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1．中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰
骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱
的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（ ）
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域
②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段
③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象
④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．国礼是以国家元首、政府首脑或以国家和国家政府名义互赠的礼品。作为体现国家形象
和政治语言的国礼，可谓形式多样:有传统的土特产品和珍奇异宝,也有令人诧异的特色礼品。
亚洲国家常送古董或良种马，非洲国家爱送镶着宝石的象牙,南美国家则喜欢把镶着玛瑙的
铠甲送人。由此可见，互赠国礼可以（ ）
①展示国家形象,回避经济政治变化的影响
②表达美好祈愿,以消除各国间的政治隔阂
③增进国家友谊,实现不同文明的交流互鉴
④彰显文化底蕴,展现世界文化的丰富多彩
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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3．数字科技让敦煌文物活起来，黄沙漫漫，填泥敷彩，一眼千年，用科技吹散千年的尘埃，
展现石窟里的壁画艺术。文化遗产与数字技术的结合，具有文化与经济两利、多方共赢的
光明前景。这体现了（ ）
①科技决定文化发展，助力非遗传承创新
②文化与经济相交融，共享时代发展红利
③不同文化相互交流，促进文化的相融合
④创新文化传承手段，科技赋能文化发展
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4．2023 年6 月，第十九届中国(深圳)文博会吸引了50 个国家和地区的300 家海外展商参
展，4000 多个文化产业投融资项目在现场展示与交易，总成交额达34.2 亿元，办展成果再
创新高。由此可见，中国(深圳)文博会（ ）
①拓宽对外文化贸易路径，促进经济繁荣
②推进文化对外开放，提升了文化软实力
③提升人民科学文化素养，满足人民需求
④推动深圳文化事业和文化产业融合发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
5．2023 年9 月12 日，第三届粤港澳大湾区文化艺术节开幕。本届艺术节以“逐梦大湾区
携手向未来”为主题，整合大湾区城市文化和旅游资源禀赋，共同推出“一程多站”体验
路线与文旅产品，推动湾区文旅创新融合，打造粤港澳大湾区标志性文化品牌，经济社会
成效显著。由此可见（ ）
①优秀文化在与经济相互交融中发挥作用
②高品质的文化产品可以有效激活文化消费
③中华优秀传统文化在创造性转化中发展
④文旅创新融合是新时代文化发展的主旋律
2
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A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
6．古老的丝绸之路绵延万里，在帮助不同民族互通有无的同时，也将不同文化风俗传播到
各地，成为一条文明之路、友谊之路。中国提出共建“一带一路”倡议，不仅推动多边贸
易和经济全球化深入发展，也促进了不同文明间的交流对话。可见( )
①商业贸易是文化传播的重要途径
②政治经济与文化相互影响、相互交融
③文化交流是世界共同发展的基础
④不同民族文化在交流互鉴中繁荣发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
7．2023 年10 月19 日，国家文物局通报了南海西北陆坡一号、二号沉船遗址、漳州圣杯屿
元代沉船遗址、威海甲午沉舰遗址3 项重要考古成果。南海西北陆坡一号、二号沉船遗址
是我国首次在1500 米深海发现的明代沉船遗址。在该遗址中提取出水瓷器、陶器、原木等
近580 件(套)，这是我国古代海上丝绸之路贸易往来与文化交流的重要见证。由此可见（
）
①经济与文化相互影响，贸易往来增进文化交流借鉴
②中华文化引领世界潮流，以民族文化丰富世界文化
③文明因不同而交流，因交流而多彩，因互鉴而丰富
④我国吸收西方文化有益成果，加深对西方文化认同
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8．某地实施“红绿”资源整合计划，将毛泽东李家坊调查旧址、金橘产业园、芦笋种植园
等充分整合，形成闭环文旅路线，实现用红色文化吸引人、用绿色农产品留住人的效果，
将红色名村建成集革命传统教育、生态旅游观光等多种生态相荣共生的乡村振兴示范村。
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由此可见（ ）
①挖掘用好红色资源是促进乡村振兴的有效手段
②传承红色文化可以走农旅融合、文旅融合的路子
③红色文化为乡村振兴注入源源不断的精神动力
④能否推动乡村振兴是衡量红色文化价值的根本尺度
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9．2024 年新年伊始，“埃尔奥拉——阿拉伯半岛的奇迹绿洲”“历史之遇——中国与西
亚古代文明交流展”“璀璨波斯——伊朗文物精华展”三大展览在故宫博物院与观众见面，
古老文明瑰宝相映生辉，为人们讲述美美与共、生生不息的奥秘。三大展览（ ）
①聚焦不同文明交流互鉴，推动文化交融发展
②集中讲述中国故事，展示中华文明包容特质
③串联不同文明，呈现不同文化悠久璀璨的历史
④回答不同文明如何相处，探寻人类文明发展方向
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
10．传统中国画源于中国古代先民在世代生活中，因对美的自然渴望，为满足审美欲望表
达，而模拟象形的图画创造。两汉和魏晋南北朝时期外来文化传入，与本土文化产生碰撞
融合，形成以宗教、神话传说为主的绘画创作，至初唐支配了中国佛教绘画风格近八百年
的历史。材料中，中国绘画的产生和发展说明（ ）
①文化不是从来就有的，是人类实践的产物
②文化交流时要坚持以我为主，为我所用
③经济是基础，文化是经济和政治的反映
④文化因交流而多彩，文化因交融而丰富
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4
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11．“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其
飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，
并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20 世纪末以来，研究人员利用柳
树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（ ）
①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映
②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件
③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念
④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．从生态文明建设过程看，需要倡导以生态理念为价值取向的生活方式，提升全体公民
的生态意识。只有公民的生态意识提高了，生态文明建设才有显著成效，美丽中国建设才
大有希望。这启示我们（ ）
①发挥意识能动作用，重视精神的力量
②在意识的指导下自觉地改造客观世界
③通过意识把观念的存在变成现实的存在
④在特定条件下用意识决定和控制客观对象
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13．《长征组歌》中写道：“毛主席用兵真如神。”毛泽东用兵确有过人之处，但他也是
以情报做基础的。在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，
根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，终于摆脱了敌兵的围追堵
截。毛泽东用兵如神的关键奥秘在于（ ）
A．重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署
B．获取对战争规律的真理性认识，作为行动的出发点
C．发挥军事家的主观能动性，这在战争中起决定性作用
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D．认真研究各种战争理论，掌握了专业性的军事知识
14．因为眼睛不同于照相机，视觉是对客体再加工的心理历程，而不是机械复制，所以有
时候眼见的东西不一定为实，也许你看见的东西并不一定存在，而是你大脑认为它存在。
这表明（ ）
①意识依赖于物质，错觉是客观存在的主观映象
②错觉夸大了人的主观意识，具有唯心主义的倾向
③错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映
④错觉的客观物质性表明意识与物质具有同一性
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
15．“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今
迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”毛泽东同志（《忆秦娥·娄山关》）虽只描
述了红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射。下列对该词及创作
过程的哲学分析合理的是（ ）
①意识的内容是客观的，该词的创作源于作者对娄山关战斗的内心感悟
②意识的形式是主观的，该词中蕴含着乐观主义精神、英雄豪气、必胜信心
③意识是对存在的如实反映，此词真实折射了红军长征这一重大历史事件
④意识具有能动作用，此词至今仍然激励着中国人民继续走好今天的长征路
