委官查勘，呈部奏准方得承袭。明廷意在（ ）
A．完善地方监察制度
B．加强对边疆地区治理
C．强化对流官的管理
D．保障茶马贸易的畅通
【答案】B
【解析】根据设问词可知这是目的题。时空范围为明代中国。明朝中央对于土司的继承有明确的规定，
尤其是“遇承袭之事朝廷必委官查勘，呈部奏准方得承袭”，将土司的继承管理权牢牢掌握在手中，
其意在加强对边疆地区的管理，B 项正确；材料主旨是对土司继承的管理，这不属于监察制度内容，排
除A 项；土司属于土官，不属于流官，排除C 项；明廷对土司继承的管理一定程度上有助于保障茶马
贸易，但这是间接影响，不是其主要目的，排除D 项。故选B 项。
2．奚为唐代北方的游牧民族。奚人的家族墓志中多用中原人追叙祖先的表述方式，以“燕”“上谷”
“柳城”等中原地望冠称祖先渊源；热忱墓志还将其先祖书写为轩辕黄帝后裔。这可以印证（ ）
A．华夏认同成为历史主旋律
B．唐朝开放包容的时代气象
C．文化认同推动了民族交融
D．各民族间文化隔阂已消除
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝中国。根据材料并结
合所学知识可知，奚人墓志采用中原祖先表述方式，体现对华夏文化的认同，有助于加速汉奚融合，
同时题干中奚人以中原地区的地望和黄帝后裔自居，直接效法中原士族构建家族谱系，反映其主动接
受中原文化，这种文化认同促进了民族间的交融，C 项正确；题干仅反映部分奚人精英的攀附行为，非
全体奚人认同，属于过度推断，排除A 项；唐朝开放是背景，但题干聚焦奚人主动文化选择，非唐朝
政策结果，排除B 项；唐代奚汉仍有冲突，文化差异长期存在，且“消除”表述过于绝对，排除D 项。
故选C 项。
3．
【通过雅克萨抗俄创设情境考查维护国家领土主权】雅克萨抗俄胜利之后，康熙曾明确指
出：“朕以为尼布潮、雅克萨、黑龙江上下及通此江之一河一溪，皆我所属之地，不可少弃之于鄂罗
斯。”1689 年《尼布楚条约》和 1728 年《恰克图条约》，确认了清朝北部疆界。这反映当时清朝（
）
A．积极拓展东北疆域
B．重视维护国家领土主权
C．出现民族国家观念
D．解决了北方的边疆危机
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。
根据材料“朕以为尼布潮、雅克萨、黑龙江上下及通此江之一河一溪，皆我所属之地，不可少弃之于
鄂罗斯”并结合所学知识，雅克萨之战是清朝为抵御沙俄入侵黑龙江流域发动的自卫反击战，可知康
熙以君主身份明确宣示对黑龙江流域的主权，强调领土“不可少弃”，并通过《尼布楚条约》《恰克
图条约》以国际条约形式法律化边界，反映清朝运用军事和外交手段维护领土完整的意识，B 项正确；
材料中清朝并未扩张，而是以条约形式明确既有疆域，排除A 项；康熙的领土观仍属传统王朝“普天
之下”的家天下范畴，且清朝治理边疆依赖满洲贵族、蒙古王公等特权阶层，缺乏主权在民、疆界明
晰等近代民族国家核心特征，排除C 项；《尼布楚条约》虽暂时遏制沙俄东扩，但沙俄此后仍持续渗
透蒙古、新疆，并借《瑷珲条约》等侵吞中国东北、西北大片领土，18 世纪北方沙俄威胁始终存在，
“解决了”表述过于绝对且不符合史实，排除D 项。故选B 项。
4．
【从图表切入，多维度理解唐朝对外政策的开放开明】9 世纪，日本僧人圆仁曾来到中国
求学，并用文字记录了这段经历（部分内容见下表）。表中信息反映了（ ）
登陆扬州期间
多次接待登门拜访的扬州大都督府长史、淮南节度使李德裕，回答其对日本国
自然条件、宗教状况等情况的询问。
留驻长安期间
记录长安立春时节的习俗：“立春节赐胡饼、寺粥；时行胡饼，俗家皆然。”
返程途中
取道扬州、楚州（今江苏省淮安市）、海州（今江苏省连云港市）至登州（今
山东省烟台市），途中于上述地区的新罗坊（在唐新罗移民聚居的社区）居
住，借助在唐新罗移民关系网获得登州地方官府允许，得以乘船回国。
A．唐朝引领东亚的发展
B．中日两国建立了宗藩关系
C．丝路贸易的繁荣发达
D．唐朝对外政策的开放开明
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：9 世纪的日本和中
国。题目中圆仁的记录，如扬州大都督府长史（地方高级官员）李德裕主动拜访圆仁，询问日本情况，
表明唐朝官员对外国人士持友好态度，体现了官方层面的开放交流；记录立春习俗“胡饼”流行，显
示外来文化（如西域饮食）已融入唐朝民间生活，体现了社会层面对外来文化的接纳；圆仁借助新罗
移民社区（新罗坊）关系网获得地方官府许可回国，说明唐朝允许外国移民聚居并提供便利，反映了
政策层面的开明与包容。综合材料信息可知，整体上反映了唐朝在对外交往中的开放性和包容性，D
项正确；材料仅体现文化交流与政策开放，未直接涉及唐朝“引领”东亚发展的内容（如政治或经济
主导），排除A 项；宗藩关系指日本作为藩属国臣服唐朝，但材料中李德裕的询问是信息交流，圆仁
作为求法僧人未代表国家政治关系；历史上，唐朝与日本是平等文化往来，非宗藩关系，排除B 项；
胡饼习俗可能受丝绸之路影响，但材料重点在文化习俗和生活细节，未直接提及贸易活动；新罗坊涉
及东亚移民，与陆上丝路贸易关联较弱，排除C 项。故选D 项。
5．元朝时期，蒙古人与汉人、色目人通婚普遍；蒙古新字与汉字并用，政府文书多采用蒙汉双语；波斯
语、阿拉伯语在色目人中通行，汉语方言（如大都话）吸收蒙古语音韵，戏曲中可见“胡语”词汇；
汉人吸收蒙古火锅文化发明了老北京涮羊肉，蒙古贵族则崇尚体现尊卑等级的质孙宴服。这反映元朝
时期（ ）
A．重视各民族平等交往
B．中华文化的多元发展
C．基本消除了民族隔阂
D．民族交往交融的加强
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根
据材料可知，元朝时期，蒙古与汉、色目人通婚普遍，蒙汉文字并用，语言相互吸收（如汉语方言融
入蒙古语音韵、戏曲出现“胡语”词汇），文化习俗交融（汉人吸收蒙古火锅文化，蒙古贵族接受汉
式尊卑服饰）。这些现象的核心是不同民族在血缘、语言、文化等层面的双向互动与融合，D 项正确；
元朝实行“四等人制”，将民族分为蒙古、色目、汉人、南人四等，存在明显的等级差异，排除A 项；
“多元发展”侧重各民族文化保持自身特性并并行存在，而题干强调的是不同民族文化的相互渗透与
融合，排除B 项；元朝的民族等级制度和文化差异导致民族隔阂长期存在，“基本消除”表述绝对，
与史实不符，排除C 项。故选D 项。
6．秦廷派兵北逐匈奴、南平百越，设典客掌管归附的少数民族，以军事威慑与郡县管控为基。汉承秦制，
增置大鸿胪统属国，开互市、遣使节，置护羌校尉、西域都护以羁縻四方。这表明秦汉时期民族关系
处理的演变趋势是（ ）
A．军事征伐转向文化同化
B．分封制度逐步取代郡县体系
C．单一机构转向层级管理
D．倾向经济交流主导政治联姻
【答案】C
【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦汉（中
国）。材料中秦代仅设“典客”管理归附民族，而汉代增设“大鸿胪”总领，并分化出护羌校尉、西
域都护等专门官职或机构，形成中央统属、分级管理的体系，体现出从单一机构到“中央——属国
——专项职官”的层级化演变，C 项正确；“文化同化”一定程度上违背材料中的怀柔政策，汉代允许
属国保留民族习俗，排除A 项；“分封制度”与秦汉推行郡县制、边疆设直属机构的史实不符，排除
B 项；“经济交流主导”曲解互市、使节往来等政策，这些均为层级管理的手段而非目的，排除D 项。
故选C 项。
7．清朝时期，政府铸造的铜钱多是汉文、满文合璧。但清政府在新疆铸造“新疆红钱”时，正面为汉文，
背面用满文和维吾尔文标注；在西藏地区铸造“乾隆宝藏”时，正面为汉文，背面为藏文。这反映了
清政府意在（ ）
A．保证赋税征收
B．促进民族交往
C．巩固边疆防务
D．强化国家治理
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝时期（中国）。根
据材料“新疆红钱正面为汉文，背面用满文和维吾尔文；‘乾隆宝藏’正面为汉文，背面为藏文”并
结合所学可知，清朝通过货币设计将中央权威（汉文）与边疆民族文化（当地文字）相结合，既维护
中央集权又尊重地方传统，体现了因地制宜的治理策略，旨在强化对边疆地区的国家治理，D 项正确；
货币文字的变化是侧重文化融合与治理，并非直接针对赋税征收，排除A 项；促进民族交往是客观效
果而非主观目的，排除B 项；巩固边疆防务侧重军事防御，而材料属于行政管理措施，排除C 项。故
选D 项。
8．《后汉书》记载，“（汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞，京都贵戚
皆竞为之。此服妖也”。“服妖”的出现（ ）
A．推动了封建社会的转型
B．说明民族交往促进文化交融
C．体现了封建礼制的崩溃
D．表明社会变动影响民众生活
【答案】B
【解析】据主题干的设问词可知是本质题和影响题。据本题时间信息可知准确时空：汉代（中国）。
根据材料，“服妖”现象是指东汉时期贵族阶层对少数民族的服饰、器具的推崇。结合所学可知，这
种现象与东汉以来西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙有关，体现了文化交融，B 项正确；
材料信息是东汉贵族受到少数民族风俗的影响，无关社会转型，排除A 项；推崇少数民族的服饰、器
