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“ 国人无爱国心者，其国恒亡。” 李大钊笔下之言掷地有声，振聋发聩。爱
国之行最为感人，爱国之情最为珍贵。（获取更多高中作文素材请搜索关注
微信公众号：高中语文作文）从陈独秀致力解放愚昧思想，闻一多不畏死亡
慷慨陈词、赵一曼饱受酷刑宁死不屈；到杨善洲将林场无偿捐献给国家、俞
鸿儒潜心研究国之重器、陈祥榕守护国土到生命最后一刻… … 他们用热血浇
灌国土，守人民安康、护山河无恙。
「适用主题：家国情怀等」
2
无论是立誓“ 不治服风沙，就让风沙把我埋掉” 的谷文昌，还是荣获勋章奖
章的战斗英雄黄宗德、“ 人民工匠” 许振超、窑洞医生路生梅、在“ 生命禁
区”守边的巴依卡·凯力迪别克… … 生择一事、一生践一诺，何惧青丝染霜，
哪怕千难万苦也甘之如饴。他们是英雄模范、共和国的先锋，是饱经沧桑的
中华民族闪亮的坐标。
「适用主题：英雄模范等」
3
古人云：“ 志不立，天下无可成之事。” 内心若有栖息的地方，逆风而飞亦
是炽热，负重而行亦是光明。恰如徐枫灿毅然逐梦天空，战胜体智双重考验，
成为陆军首位完成单飞的女飞行员。（获取更多高中作文素材请搜索关注微
信公众号：高中语文作文）又如郑钦文渴望为国争光，在奥运赛场上拼到最
后一刻，拿下中国首个奥运网球女单冠军。梦想将心灵的雾气淘洗，将精神
的锈迹剥除，让行者无惧严寒酷暑、征途坎坷。
「适用主题：梦想拼搏等」
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4
人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者随风即灭。若因酷刑凌辱而放弃自我，
司马迁何以发愤著书，谱写史家之绝唱？若因身体病痛而郁郁寡欢，史铁生
何以穿透生死，用文字传递深邃的生命哲思？逆境奋起的力量，足以让荒芜
之地逢春生绿，雪覆之下傲梅独绽，暗角之处光芒四射。
「适用主题：逆境奋起等」
5
泰戈尔有句箴言：“ 让我设想，在群星之中，有一粒星是指导着我的生命通
过不可知的黑暗的。” （获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高
中语文作文）潘展乐溯洄于赛场的泳道时将孙杨视作自己的航标，桂海潮在
酒泉卫星发射中心踏上杨利伟走过的道路，苏翊鸣摘得银牌与儿时偶像马
克
·麦克莫里斯的握手，黄博在疆场上奉献青春时收到黄旭华院士的亲笔
回信… … 逐榜样之星，立自我之志，我们方可于高山之上再创新的高峰，在
星光之上缔造新的辉光！
「适用主题：榜样力量等」
6
“ 择一事” 是择己所爱、忧国所需，“ 终一生” 则是坚持热爱、坚守初心。
从一生浸在水稻田里，把功勋写在大地上的“ 杂交水稻之父” 袁隆平，到九
十岁高龄仍奋战在手术台上的“ 肝胆外科之父” 吴孟超，再到身居大漠半个
多世纪，为敦煌石窟保护研究、弘扬和管理事业贡献毕生心血的“ 敦煌女儿”
樊锦诗… … 从青丝熬成白发，他们“ 择一事，终一生” 的专注却永远没变，
始终做到了不为繁华易匠心，永远对科学、知识、文化保持着极为真实、纯
粹的热爱。
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「适用主题：工匠精神等」
7
今朝华夏，山河依旧壮丽，大道依旧光明。追溯其源，系于中华之青年。“ 少
年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。” 细细品之，方知其言非虚。
（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）申怡飞破
解数据传输难题，助力中国5G 芯片发展；潘展乐在赛场上咬牙拼搏，将金
牌献给祖国；马宏达于平凡岗位精益求精，甘做国家事业的一砖一瓦… … 爱
国铺就青春最好的底色。任风云激荡，时光流转，青年始终与国无疆，不负
韶华，不辱使命。
「适用主题：青春底色等」
8
朱光潜有言：“ 幸福的世界里绝没有愚蠢者、怯懦者和懒惰者的地位。” 张
顺东、李国秀夫妇两个人加起来只有一只手、一双脚，但他们丝毫没有畏惧
身体残缺带来的磨难，而是用脚绣花、用脚种地，早早甩掉了贫困的帽子；
江梦南从小就有听力障碍，但她没有气馁，而是用十倍百倍的努力学习知识，
从吉林大学硕士毕业后又考入清华园继续攻读博士。与其一味地等待风吹
来，不如追风而去，成为自己命运的缔造者。
「适用主题：奋斗自强等」
9
保护自然是一场接力跑，一棒接一棒、一代传一代，绵绵用力带来生生不息。
现在，可可西里巡山队迎来第三代队员，尽管有了远程监控、实时监测等新
的保护手段，他们依旧没有停下巡护的脚步。（获取更多高中作文素材请搜
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索关注微信公众号：高中语文作文）神州大地的绿水青山间，这样的传承故
事并不罕见：在云南哀牢山国家级自然保护区南华片区，派出所随着候鸟迁
徙，几代民警坚持巡山护鸟，让曾经的“ 打雀山” 实现“ 零发案” ；在四川
白河国家级自然保护区，护林员唐玉林一家四代人投身川金丝猴保护事
业… … 在身体力行的代际传承中，巡护者传递出静水流深的力量。巡护路上，
风雨无阻，恪尽职守，只为捧出一个天蓝水净、鸟语花香的美好家园。
「适用主题：保护自然等」
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成熟并非世故，而是张弛有度，能屈能伸。成熟的人，睿智、坚韧、豁达，
经历磨难时敢担痛苦与力；遭逢困境时，懂得自洽和坚持。苏轼的成熟是“ 从
千里孤坟，无处话凄凉” 到“ 一蓑烟雨任平生” ；李白的成熟是从“ 人生得
意须尽欢”到“ 直挂云帆济沧海”；辛弃疾的成熟，是从“ 为赋新词强说愁”
到“ 却道天道好个秋” 。岁月漫漫而过，融去一些少年的横冲直撞，却没有
磨掉青春的棱角和信仰，消弭一些盲目的固执己见，却没有终结初心的倔强
和向往。
「适用主题：成熟成长等」
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