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第五章投影与视图单元测试(A卷·夯实基础)(解析版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_05习题试卷_2单元试卷_单元测试(第1套)

  • 2026-04-14 22:43:40 2026-04-14 22:32:20

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第五章投影与视图单元测试(A卷·夯实基础)(解析版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_05习题试卷_2单元试卷_单元测试(第1套)
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doc
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0.849 MB
文档页数
15 页
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2026-04-14 22:32:20

文档内容

班级 姓名 学号 分数 第五章 投影与视图单元测试(A卷·夯实基础) (时间:60分钟,满分:100分) 一、单选题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(2020·甘肃·张掖市第一中学九年级期中)如图是一根电线杆在一天中不同时刻的影长图,试按其 天 中发生的先后顺序排列,正确的是( ) A.①②③④ B.④①③② C.④②③① D.④③②① 【答案】B 【分析】 北半球而言,从早晨到傍晚影子的指向是:西−西北−北−东北−东,影长由长变短,再变长. 【详解】 根据题意,太阳是从东方升起,故影子指向的方向为西方.然后依次为西北−北−东北−东, 即④①③② 故选:B. 【点睛】 本题考查平行投影的特点和规律.在不同时刻,同一物体的影子的方向和大小可能不同,不同时刻物体在 太阳光下的影子的大小在变,方向也在改变,就北半球而言,从早晨到傍晚影子的指向是:西−西北−北 −东北−东,影长由长变短,再变长. 2.(2020·辽宁大石桥·七年级月考)下列几何体中,从正面、上面、左面观察都是相同图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C【分析】 分别写出各选项中几何体的三视图,然后进行比较即可. 【详解】 A选项:从正面看是长方形,从上面看是圆,从左面看是长方形,不合题意; B选项:从正面看是两个长方形,从上面看是三角形,从左面看是长方形,不合题意; C选项:从正面、上面、左面观察都是圆,符合题意; D选项:从正面看是长方形,从上面看是长方形,从左面看是长方形,但三个长方形的长与宽不相同,不 合题意. 故选:C. 【点睛】 考查了简单几何体的三种视图,解题关键是掌握其定义,正确画出三视图. 3.下图是某个几何体的三视图,该几何体是( ) A.长方体 B.正方体 C.圆柱 D.三棱柱 【答案】D 【详解】 解:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,由于主视图和左视图为 矩形,可得为柱体,俯视图为三角形可得为三棱柱. 故选D. 【点睛】 本题考查由三视图判断几何体. 4.一个由圆柱和长方体组成的几何体如图水平放置,它的俯视图是( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中. 【详解】 解:从上面看,一个正方形里面有一个圆且是实线. 故选C. 【点睛】 本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图. 5.(2021·安徽贵池·三模)如图所示的几何体的左视图是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 根据简单组合体的三视图的画法可得答案. 【详解】 解:根据简单组合体的三视图的画法可知,其左视图是中间有一道横虚线的长方形, 因此选项C图形比较符合题意, 故选:C. 【点睛】 本题考查简单组合体的三视图,理解视图的意义是正确解答的前提,掌握三视图的画法是解决问题的关键. 6.当棱长为20的正方体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影的面积为( ) A.20 B.300 C.400 D.600 【答案】C 【分析】根据平行投影性质可知该正方体的正投影是边长为20的正方形,计算可得. 【详解】 解:根据题意知,该正方体的正投影是边长为20的正方形, ∴正投影的面积为 , 故选:C. 【点睛】 本题主要考查几何体的正投影,熟知该几何体的正投影形状是关键. 7.(2020·全国·九年级课时练习)在一盏路灯的周围有一圈栏杆,则下列叙述中正确的是( ) A.在太阳光照射下,栏杆的影子都落在围栏里 B.在路灯照射下,栏杆的影子都落在围栏里 C.若所有栏杆的影子都在围栏外,则是在路灯照射下形成的 D.若所有栏杆的影子都在围栏外,则是在太阳光照射下形成的 【答案】C 【分析】 根据太阳光下的影子与灯光下的影子的特点:同一时刻,太阳光下的影子都在同一方向,而灯光下的影子 则不一定,据此逐项判断即可. 