具不等于封建礼制崩溃，且该说法不符合东汉的时代特征，排除C 项；材料中只涉及东汉灵帝和京都
贵戚，未涉及普通民众，排除D 项。故选B 项。
9．在两宋时期，宋辽、宋夏之间既有战争冲突，也有频繁的和议往来。在和议后的交往中，双方互派使
者，宋朝使者多由饱读诗书、精通礼仪的文官担任，辽和西夏的使者也多是熟悉中原文化、善于言辞
之人。这些使者往来现象反映了（ ）
A．宋朝军事力量远超辽和西夏
B．双方在文化交流上相互认同
C．宋辽、宋夏之间已无战争隐患
D．少数民族政权已经完成汉化
【答案】B
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：两宋（中
国）。根据材料概括可知：材料反映的是虽然两宋期间与少数民族之间既有冲突，又有和议往来，但
双方在派遣使者上都注重选择精通礼仪、熟悉中原文化的人，说明双方在文化交流上相互认同，基本
认同汉文化的礼仪习惯等内容，B 项正确；材料未涉及宋时期与少数民族的军事力量比较，无法得出宋
朝军事力量远超辽和西夏，且宋朝的军事实力较弱，排除A 项；虽然宋朝时期与少数民族交往中选择
的使者类型趋同，但无法说明相互之间已无战争隐患，排除C 项；材料仅涉及了在使者类型的选择上
趋同，无法表明少数民族是否完成汉化，汉化涉及政治、经济、思想等多方面的表现，排除D 项。故
选B 项。
10．《旧唐书·地理志》载，唐朝于边疆“即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，
皆得世袭”。并“赐以唐律、农具，教以礼仪，岁时贡赋不苛。这些举措有利于（ ）
A．强化中央对边疆的垂直管理
B．维护边疆地区的长期稳定
C．扩大节度使在地方的财政权
D．确保商路税收的持续增长
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据
材料“唐朝于边疆‘即其部落列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭’”可
知唐朝通过羁縻政策（任用边疆首领世袭官职、赐予制度工具文化、轻徭薄赋），使“边酋感怀，叛
者日寡，烽燧不警者数十年”，直接反映了边疆地区因政策得当而实现长期稳定，B 项正确；羁縻州
制度的特点是“以夷治夷”，中央仅保留名义上的管辖权，实际治理权由边疆首领掌握，与“垂直管
理”（如内地郡县制）有本质区别，排除A 项；节度使权力扩张是唐中后期现象，与题干中边疆羁縻
政策无直接关联，排除C 项；材料仅强调边疆稳定，未涉及商路税收问题。唐朝丝绸之路的繁荣与边
疆政策有一定联系，但“确保税收增长”属于过度延伸，主观臆断，排除D 项。故选B 项。
02 当代中国的民族政策与外交
1．1981 年，中共中央首次提出了“两个离不开”的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开
汉族”。1990 年，发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数
民族之间也相互离不开”。这些主张（ ）
A．意在完善民族区域自治制度
B．说明民族和谐成为政府工作中心
C．实现了少数民族的当家做主
D．利于促进民族共同体意识的增强
【答案】D
【解析】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题、目的题，时空是：1981 年（中国）。据材
料“中共中央首次提出了‘两个离不开’的观点，即‘汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉
族’。1990 年发展为‘三个离不开’”和所学知识可知，这些主张强调了各民族之间的相互依存关系，
旨在加强民族团结，促进中华民族共同体意识的形成，D 项正确；据所学知识可知，民族区域自治制
度早在1954 年宪法中就已确立，材料中的主张是对民族团结政策的深化而非完善，排除A 项；据材
料可知，题干未提及民族和谐成为政府工作中心，且我国政府工作中心始终是经济建设，排除B 项；
据所学知识可知，少数民族当家做主是通过民族区域自治制度实现的，而非材料中的主张直接导致，
排除C 项。故选D 项。
2．2015 年被评为第五届全国助人为乐模范的周丽娜，是新疆阿图什市上阿图什镇某双语幼儿园园长。她
从辽宁沈阳来到新疆阿图什，从一句维吾尔语都不懂到成为当地维吾尔族孩子们离不开的双语教师。
据此可知，周丽娜的事迹（ ）
A．反映了区域经济趋向平衡发展
B．呈现出丰富的民族和谐交融的情景
C．见证了民族区域自治制度建立
D．主要体现了民族语言交流的重要性
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：2015 年（中
国）。根据题干及结合所学可知，周丽娜作为汉族教师扎根新疆，主动学习少数民族语言，与维吾尔
族孩子建立深厚联系，这直接体现了各民族在文化、情感上的相互接纳与和谐共处，B 项正确；材料
未提及任何经济指标，周丽娜的事迹属于文化教育领域，排除A 项；民族区域自治制度在1950 年代
已确立，排除C 项；语言交流是周丽娜事迹的一个方面，但材料的核心是通过语言学习促进民族情感
联结，排除D 项。故选B 项。
3．下表为1979 年和1982 年我国部分民族政策。这些政策的出发点在于（ ）
年份
政策
1979
中共中央召开全国边防工作会议，提出七项要求：坚持民族平等、落实区域
自治、培养民族干部、保护语言文字和风俗习惯、团结宗教人士等
中央提出“培养大批少数民族共产主义干部”，教育部恢复民族学院招生
1982
宪法恢复了“民族区域自治”条款
A．消除各民族间的发展差距
B．将民族地区纳入社会主义轨道
C．铸牢中华民族共同体意识
D．扩大民族自治地区的自治权力
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知本题是原因题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据
材料并结合所学知识可知，1979 年全国边防工作会议提出坚持民族平等、落实区域自治等多项要求，
强调培养少数民族干部、保护语言文字和风俗习惯等，1982 年宪法恢复“民族区域自治”条款，这些
政策都体现了对少数民族权益的保障和对各民族关系的重视，有利于促进各民族之间的团结和共同发
展，凸显了中华民族共同体意识，C 项正确；不同民族间的发展差距是客观存在的，“消除”说法过
于绝对，排除A 项；新中国成立后，通过民主改革等方式，已经将民族地区纳入社会主义轨道，排除
B 项；材料中主要是恢复和强调民族区域自治等政策，没有明确体现“扩大民族自治地区的自治权
力”，排除D 项。故选C 项。
4．
【创设图片情境，考查民族平等和民族团结】1951 年中央人民政府政务院发布了《关于
处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》，这一文件（ ）
A．实现了少数民族高度自治
B．有利于民族平等和民族团结
C．消除了各民族之间的差异
D．是中国巩固统一的主要手段
【答案】B
【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1951 年的
中国。根据材料可知，该文件要求处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名等，这有利于消除
对少数民族的歧视和偏见，保障少数民族的平等权利，促进各民族之间的团结，B 项正确；中国实行
民族区域自治制度，少数民族在聚居地区享有一定的自治权，但不是高度自治，特别行政区享有高度
自治权，排除A 项；各民族之间在文化、风俗习惯等方面的差异是客观存在的，该文件旨在消除民族
歧视和侮辱，而不是消除民族差异，排除C 项；巩固统一需要多种手段共同作用，如经济发展、文化
认同、政治稳定等，这一文件是促进民族平等团结的重要举措，是巩固统一的一个方面，但不是主要
手段，排除D 项。故选B 项。
5．1952 年2 月22 日，中央人民政府政务院会议通过了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，规定：
各少数民族聚居的地区，依据当地民族关系、经济发展条件，并参酌历史情况，得分别建立各种自治
区。这说明我国（ ）
A．汲取革命时期民族工作的经验
B．扎实有效推进人民民主统一战线
C．依照宪法规定实行民族区域自治
D．积极探索中国特色的民族政策
【答案】D
【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1952 年
（中国）。根据“依据当地民族关系……建立各种自治区”并结合所学知识可知，党和政府依据各民
族实际情况，建立自治区，说明我国积极探索中国特色的民族政策，故选D 项。材料强调的是党和政
府依据现实情况对民族政策进行积极探索，而非对历史经验的简单借鉴，排除A 项；人民民主统一战
线是中国共产党在中国新民主主义革命时期，为团结全国各族人民反对帝国主义、封建主义和官僚资
本主义而结成的革命统一战线，B 项表述与材料主旨不符，排除B 项；1954 年，我国通过了第一部社
会主义类型的宪法，与材料时间不符，排除C 项。故选D 项。
6．20 世纪五六十年代，新中国不仅不加入或依附于美国所主导的世界贸易体系，也不愿加入苏联主导的
国际贸易体系，即便社会主义国家阵营内部的经互会也不愿意加入。这一决策（ ）