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
16．2023 年6 月19 日，中国共产主义青年团第十九次全国代表大会在北京开幕。党中央致
词指出，广大青年要牢记习近平总书记的谆谆教导，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯
奋斗的新时代好青年，为强国建设、民族复兴挺膺担当，继续创造无愧于时代、无愧于人
民、无愧于历史的新的青春业绩。这体现的哲理是（ ）
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①意识具有直接现实性，能指导我们改造客观世界②意识具有目的性，会指导人们实现人
生价值
③要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识④要充分发挥意识的能动作用，重视
精神的力量
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
17．2023 年9 月27 日，辽宁省发布了最新旅游宣传口号——“山海有情天辽地宁”。口号
集自然景观和人文特征于一体，温暖诗意，让人印象深刻。今后，辽宁省将围绕旅游宣传
口号打造一批最具网红特质的文旅新场景、新空间、新点位。这体现了（ ）
①意识活动具有自觉选择性和能动创造性
②意识只有融入社会才能推动事物的发展
③正确意识对人们社会实践具有促进作用
④意识活动受一定物质条件的影响和制约
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
18．今年以来，安顺市出台多项措施扶持“夜间经济”发展，借鉴先进经验，创新思路理
念，持续丰富新业态，结合本地特色美景、美食等资源禀赋，深入推进旅游供给侧结构性
改革，规范和优化夜间经济营商环境。伴随着升腾的“烟火气”，安顺的夜晚正在“苏
醒”，其释放的独有活力，让城市经济不断复苏。这表明（ ）
①意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性
②物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是
③安顺的旅游资源与创新发展理念既相互依赖，又彼此独立
④人的意识对社会生活具有积极的促进作用，要重视意识的作用
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
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19．“稳”“党的二十大”分别成为“汉语盘点2022”年度国内字、国内词；“踔厉奋发、
勇毅前行”“中国式现代化”“新赛道”领衔《咬文嚼字》编辑部发布的2022 年十大流行
语。作为社会变化的“记录仪”和“显微镜”，年度热词、流行语生动勾勒出一年来人们
的语言生活图景，蕴含着对自身生活、社会变化与人类发展的理性思考。由此可见( )
①意识的作用就在于指导人们能动地认识世界
②年度热词、流行语是对现实生活的真实再现
③意识的内容是客观的，离不开客观存在
④物质决定意识，意识是对物质的能动的反映
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
20．近年来，人民群众参与户外运动的热情十分高涨，但户外运动设施建设及服务相对滞
后。为此，2023 年10 月17 日，国家发展改革委、国家体育总局等部门联合印发《促进户
外运动设施建设与服务提升行动方案（2023—2025 年）》，该方案的实施有望推动户外运
动产业高质量发展。这体现了（ ）
①要坚持一切从实际出发，实事求是
②人能够能动地认识世界和改造世界
③意识的能动性受到客观规律的制约
④意识源于物质，并能促进事物发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
21．龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台
“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（ ）
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①只看到事物的量变，没看到事物的质变
②只看到事物的表象，没看到事物的本质
③只看到事物的实在性，没看到其生成性
④只看到事物变化的外因，没看到其内因
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
22．下面漫画给我们的启示是（ ）
A．注意质变节点，防止不利质变
B．坚持折中思维，保持现状稳定
C．把握底线思维，遵循适度原则
D．果断抓住时机，实现质的飞跃
23．下边漫画(作者：何青云)主要告诉我们（ ）
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A．善于抓好用好发展机遇才能实现事物的飞跃
B．正确发挥主观能动性是取得成功的基础和前提
C．事物发展的道路是前进性和曲折性的统一
D．质变由量变引起，量变中包含着局部质变
24．下面漫画蕴含的哲学道理是（ ）
①要促进质变只有增加事物的数量
②量变达到一定程度必然引起质变
③由量变到质变是事物发展总趋势
④事物的发展总是从量变开始的
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
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25．下列对漫画蕴含的哲理理解正确的是（ ）
①事物的发展是前进性与曲折性的统一
②前进性和曲折性交替融合是事物发展的根本途径
③要对未来充满信心，勇于面对挫折与考验
④发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物。
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
26．与下图蕴含的哲理相符的是( )
①新事物须在旧事物中孕育成长，要用发展的眼光看问题
②意识活动具有主观能动性，要积极面对人生路上的挫折
③意识活动具有能动创造性，有时可以突破客观条件限制
④意识活动具有自觉选择性，能够能动地反映客观世界
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
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27．下边漫画（根据刘志永漫画改编）揭示的哲学道理是（ ）
①事物间相互依存相互作用 ②运动变化发展是有条件的
③解决问题要注意把握分寸 ④要善于在对立中把握统一
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
28．下面的图文《登山滑雪》启示我们（ ）
①质变是量变的前提和必要准备，要重视量的积累
②要利用既有客观条件，正确发挥主观能动性
③事物发展道路是曲折的，要勇于面对困难与挫折
④联系是普遍的，要坚持用联系的观点看问题
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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29．下图漫画《温水煮“青蛙”》(作者：刘志永)与下列选项所体现的哲理最相近的是（
）
①不谋全局者，不足以谋一域
②寄言持重者，微物莫全轻
③古人学问无遗力，少壮功夫老始成
④坐地日行八万里，巡天遥看一千河
A．①③
B．②④
C．②③
D．③④
30．读下图漫画，“一只站在树上的鸟，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝而
是翅膀。”下列语句与漫画蕴含的哲理一致的是（ ）
①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③独立自强任风雨，无惧艰辛心永豪
④荆棘丛中练内功，勇往直前任征程
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A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
31．阅读材料，完成下列要求。
我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银山”
发展理念践行地。对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之
路，也是中华文化的传承之路。
材料一 “冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的
海运航道，其建设以北极东北航道为核心（下图），该航道每年会根据北极冰情进行调整。
在“冰上丝绸之路”上，亚马尔LNG（液化天然气）项目和北极LNG2 项目是两颗能
源“明珠”。中国企业先后承建了亚马尔LNG 项目140 多个模块中的85%和北极LNG2 项目
第一条生产线的全部模块。2022 年，亚马尔LNG 项目实际产出超过2100 万吨。2023 年，
北极LNG2 项目成功投产。
2023 年8 月至9 月，俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运
送液化天然气，标志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展。中俄两国的持续努力使北极
的航道资源和能源资源充分结合起来，为全球各国在北极的能源开发创造了机遇。
(1)结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析中国积极参与“冰上丝
绸之路”建设的驱动力。
材料二 文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项
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目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，
它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟
精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只
可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人
在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天
使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟
竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多
场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87
个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着
中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。
(2)结合材料二，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体
主义价值观的必要性。
(3)结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定
观。
(4)“古代中国的蚕丝织物，令当时的欧洲人特别钟爱，由此带来了丝绸之路的长期繁
荣。”古往今来，瓷器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。
运用文化知识，任选一文化载体（龙舟除外）写一段推介词，展示中华优秀传统文化的魅
力。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
32．阅读材料，完成下列要求。
2023 年11 月5 日，由教育部、国家体育总局、共青团中央共同主办，广西壮族自治
区人民政府承办的第一届全国学生（青年）运动会（以下简称“学青会”）在广西体育中
心举行了开幕式。
少年强则中国强，体育强则中国强！本届学青会吸引了来自全国101 个代表团的近
1.8 万名运动员齐聚广西。在学青会的赛场上，我们感受到了体育运动所特有的磨炼意志
品质、培养拼搏精神的育人作用。学青会是推动新时代青少年和学校体育改革发展的有益
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探索。
把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系，是贯彻
落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神的重要体现。构建德智
体美劳全面培养的教育体系，必须把德智体美劳五个方面作为一个相互联系的内容体系予
以整体考虑，将五育以“一分为五，合五为一”的方式方法融入教育教学活动之中。体育
不仅为各育实施提供身体条件，还可以培养人的兴趣、性格、动机、意志等非智力因素，
对学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。广大青年学生要大力加强体育锻炼，
争做德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。
结合材料，运用整体与部分的辩证关系的知识，分析学校体育教育和德智体美劳全面培养
的教育体系的关系。
33．阅读材料，完成下列要求。
东北在相当长的一段时期内，农业机械化水平不高，农产品科技含量低；对老重工
业依赖程度较高，与全国相比在工业投资方面也较落后，特别是装备制造业的研发投入不
足，导致技术进步缓慢、产出能力不足，地区生产总值增速处在全国排名的尾部。
在东北振兴战略实施20 周年之际，2023 年9 月7 日，习近平在黑龙江省哈尔滨市主
持召开新时代推动东北全面振兴座谈会发表重要讲话。他指出，“实现高水平科技自立自
强，有利于东北把科教和产业优势转化为发展优势”；“构建新发展格局，进一步凸显东
北的重要战略地位”；“推进中国式现代化，需要强化东北的战略支撑作用”。要“以科
技创新推动产业创新，加快构建具有东北特色优势的现代化产业体系”；“要整合科技创
新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力”。他要求，“以发
展现代化大农业为主攻方向，加快推进农业农村现代化”；“加快建设现代化基础设施体
系，提升对内对外开放合作水平”；“提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑东北全
面振兴”。他强调，新时代新征程推动东北全面振兴，要完整准确全面贯彻新发展理念，
牢牢把握高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，努力走出一条新路子，
奋力谱写东北全面振兴新篇章。
结合材料，运用《经济与社会》的相关知识，说明东北该如何谱写高质量发展新篇章。
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34．2024 年2 月24 日，中国载人登月初步方案公布：采用两枚长征十号先后将揽月
着陆器、梦舟飞船送至地月转移轨道。该方案既借鉴了美国“阿波罗”环月轨道对接设计，
又有很大的创新，最大好处是登月舱、飞船各司其职，有效降低了任务成本。在美苏论证
载人登月之初，航天器交会对接技术还不成熟，最实用的办法是研制运力惊人的重型火箭，
将登月舱和载人飞船一次性送去月球。如今情况大不相同：一方面，新一代重型火箭研制
难度大、成本高；另一方面，航天器交会对接技术已成熟可靠。所以，分别发射载人飞船
和登月舱，在轨交会对接，成为可行且合理的选择。
结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，说明中国载人登月方案的选择是如何把握肯
定与否定的辩证关系的。
35．阅读材料，完成下列要求。
近年来，在党建引领下，H 省各级团组织深入推进社区青春行动，形成了“五位一
体”（如图）工作融入机制，积极调动“团干＋社工＋志愿者＋社会组织＋社区青贤”五
方力量投身社区治理，不断扩大“朋友圈”，广泛动员团员青年参与社区建设和服务﹐并
在前期105 个社区试点后，逐步面向全省近3000 个社区推广实施。
结合材料，运用整体与部分的关系的知识，说明在社区治理中推广“五位一体”工作融入
机制的理由。
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36．阅读材料，完成下列要求。
材料一 低空经济是以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低
空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态（见下图）。
材料二 为打造全球低空经济政策高地，2023 年初， 深圳首次将“低空经济”写入
政府工作报告。2024 年初，深圳出台《深圳经济特区低空经济产业促进条例》，助力低空
经济产业展翅高飞。深圳市政府统筹本市低空飞行基础设施的规划、建设和运营管理，同
时支持社会资本依法参与低空飞行基础设施建设与运营；加大财政、金融对低空经济的支
持力度，同时加大低空经济产业领域技术创新支持和知识产权保护力度；深化低空经济领
域的国际合作，支持低空经济领域相关标准体系和试验验证平台的建设和发展；强化安全
监督管理，维护航空安全、公共安全和国家安全。一座面向未来、辐射全球的“天空之
城”雏形初显。
(1)结合材料一，用整体和部分的相关知识，分析如何为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能。
(2)用《经济与社会》和《当代国际经济与政治》的知识，结合材料二，说明深圳市政府的
作为对我国发展低空经济的启示。
37．阅读下列材料，并按要求回答问题。
材料一 习近平主席在中国-中亚峰会上发表主旨讲话强调深化互联互通时指出，中
方将全面提升跨境运输过货量，支持跨里海国际运输走廊建设，提升中吉乌、中塔乌公路
通行能力，推进中吉乌铁路项目对接磋商。加快现有口岸现代化改造，增开别迭里口岸，
18
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大力推进航空运输市场开放，发展地区物流网络。加强中欧班列集结中心建设，鼓励优势
企业在中亚国家建设海外仓，构建综合数字服务平台。
材料二 外交部新闻发言人汪文斌表示，2013 年9 月，习近平主席在哈萨克斯坦发表
演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”倡议。中亚地区成为共建“一带一路”的首倡地，
也是互联互通的标杆地。汪文斌说，10 年来，习近平主席同中亚五国元首保持密切交往，
亲自擘画双方高质量共建“一带一路”宏伟蓝图，就推动“一带一路”倡议同中亚五国发
展战略对接达成重要共识，为中国同中亚国家共建“一带一路”发挥了战略引领作用。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》知识分析为什么要深化互联互通。
(2)结合材料二，运用整体与部分关系分析如何共建“丝绸之路经济带”。
38．阅读材料,完成下列要求。
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生
的当代先进生产力。当前，我国正紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，加快形成新
质生产力，增强发展新动能。
向“实”———2022 年，我国工业机器人新增装机总量全球占比超50%。2023 年，
全国制造业投资同比增长6.5%，高技术制造业投资同比增长11.8%。
向“新”——积极打造生物制造、新能源汽车、商业航天、低空经济等若干战略性
新兴产业。2022 年，我国战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重超过13%。2023 年上
半年，第一批国家级战略性新兴产业集群已达到66 家。
向“未来”———“十四五”规划和2035 年远景目标纲要提出，在类脑智能、量子
信息、深海空天开发等前沿科技和产业变革领域组织实施未来产业孵化与加速计划。当前，
我国研发人员总量超过600 万人年，发明专利有效量达到421.2 万件，均居世界第一。
结合材料，运用《经济与社会》的知识，就加快形成新质生产力、赋能高质量发展提出合
理建议。
39．阅读材料，完成下列要求。
2024 年01 月4 日，人民网发表了《树网络正能量榜样，让主旋律更高昂》一文，该
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文认为：
榜样的力量感染人、鼓舞人、激励人。中央网信办主办的2023 中国正能量网络精品
征集展播活动旨在遴选网络正能量精品、充分展示正能量榜样，使亿万网络流量被正能量
引领，奏响昂扬奋进的时代主旋律。
奋进新征程，建功新时代，要使社会正能量更充沛，令时代主旋律更高昂。人民是
历史的创造者，中国正能量是亿万勤劳善良的中国人民以实际行动汇聚而成的。大力弘扬
正能量，也是在讴歌千千万万平凡而伟大的中国人民。这些正能量榜样更是亿万平凡的中