【详解】 同一时刻同一地点下,由太阳光照射形成的影子在同一方向,一圈栏杆的影子不可能在太阳光照射下都落 在围栏里或是都落在围栏外,因此,A项和D项均错误 路灯是中心投影,则整个围栏内部都被照亮,即影子在围栏的外部,因此,B项错误,C项正确 故选:C. 【点睛】 本题考查了太阳光下的影子与灯光下的影子的特点,掌握理解投影的特点是解题关键. 8.(2020·贵州贵阳·中考真题)如图所示,表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 平行投影特点:在同一时刻,不同物体的影子同向,且不同物体的物高和影长成比例.【详解】 解:A、影子的方向不相同,故本选项错误; B、影子平行,且较高的树的影子长度大于较低的树的影子,故本选项正确; C、相同树高与影子是成正比的,较高的树的影子长度小于较低的树的影子,故本选项错误; D、影子的方向不相同,故本选项错误; 故选:B. 【点睛】 本题考查了平行投影特点,难度不大,注意结合选项判断. 9.(2021·全国·九年级课时练习)小明在操场上练习双杠时,发现两横杠在地上的影子( ). A.相交 B.平行 C.垂直 D.无法确定 【答案】B 【分析】 根据平行投影的特点即可求解. 【详解】 解:依题意得两横杠在地上的影子平行. 故选:B. 【点睛】 本题考查了平行投影:由平行光线形成的投影是平行投影,如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行 投影. 10.(2021·全国·九年级课时练习)晚上,人在马路上走过一盏路灯的过程中,其影子长度的变化情况是 ( ) A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 【答案】A 【分析】 根据投影可直接进行求解. 【详解】 解:由人在马路上走过一盏路灯的过程中,可知光线与地面的夹角越来越大,人在地面上留下的影子越来 越短,当人到达灯的下方时,人在地面上的影子变成一个圆点,当远离路灯时,则影子又开始变长; 故选A. 【点睛】 本题主要考查投影,熟练掌握投影是解题的关键.二、填空题(共8小题,满分24分,每小题3分) 11.如图,晚上小红由路灯A走向路灯B,当她走到点P时,发现她的影子顶部正好接触到路灯B的底部, 此时她距离路灯A ,距离路灯B .如果小红的身高为 ,那么路灯A的高度是___________m. 【答案】6 【解析】 【分析】 小亮的身影顶部正好接触路灯B的底部时,构成两个相似三角形,利用对应线段成比例解答此题. 【详解】 解:如图, 根据题意,得 , 则 , 由中心成影性质可知 , , , , ∴路灯A的高度是 . 【点睛】 此题主要考查了相似三角形的应用,利用相似三角形的相似比,列出方程,通过解方程求解即可. 12.如图是一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,图(1)~(3)是它的三视图,试标出各个视图的名称 ________,______,_________.【答案】(1)左视图 (2)俯视图 (3)主视图 【解析】 【分析】 根据从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图,可得答案. 【详解】 解:根据题意可知,主视图是(3),左视图是(1),俯视图是(2), 故答案为:(1)左视图,(2)俯视图,(3)主视图. 【点睛】 本题考查了简单组合体的三视图,从上边看到的图是俯视图,从左边看到的图是左视图,从正面看到的图 是主视图. 13.如图是由一些完全相同的小立方块组成的几何体的左视图和俯视图,则组成这个几何体的小立方块的 个数是________. 【答案】6或7或8 【解析】 【分析】 由左视图,可得这个几何体共有3层,由俯视图,可得这个几何体最底层有4个小立方块,因缺少主视图 无法判断第2、3层的方块数,分情况讨论求解即可. 【详解】 解:由左视图,可得这个几何体共有3层,由俯视图,可得这个几何体最底层有4个小立方块,分情况讨 论: (1)第2层有1个小立方块,第3层有1个小立方块,此时组成这个几何体的小立方块的个数是 ; (2)第2层有2个小立方块,第3层有1个小立方块,此时组成这个几何体的小立方块的个数是 ;(3)第2层有2个小立方块,第3层有2个小立方块,此时组成这个几何体的小立方块的个数是 ; 综上,组成这个几何体的小立方块的个数是6或7或8. 【点睛】 此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查. 14.同一时刻,同一地区,太阳光下物体的高度与投影长的比是________. 【答案】成正比例的. 【解析】 【分析】 同一时刻,同一地区,不同物体的影长随物体的高度的变化而变化. 【详解】 同一时刻,同一地区,太阳光下物体的高度与投影长的比是成正比例的. 故答案是:成正比例的. 【点睛】 本题考查了平行投影特点:在同一时刻,不同物体的物高和影长成比例. 15.如图是一个球吊在空中,当发光的手电筒由远及近时,落在竖直墙面上的球的影子会_____________. (填“逐渐变大”“逐渐变小”) 【答案】逐渐变大 【分析】 在灯光下,离点光源越近,影子越大;离点光源越远,影子越小,所以当发光的手电筒由远及近时,落在 竖直墙面上的球的影子会逐渐变大. 