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专题八 特征鲜明,文体有范出匠心 第4讲 有破有立,辩论驳立见思辨_11.4-1_2026-11-03

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文档文本内容

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第4 讲 有破有立,辩论驳立见思辨
技法点拨
辩论稿写作三注意
  1.对于原材料,无须重复,只在辩论过程中加以点评。
  2.最好有数据与事实案例的支撑。
  3.用词恰当,言简意赅。语言要简洁,多用成语、四字词语,运用排比、反问
等句式,多用转接的关联词,如:由此可见,基于以上种种观点,究其根本、时至今日、
揆诸当下、如此以来、长此以往、不仅如此等。 
范文展示
网络使人不自由
尊敬的主席、评委,各位同学:
  大家好!我是反方一辩×××。今天我方的观点是网络让人更不自由。
  正方辩友认为,一个人拥有更多的选择意味着他更自由。诚然,网络给人带
来更多的便利和选择的空间,但是,我们今天所讲的自由是指人能够按照自己的
意愿做出选择和能够摆脱不必要的束缚。反之,如果一个人不能独立自主地选择
或摆脱一些不必要的束缚,我们则认为这是不自由的体现。我方认为网络虽然创
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造了更广阔的空间,提供了更多的资讯,但却让人更不自由。
  其一,各大平台的信息“投喂”让我们无法看到世界本来的模样。
  随着信息技术的日益发达,电视、电脑、手机等网络终端正逐步成为我们日
常生活中不可或缺的亲密“伙伴”。各大平台利用精密算法和先进数据抓取技
术,让我们只看到自己所希望看到的,而不是世界本来应该有的样子。我们被桎
梏在像蚕茧一般的“信息茧房”中。久而久之,社会粘性丧失,网络群体极化,作
为现代政治文明、社会文明重要组成部分的“各美其美,美人之美,美美与共,天
下大同”的多元价值观也就与我们渐行渐远。
  请问对方辩友,这样的信息“投喂”是对我们自由思想的增益还是消减?这
样的定向塑造是对我们独立精神的珍重还是藐视?
  其二,“信息茧房”让人无时不在信息枷锁之中。
  “同声相应,同气相求”,人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被
同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,各大新闻平台针对性的信息“投
喂”把我们束缚在“信息茧房”,电商平台利用网购大数据对我们的心理需求与
消费意愿进行十分准确的预测与引领,从而掌控消费心理,左右流行趋向,我们在
不知不觉中变得愚昧无知与昏聩盲从。
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  其三,网络使人自由与否的标准不只是“信息获取的难易程度”,更重要的
是“信息甄别与体察认识的难易程度”。
  对方辩友,互联网技术的发展为我们的现代生活提供了海量的信息。凯文·
凯利就在《必然》一文里写道:“即使只是对过去24 小时里被发明或创造出的新
事物进行概览,也会花费我们一年以上的时间。”我们在感慨互联网信息越来越
丰富、信息获取越来越自由的同时,是否思考过海量信息的甄别越来越不方便,
信息太差,认识也越来越不自主了?
  基于以上三点认识,我们反方认为:互联网技术的进步使得人们更加不自由
了。
  本方辩手陈述完毕,谢谢大家!
  【点评】该作文标题直接点明中心“网络使人不自由”,开篇体现了让步思
维,“诚然”肯定了正方观点存在一定的合理性,“但是”合理地引出己方观点。让
步思维在写作中运用的意义在于体现思维的周全性,表明自己考虑到了对方的想
法,这有利于增强己方观点的可接受性和说服力。
  主体部分用三个分论点深刻分析了网络这个外在因素对人的强力冲击、裹
挟,论据真实典型,逻辑清晰;语言简洁,干脆利落;使用反问等句式,整篇作文体现
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了较强的对话感、代入感和说服力。
即学即练
4.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
  人工智能(简称AI)是人类发展新领域。课间,同学们谈论着。
  同学甲:人工智能时代已经来临了。新闻评论说,人工智能是经济增长的新
引擎。
  同学乙:人工智能确实方便好用,它会制作图像,会写文章,会设计,现在还会帮
人制作视频了。
  同学丙:大家还是远离人工智能吧,我家一个亲戚遭遇了Al 换脸诈骗,损失惨
重,刚报了警。
  ………
  班主任听到讨论,决定利用下周班会课,开展辩题为“人类大力发展AI 利大
于弊(正方)/弊大于利(反方)”的辩论赛,希望能够启发同学们更理性地看待人工智
能。
  请你结合上述材料,以“一辩”的身份把你的感悟与思考写成一篇辩论词。
  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露
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个人信息;不少于800 字。
【写作导引】
  材料由五段文字构成。第一段文字给出了具体情境:同学们在讨论人工智能
这个人类发展的新领域。第二、三、四段文字,列举了甲乙丙三位同学比较具有
代表性的意见:人工智能是经济增长的新引擎,人工智能方便好用,要远离人工智
能。省略号省略了其他的许多见解,给考生留下了一个广阔的思考空间。第五段
给出了下周班会上辩论赛的辩题以及目的。提示语要求“以‘一辩’的身份把
你的感悟与思考写成一篇辩论词”,对交际情境和体裁进行了限定,要求学生能
够以正方或反方立场撰写辩论词。
  可见,本题主要引导学生理性看待人工智能,理性辨别其利与弊,针对社会热
点问题阐发自己的见解。的确,大力发展人工智能,可以赋能经济高质量发展
——催生了一批人工智能新产品、新产业;在家居家电产业、零售业等旧产业
进行广阔的开发;促进生产过程降本、提质增效等。同时,因为人工智能的出现,
原本该由人类全权负责的很多事情,都由各种各样的智能工具代劳,节省了大量
的人力物力。可以说人工智能融入生活,方便了人们的生活、学习和工作,确实
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造福了人类,提升了人类的幸福指数。然而,科技进步是一把双刃剑,人工智能技
术发展引发了网络安全问题,成为诈骗分子的新型犯罪手段。人类在拥抱新技术
的同时要筑牢防火墙,逐步建立健全法律和规章制度,才能规避潜在风险。而且
人工智能的存在有一定的风险,某些方面有时候不能够完全替代人类准确执行,
一旦某些程序出现差错,后果可能不堪设想。再者说,也正因为有了智能机器人
为人类工作,某些岗位完全被其替代,导致失业人口激增,社会的不安定因素也被
放大。更为可怕的是,人工智能把越来越多的人从劳动中解放出来,人们的动手
能力和意愿越来越低,这对人类未来的发展也是一个潜在的风险。
  文体是辩论词。辩论词包括标题(表明辩论观点)、开头(表明身份,点明辩题
和立场)、正文(有层次、有针对性地对观点进行阐释,有理有据)、结尾(总结观
点、结束发言)。正文部分,考生可以运用逐层深入的结构安排,首先分析人工智
能的利和弊,然后分析利和弊分别带来的好处和弊端,最后通过好处和弊端的比
对得出结论,证明论题。
  【立意参考】①人类大力发展AI 利大于弊;②拥抱新技术,创造新未来;③发
展AI,赋能生活;④拥抱技术变革,用好人工智能;⑤发展人工智能,化危机为契机。
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