国劳动者的缩影，映衬出中国人民拼搏奋进的时代图景。2023 中国正能量网络精品征集展
播活动必将进一步丰富正能量内容供给，共筑网上网下同心圆，更会坚定人们的初心、夯
实人们的使命、指引人们前行，为“凝聚强国力量共铸复兴伟业”添砖加瓦。
崇德向善，见贤思齐。正能量榜样的示范效应是巨大的。对广大网民而言，会在激
荡心灵中内化于心，更会在汲取榜样力量中外化于行。德行榜样不断涌现，社会正能量不
断发扬光大，恰恰印证了这一点。这进一步说明，向上向善的社会风尚是人心所向。
(1)结合材料，运用价值观的相关知识，分析开展“中国正能量网络精品征集展播活动”的
必要性。
(2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“榜样的力量是无穷的”为主题撰
写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点鲜明；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④总字数
在250 字左右。
40．阅读材料，完成下列要求。
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉。马克思主义传入
中国后，中华优秀传统文化不仅为马克思主义的传播创造了条件，而且还为马克思主义中
国化提供了源头活水。其间，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结
合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化的三次飞跃，创立和形成了毛
泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些理论
成果表现出鲜明的中国特色、中国风格和中国气派，对中国的革命、建设和改革事业具有
深远的指导意义。
回望历史，习近平总书记认为，马克思主义传入中国之后，“科学社会主义的主张
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受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果，绝不是偶然的，而是同我国传
承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融通的”。在他看来，正是
中国共产党“用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中
华文明再次进发出强大精神力量”。
2021 年7 月1 日，习近平总书记明确提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体
实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。同年11 月，党的十九届六中全会进一步将
“两个结合”写入党的第三个历史决议。2022 年5 月27 日，在主持十九届中央政治局第
39 次集体学习时，他再次强调，要在“两个结合”的基础上“不断推动马克思主义中国化
时代化”。
(1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析坚持把马克思主义基本原理同中华优
秀传统文化相结合的意义。
(2)结合材料，运用逻辑与思维知识，谈一谈习近平总书记关于马克思主义与中华优秀传统
文化的关系的认识过程体现的辩证思维方法。
(3)结合材料，运用物质与意识的辩证关系的知识，分析不断推进马克思主义中国化时代化
的必要性。
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参考答案：
1．D
【详解】①：三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景，说明乐舞艺术是百姓社
会生活的重要组成部分，但长安百姓社会生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演，①排
除。
②：材料强调的是三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会精神生活，没有体现
胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段，②排除。
③④：该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流
和民族融合的印证。这表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，三彩骆驼
载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，③④正确。
故本题选D。
2．D
【详解】③④：互赠国礼可以增进国家友谊，实现不同文明的交流互鉴，彰显文化底蕴，
展现世界文化的丰富多彩，③④符合题意。
①：互赠国礼不仅不能回避经济政治变化的影响，反而能影响两国间的经济政治，①说法
错误。
②：“消除各国间的政治隔阂”夸大了互赠国礼的作用，②说法错误。
故本题选D。
3．D
【详解】①：政治经济决定文化，①排除。
②④：文化遗产与数字技术的结合，具有文化与经济两利、多方共赢的光明前景，可见文
化与经济相交融，科技赋能文化发展，②④符合题意。
③：材料强调文化遗产与数字技术的结合，没有涉及不同文化相互交流，③不符合题意。
故本题选D。
4．A
【详解】 ①②：第十九届中国(深圳)文博会吸引了50 个国家和地区的300 家海外展商参展，
4000 多个文化产业投融资项目在现场展示与交易，中国(深圳）文博会拓宽对外文化贸易路
径，促进经济繁荣，推进文化对外开放，提升了文化软实力，①②符合题意。
③：题干中并不涉及科学文化素养的内容，③不符合题意。
④：题干强调文化产业的发展，并不是文化事业，④不符合题意。
故本题选A。
1
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5．A
【详解】①：策划推出“湾区文旅嘉年华”活动，体现了本届文化艺术节的开展有利于优
秀文化在与经济相交融中彰显出文化的功能，①正确。
②：文化艺术节契合年轻人的喜好，推出文旅嘉年华活动，丰富了大湾区高品质文化消费
产品的供给，满足了大湾区人民日益增长的文化需要，有利于通过高品质的文化产品供给
激活文化消费，②正确。
③：材料不涉及中华优秀传统文化，主要体现的是大湾区城市文化和旅游资源相互融合促
进大湾区发展，③不符合题意。
④：中国特色社会主义文化是新时代文化发展的主旋律，④错误。
故本题选A。
6．A
【详解】①：丝绸之路在帮助不同民族互通有无的同时，也将不同文化风俗传播到各地，
表明商业贸易是文化传播的重要途径，①正确。
②：中国提出共建“一带一路”倡议，不仅推动多边贸易和经济全球化深入发展，也促进
了不同文明间的交流对话，体现了政治、经济发展对文化交流的作用，②正确。
③：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，“文化交流
是世界共同发展的基础”的说法夸大了文化的作用，③错误。
④：材料没体现文化交流对世界文化发展的作用，④排除。
故本题选A。
7．B
【详解】①③：在该遗址中提取出水瓷器、陶器、原木等近580 件(套)，这是我国古代海上
丝绸之路贸易往来与文化交流的重要见证，说明经济与文化相互影响，贸易往来增进文化
交流借鉴，文明因不同而交流，因交流而多彩，因互鉴而丰富，①③符合题意。
②：“引领世界潮流”夸大了中华文化的作用，②错误。
④：我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，④错误。
故本题选B。
8．A
【详解】①②：该地实施“红绿”资源整合计划，形成闭环文旅路线，实现用红色文化吸
引人、用绿色农产品留住人的效果，将红色名村建成多种生态相荣共生的乡村振兴示范村，
这体现了挖掘用好红色资源是促进乡村振兴的有效手段，也说明传承红色文化可以走农旅
融合、文旅融合的路子，①②正确。
2
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③：材料强调的是红色文化赋能乡村振兴，反映的是文化与经济相互影响、相互交融，没
有体现红色文化为乡村振兴提供精神动力，③不符合题意。
④：能否推动实践发展是衡量文化价值的根本尺度，衡量红色文化价值的根本尺度不能简
单归结为能否推动乡村振兴，④错误。
故本题选A。
9．A
【详解】①③：三大展览展示了悠久璀璨的西亚文化，也展现了中国与西亚古代文明之间
的交流交融，有利于将不同文明串联起来,展现不同文明辉煌灿烂的历史，促进不同文明的
交融发展，①③符合题意。
②：三大展览既讲述中国故事，也讲述西亚故事，“集中讲述中国故事”说法不妥，②不
选。
④：三大展览有利于展示人类文明的丰富多彩，但不能起到探寻人类文明发展方向的作用，
④不选。
故本题选A。
10．B
【详解】①：材料中指出传统中国画源于中国古代先民在世代生活中，因对美的自然渴望，
为满足审美欲望表达，而模拟象形的图画创造，这说明文化不是从来就有的，是人类实践
的产物，①正确。
②：材料强调的是要通过文化交流，促进文化的发展，未体现坚持以我为主，为我所用，
②不选。
③：材料强调的是文化的产生，和文化的交流，未体现文化与经济政治的关系，③不选。
④：两汉和魏晋南北朝时期外来文化传入，与本土文化产生碰撞融合，形成以宗教、神话
传说为主的绘画创作，这说明文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，④正确。
故本题选B。
11．A
【详解】①②：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加
工柳树常被赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，
因为柳树根系发达可以起到防止水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，
①②符合题意。
③：古诗中所描绘的柳树形象源自于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理
念，③排除。
3
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④：是通过社会实践，研究人员发现了柳树的生态修复功能，④排除。
故本题选A。
12．A
【详解】①②：只有公民的生态意识提高了，生态文明建设才有显著成效，美丽中国建设
才大有希望，要求我们发挥意识能动作用，重视精神的力量，在意识的指导下自觉地改造
客观世界，①②正确。
③：意识只有通过人们的实践才能把观念的存在变成现实的存在，③错误。
④：物质决定意识，“在特定条件下用意识决定和控制客观对象”夸大了意识的作用，④