A．发展了国际法原则
B．基于国家利益的考量
C．终结了一边倒政策
D．受到不结盟运动影响
【答案】B
【解析】根据题干提示词，可知这是本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：20 世纪五
六十年代的中国。根据所学可知，20 世纪五六十年代，面对美苏两极对峙格局的国际关系，新中国坚
持独立自主的外交政策，拒绝加入美苏两国主导的贸易体系，表明中国从本国利益出发，执行独立自
主的和平外交，B 项正确；新中国不加入美苏主导的贸易体系这一行为主要是从自身国家发展和利益
角度出发，并非是对国际法原则的发展，排除A 项；“一边倒”政策主要是新中国初期在外交上坚定
地站在社会主义阵营一边，重点体现在外交政治立场方面。新中国不加入苏联主导的国际贸易体系等，
不能等同于终结了“一边倒”政策 ，排除C 项；不结盟运动兴起于1961 年，而新中国在20 世纪五六
十年代前期就已经做出不加入美苏主导贸易体系的决策，并且当时新中国与苏联是结盟关系，排除D
项。故选B 项。
7．
【从邓小平谈话切入，多维度考查外交工作】1980 年，邓小平指出：“我们有信心，如
果反霸权主义斗争搞得好，可以延缓战争的爆发，争取更长一点时间的和平。这是可能的，我们也正
是这样努力的。不仅世界人民，我们自己也确确实实需要……寻求一个和平的环境来实现四个现代
化。”这体现了我国（ ）
A．经济建设的紧迫性
B．周边国际环境恶劣
C．外交工作的务实性
D．国内工作重心确立
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1980 年（中
国）。根据材料中“反霸权主义斗争搞得好，可以延缓战争的爆发，争取更长一点时间的和平”“寻
求一个和平的环境来实现四个现代化”可知，我国争取和平的外交政策是为了实现四个现代化，这是
我国外交工作务实性的体现，C 项正确；材料体现了我国外交工作的务实性，A 项“紧迫性”与材料
主旨不符，排除A 项；材料主旨并非强调我国周边国际环境，与材料无关，排除B 项；我国国内工作
重心的确立是在1978 年十一届三中全会，排除D 项。故选C 项。
8．外交部成立伊始，周恩来就指出：“‘人心不同，各如其面’，人和人之间尚有不同，何况国家、民
族呢？我们应当通过相互接触，把彼此思想沟通，沟通思想要紧的是找到共同点。”该主张大放异彩
的外交活动是（ ）
A．参加万隆会议
B．参加日内瓦会议
C．会见美国总统尼克松
D．接见印度总理尼赫鲁代表团
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立初
期。根据材料“‘人心不同，各如其面’，人和人之间尚有不同，何况国家、民族呢？我们应当通过
相互接触，把彼此思想沟通，沟通思想要紧的是找到共同点”可知，周恩来的主张体现了“求同存
异”的方针，它于万隆会议上提出来的，促进了万隆会议的圆满结束，A 项正确；日内瓦会议是1954
年4 月26 日至7 月21 日在瑞士日内瓦举行的讨论朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议。
“求同存异”并不是在该会议提出的，排除B 项；会见美国总统尼克松发生于1972 年，与“外交部
成立伊始”时间不符，排除C 项；周恩来接见印度总理尼赫鲁代表团，提出和平共处五项原则，不符
合材料，排除D 项。故选A 项。
9．1955 年，万隆会议对和平共处五项原则进行引申和发展，通过十项原则。20 世纪60 年代兴起的不结盟
运动，把五项原则作为指导原则。1970 年和1974 年联合国大会通过的有关宣言都接受了和平共处五项
原则。这说明中国（ ）
A．坚持独立自主的外交政策
B．壮大了社会主义阵营力量
C．是不结盟运动的重要成员
D．积极为世界提供中国智慧
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20 世纪50 年
代至70 年代（中国）。根据材料可知，中国的和平共处五项原则被万隆会议、不结盟运动、联合国
大会所认可和接受，逐渐成为解决国际问题的重要原则，这说明中国积极为世界提供中国智慧，D 项
正确；材料强调中国积极为世界提供中国智慧，与坚持独立自主的外交政策无关，排除A 项；材料表
明中国积极为世界提供中国智慧，并不能壮大社会主义阵营力量，排除B 项；中国不是不结盟运动的
重要成员，不符合史实，排除C 项。故选D 项。
10．日内瓦会议期间，中国代表团主动会晤英国、法国等西方国家代表，就贸易往来、文化交流等议题展
开非正式磋商。同时，邀请印度、缅甸等国代表访问北京，签署《中印关于中国西藏地方和印度之间
的通商和交通协定》，确定和平共处五项原则的具体适用场景。据此可知，中国代表团的外交实践（
）
A．打破了两极格局的国际束缚
B．助推了新型国际关系的构建
C．确立了不结盟运动的话语权
D．消除了意识形态对抗的影响
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。根
据材料并结合所学可知，中国代表团在日内瓦会议期间通过多边会晤与双边谈判，既与西方国家接触，
又巩固与新兴民族国家的合作，以和平共处五项原则为基础，为不同社会和政治制度国家间的交往提
供了新范式，助推了超越意识形态的新型国际关系的构建，B 项正确；两极格局的突破需依托更广泛
的力量对比变化，此时中国尚未具备打破美苏对峙框架的实力，排除A 项；不结盟运动正式形成于
1961 年，与1954 年的时间背景不符，且中国并非不结盟运动成员国，排除C 项；冷战期间意识形态
对抗长期存在，中国外交实践仅能缓解，不能“消除”这一矛盾，排除D 项。故选B 项。
03 近代西方民族国家与国际法的发展
1．欧洲三十年战争是以宗教因素为起因的，但是很快就发展成欧洲各国出于自身利益而厮杀的一场实力
较量。这说明当时欧洲（ ）
A．民族国家普遍建立
B．国际法条遭到践踏
C．国家主权意识增强
D．信仰冲突无法弥合
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料
及所学可知，三十年战争以宗教争端爆发，但迅速转变为各国争夺政治、领土等国家利益的混战，这
反映各国主动维护自身主权、独立决策的意识增强，C 项正确；19 世纪才是民族国家普遍建立的时期，
与题干时间不符，排除A 项；战争虽破坏原有秩序，但《威斯特伐利亚和约》创建了近代国际法体系，
规范外交与国家行为，奠定其发展基础，而非国际法遭到践踏，排除B 项；信仰冲突虽为起因，但战
争焦点转向利益争夺，最后《威斯特伐利亚和约》确立了宗教宽容政策，允许各国自选信仰，显示信
仰冲突可通过政治途径弥合，排除D 项。故选C 项。
2．
【创设图表情境，考查民族国家的发展】下表反映了15-16 世纪的诸多重大历史事件。这
些历史事件（ ）
时间
事件
1431 年
在英法百年战争中，法兰西民族英雄圣女贞德遇难
1492 年
哥伦布发现美洲新大陆，大西洋贸易从此愈加繁荣，欧洲的生产关系进而发生蜕变
1517 年
马丁·路德发布《九十五条论纲》，揭开了宗教改革的序幕
1539 年
国王弗朗索瓦一世颁布了《维莱科特雷法令》，规定法语为法国行政和法庭所用的
官方语言，取代了此前使用的拉丁语
A．扩大了平民的政治权利
B．颠覆了天主教会的神圣地位
C．助推了民族国家的发展
D．反映出殖民霸权的争夺激烈
【答案】C
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：15-16 世
纪的欧洲。根据材料概括可知：圣女贞德事件强化了法国的民族意识；哥伦布航行增强了西班牙等国
的国家实力；宗教改革削弱了教权，加强了王权和民族教会；法语法令促进了法国民族文化的统一，
这些事件为民族国家的发展奠定了政治、经济、语言和思想基础，助推了民族国家的发展，C 项正确；
表格中的事件并未直接涉及平民政治权利的扩大（如议会改革、选举权等），排除A 项；宗教改革确
实挑战了教会权威，但“颠覆”一词过于绝对，且其不能涵盖材料的其他内容，排除B 项；仅哥伦布
航行与殖民相关，其他事件无关，排除D 项。故选C 项。
3．1919 年巴黎和会，拉美国家被排除于核心议程之外，仅能参与次要议题讨论；而1945 年旧金山会议上，
巴西、墨西哥等国联合提案推动七项人权条款写入《联合国宪章》，促使“尊重人权”成为联合国宗
旨之一。这一变化（ ）
A．得益于民族民主运动的高涨
B．表明世界殖民体系的瓦解
C．有利于世界紧张局势的缓解
D．映射出欧美列强渐趋衰落
【答案】A
【解析】据本题次题干的设问词可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919 年、
1945 年（世界）。根据题干及结合所学可知，20 世纪以来，拉美国家的民族民主运动不断发展，亚
非拉其他地区的民族解放运动也蓬勃兴起，冲击了旧的国际秩序，在这样的背景下，拉美国家有能力
联合起来，在国际会议上发出自己的声音，推动有利于自身和世界进步的条款写入国际文件，A 项正
确；世界殖民体系的瓦解是在二战后，20 世纪50-60 年代是殖民体系崩溃的高潮时期。1945 年旧金山
会议时，殖民体系尚未瓦解，排除B 项；“尊重人权”成为联合国宗旨之一，更多是为国际社会确立
了一项长期的价值目标，而短期内对于缓解二战后初期的世界紧张局势，如美苏之间的对抗、殖民地
