
欢迎投稿


高考试题研究既是教育教学的热点议题,也是我刊关注和报道的重点。随着课程改革与高考评价体系改革的深入推进,2026年新高考模式已基本实现全国覆盖。与此同时,人工智能(AI)时代对试题命制要求不断提高,各省区市试题也各具特色、亮点纷呈,有效反哺并持续引领着新课程教学的实践方向。
为了促进学术研究与经验交流,帮助广大化学教师深刻把握高考试题的命题理念、考查内涵与教学导向,精准研判试题呈现的新特点、新趋势,深化对高考命题规律、教学关系及教学改革方向的理解,进而引导教师准确把握并积极推进化学核心素养导向的教学实践,助力中学化学教育高质量发展,本刊编辑部特进行“2026年高考化学试题研究”专题征稿,诚邀广大中学化学教师、教研员及有关教育研究人员积极研究撰文,不吝赐稿。
一、征稿内容

1.政策导向与整体评价研究。
2.试卷特点与命题特征分析。
聚焦新高考化学试卷结构优化、题型创新、模块融合(必修与选择性必修)的新变化;探究命题从“知识立意”向“素养立意”转型的核心特征,剖析高阶思维、关键能力考查的命题逻辑;重点揭示命题呈现的新特点、新变化,剖析变化的原因及背后的理念支撑(可从适应教改和课改对核心素养教育、教学、评价的更高要求等方面进行分析),探索高考命题的新思路、新策略、新方式、新方法,研究高考命题的新趋势和新动向。
3.典型试题赏析与素养考查解读。
4.试题命制与AI技术赋能命题。
5.试题对复习备考、学科教育的启示研究。
以试题研究为基础,探究高考命题变化对高三复习备考的导向作用,提出针对新高考、适配AI时代人才培养需求的教学改进、备考优化具体策略;针对化学学科特色,深化对化学学科本质及化学学科教育教学本真的理解研究。
二、几点说明

1.对所有专题征稿稿件,编辑部会进行及时审理,符合刊发要求且时效性强的稿件将及时刊发。
2.稿件内容要求:站位高、视角新、研究实,兼具理论深度与教学实践价值。观点合理深刻,数据翔实,论证严谨;成文结构清晰,语言流畅,格式规范。一般要求字数6 000字以内。
3.必须为原创内容,严禁抄袭和一稿多投。来稿一律不退,请作者自留底稿。编辑部对来稿有删改权,如不同意,请在投稿时予以说明。
4.稿件以word文件生成,文档中应注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电话号码等信息,以方便联系,并以“试题研究+文章标题”命名文件。稿件请投至邮箱:chefxst@sina.com。
5.专题征稿2027年3月31日截止。



三、联系咨询


联系人:刘编辑
咨询电话:029-85300827
手机:13519113195

中学化学教学参考编辑部
2026年6月22日


中学化学教学参考
扫码了解更多内容



编辑:李 蒙
复审:刘惊宙
终审:郭晓晨
夜雨聆风