排除。
故本题选A。
13．A
【详解】A：毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，这说明他重视调查
研究，依据不断变化的情况决定军事部署，A 符合题意。
B：对战争规律的真理性认识对军事行动有积极指导作用，但要一切从实际出发，即使是
真理性认识也不能成为出发点，B 说法错误。
C：发挥主观能动性可以认识和利用规律，但主观能动性不起决定性作用，C 说法错误。
D：认真研究各种战争理论，掌握了专业性的军事知识强调认识的作用，但认识不起决定
作用，毛泽东用兵如神的关键奥秘在于重视调查研究，D 说法错误。
故本题选A。
14．C
【详解】①：视觉是对客体再加工的心理历程，这说明意识依赖于物质，错觉是客观存在
的主观映象，①正确。
②：错觉夸大了人的主观意识，但它并不具有唯心主义的倾向，②错误。
③：视觉是对客体再加工的心理历程，眼见的东西并不一定为实，也许你看见的东西并不
一定存在，这说明错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映，③正确。
④：错觉是主观的，不具有客观物质性，④错误。
故本题选C。
15．C
【详解】①：物质决定意识，意识是对客观存在的反映，该词的创作源于娄山关战斗的情
况而不是来源于作者对娄山关战斗的内心感悟，①错误。
②④：意识的内容是客观的，形式是主观的，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”蕴含
4
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着乐观主义精神、英雄豪气、必胜信心，体现了意识具有能动作用，此词至今仍然激励着
中国人民继续走好今天的长征路，②④正确。
③：意识是对客观存在的能动反映，不一定完全真实展现客观存在的情况，③错误。
故本题选C。
16．D
【详解】②④：党中央致词指出，广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的
新时代好青年，为强国建设、民族复兴挺膺担当，说明意识具有目的性，会指导人们实现
人生价值，启示我们要充分发挥意识的能动作用，重视精神的力量，②④正确。
①：意识能指导人们能动地改造世界，却不具有直接现实性，实践具有直接现实性，①错
误。
③：材料强调广大青年要树立正确的思想意识，未涉及错误的思想意识，③排除。
故本题选D。
17．B
【详解】①：口号集自然景观和人文特征于一体，温暖诗意，体现了意识活动具有自觉选
择性和能动创造性，①正确。
②：意识有正确和错误之分，错误意识不能推动事物的发展，②错误。
③：今后，辽宁省将围绕旅游宣传口号打造一批最具网红特质的文旅 新场景、新空间、新
点位，体现了正确意识对人们社会实践具有促进作用，③正确。
④：意识离不开物质，但材料没有体现意识活动受物质条件的影响和制约，④排除。
故本题选B。
18．A
【详解】①：安顺通过出台各种举措推动城市经济不断复苏，体现了意识活动的特点，①
正确。
②：安顺结合本地特色美景、美食等资源禀赋，扶持“夜间经济”，表明物质决定意识，
要坚持一切从实际出发、实事求是，②正确。
③：安顺的旅游资源与发展理念是物质与意识的关系，不是相互依赖的，③错误。
④：正确的意识才对社会生活具有积极的促进作用，④错误。
故本题选A。
19．D
【详解】①：意识的作用不仅指导人们能动地认识世界，而且能够能动的改造世界，①表
述错误。
5
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②：年度热词、流行语是对现实生活的能动反映，而非真实再现，②表述错误。
③④：作为社会变化的“记录仪”和“显微镜”，年度热词、流行语生动勾勒出一年来人
们的语言生活图景表明物质决定意识，意识是对物质的能动的反映，意识的内容是客观的，
离不开客观存在，③④符合题意。
故本题选D。
20．A
【详解】①②：为解决户外运动设施建设及服务相对滞后问题，我国多部门联合印发《方
案》，以此有效带动体育产业成为国民经济支柱产业，坚持了一切从实际出发，实事求是，
体现了人能够能动地认识世界和改造世界，①②符合题意。
③：材料强调意识的能动作用，不强调遵循规律的客观性，③不符合题意。
④：正确的意识才能够促进事物的发展，④说法错误。
故本题选A。
21．C
【详解】①：漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此
所犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。
②③：兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实的不同，但没考虑到这“质”的不
同背后归根结底在于“量”的积累不同，所以兔子看问题只是抓住了结果的客观实在性，
却忽略了发展过程中的生成性，②③符合题意。
④：材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。
故本题选C。
22．D
【详解】A：把握事物质变的节点，防止不利质变的发生。意思就是遵循适度原则， 注意
分寸，把握发展时机。但漫画强调的是要抓住关键时机，不要错失机会，A 不符合题意。
B：漫画强调要抓住关键时机，该项说法与题意不符，B 排除。
C：把握底线思维，遵循适度原则是为了防止不利质变，C 不符合题意。
D：最后一刻失去敲门的勇气会造成终生遗憾，漫画想表达的是遇到机会，要果断抓住关
键时机，促成质的飞跃，D 正确。
故本题选D。
23．D
【详解】A：材料没有体现抓好用好发展机遇对实现事物的飞跃的作用，A 不符合题意。
B：尊重客观规律是取得成功的基础和前提，B 错误。
6
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C：事物发展的道路是曲折的，前途是光明的，C 错误。
D：成功不仅仅属于现在，从你当初做决定的那一刻起就已经在积累了，强调了量变对质
变的作用，说明质变由量变引起，量变中包含着局部质变，D 正确。
故本题选D。
24．D
【详解】②④：漫画强调成功就是不断努力达到一定程度的结果，这说明事物的发展总是
从量变开始的，要注重量的积累，量变达到一定程度必然引起质变，②④符合题意。
①：量变是事物数量的增减和场所的变更，要促进质变不只有增加事物的数量，减少事物
的数量、场所的变化达到一定程度，也能促进质变，①说法错误。
③：由量变到质变是事物发展的状态的变化，不是总趋势，事物发展总趋势是前进的、上
升的，③说法错误。
故本题选D。
25．B
【详解】①③：想发现新大陆，就得做好很长时间看不到岸边的准备，这蕴含着事物的发
展是前进性与曲折性的统一，我们要对未来充满信心，勇于面对挫折与考验的哲理，①③
正确。
②：事物发展是前进性和曲折性的统一，但这不是实现事物发展的根本途径，②错误。
④：材料强调发展的道路是曲折的，要对未来充满信心，未强调新事物必然战胜旧事物，
④不符合题意。
故本题选B。
26．D
【详解】②④：“路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情”，这说明面对困难，我们依然可
以选择乐观面对，这反映了要发挥主观能动性，积极面对人生路上的挫折，意识具有自觉
选择性，意识是对客观存在的能动反映，②④正确。
①：材料未体现用发展的观点看问题，①不选。
③：我们不能突破客观条件限制，③排除。
故本题选D。
27．B
【详解】①：漫画中风筝通过线被控制，当线断了，风 筝不再受到控制，但最终并不是获
得了真正的自 由，而是失去了稳定和控制，最终坠落。这说明了事物之间的相互依存和相
互作用关系。风筝和线的关系，是依存和相互作用的体现，①正确。
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②：运动是物质的固有属性和存在方式，是绝对的、无条件的，②错误。
③：风筝的坠落不是因为解决问题的分寸没有把握好，而是因为失去了控制。解决问题要
注意把握分寸在材料中没有体现，②不符合题意。
④：断了线的风筝不是自由，而是坠落，说明风筝线既约束风筝的自由，又保障了风筝的
自由，风筝线是获得自由的保障，揭示的哲学道理是要善于在对立中把握统一，④正确。
故本题选B。
28．D
【详解】①：量变是质变的前提和必要准备，①排除。
②：材料未涉及要利用既有客观条件，②排除。
③④：图文《登山滑雪》意思是人生有两段路要走，这两段路是相互联系的，说明联系是
普遍的，要坚持用联系的观点看问题，必须走的路先走好，才有机会走想走的路，说明事
物发展道路是曲折的，要勇于面对困难与挫折，③④符合题意。
故本题选D。
29．C
【详解】①：“不谋全局者，不足以谋一域”体现了要树立全局观念，立足整体，①不符
合题意。
②：漫画体现了量变达到一定程度必然引起质变，要重视量变的作用，“寄言持重者，微
物莫全轻”强调了量变的作用，②正确。
③：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”体现了量变的作用，③符合题意。
④：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现了运动的观点，④不符合题意。
故本题选C。
30．D
【详解】漫画中小鸟，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝而是翅膀，强调了事
物发展内因是关键。
①：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，用来表现一个人不图虚名，而注重内在品德
修养的人格追求，没有强调事物发展内因是关键，①排除。
②：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得
到的,挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，强调量变重要性，②排除。
③：“独立自强任风雨，无惧艰辛心永豪”，强调了自立自强的重要性，强调了事物发展
内因是关键，③符合题意。
④：“荆棘丛中练内功，勇往直前任征程”，强调了苦练内功的重要性，强调了事物发展
8
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内因是关键，④符合题意。
故本题选D。
31．(1)
【参考答案】
①绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,坚持习近平生态文明思想，
贯彻绿色、开放的新发展理念,建设美丽中国是我国积极参与"冰上丝绸之路"的重要驱动力。
②中国积极参与"冰上丝绸之路”建设,有利于推动供给侧结构性改革,构建新发展格局，推
动我国经济高质量发展,全面建设社会主义现代化国家。
③经济全球化深入发展，各国交往日益增多，中国积极参与经济全球化进程，充分利用国