独立运动引发的冲突等，并没有直接且显著的作用，排除C 项；二战后欧美列强确实受到一定削弱，
但1945 年时列强仍保有强大的实力和影响力，且拉美国家地位的提升主要是自身争取和民族民主运
动推动的结果，排除D 项。故选A 项。
4．1648 年10 月，神圣罗马帝国、法国、瑞典等在威斯特伐利亚签署了结束战争的和约，规定神圣罗马帝
国境内的一些地区独立，帝国诸侯的权利和特权得到进一步确认。该和约（ ）
A．确立了“全体一致”原则
B．体现了“因信称义”理念
C．导致德意志进一步的分裂
D．加速了欧洲农奴制的解体
【答案】C
【解析】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17 世
纪欧洲。据材料可知，和约规定神圣罗马帝国境内的一些信仰新教的地区独立，诸侯的权利和特权得
到进一步确认。这使得德意志地区原本就分散的政治局面更加碎片化，各诸侯在自己的领地内权力增
大，德意志的分裂进一步加剧，C 项正确；全体一致与国联相关，排除A 项；因信称义指只要虔诚信
仰上帝，灵魂就能得救，不需要通过天主教会，与材料描述信息无关，排除B 项；材料描述的是德意
志的分裂，没有涉及农奴制信息，排除D 项。故选C 项。
5．1886 年，张之洞在《派员周历南洋各埠筹议保护华民折》中强调：“南洋侨民岁汇侨银千万两养赡乡
族，今荷属苛例频出，宜速设领事。”他曾建议以“闽粤侨商捐资”方式在新加坡、槟榔屿设领，推
动清廷设立领事馆。由此可见，当时（ ）
A．“中体西用”全面渗透制度构建
B．清廷与殖民列强矛盾完全激化
C．外交实践中主体意识逐渐凸显
D．国际法成为外交决策核心依据
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1886 年的中国。根据
材料“南洋侨民岁汇侨银千万两养赡乡族，今荷属苛例频出，宜速设领事”“他曾建议以‘闽粤侨商
捐资’方式在新加坡、槟榔屿设领，推动清廷设立领事馆”可知，张之洞强调南洋侨民对国内有重要
经济贡献，面对荷兰殖民当局的苛刻条例，主张迅速设立领事保护侨民，这反映出在外交实践中，中
国逐渐意识到自身作为主权国家在保护海外侨民方面的责任和权利，主体意识逐渐凸显，C 项正确；
“中体西用”强调的是学习西方的技术以维护中国的传统制度，材料中主要是关于设立领事保护侨民，
并未涉及“中体西用”对制度构建的全面渗透，排除A 项；材料仅提及荷兰殖民当局对南洋侨民有苛
例，不能就此得出清廷与殖民列强矛盾完全激化的结论，“完全激化”表述过于绝对，排除B 项；材
料中没有体现国际法成为外交决策核心依据，张之洞的建议主要是基于保护侨民的考虑，而非依据国
际法，排除D 项。故选C 项。
6．11 世纪开始，在汇集海商习惯和过往海事判决书的基础上，欧洲形成了分别以地中海、大西洋及北海
为中心的三大海法。海法由海上贸易行会选出的特殊的海事法院加以实施，热那亚、比萨、巴塞罗那
及其他所有大的商业港口都有各自的海事法院。诸如共同海损、船舶共有、海上运输责任限制等问题，
在三大海法中都能找到相似的海事共同规范，这构成了后世国际海法体系的基础。欧洲海事法系的形
成反映了（ ）
A．欧洲海外贸易走向繁荣
B．罗马法在欧洲不断地走向完善
C．欧洲开辟新航路的需要
D．欧洲列强争夺殖民地斗争激烈
【答案】A
【解析】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料分析可知准确时空是：11 世纪（欧洲）。根据材
料信息可知，11 世纪欧洲海事法系逐渐形成，海上贸易行会还选出了特殊的海事法院，这些措施都有
利于规范海外贸易，形成相对公平合理的贸易秩序，适应了海外贸易发展的需要，因此材料中海法体
系的形成反映了欧洲海外贸易走向繁荣，A 项正确；罗马法主要指的是罗马国家形成到西罗马帝国灭
亡时期的法律，与材料时间不相符，排除B 项；新航路的开辟是在15、16 世纪，与材料时间不相符，
排除C 项；欧洲列强在新航路开辟后逐渐走上了对外扩张的道路，争夺殖民地斗争激烈，排除D 项。
故选A 项。
7．15 世纪中后期，法国国王路易十一将独立倾向日益加强的领地国家整合进他的王国，并对各领地国家
的首府城市进行改造，削弱其特权，监督其活动。这些做法（ ）
A．瓦解了封建庄园经济基础
B．奠定了民族国家统一的基础
C．促进了人文主义思想传播
D．推动了资本主义制度的确立
【答案】B
【解析】根据本题次题干设问词，可知为本质题、影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：
15 世纪中后期的法国。根据材料可知，15 世纪中后期，法国国王路易十一通过整合独立倾向较强的
领地国家、削弱地方特权及加强中央监管，强化了王权，推动了政治统一。这些举措削弱了封建领主
的分裂势力，加速了法国从封建割据向中央集权国家的转变。虽然此时尚未完全形成近代民族国家，
但路易十一的改革为后来法国的统一和民族国家形成奠定了基础，B 项正确；封建庄园经济是中世纪
欧洲的一种经济形态，材料没有庄园经济瓦解的相关信息，排除A 项；人文主义传播与文艺复兴相关，
路易十一的集权举措未直接促进文化思想传播，排除C 项；结合所学知识可知，17-19 世纪，资产阶
级在一些国家进行不同形式的革命或改革，确立了资本主义制度，时间不符，排除D 项。故选B 项。
8．1590 年，英国诗人斯宾塞以亚瑟王的历史为题材创作了《仙后》，通过采用编年史、地方志和史诗三
种历史书写形式建构了英格兰民族的历史，利用历史文化记忆强化了英格兰民族认同。这实质上反映
了当时（ ）
A．史学观念发生变化
B．民族意识开始高涨
C．社会政治出现转型
D．国家支持殖民贸易
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。
据本题材料并结合所学可知，1590 年的英国，资本主义经济不断发展，新兴资产阶级和新贵族力量逐
渐壮大，他们要求摆脱封建束缚，建立适应资本主义发展的政治体制，斯宾塞通过创作《仙后》强化
英格兰民族认同，这有利于促进民族国家的形成和发展，实质上反映了当时社会政治出现转型，C 项
正确；题干中仅提及诗人斯宾塞采用特定的历史书写形式建构英格兰民族的历史，并没有体现出史学
观念发生了变化，排除A 项；“开始高涨”表述不准确，排除B 项；题干中并没有涉及国家支持殖民
贸易的相关内容，排除D 项。故选C 项。
9．自15 世纪90 年代起，法国习惯法编纂明确国王高于习惯、习惯的权威来源于国王，同时，部分吸纳中
世纪传统，以三级会议形式保障地方各个等级的参与，使颁布实施的习惯法具备一定民意基础。这些
做法（ ）
A．抑制了世俗权力的发展
B．推动了大陆法系的成熟
C．标志着等级君主制确立
D．有利于民族国家的形成
【答案】D
【解析】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15 世纪90 年
代起法国。法国习惯法编纂强调国王权威，又保障地方等级参与，增强了民族认同感和国家凝聚力，
有利于民族国家形成，D 项正确；法国习惯法编纂明确国王高于习惯、习惯的权威来源于国王，强化
了世俗权力，排除A 项；大陆法系是以罗马法为基础而发展起来的，以1804 年《法国民法典》和
1896 年《德国民法典》为代表，排除B 项；1302 年4 月，法王腓力四世在巴黎圣母院召开首次三级会
议，标志着法国等级君主制的形成，排除C 项。故选D 项。
10．
【从《神曲》切入，多维度考查民族语言的复兴】但丁在《神曲》中摒弃拉丁语，采用
托斯卡纳方言与民间诗歌的三韵句创作；薄伽丘的《十日谈》则融入世俗生活与民间叙事元素。二人
主张“以鲜活的语言记录直接观察的现实，明确地宣布放弃高雅风格和采用一种生动有力的民众语
言”。这可以用来佐证，文艺复兴运动（ ）
A．动摇了专制王权的地位
B．促进了自然与人性的科学探索
C．推动了民族语言的复兴
D．加速了理性主义哲学体系成熟
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。但
丁以托斯卡纳方言创作《神曲》，薄伽丘采用民众语言著《十日谈》，可见他们重视民间语言，这推
动了民族语言的复兴，C 项正确；专制王权动摇主要源于近代资产阶级革命，与文艺复兴时期（14—
17 世纪）时间不符，排除A 项；自然科学的系统探索始于16—17 世纪的科学革命，与材料中文学语
言革新无直接关联，排除B 项；理性主义哲学体系成熟于18 世纪启蒙运动，早于材料中文艺复兴时
期约两个世纪，排除D 项。故选C 项。
1．
【突破传统问答形式，设计更灵活的题型和任务，强调思维过程】乾隆六年，御史丛洞听
闻皇帝欲往热河木兰巡幸行围，以“侍从人员狩猎为乐，留京大臣怠惰纲纪”上疏谏阻。乾隆以“遵
循祖制，整饬戎兵，怀柔属国，非驰骋畋游”批评了丛洞。乾隆皇帝此举反映出（ ）
A．维系与蒙古诸部联系的重要性
B．监察系统难以有效地制约皇权
C．康乾盛世下隐含官僚系统危机
D．满汉关系极易为统治者所警觉
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。
根据材料可知，清朝热河省在今河北、内蒙古，是蒙古族的聚居之地，乾隆皇帝表态有三重含义，满
蒙亲密是祖制，对蒙古诸部要有怀柔政策，同时又要展现自身军事实力，木兰围猎深层次目的是维系
满蒙关系，A 项正确；乾隆皇帝此举反映出维系与蒙古诸部联系的重要性，而不是强调监察御史的职
