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古诗文阅读部分
阅读下面两首古诗，完成4-6题。
到秋 夜雨寄北
李商隐
李商隐
扇风淅沥簟流离①， 君问归期未有期，
万里南云②滞所思。 巴山夜雨涨秋池。
守到清秋还寂寞， 何当共剪西窗烛，
叶丹苔碧闭门时。 却话巴山夜雨时。
【注】①簟(diàn):竹席。流离:竹席纹路光洁的样子。②南云:南方的云，指代南方。
4.比较阅读是诗歌阅读常用方法之一。以下是某同学的比读笔记，不正确的一项是（3
分）
A. 《到秋》和《夜雨寄北》都是作者被困巴蜀期间所作，都是借描写秋日萧索凄凉的景物
来抒发怀人之情。
B. 《到秋》写景时，与《夜雨寄北》不同，除了从视觉角度描写，还从听觉角度描写扇子
的风声轻微萧索。
C. 《到秋》和《夜雨寄北》都用了夸张手法，“万里”突出与所思之人相距之远；“涨秋
池”突出夜雨特别大。
D. 《到秋》中苦等所思之人未果而无奈闭门，是实写；《夜雨寄北》中与所思之人说巴山
夜雨之事，是虚写。
5.如果请你为“万里南云滞所思”一句标注一处朗读重音，你会选哪个字或词？请说明理
由。（3分）
6.小苏认为这两首诗皆是悲秋之言，他想表达不同的看法：秋日之景并不都是萧瑟的，不
必都写悲秋。小州推荐他用刘禹锡《秋词（其一）》中的“ ▲ ， ▲
”来阐述观点。（2分）
阅读下面的文言文，完成7-10题。
观四弟来信甚详，其发愤自励之志溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家
塾离家太近，容易耽搁，不如出外较清净耳。然出外从师，则无甚耽搁；若出外教书，其
耽搁更甚于家塾矣。且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读
书，负薪牧豕①，皆可读书；苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境
皆不能读书。何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！
六弟自怨数奇②，余亦深以为然。然屈于小试，辄发牢骚，吾窃笑其志之小，而所忧
之不大也！君子之立志也，有民胞物与③之量，有内圣外王之业，而后不忝④于父母之所
生，不愧为天地之完人。故其为忧也，以不如舜、不如周公为忧也，以德不修、学不讲为
忧也。……若夫一体之屈伸，一家之饥饱，世俗之荣辱得失，贵贱毁誉，君子固不暇忧及
此也。六弟屈于小试，自称数奇，余窃笑其所忧之不大也！（节选自《曾国藩家书·致弟书》，有删改）
【注】①负薪：背柴，相传汉代朱买臣背着柴草时还刻苦读书。牧豕（shǐ）：放猪。相传汉代函
宫一边放猪，一边还在听讲解经书。②数奇（shù jī）：这里指命运不好，遇事不利。③民胞物与：
意思是民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。④忝（tiǎn）：辱，有愧于，常用作谦辞。
7.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A.即旷野之地（空而宽阔） B.则家塾不宜读书（应该）
C.贵贱毁誉（说别人的坏话） D.君子固不暇忧及此也（空闲）
8.根据文意，下列说法不正确的一项是（2分）
A.这封信是曾国藩写给弟弟们的家书，写信的缘由是回复四弟的来信，在回信中，对四
弟、六弟的错误予以指正。
B.四弟提出要找馆出外读书，但曾国藩认为家塾是很清净的，比很多热闹的地方都要好，
因此，不需要外出读书。
C.曾国藩对六弟命运不好报以同情，但他认为君子志向远大、无暇顾及个人的得失，他希
望六弟也能如君子一般。
D.曾国藩对弟弟们十分了解，弟弟们有心事、要事都会告知他，他也会认真教导弟弟们，
可见家庭关系和睦融洽。
9.把文中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）但自问立志之真不真耳！
（2）然屈于小试，辄发牢骚，吾窃笑其志之小，而所忧之不大也！
10.小苏发现同桌小州最近上课总是走神，下课经常趴着睡觉，情绪有点低落，于是询问小
州情况。请根据要求完成两人的对话。（4分）
小苏：小州，你最近好像很困，也不太开心，发生什么事情了吗？
小州：我弟弟最近总是在我写作业的时候看电视、打游戏，声音开得很响，严重影响我的
学习，导致我晚上写作业写到很晚，成绩也退步了。真的太讨厌了！
小苏：你的心情，我可以理解。其实，曾国藩的弟弟们也遇到过跟你类似的情况，他是这
样劝慰弟弟的： （ 1 ）▲ 。（用自己的话表述）
小州：的确，诸葛亮的《诫子书》里也强调了立志、静心和努力学习的重要性。而且，他
认为成才还有一个重要条件，那便是 （ 2 ）▲ 。我要 （ 3 ）▲ 。
（结合这一条件，用自己的话表述决心）
小苏：这就对了，我们看别人的家书，获取自己奋斗的力量，一起加油吧！