际国内两种资源、两个市场，助力“冰上丝绸之路”建设，为全球各国发展创造了机遇。
(2)
【参考答案】
①整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所
不具备的功能。要树立全局观念，立足整体，把各个部分、要素联系起来进行考察，优化
组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
②在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观，有利于传承与弘扬“同舟共济、团结
协作”的龙舟精神，增强中华民族的内聚力、向心力，发挥社会主义的集体主义价值观的
感召力，有利于提高中华优秀传统文化的影响力，增强文化自信。
(3)
【参考答案】
①我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，任何事物都要经历肯定、否
定、再到否定之否定的辩证发展过程，冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具冰车
升级改造而来。辩证否定的实质是扬弃，在冰上龙舟与现代冰雪运动结合的过程中，不断
克服自身过时、消极的内容，保留其中积极合理的因素，继承了“龙舟竞渡”的一些特性，
又实现了比赛场景的转换，实现了自己否定自己，自己发展自己。
②辩证的否定是联系和发展的环节，冰上龙舟吸引了多个国家和地区的冰上运动爱好者的
关注与积极参与，载着中华优秀传统文化，走向世界。
(4)
本题是开放式设问，结合材料，紧扣主题，作答即可。
原卷无答案，本答案仅供参考。
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【分析】背景素材：我国东北以“冰”为媒践行习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理
念
考点考查：我国的经济发展、经济全球化、把握世界的规律、推动认识的发展、继承发展
中华优秀传统文化
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为依据类主观题，需要调用我国的经济发展、经济全球化的有关知识，从原因角度分
析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银
山”发展理念践行地→可联系绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体
现，贯彻绿色、开放的新发展理念,建设美丽中国。
关键词②：中国企业先后承建了亚马尔LNG 项目140 多个模块中的85%和北极LNG2 项目
第一条生产线的全部模块→可联系推动供给侧结构性改革,构建新发展格局，推动我国经济
高质量发展,全面建设社会主义现代化国家。
关键词③：中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来，为全球各国
在北极的能源开发创造了机遇→可联系经济全球化深入发展，各国交往日益增多，中国积
极参与经济全球化进程，充分利用国际国内两种资源、两个市场。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类主观题，需要调用把握世界的规律的有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位
划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚
力、向心力和感召力→可联系整体和部分的辩证关系原理及其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为依据类主观题，需要调用推动认识的发展的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具，冰车升级改造而来→可联系辩
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证否定观。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，任何事物都要经历
肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。
关键词②：作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”
的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情→可联系辩证否定的实质
是扬弃，不断克服自身过时、消极的内容，保留其中积极合理的因素，实现了自己否定自
己，自己发展自己。
关键词③：该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87 个国家
和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与，借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优
秀传统文化“划”出东北，走向世界→可联系辩证的否定是联系和发展的环节。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（4）本题属于开放性试题，要求运用继承发展中华优秀传统文化的相关知识，运用文化知
识，从瓷器、太极拳、京剧、汉服……中任选一文化载体（龙舟除外）写一段推介词。围
绕着展示中华优秀传统文化的魅力的要求进行作答，切合主题要求，言之有理即可。知识
参考角度：中华传统优秀文化的内容、中华传统优秀文化的特点、中华传统优秀文化的当
代价值。答题参考角度：瓷器、太极拳、京剧、汉服。
32．①整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标；部
分影响整体，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。②把德智体美劳全面培
养的教育体系作为一个整体考虑，我们要将五育以“一分为五，合五为一”的方式方法融
入教育教学活动之中。③体育在德智体美劳全面培养的教育体系中发挥着重要的作用，为
各育实施提供身体条件，我们要充分重视体育对促进学生的身心健康和全面发展的作用，
真正做到“五育并举”。
【分析】背景素材：广西壮族自治区人民政府承办的第一届全国学生（青年）运动会
考点考查：整体与部分的辩证关系
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问可转换为阐述学校体育教育和德智体美劳全面培养的教育体系有什么关系，需
要调用整体与部分的辩证关系的有关知识，从分析说明角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：把德智体美劳作为一个相互联系的内容体系进行整体考虑，将五育以“一分为五，
合五为一”的方式方法融入教育教学活动之中，体育在教育体系中的作用→可联系整体与
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部分的辩证关系及其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
33．①全面贯彻新发展理念，加强科技创新和人才引进，促进科技成果转化，提高科技创
新能力和市场竞争力。②建设创新引领、协同发展的产业体系，实现实体经济、科技创新、
现代金融、人力资源协同发展，加快形成新质生产力。③深化供给侧结构性改革，加快发
展先进制造业、推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合。④实施乡村振兴战
略和区域协调发展战略，加快推进农业农村现代化，建立更加有效的区域协调发展新机制。
⑤建设更高水平开放型经济新体制，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转
变，构建新发展格局。
【分析】背景素材：东北振兴战略
考点考查：新发展理念、新发展格局
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求
可转换为东北该如何谱写高质量发展新篇章，注意作答主体为考生，需要调用新发展理念、
新发展格局的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：实现高水平科技自立自强，有利于东北把科教和产业优势转化为发展优势→可
联系教材知识全面贯彻新发展理念；
关键词②：以科技创新推动产业创新，加快构建具有东北特色优势的现代化产业体系→可
联系教材知识建设创新引领、协同发展的产业体系；
关键词③：要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生
产力→可联系教材知识深化供给侧结构性改革；
关键词④：以发展现代化大农业为主攻方向，加快推进农业农村现代化→可联系教材知识
实施乡村振兴战略和区域协调发展战略；
关键词⑤：加快建设现代化基础设施体系，提升对内对外开放合作水平→可联系教材知识
建设更高水平开放型经济新体制；
第三步：整合信息，组织答案。
34．①作为事物发展过程中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。中国载人登月
方案是对原美苏直接将登月舱和载人飞船一次性送去月球的方案的否定。
②否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定和保留，同时，
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对合理因素的保留是经过改造，把它们包含在新事物中。我国绕月轨道对接方案既借鉴了
美国“阿波罗”环月轨道对接设计，又有很大的创新。基于现今重型火箭研制难度问题和
航天器交汇对接技术成熟现实，而采用分别发射载人飞船和登月舱，在轨交会对接的方案。
【分析】背景素材：中国载人登月方案的选择
考点考查：肯定与否定的辩证关系
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求
说明中国载人登月方案的选择是如何把握肯定与否定的辩证关系的。属于措施类题型，需
要从做法和意义的角度进行思考，需要调用肯定与否定的辩证关系的有关知识，结合材料
提供的有效信息，进行分析作答。
二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在美苏论证载人登月之初，航天器交会对接技术还不成熟，最实用的办法是研
制运力惊人的重型火箭，将登月舱和载人飞船一次性送去月球，中国载人登月初步方案公