能，排除B 项；材料内容未涉及官僚系统危机，与题干无关，排除C 项；虽然御史丛洞是汉族，但乾
隆并非因为他是汉人而批评他，排除D 项。故选A 项。
2．汉武帝大败匈奴之后，汉匈边境维持了一定时期的和平。朝廷向北方大量移民，同时南匈奴不断内附，
长城一带人口越来越多，出现了“塞下禽兽尽”的现象。该现象缘于（ ）
A．羁縻府州的设置B．丝绸之路的开通
C．屯戍政策的推行
D．南匈奴逐渐汉化
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）。根据材料
可知，汉武帝大败匈奴后，在北方边境推行屯戍政策，一方面朝廷向北方大量移民，另一方面组织士
兵等进行戍边屯田。大量人口的涌入使得对当地资源的需求增加，出现了过度开垦、狩猎等情况，进
而导致“塞下禽兽尽”，C 项正确；羁縻府州是唐朝为安置边境地区内迁的少数民族部落而设置的一
种特殊行政区划，与汉武帝时期时间不符，排除A 项；丝绸之路主要是促进了中原与西域乃至中亚、
西亚等地区的经济文化交流，侧重于对外交往和贸易路线方面，与长城一带人口增多以及“塞下禽兽
尽”这种因人口增多对当地生态产生影响的现象没有直接关联，排除B 项；南匈奴逐渐汉化是一个长
期的文化、习俗等方面的融合过程，并非是导致长城一带短时间内人口增多以及“塞下禽兽尽”这一
现象的直接原因，排除D 项。故选C 项。
3．维也纳会议后，欧洲列强通过五大国协调机制维持了近四十年的相对和平。正如英国外交大臣卡斯尔
雷在1816 年国会演讲中坦言：“和平不是来自信任，而是来自对重启战争的共同畏惧⋯⋯这是武装和
平的杰作”。该观点认为（ ）
A．欧洲协调降低战争爆发概率
B．欧洲均势维护国际关系稳定
C．列强畏惧战争成为和平基础
D．欧洲协调符合大国一致原则
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料
并结合所学可知，维也纳会议后形成的“欧洲均势”体系通过大国间力量制衡有效维护了国际关系稳
定，B 项正确；欧洲协调机制是维护均势的工具之一，但题干中卡斯尔雷强调“对战争的畏惧”是和
平根源，而非机制本身的制度性作用，排除A 项；畏惧战争是均势体系的心理动因，但题干材料旨在
说明均势结构（而非单纯心理因素）是和平的保障，需区分主观动机与客观机制，排除C 项；“大国
一致”原则也被称为“否决权”原则，是二战后联合国安理会表决制度的一项重要原则，时间不符，
排除D 项。故选B 项。
4．
【从《领海及毗连区公约》切入，引导学生多维度理解国际法的适用范围】1958 年，联
合国第一次海洋法会议通过《领海及毗连区公约》，其中规定，沿海国对其领海（宽度为12 海里）享
有主权，包括领海上空、海床及底土；外国船舶享有“无害通过权”，但需遵守沿海国法律（如禁止
军事演习、间谍活动等）。这一规定（ ）
A．实现了海洋资源有序开发
B．得到了国际社会的一致认可
C．扩大了国际法的适用范围
D．解决了沿海国家之间的矛盾
【答案】C
【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1958 年（世
界）。材料中的《领海及毗连区公约》明确规定沿海国对其领海享有主权，同时规定外国船舶需遵守
沿海国法律，这扩大了国际法的适用范围，C 项正确；材料未涉及海洋资源的开发，排除A 项；“一
致认可”说法过于绝对，排除B 项；公约只是提供了一些原则和规定，无法完全解决沿海国家之间的
矛盾，说法不符合史实，排除D 项。故选C 项。
5．15 世纪后文艺复兴与宗教改革打破教会权威，国家版图不再因君主血缘关系随意变动；16 世纪资本主
义经济发展要求统一市场与主权保护，英国《至尊法案》确立了君主专制统治模式，强化了世俗权力，
这推动了（ ）
A．国际协调机制的发展
B．民族共同体意识不断增强
C．各国向君主国家转变
D．大国主导政治格局被打破
【答案】B
【解析】根据题干设问句，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：15、16 世纪欧洲。根
据材料“国家版图不再因君主血缘关系随意变动”“确立了君主专制统治模式，强化了世俗权力”分
析可知，材料强调文艺复兴和宗教改革打破了基督教会的权威，强化世俗权力，有利于民族国家的形
成，促进民族共同体意识不断增强，B 项正确；材料涉及民族国家形成，国际协调机制是指世界各国
或经济体为解决跨国性问题、促进共同利益，通过政策磋商、联合干预等方式建立的合作框架，与材
料无关，排除A 项；君主制国家是指国家最高权掌握在君主个人手中的国家，材料只涉及英国像君主
国家转变，并不涉及其他国家，排除C 项；大国主导政治格局是指在一定时期内，某一个或几个大国
在国际政治中占据主导地位，对国际事务具有重大影响和决定性作用，这种格局随着多极化趋势的不
断加强正在被打破，排除D 项。故选B 项。
6．1947 年内蒙古自治政府成立后，牧业区民主改革实行“不斗、不分、不划阶级”和“牧工、牧主两
利”的政策。在改革中，牧主占有牧场的封建制度被废除，实行“牧场公有，自由放牧”，保护牧主、
牧民的畜群和其他财产。这（ ）
A．为工业化发展扫除了障碍
B．体现了实事求是的思想路线
C．加快了社会主义改造进程
D．加剧了牧工与牧主间的矛盾
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1947 年的中国。根据
材料及所学可知，牧区经济结构与阶级关系复杂，“三不两利”政策是内蒙古自治区党委和政府在全
面调查研究内蒙古社会经济实际状况的基础上，针对牧业区的阶级结构、畜牧业经济发展的特点而制
定的，体现了实事求是的思想路线，B 项正确；新中国成立之初的土地改革为工业化发展扫除了障碍，
排除A 项；1947 年对牧业区实行的政策不属于社会主义改造的内容，社会主义改造发生在1953 年到
1956 年，排除C 项；材料这一政策有利于缓和牧主与牧工之间的矛盾，排除D 项。故选B 项。
7．1951 年，中央民族学院在北京成立后又在西北、西南、中南设立分院。学校主要招收少数民族中的工
农干部和革命军人及民族青年。以培养民族地区政治干部和专业技术干部。据此可知，中央民族学院
的设立（ ）
A．落实了科教兴国战略
B．发展高等教育与边疆建设兼顾
C．提高了人才选拔标准
D．落实民族政策与国家建设并举
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：建国初期（中
国）。根据材料“学校主要招收少数民族中的工农干部和革命军人及民族青年。以培养民族地区政治
干部和专业技术干部。”结合所学知识可知，1951 年，新中国成立初期，为推行民族平等、民族团
结政策，中央民族学院招收少数民族中的工农干部和革命军人及民族青年，以培养少数民族干部。
1951 年正值国民经济恢复时期，边疆地区的稳定与开发需要既懂民族政策、又具备专业技能的干部，
于是学院培养“政治干部”与“专业技术干部”，直接服务于民族地区政权建设和经济发展。综合以
上可知，中央民族学院的设立，既是新中国落实民族平等政策、培养少数民族管理人才的制度设计，
也是服务于国家边疆建设与经济发展的现实需求，是将民族政策落实与国家整体建设目标相结合的体
现，D 项正确；“科教兴国”战略提出于1995 年，与1951 年的时间背景不符，排除A 项；题干核心
并非单纯强调高等教育规模扩大，而是通过教育培养特定人才以落实民族政策、服务国家战略，而
“发展高等教育”是手段，“落实民族政策”才是根本目的之一，排除B 项；题干强调招收政策更体
现了对少数民族群体的政策倾斜，降低了传统教育背景的限制，不是“提高了人才选拔标准”，排除
C 项。故选D 项。
8．1980 年，邓小平对外交工作指示：我国要尽量延缓大规模战争的爆发，至少要争取有50 年到70 年的
和平时间。此后，我国改变以往“联苏抗美”或“联美抗苏”策略，实行“不结盟、不对抗、不针对
第三国”的政策。这一调整的主要依据是（ ）
A．国际力量对比的新变化
B．我国对大规模战争的预判
C．党和国家工作重心的转移
D．经济建设从高速到高质量变轨
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1980 年的中国。根据
材料及所学可知，1980 年邓小平提出“争取50 年到70 年的和平时间”，并实行“不结盟、不对抗、
不针对第三国”的政策，正是为了避免卷入大国对抗，为经济建设创造有利外部条件。这一调整的核
心依据是党和国家工作重心已转向经济建设，C 项正确；国际力量对比变化是外交调整的外部因素，
但并非“主要依据”，外交政策的根本出发点是国内发展需求，排除A 项；对大规模战争的预判是调
整外交策略的直接考量之一，但本质上是为了服务于国内经济建设，并非根本依据，排除B 项；“经
济建设从高速到高质量变轨”是新时代（党的十八大后）的特征，1980 年我国经济建设尚处于改革开
放初期，以高速增长、积累基础为主要目标，排除D 项。故选C 项。
9．
【创设图表情境，考查中欧经济融合发展】如图所示为2011—2022 年中欧班列开行量和
货运量。这说明中国（ ）
A．重塑了欧亚地缘政治格局
B．推动了中欧经济融合发展
C．致力于区域经济的一体化
D．积极践行大国的使命担当
【答案】B
【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。时空是21 世纪（中国、欧洲）。根据图文信息，
