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缤纷暑假绽异彩,特色作业促成长——大同小学2026年暑假特色作业展评
风漾夏意浓，少年逐光行
暑假是休整蓄力的欢乐时光，更是孩子们拓宽视野、躬身实践的成长课堂。同学们在丰富多彩的特色作业中探索感悟，以文字、画笔与实践为翼，定格独属于自己的夏日成长收获。
暑假前夕，我校各年段教研组立足学科核心素养，结合不同学段学生的年龄特点与认知规律，精心设计兼具趣味性与实践性的暑假特色作业，引导学生科学规划假期生活，实现学玩相融、学有所获。新学期伊始，学校特开展暑假特色作业展评活动，集中展示同学们丰硕的假期实践成果。
开学之初，全体教师分工协作、细致审阅各类暑假特色作业，从书写质量、创意构思、实践感悟等多个维度，综合考评学生假期学习与实践成效，严谨筛选优秀作品，为作业展评活动有序开展筑牢基础。
经过层层严谨评审，一批在暑假作业中表现优异的学子脱颖而出。各年级依次开展表彰仪式，获奖同学手捧金灿灿的奖状，收获这份夏日专属的成长荣誉。
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
翰墨飘香，笔润童心
假期里，同学们坚持每日练字，潜心揣摩汉字笔画结构，认真对待每一次书写。一张张工整整洁的练字作品，横平竖直间尽显日复一日的坚持，既扎实夯实了书写基本功，深度浸润中华汉字文化，也清晰见证着孩子们日积月累的点滴成长。
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与书为伴，不负韶华
假期时光，同学们畅游书海，在笔墨书香中拓宽眼界、丰盈心境。大家结合阅读内容，精心完成读书小报、思维导图、人物形象卡、阅读记录卡等多元化阅读成果，将所思所感转化为鲜活生动的图文作品，让浓浓书香浸润整个夏日假期。
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知行合一，乐享实践
除主题阅读创作外，同学们积极开展读写融合综合实践活动。大家走出书本、拥抱生活，踊跃参与形式多样的假期实践任务：依托“我画我写”图画日记，以笔墨搭配彩绘，记录出游、聚会、运动等鲜活的假期日常；走进自然、亲近草木生灵，用心观察记录夏日万物生机；步履不停追寻夏日风光，定格盛夏独有的美好瞬间；外出研学探秘，在行走山水、探访天地中拓宽认知视野；走进影院观影，在光影故事中感悟人生、沉淀思考。
同学们以文字记录见闻、用影像留存美好，一件件充满童趣与巧思的实践作品，生动展现出新时代少年敏锐的感知力与丰富的想象力。
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这个盛夏，大同小学的特色作业跳出单一纸笔作业的局限，融合书写、阅读、观察、实践多元内容。同学们在笔墨书写中沉淀心性，在海量阅读中开阔眼界，在亲身实践中增长本领。一份份精彩纷呈的特色作业，镌刻着同学们充实丰盈的夏日时光，助力每一位少年向阳生长、逐光前行。
本次作业展评活动，既是对全体学生假期学习实践成果的全面检阅，也为同学们搭建了相互交流、观摩学习的优质平台。愿同学们怀揣夏日积攒的成长力量，携热忱、踏新程，在新学期脚踏实地、笃行不怠，续写属于自己的成长华章。
▌二审：副校长室
▌终审：校长室
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