布：采用两枚长征十号先后将揽月着陆器、梦舟飞船送至地月转移轨道→可联系作为事物
发展过程中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。中国载人登月方案是对原美苏
直接将登月舱和载人飞船一次性送去月球的方案的否定。
关键词②：该方案既借鉴了美国“阿波罗”环月轨道对接设计，又有很大的创新，最大好
处是登月舱、飞船各司其职，有效降低了任务成本→可联系否定中所包含的肯定是对旧事
物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定和保留，同时，对合理因素的保留是经过改造，
把它们包含在新事物中。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
35．整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们要立足整体，
选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
“五位一体”工作融入机制将党团力量和社会力量联结成一个整体，坚持共建共治共享，
有利于形成社区治理合力，提高社区治理能力和治理水平，提升治理成效。
【分析】背景素材：在社区治理中推广“五位一体”工作融入机制
考点考查：整体与部分的关系
能力考查: 描述与阐释事物
核心素养: 政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。第一步：审设问。
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明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因、意义类主观题，可从必要性
和可行性两方面作答，注意知识限定是民整体与部分的关系的知识，不要用错，要结合材
料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“五位一体”工作融入机制积极调动“团干＋社工＋志愿者＋社会组织＋社区青
贤”五方力量投身社区治理，不断扩大“朋友圈”,广泛动员团员青年参与社区建设和服务
→可从整体居于主导地位，整体统率着部分，我们要立足整体，选择最佳方案，实现整体
的最优目标角度分析“五位一体”工作融入机制将党团力量和社会力量联结成一个整体，
坚持共建共治共享，有利于形成社区治理合力，提高社区治理能力和治理水平，提升治理
成效。
第三步：整合信息，组织答案。组织答案要注意设问限定以及教材知识与材料相结合。具
体解答本题可结合材料中关键信息并调用整体与部分的关系的知识进行回答即可。
36．(1)①部分影响整体，要重视部分的作用。低空经济产业的发展，要以中游为核心，充
分发挥上游的基础性作用和下游的导向作用，用局部的发展推动整体的发展。
②整体居主导地位，统率着部分，应当树立全局观念，掌握系统优化的方法。低空经济产
业的发展，要把上中下游联系起来考察，链上协同，环环相扣，形成良性的产业发展循环，
实现整体的最优目标，为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能。
(2)①履行经济职能，加强宏观调控，注重顶层设计，实范产业政策，完善基础设施：重视
市场作用，推动有为政府与有效市场相结合，激发低空经济发展活力。
②贯彻创新发展理念，推动科技创新，促进产业结构优化升级：贯彻开放发展理念，推进
制度型开放，提升行业国际竞争力和话语权。
③落实总体国家安全观，维护国家利益，推动低空经济有序发展。
【分析】背景素材：低空经济
考点考查：整体和部分、新发展理念、社会主义市场经济体制、总体国家安全观
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是如何为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能，需要调用整体与部分的相关
知识来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
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关键词①：低空经济是以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空
飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态→可联系整体的原理及其
方法论。
关键词②：上游：航材及核心设备；中游：装备制造及配套服务；下游：应用市场→可联
系部分的原理及其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是深圳市政府的作为对我国发展低空经济的启示，注意作答主体为政府，
需要调用新发展理念、社会主义市场经济体制、总体国家安全观的有关知识，从措施角度
分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2024 年初，深圳出台《深圳经济特区低空经济产业促进条例》，助力低空经济
产业展翅高飞→可联系政府履行经济职能，加强宏观调控。
关键词②：深圳市政府统筹本市低空飞行基础设施的规划、建设和运营管理，同时支持社
会资本依法参与低空飞行基础设施建设与运营→可联系重视市场作用，推动有为政府与有
效市场相结合。
关键词③：加大财政、金融对低空经济的支持力度，同时加大低空经济产业领域技术创新
支持和知识产权保护力度→可联系贯彻创新发展理念。
关键词④：深化低空经济领域的国际合作，支持低空经济领域相关标准体系和试验验证平
台的建设和发展→可联系贯彻开放发展理念。
关键词⑤：强化安全监督管理，维护航空安全、公共安全和国家安全→可联系落实总体国
家安全观。
第三步：整合信息，组织答案。
37．(1)①深化互联互通有利于使中国经济进一步融入世界经济，使中国经济真正成为世界
经济的一部分。②深化互联互通有利于主动对标和对接国际先进的市场规则，清理国内不
合理、不相容的法律法规，使开放不断适应中国经济发展的新情况。③深化互联互通有利
于遵守国际贸易规则，并积极参与国际多边经济组织的活动和国际多边经济规则的制定，
使开放不断适应国际经济发展的新情况。④深化互联互通有利于在多双边贸易中产生对各
方都有利的效益，使中国在经济全球化发展中发挥更积极、更稳定的建设性作用。
(2)①整体居于主导地位，统率着部分，要求我们树立全局观念，从整体着眼。共建“丝绸
之路经济带”的合作发展思路，是全面考虑中国与中亚五国经济发展的整体现状而提出的，
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有利于构筑优势互补、合作共赢的区域生产分工体系，形成更加开放的区域大市场。②整
体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分的作用，
搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。共建“丝绸之路经济带”就推动“一带一路”
倡议同中亚五国发展战略对接达成重要共识，体现了对中亚五国发展战略的重视，为共建
“一带一路”发挥了战略引领作用。
【分析】背景素材：中国-中亚峰会
考点考查：《经济与社会》、整体与部分关系的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类主观题，难度较大，需要调用《经济与社会》的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中方将全面提升跨境运输过货量，支持跨里海国际运输走廊建设→可联系使中
国经济进一步融入世界经济。
关键词②：升中吉乌、中塔乌公路通行能力，推进中吉乌铁路项目对接磋商→可联系对标
和对接国际先进的市场规则，使开放不断适应中国经济发展的新情况。
关键词③：加快现有口岸现代化改造，增开别迭里口岸→可联系遵守国际贸易规则，积极
参与国际多边经济组织的活动和国际多边经济规则的制定。
关键词④：大力推进航空运输市场开放，发展地区物流网络。加强中欧班列集结中心建设，
鼓励优势企业在中亚国家建设海外仓，构建综合数字服务平台→可联系中国在经济全球化
发展中发挥更积极、更稳定的建设性作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，难度较易，需要调用整体与部分关系的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：共建“丝绸之路经济带”的合作发展思路，是全面考虑中国与中亚五国经济发
展的整体现状而提出的→可联系整体居于主导地位，统率着部分，要求我们树立全局观念，
从整体着眼。
关键词②：推动“一带一路”倡议同中亚五国发展战略对接达成重要共识，为中国同中亚
国家共建“一带一路”发挥了战略引领作用→可联系整体是由部分构成的，部分的功能及
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其变化会影响整体的功能，要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体
的发展。
第三步：整合信息，组织答案。
38．①促进数字经济与实体经济深度融合，以科技创新推动推动产业转型升级，为新质生
产力筑牢实体经济根基，完善现代化产业体系；②推动战略性新兴产业集群发展，优化产
业布局，催生新型生产工具、掌握关键核心技术，培育发展新质生产力的新动能，加快实
现高水平科技自立自强，增强国内大循环内生动力和可靠性；③加强前沿科技和产业变革
研究，增强企业科技创新主体地位，为新质生产力发展开辟更广阔的生产对象、培育高素
质的战略科技人才，推动经济实现量的合理增长和质的有效提升。
【分析】背景素材：新质生产力
考点考查：贯彻新发展理念、构建新发展格局的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，需要调用贯彻新发展理念、构建新发展格局的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：向“实”、我国工业机器人新增装机总量、高技术制造业→可联系促进数字经
济与实体经济深度融合，完善现代化产业体系。
关键词②：向“新”、积极打造生物制造、新能源汽车、商业航天、低空经济等若干战略
性新兴产业→可联系推动战略性新兴产业集群发展，优化产业布局。
关键词③：向“未来”、在类脑智能、量子信息、深海空天开发等前沿科技和产业变革领
域组织实施未来产业孵化与加速计划→可联系加强前沿科技和产业变革研究，增强企业科
技创新主体地位。
第三步：整合信息，组织答案。
39．(1)①价值观是人生的重要向导，实现人生价值需要正确价值观的指引。举办中国正能
量网络精品征集展播活动，有助于社会成员树立正确的价值观，并在正确价值观的指引下