结合所学可知，2011 年以来，中欧班列作为联通中国与欧洲的重要桥梁，其开行量与货运量的持续增
长，加强了中国与欧洲国家间的经贸往来与资源互补，推动了中欧经济的融合发展，B 项正确；重塑
了欧亚地缘政治格局的说法太夸张，且材料突出的是中欧班列在经济领域的作用，排除A 项；材料主
要体现的是中欧班列对中欧之间经济交流的促进作用，并未强调中国致力于区域经济一体化建设，排
除C 项；材料讨论的是中欧互联互通，并未强调中国在世界治理和国际舞台上积极践行大国使命担当，
排除D 项。故选B 项。
10．外交话语是外交工作中使用的口头语言和书面语言，十八大以来党中央在对外工作上进行了一系列的
重大理论和实践创新，形成了新世纪新的外交话语，如“和谐世界”“人类命运共同体”“一带一
路”“和而不同”等，据此可知我国外交（ ）
A．坚持独立自主的外交政策
B．致力于打破霸权主义的束缚
C．发展睦邻友好的多边外交
D．尊重人类文明多样性的发展
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根
据材料可知，中共十八大后，中国形成一系列如“和谐世界”“人类命运共同体”“一带一路”“和
而不同”等外交话语，体现了新时代中国主张与其他国家和谐共生、合作共赢，反映了中国尊重人类
文明多样性的外交理念，D 项正确；独立自主的和平外交政策是中华人民共和国建立后一贯奉行地维
护国家主权和安全、维护世界和平的外交政策，在改革开放时期得到完善，其内容侧重在反对霸权主
义和强权政治，保护本国利益为主，材料强调的是尊重各国之间的差异性，共同谋求发展，排除A 项；
材料强调各国尊重彼此差异，相互合作、共图发展，霸权主义侧重强国干预弱国，与材料主旨不符，
排除B 项；“睦邻友好”主要是对中国周边接壤国家，材料中“一带一路”等外交概念的对象不只是
邻国，排除C 项。故选D 项。
1．（2024·海南卷）下表内容深刻反映出（ ）
18-20 世纪引发战争的部分焦点问题
1715-1814 年
1815-1914 年
1918-1941 年
焦点问题
频率
焦点问题
频率
焦点问题
频率
领土（包括疆界）
24
维护国家或帝国完整
17
领土
14
贸易或航海争议
13
领土
13
国家或主权生存
11
王权或王位继承要求
8
民族解放或创建国家
9
执行合约条款
9
国家或政权生存
8
民族统一或合并
9
战略领土
9
A．生产方式变革决定国际体系更迭
B．民族民主意识觉醒影响国际秩序
C．领土问题始终是国际争端的热点
D．国际格局从欧洲中心变为两极对峙
【答案】A
【解析】本题为最佳选择题。根据本题时间信息可知准确时空为：18-20 世纪（全球）。结合本题材
料与所学知识可知，生产方式的变革会带来经济、政治等多方面的变化，从而影响国际体系。题干中
不同时期的焦点问题变化可能正是由于生产方式变革引发的国家间实力对比变化、利益诉求变化等，
进而决定了国际体系的更迭，A 项最佳；从表格中可以看到民族解放或创建国家、民族统一或合并等
焦点问题，这反映出民族民主意识的觉醒确实在一定程度上影响了国际秩序，但不如A 项全面深刻地
解释了表格所反映的内容，B 项次佳；虽然表格中多次出现领土相关的焦点问题，但不能仅据此就认
为领土问题始终是国际争端的热点，不如A 项更能从根本上解释表格所反映的国际问题的变化，C 项
次佳；题干中所给时间范围并不涉及国际格局从欧洲中心变为两极对峙，D 项排除。
2．（2023·福建卷）下表为研究者整理的元代部分家庭组建的情况，这体现出元代（ ）
丈夫
妻子
蒙古人秃忽赤
汉人刘氏
汉人王庆端
蒙古人也速真氏
畏兀儿人廉希宪
女真人完颜氏
回回人哈只哈心
汉人荀氏
汉人傅昱
契丹人耶律氏
A．不同民族的杂居
B．华夏文化的扩散
C．民族隔阂的消解
D．民族习俗的趋同
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是元代中国。据材料“当时部分家庭成员中，丈夫及其妻子分别来自不同的民族”可得出不
同民族之间的通婚且这部分家庭夫妻的民族类别组合比较多，结合所学可得出，这说明多个少数民族
处于杂居状态，相互通婚比较方便和普遍，A 项正确；材料只体现了不同民族的通婚，不体现以哪个
民族的文化为主体，故材料不能体现华夏文化的扩散，排除B 项；C 项表述太绝对，排除C 项；材料
只体现了不同民族的通婚，不能说明民族习俗是否趋同，排除D 项。故选A 项。
3．（2023·重庆卷）康乾二帝常在木兰围场接见蒙古王公，狩猎后举办宴会和表演。赵翼曾描述乾隆时的
摔跤表演：“由来角觝古所传，百戏中独近戎务。技逾蹴毱炼脚力，事异拔河供玩具。国家重此有深
意，所以习劳裕平素。君不见教坊子弟也随行，经月不陈默相妒。”此处“深意”指（ ）
A．耀兵威于异域
B．敦教化以厚风俗
C．寓绥远于讲武
D．倡戏剧以娱万民
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知
准确时空是：清朝前期（中国）。据本题材料信息得出主要结论：康乾二帝通过狩猎、宴乐、摔跤、
拔河等活动，联络蒙古王公，目的在于寓绥远于讲武，C 项正确；耀兵威于异域是古代外交而非民族
政策的目的，排除A 项；敦教化以厚风俗并非清朝前期统治者处理民族关系的“深意”，排除B 项；
倡戏剧以娱万民与康乾二帝“接见蒙古王公，狩猎后举办宴会和表演”等不符，排除D 项。故选C 项。
4．（2023·山东卷）1648 年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；
1815 年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲
（ ）
A．国际协调机制更趋合理
B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变
D．大国主导的政治格局被打破
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：17——19 世纪（欧洲）。根据材料“1648 年形成的威斯特伐利亚体系……1815 年形成
的维也纳体系”可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲国家的主权意识不断增强，B 项正确；
在题干内容中虽然述及了国际协调，如威斯特伐利亚体系、维也纳体系，但是这仅是题干的表象所在，
与题干设问“反映”不符，排除A 项；题干虽然述及了瑞士、荷兰等国家，但是并不能据此扩大为
“各国”都完成了向民族国家的转变，排除C 项；据所学可知，由大国所主导的国际法是在20 世纪，
这与题干时间不一致，排除D 项。故选B 项。
5．（2023·湖南卷）17 世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地
图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（ ）
A．近代地形勘测技术的进步
B．近代国家主权意识的加强
C．谈判是解决争端的主要手段
D．地图是解决争端的主要依据
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时
空是：17 世纪后期的欧洲。结合所学知识可知，17 世纪后期，欧洲列强国家的相互关系向近代国家
主权意识和民族国家意识的形成转变，各国通过勘定地界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，
表达其对领土的所有权和管辖权，因此材料反映的是近代国家主权意识的增强，B 项正确；材料与地
形勘测技术发展无关，排除A 项；材料强调的是国家主权意识，非谈判是解决争端的主要手段，排除
C 项；地图并不能直接解决争端，排除D 项。故选B 项。
6．（2023·新课标卷）如图为1808 年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘
蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ）
A．维也纳体系的建立
B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭
D．英国推行绥靖政策
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：1808 年（欧洲）。据本题时间“1808 年”，“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角
的‘苍蝇’是指英国。”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803 年5 月13 日—1815 年
11 月20 日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他
国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇（英国）仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在
拿破仑帝国时期，与欧洲部分国家发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫
使英国联合其他欧洲国家结成同盟，共同对付拿破仑，B 项正确；1815 年，欧洲各国参加维也纳会议
及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A 项；
1814 年4 月11 日，拿破仑宣布无条件投降，并于4 月13 日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西
第一帝国灭亡了，排除C 项；英国推行“绥靖政策”是在20 世纪30 年代，排除D 项。故选B 项。
7．（2024·贵州卷）阅读材料，按要求作答。
材料一 秦汉大一统国家建立后，驿传系统进一步完备。秦代已有厩置、承传、副车、贪厨等有关
驿传的法律。汉代，驿传组织随着中央集权的强化和边域的拓远而不断发展。此时大致以马递称
“驿”，车传送称“传”，步递称“邮”。驿传中间停驻之站称“置”，步递停留之处称“亭”。在
治安条件不好及临近边境之处，由“门亭卒、捕盗”代行“邮”的职能。政府还在交通干道上的县级
以上行政单位设置“传舍”，供官吏差旅休息，因“邮”的重要性，服务于“邮”的“邮人”在承担
赋役方面享有一定优遇。但“邮人”若存在“檀以邮行”“毁封”“失期”等失职行为，则会受到严
厉惩处。
——摘编自王于今《秦汉交通史稿》
材料二 元代大一统格局直接催生出全国性的交通网络，建立起密如蛛网并延伸至边疆各地的驿站
体系，承担官府物资日常转输的重要职能，明朝在西南各地恢复设立驿站，西部各族派使团朝贡，兼
事大宗贸易、沿途出售本地土特产。清代的全国性驿站网以京师皇华驿为核心，下设西北、东北、西
路、中路、东路五条主干驿道。比如西南地区，从中原联结青藏高原周边驿道，串联起峡谷中的各个
族群，其中康藏驿道、滇藏驿道。青藏驿道的作用尤为突出。
——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉驿传系统的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析古代驿传系统对边疆地区的作用。
【答案】（1）主要特点： 法律规范； 随国家发展而变化；分工明确； 职能多元； 管理严格。
（2）作用：加强了中央集权与边疆地区的联系，维护了国家统一和稳定；促进了边疆与内地的经济
交流，推动了边疆地区的经济发展；带动了边疆地区的开发；边疆各族与内地的联系更加紧密，促进
了民族之间的交流、融合；有利于内地文化向边疆传播，也使边疆文化得以传入内地，丰富了中华文
化的内涵。
【解析】（1）本题特点类材料分析题。时空是秦汉（中国）。主要特点：据材料“秦代已有厩置、
承传、副车、贪厨等有关驿传的法律”可知，法律规范；据材料“汉代，驿传组织随着中央集权的强
化和边域的拓远而不断发展”可知，随国家发展而变化；据材料“此时大致以马递称‘驿’，车传送
称‘传’，步递称‘邮’。驿传中间停驻之站称‘置’，步递停留之处称‘亭’”并结合所学可知，
分工明确；据材料“在治安条件不好及临近边境之处，由‘门亭卒、捕盗’代行‘邮’的职能”可知，
职能多元；据材料“但‘邮人’若存在‘檀以邮行’‘毁封’‘失期’等失职行为，则会受到严厉惩
处”可知，管理严格。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是古代中国。作用：据材料“元代大一统格局直接催生出全国
性的交通网络，建立起密如蛛网并延伸至边疆各地的驿站体系，承担官府物资日常转输的重要职能”
并结合所学可知，加强了中央集权与边疆地区的联系，维护了国家统一和稳定；据材料“西部各族派
使团朝贡，兼事大宗贸易、沿途出售本地土特产”可知，促进了边疆与内地的经济交流，推动了边疆
地区的经济发展；结合所学可知，带动了边疆地区的开发；据材料“比如西南地区，从中原联结青藏
高原周边驿道，串联起峡谷中的各个族群”可知，边疆各族与内地的联系更加紧密，促进了民族之间
的交流、融合；结合所学可知，有利于内地文化向边疆传播，也使边疆文化得以传入内地，丰富了中
华文化的内涵。
8．（2025·湖南卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 20 世纪初，乒乓球运动传入中国，但影响有限。1937 年，《乒乓世界》发文感慨，“我国的
乒乓运动成为世界的乒乓之日，便是我民族发扬之时”。
1953 年，中国加入国际乒乓球联合会，该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组织之一。1959
年，容国团夺得第25 届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育的第一个世界冠军。
容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见，成为国人心中的民族英雄。受此影响，全国掀起
了“全民乒乓”运动，1959 年12 月，仅上海一地，就有近30 万群众参与。此后，中国乒乓球队又多
次获得世界冠军，中国“乒乓强国”地位由此奠定。1971 年，“乒乓外交”通过“小球转动大球”，
打开了中美两国人民友好交往的大门。
1988 年乒乓球成为奥运会项目后，中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军，运动员夺冠后升国旗、
奏国歌的仪式，让现场和电视机前的观众热血沸腾。20 世纪90 年代，“国球”的说法广泛出现在媒
体报道中。1995 年，中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后，高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来
参赛。2015 年，习近平主席访美时，将乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。
——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆：“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等
根据材料并结合所学知识，以“国球”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑
严密，表述清晰）
【答案】论题：国球乒乓：体育符号与国家叙事
论述：20 世纪初，乒乓球传入中国，在积贫积弱的旧中国，这项运动影响有限。但随着民族命运的起
伏，乒乓球逐渐与国家发展深度绑定。新中国成立后，乒乓球成为展现国家形象与民族精神的重要窗
口。1953 年加入国际乒联，是新中国体育融入世界的尝试。1959 年容国团夺冠，这一突破不仅是竞
技体育的胜利，更在特殊历史时期，为国家注入强心剂，激发全民热情，“全民乒乓”浪潮彰显体育
凝聚民族力量的效能，也推动中国快速奠定“乒乓强国”地位。此后，乒乓外交以独特柔性方式，突
破外交坚冰，为中美关系正常化破冰，成为体育外交经典范例，展现乒乓球作为国家交流名片的价值。
进入奥运时代与改革开放新时期，乒乓球持续书写国家荣耀。奥运赛场上的包揽夺冠，升国旗、奏国
歌的仪式，强化国民国家认同；“国球”称谓在媒体传播中固化，成为体育文化符号。俱乐部联赛引
入国际选手，促进体育交流与产业发展，让国球兼具民族性与世界性。2015 年习近平主席以乒乓器材
赠美，延续乒乓外交脉络，赋予国球新时代外交内涵。综上，乒乓从“传入运动”到“国球符号”，
见证中国从站起来、富起来到强起来的历程，它是体育竞技的标杆，是国家外交的使者，是民族精神
的载体，以小球转动大时代，诠释体育与国家命运共生共荣的深刻关联，也持续书写着属于中国与世
界的体育文化篇章。
【解析】本题是评论解说题，时空：20 世纪初至今的中国。首先，梳理乒乓球在中国发展历程及与国
家关联的材料内容，结合中国近现代史、体育史等知识，拟定论题为：国球乒乓：体育符号与国家叙
事。其次，分析阐述：根据材料“20 世纪初，乒乓球传入中国，在积贫积弱的旧中国，这项运动影响
有限。但随着民族命运的起伏，乒乓球逐渐与国家发展深度绑定”，可知乒乓球传入初期因国家贫弱
影响小，后随民族命运变化与国家发展关联加深；材料“新中国成立后，乒乓球成为展现国家形象与
民族精神的重要窗口……‘全民乒乓’浪潮彰显体育凝聚民族力量的效能，也推动中国快速奠定‘乒
乓强国’地位。此后，乒乓外交以独特柔性方式，突破外交坚冰……”，可知新中国成立后乒乓球在
展现国家形象、凝聚民族力量、体育外交等方面发挥重要作用；材料“进入奥运时代与改革开放新时
期，乒乓球持续书写国家荣耀……2015 年习近平主席以乒乓器材赠美，延续乒乓外交脉络，赋予国球
新时代外交内涵”，可知在奥运时代和新时期，乒乓球在强化国家认同、促进体育交流、赋予新时代
外交内涵等方面的价值。最后，总结归纳，乒乓球从传入到成为国球符号，见证中国发展历程，诠释
体育与国家命运共生共荣关联，完成表述。
9．（2024·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已府首称臣，英、
法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世
界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二 新中国成立70 年来，以持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的