【详解】 解:根据中心投影的特点,可得:当发光的手电筒由远及近时,落在竖直墙面上的球的影子会逐渐变大, 故答案为逐渐变大. 【点睛】 本题综合考查了中心投影的特点和规律.中心投影的特点是:①等高的物体垂直地面放置时,在灯光下, 离点光源近的物体它的影子短,离点光源远的物体它的影子长.②等长的物体平行于地面放置时,在灯光 下,离点光源越近,影子越长;离点光源越远,影子越短,但不会比物体本身的长度还短.16.如图所示,根据所给的三个方向看到的形状,指出对应几何体的名称. ________; ________. 【答案】圆柱, 球. 【解析】 【分析】 (1)由主视图和俯视图可得此几何体为柱体,根据左视图是圆可判断出此几何体为圆柱; (2)由主视图、左视图、俯视图都是圆,可知此几何体为球. 【详解】 (1)∵主视图和俯视图都是正方形, ∴此几何体为柱体, ∵左视图是一个圆, ∴此几何体为圆柱, (2)∵主视图、左视图、俯视图都是圆, ∴此几何体为球; 故答案为;(1)圆柱(2)球. 【点睛】 本题考查由三视图判断几何体. 17.(2020·全国·九年级课时练习)圆柱的轴截面平行于投影面,它的正投影是长为4、宽为3的矩形,则 这个圆柱的表面积是__________.(结果保留 ) 【答案】 或 【分析】 根据平行投影的性质得出①当圆柱底面圆的直径为3,高为4,②当圆柱底面圆的直径为4,高为3,进而 求出其表面积. 【详解】解:圆柱的轴截面平行于投影面,且它的正投影是长为4、宽为3的矩形,所以需分两种情况讨论:圆柱 底面圈的直径为4、高为3,圆柱底面圆的直径为3、高为4, ①当圆柱底面圆的直径为4、高为3时,圆柱的表面积为 ; ②当圆柱底面圆的直径为3、高为4时,圆柱的表面积 ; 故答案为 或 . 【点睛】 根据平行投影的性质得出①当圆柱底面圆的半径为1.5,高为4,②当圆柱底面圆的半径为2,高为3,进 而求出其表面积. 18.身高相同的小刚和小美站在一盏路灯下的不同位置,已知小刚的影子比小美长,我们可以判定小刚离 灯较________. 【答案】远 【解析】 【分析】 根据中心投影的特点判断即可. 【详解】 解:中心投影的特点是:等高的物体垂直地面放置时,在灯光下,离点光源近的物体它的影子短,离点光 源远的物体它的影子长.所以小刚离灯较远. 故答案为:远. 【点睛】 本题综合考查了中心投影的特点和规律.中心投影的特点是:①等高的物体垂直地面放置时,在灯光下, 离点光源近的物体它的影子短,离点光源远的物体它的影子长.②等长的物体平行于地面放置时,在灯光 下,离点光源越近,影子越长;离点光源越远,影子越短,但不会比物体本身的长度还短. 三、解答题(共5小题,满分46分) 19.(8分)(2021·全国·九年级课时练习)请用线把图中各物体与它们的投影连接起来.【答案】见解析 【分析】 根据正投影的定义一一判断即可. 【详解】 解:上面一行由左至右第1~4个物体,分别与下面一行由左起第3,4,2,1的投影对应. 连线如图所示. 【点睛】 本题考查正投影,理解投影的意义是解题的关键. 20.(8分)(2021·全国·九年级课时练习)分别画出图中两个几何体的三视图. 【答案】见解析 【分析】 根据三视图的定义:主视图是在物体正面从前向后观察物体得到的图形;俯视图是站在物体的正面从上向 下观察物体得到的图形;左视图是在物体正面从左向右观察到的图形进行作图即可解题.【详解】 解:答案如图 【点睛】 本题考查立体图形的三视图,掌握三视图的定义是解题关键. 21.(10分)(2021·全国·九年级课时练习)婷婷、小张在路灯下的影子如图所示,画出小高在该路灯下 的影子(可以用线段表示影子). 【答案】见解析 【分析】 先根据婷婷、小张在路灯下的影子结合中心投影的性质,连接物体的顶点与其影长的顶点,两条连线的延 长线的交点是路灯的位置,即光源的位置,再画出小高的影长即可. 【详解】 解:如图所示.【点睛】 本题考查的是中心投影及中心投影的性质,确定中心投影时光源的位置是解题的关键. 22.(10分)(2021·全国·九年级课时练习)平地上立有三根等高等距的木杆,其俯视图如图所示,图中 画出了甲木杆在路灯灯光下的影子,你能画出乙木杆在同一路灯灯光下的影子吗? 【答案】作图见解析 【分析】 中心投影的性质:与点光源距离相等,且两个物体的高相等,则这两个物体的影长相等,根据中心投影的 性质作图即可. 【详解】 解:乙木杆在同一路灯灯光下的影子,如图所示.【点睛】 本题考查的是中心投影的作图,掌握投影的方向相交于点光源是画图的关键. 23.(10分)(2021·全国·七年级课时练习)一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成,下图分别是从 它的正面、上面看到的形状图,该几何体至少是用多少块小立方块搭成的? 【答案】至少是用6块小立方体搭成的 【分析】 根据题意可以得到该几何体从正面和上面看至少有多少个小立方体,综合考虑即可解答本题. 【详解】 解:由从上面看得到的图可知最下面一层有5个小正方体; 由从正面看得到的图可知,从下往上数的第二层至少有1个小正方体; 故几何体至少是用6块小立方块搭成的. 【点睛】 此题主要考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌 握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.