自觉投身于为人民服务的伟大实践，实现自己的人生价值。
②做出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。中国正能量网络精品
征集展播活动，充分展示正能量榜样，通过发挥榜样的引领作用，教育社会成员在面对人
生重大抉择的时候以人民的利益为重，维护最广大人民的利益。
(2)示例：
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发挥正能量榜样的示范效应，充分发挥文化教育人民、引领风尚的功能，更好地讴歌人民
群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩，能够激发中
华民族建设中国特色社会主义的昂扬斗志。发挥榜样的作用，有助于用社会主义核心价值
观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不
断的精神动力和道德滋养。每个人都有自己的榜样，榜样对一个人的成长会产生重要影响，
学习榜样，让我们从榜样中接受鼓舞，汲取营养，让我们走向充实，走向崇高，走向伟大。
【分析】背景素材：中国正能量网络精品征集展播活动
考点考查：价值观、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类主观题，知识限定较为明确，注意需要调用价值观的作用、价值判断与价
值选择的有关知识，从原因、意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中央网信办主办的2023 中国正能量网络精品征集展播活动旨在遴选网络正能量
精品等→可联系教材知识价值观是人生的重要向导；
关键词②：大力弘扬正能量，也是在讴歌千千万万平凡而伟大的中国人民等→可联系教材
知识做出正确的价值判断和价值选择的要求；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2） 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于开放性试题，知识限定不明确，需要结合材料并联系教材文化的功能、建设文化
强国的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：指引人们前行，“凝聚强国力量共铸复兴伟业”添砖加瓦等→可联系教材知识
文化的功能；
关键词②：奋进新征程，建功新时代，要使社会正能量更充沛→可联系教材知识发挥社会
主义核心价值观的引领作用；
关键词③：榜样的力量感染人、鼓舞人、激励人→可联系教材知识提升道德素养；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
40．(1)①文化既是民族的，又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力。中华优秀
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传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通，把马克思主义基本原理同中华优秀传统文
化相结合，有利于拓展马克思主义中国化的丰富内涵。②中华优秀传统文化是中华民族生
命力、创造力的生动体现，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。把马克思主义基
本原理同中华优秀传统文化相结合，有利于增强文化自信，坚定理想信念，为人们提供精
神指引，使马克思主义能更好地指导中国人民不断推进伟大社会革命，推动国家繁荣振兴。
③把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，有利于中华优秀传统文化的创造性
转化和创新性发展，彰显中华优秀传统文化的时代价值，在守正创新中不断推进马克思主
义中国化，创造中华文明新辉煌。
(2)①习近平总书记关于马克思主义与中华优秀传统文化的关系的论述是在对前人认识的继
承与发展的基础上形成的，既坚持了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，又有所创
新，体现了辩证否定观(或辩证否定的思维方法)。②习近平总书记关于马克思主义与中华
优秀传统文化的关系的论述是马克思主义中国化的最新成果，开辟了马克思主义理论发展
新境界，体现了以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、
连续性与间断性的关系。
(3)①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。中国社会革命不同历史阶段的
历史任务不同，必须把马克思主义基本原理与中国具体国情相结合、与实践相结合，把握
时代大势。②意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。不断推进马克
思主义中国化时代化，才能把握历史主动，推动中国社会不断向前发展。
【分析】背景素材：坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合
考点考查：文化传承与文化创新、辩证思维方法、物质与意识的辩证关系等
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结
合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传
统文化相结合的意义。属于意义类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可
根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀
传统文化相结合，实现了马克思主义中国化的三次飞跃，对中国的革命、建设和改革事业
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具有深远的指导意义→可联系增强文化自信，坚定理想信念，为人们提供精神指引等说明
意义；
有效信息②：科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结
果，绝不是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价
值观念融通的→可联系中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，彰显中华优秀传统
文化的时代价值等说明意义；
有效信息③：习近平总书记明确提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、
同中华优秀传统文化相结合”，且进一步将“两个结合”写入党的第三个历史决议，不断
推动马克思主义中国化时代化”→可联系文化既是民族的，又是世界的，拓展马克思主义
中国化的丰富内涵等说明意义。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用文化传承与创新的相关知识，结合材料中的关键信
息，从为人们提供精神指引、彰显中华优秀传统文化的时代价值、拓展马克思主义中国化
的丰富内涵等角度组织答案，做到观点和材料相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，
运用逻辑与思维知识，谈一谈习近平总书记关于马克思主义与中华优秀传统文化的关系的
认识过程体现的辩证思维方法。属于体现类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，
考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀
传统文化相结合，实现了马克思主义中国化的三次飞跃→可说明习近平总书记关于马克思
主义与中华优秀传统文化的关系的论述是在对前人认识的继承与发展的基础上形成的，既
坚持了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，又有所创新，体现了辩证否定观(或辩证
否定的思维方法)；
有效信息②：习近平总书记明确提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、
同中华优秀传统文化相结合”，且进一步将“两个结合”写入党的第三个历史决议，不断
推动马克思主义中国化时代化”→可说明习近平总书记关于马克思主义与中华优秀传统文
化的关系的论述是马克思主义中国化的最新成果，开辟了马克思主义理论发展新境界，体
现了以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与
间断性的关系。
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第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用逻辑与思维知识中辩证思维方法的相关知识，结合
材料中的关键信息，从辩证否定的思维方法、质量互变规律等角度组织答案，做到观点和
材料相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，
运用物质与意识的辩证关系的知识，分析不断推进马克思主义中国化时代化的必要性。属
于分析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求
调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀
传统文化相结合，实现了马克思主义中国化的三次飞跃→可从物质决定意识，要求我们一
切从实际出发，实事求是角度，说明中国社会革命不同历史阶段的历史任务不同，必须把
马克思主义基本原理与中国具体国情相结合、与实践相结合，把握时代大势；
有效信息②：用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中
华文明再次进发出强大精神力量→可从意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事
物的发展角度，说明不断推进马克思主义中国化时代化，才能把握历史主动，推动中国社
会不断向前发展。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用物质与意识的辩证关系的相关知识，结合材料中的
关键信息，从物质决定意识要求我们一切从实际出发，实事求是、意识对物质具有能动作
用，正确的意识促进客观事物的发展等角度组织答案，做到观点和材料相结合。
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