融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。
——摘编自魏玲《中国周边外交70 年：继承与创新》
（1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。
（2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清
晰）
【答案】（1）美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。
（2）新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。1953 年，和平共处五项原则的提出，
标志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955 年万隆会议，
“求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的
热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出
“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。总
之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创
新，成为周边和国际体系的引领者。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后远东。根据材料“美国在亚太地区扩张的头
号对手日本已府首称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱……美国追求世界
的‘领导’地位”得出美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。
（2）本题是论述题之选择观点说明题，时空是现代中国。首先解读材料，从材料中“从周边和国际
体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。”可知，新中国外交的角色，题
目要求就材料二所示的中国某一角色进行论述。可以任意选择一个角色，如选择“引领者”，可拟题
为，新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。其次根据所选角色，用新中国成立以来
的外交史实充分论证，中国如何引领外交发展，如列举史实1953 年，和平共处五项原则的提出，标
志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955 年万隆会议，
“求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的
热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出
“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。最
后总结升华主题，总之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了
外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的引领者。
10．（2024·湖南卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 1949-1950 年，中央发文，确定每年的10 月1 日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举
行阅兵式和群众游行，其他重要城市举行群众游行，并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体
安排。
1950 年，第一次国庆典礼在天安门广场举行，党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和
群众游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。
1951 年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民
共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。
1953 年，中央决定，国庆期间地方不再举行阅兵式，只进行群众游行。
1959 年，中央发文，明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10
年来主要成就的中外文图书、纪念画册。
1960 年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本
形成“五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵”的惯例。
1965 年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。
——编自张泽宇、岳思琪《1944-1965 年国庆纪念活动述论》
（1）根据材料，结合所学知识，概括1949-1965 年国庆纪念活动的变化，并分析其原因。
（2）根据材料，结合所学知识，简析1949-1965 年国庆纪念活动的意义。
【答案】（1）变化：阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念
活动日益规范化；参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；纪念形式日益多元化。
原因：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断拓展，中苏关系恶化（或新中
国外交的发展变化）；国家经济政策的调整。
官方答案：变化：活动规模调整：活动形式进一步规范；外宾人数增多；外宾结构变化。原因：经济
形势的变化：外交事业发展，中苏关系变化；国家治理能力的提升。
（2）意义：有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、
军事成就，塑造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同：促进了新中国国
际交往的发展。
官方答案：意义：塑造了新中国国家形象：强化了国家认同：激发了人民建设热情：增进了国际交往。
【解析】（1）本题是对比类、背景类材料分析题，时空是新中国成立后。第一小问变化：根据材料
“1949-1950 年，中央发文，确定每年的10 月1 日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅兵
式和群众游行，其他重要城市举行群众游行”“1960 年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵
式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本形成‘五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅
兵’的惯例。”得出阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念活
动日益规范化；根据材料“1951 年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆
庆典。”“1965 年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表
团参加。”得出参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；根据材料“此后，阅兵、群众游行成为
国庆活动的主要内容。”“文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌
曲”“相关部门出版了一大批介绍新中国成立10 年来主要成就的中外文图书、纪念画册”得出纪念
形式日益多元化。
第二小问原因：根据所学知识，从新政权成立巩固、外交政策成熟、国际形势、中苏关系变化、经济
发展需要等角度回答。可归纳如下：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断
拓展，中苏关系恶化（或新中国外交的发展变化）；国家经济政策的调整。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是新中国成立后。意义：根据所学，从思想、政治、经济等角
度回答。有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、军事
成就，塑造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同；促进了新中国国际交
往的发展。
