简阳市2026年高中语文骨干教师专项培训顺利开展

2026年10月11日至15日，由简阳市教育研究培训中心主办的简阳市2026年高中语文骨干教师培训在绵阳顺利举办。简阳市全市各普通高中语文教研组长、备课组长、骨干教师代表40人参与研修。培训紧紧围绕高中语文教师教学及教研技能提升主题，聚焦教育家精神践行、校本教研与学科教研实践策略；文本解读、写作教学等重点课堂教学设计；高中语文命题工作实践指导；AI赋能语文教学教研等核心内容，采取专家专题讲座、名校跟岗观摩、课堂课例研习、互动研讨交流相结合的混合研修模式，为参训教师带来一场理念与实践并重的专业提升盛宴。

10月11日下午，开班典礼如期举行。简阳市教育研究培训中心高中语文兼职教研员、成都市简阳实验学校温光芬老师作为班级管理员讲话。她阐明本次培训旨在帮助高中语文教师提升教学与教研技能，希望全体学员潜心学习、深入交流，把所学所思带回各自课堂。培训班主任王浩老师就考勤纪律、课程安排、课堂规范和学习任务作了详细说明，要求全体学员严格遵守培训规定，按时完成研修作业。

培训首日，绵阳师范学院张先华教授带来《弘扬教育家精神，引领高中语文教师专业发展》专题讲座。讲座立足高中语文教学现实，提出“我们可能成不了教育家，但是我们必须要具有教育家精神”，厘清“语文≠课文，用课文教语文”的核心理念，剖析当下课堂“教课文、碎问碎答；教知识，知道没做到；教做题，原水平重复”等低效困境，倡导教师秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，把启智润心、因材施教落实在日常课堂的每一处细节之中，引发参训教师深度反思。

10月12日上午，绵阳南山中学邹平老师以《从“事务型”到“学术型”备课组活动体系的重构》为题，从观念、任务、程序、制度、载体五个维度，系统阐释备课组从事务运转走向学术教研的实践路径，构建“发现问题、研讨设计、课堂实践、复盘改进”教研闭环，破解教研组流于形式的现实难题。同日下午，四川师范大学周雄俊教授开展《AI助手在语文教学与教研中的深度运用》专题分享，结合备课、授课、作业、科研全流程案例，演示智能工具实操方法，带领所有参训教师同步实操，明确AI是教师的辅助工具而非替代者，助力教师把精力聚焦于素养培育等核心教学环节，推动信息技术与语文学科深度融合。

（邹平老师授课现场）

(周雄俊老师授课现场）

10月14日，绵阳市第一中学蒲彩军书记聚焦高考改革趋势，开展《高考群文阅读试题突围路径探索》讲座，分享“六步阅读法”、群文备课“五诀”、“1+X”教学模式等实操策略，为群文阅读课堂转型提供落地抓手。绵阳市教育科学研究所副所长方林作《新高考“情境任务驱动型”作文的思维建模与升格训练》专题讲座，梳理学生写作痛点，搭建作文思维模型，把作文升格训练落到课堂实操。

（蒲彩军老师授课现场）

（方林老师授课现场）

10月15日，绵阳市教科所语文教研员王诗涛老师作《读懂高考命题逻辑，实现语文高效教学》专题讲座。讲座以“看得懂试题、教得对内容、建得起机制”为主线，分析高考试卷“形式有变、能力不变”的命题特点，厘清阅读、语言运用、写作三大板块能力定位，纠正“教考衔接就是考课本原文”“刷题等同于备考”等认知误区，提出高一养习惯、高二夯知识、高三重整合的三年一体教学规划，引导教师从研究试题反推课堂教学，用好统编教材落实素养导向教学，实现教考深度衔接。

（王诗涛老师授课现场）

整场专家系列讲座既有理论高度，又立足一线教学痛点，从师德精神、教研建设、课堂教学、命题备考、智能技术多个维度搭建完整学习框架，参训学员认真记录，结合本校教学实际积极提问互动，在思维碰撞中答疑解惑。

10月13日，全体参训教师走进四川省绵阳南山中学、绵阳中学实验学校开展实地跟岗研修。上午在绵阳南山中学，大家参观校史馆，感悟学校百年红色办学底蕴。现场观摩高一诗词教学《从走进到走出，从失意到诗意——〈念奴娇·赤壁怀古〉》、高三高考解题策略复习课两堂随堂课。语文课以核心概念统领课堂，深挖文本内涵，注重学生审美鉴赏与思辨能力训练。南山中学语文教研组长王方斌作《聚焦微观教研，提高教学质量》专题分享，介绍教研组“以制度固常规，以课例为抓手，以命题促研究，以校本课程拓素养”的工作思路，展示制度建设、课例打磨、命题研究、成果转化一体化的教研运行模式。

（四川省绵阳南山中学跟岗研修照片）

下午在绵阳中学实验学校，倪琴老师《语言表达得体：三看一查，把话说进语境里》、钟利琼老师《心有波澜，落笔有法——文学类文本的心理描写》两节常态课依次展示。课例分别立足语言运用、文学阅读两大板块，依托高考真题，以任务闯关、文本细读的方式训练学生，坚持“答案从文本里长出来”，摒弃空泛标签化解读。文英老师带来《新高考背景下高中语文课堂教学实践交流》专题发言，剖析新高考课堂现存痛点，介绍学校“三主六路”课堂模式、群文阅读实施路径、校本工作室建设经验，为简阳高中语文课堂革新提供鲜活样本。互动答疑环节，参训学员与绵中实验学校教师、未名工作室成员就教学实践中的具体问题展开交流，双方还就新高考背景下的教学困惑与经验进行深入研讨，现场气氛热烈。

（绵阳中学实验学校跟岗研修照片）

跟岗研修，大家近距离感受名校课堂与教研组建设的真实样态，看到课堂如何落实核心素养、教研如何从小切口做实做深，也反观自身教学中教考衔接不足、文本解读浅表化等现实短板，收获满满。

（四川省绵阳南山中学、绵阳中学实验学校合影）

为期五天培训，坚持理论学习、课例观摩、研讨交流一体推进。参训骨干教师珍惜学习机会，全程投入，在专题讲座中聆听思辨，在课堂观摩中对标反思，在小组研讨中交流困惑，结合自身教学、备课组建设实际分享感悟。大家纷纷表示，本次培训直面高中语文教学改革现实，既更新了教育理念，又收获大量可直接落地的教学、教研实操方法。

本次培训是简阳市名优教师队伍建设的重要实践，着力夯实高中语文骨干教师专业功底，强化教研能力、课堂实施能力、高考研究能力。下一步，简阳市教育研究培训中心将做好培训成果跟踪转化，搭建区域语文教研交流展示平台，引导参训教师当好“种子”，把本次研修学到的教育家精神、备课组建设策略、课堂教学设计方法、高考命题研究思路带回学校，辐射带动本校语文教师团队，深耕课堂、做实教研，以骨干引领带动整体提升，持续推动简阳市高中语文教育教学高质量发展。