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2.2.1有理数的乘法(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》7上数学_第二章有理数的运算_同步作业&讲义_2.2.1有理数的乘法

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文档文本内容

分层作业
2.2.1  有理数的乘法
说明:ABC 三组为必做内容,拓展部分为选做。
★温馨提示:将鼠标拖动至题型文字上方,按住Ctrl 并单击鼠标左键可直接跳转至对应题型哟~★
目 录
A 组 巩固过关.....................................................................................................................1
题型一、两个有理数的乘法运算...........................................................1
题型二、多个有理数的乘法运算...........................................................2
题型三、有理数乘法运算律...............................................................4
题型四、有理数乘法的实际应用...........................................................6
题型五、倒数...........................................................................8
B 组 能力进阶.....................................................................................................................8
C 组 思维拔高...................................................................................................................11
拓展 衔接中考...................................................................................................................13
A 组 巩固过关
题型一、两个有理数的乘法运算
1.(25-26 七年级上·四川宜宾·阶段检测)下列变形不正确的是(    )
A.




5
6
6
5
´ -
= -
´
B.







4
5
10
4
5
10
´ -
´ -
=
´
-
´ -
é
ù
é
ù
ë
û
ë
û
巩固过关
C.






2
1
2
1
12
12
12
3
2
3
2
é
ù
æ
ö
æ
ö
-
+
´ -
= -
´ -
+
´ -
ç
÷
ç
÷
ê
ú
è
ø
è
ø
ë
û
D.



3
1
3
1
8
1
8
1
16
2
16
2
æ
ö
-
´
´ -
´
= - ´
´ ´
ç
÷
è
ø
2.(25-26 七年级上·山东聊城·阶段检测)已知
5
a =
,
2
b =
,且
0
a
b
+
<
,则ab 的值是(   )
A.3 或3
-
B.7 或7
-
C.3
- 或7
-
D.10 或10
-
3.(25-26 七年级上·山西吕梁·阶段检测)如果两个有理数x,y 满足
0
x
y
+
> ,且
0
xy <
,那么下列说法正确
的是(   )
A.x,y 都是正数
B.x,y 都是负数
C.x,y 中一个正数一个负数,且正数的绝对值较大
D.x,y 中一个正数一个负数,且负数的绝对值较大
4.(25-26 七年级上·湖北襄阳·期末)计算:1
8
4
9
æ
ö
´ -
=
ç
÷
è
ø
____.
5.(25-26 七年级上·山西吕梁·期末)计算:


4
0.25
-
´ -
= ______.
6.计算:
(1)


8
0.125
-
´ -
;              
(2) 4
1
1
5
4
´
;
(3)


1
4
4
æ
ö
-
´ -
ç
÷
è
ø
;                
(4)
8
7
7
8
æ
ö æ
ö
+
´ -
ç
÷ ç
÷
è
ø è
ø.
题型二、多个有理数的乘法运算
1.(25-26 七年级上·河北衡水·期末)四个有理数相乘,



4
0.5
10
´ -
´ -
´■,其中一个有理数被污染,若积
为负数,则被污染的有理数可能是(    )
A.
2025
2026
-
B.0
C.0.5
D.10
2.计算:
(1)

5
9
1
3
6
5
4
æ
ö æ
ö
-
´
´ -
´ -
ç
÷ ç
÷
è
ø è
ø ;                
(2)

4
1
5
6
5
4
æ
ö
-
´ ´ -
´
ç
÷
è
ø
.
3.(25-26 七年级上·全国·课后作业)计算:
(1)



1
0.25
4
6
æ
ö
-
´ -
´ -
ç
÷
è
ø
;              
(2)



1
8
6
0.5
3
-
´ -
´ -
´
;
(3)

2
3
1
24
3
4
12
æ
ö
-
´ -
+
+
ç
÷
è
ø .
4.(25-26 七年级上·全国·课后作业)计算:
(1)



2
5
0.25
-
´ ´ -
;                
(2)


100 15
0.01
´
´ -
;
(3)
1
2
3
2
3
4
æ
ö æ
ö æ
ö
-
´ -
´ -
ç
÷ ç
÷ ç
÷
è
ø è
ø è
ø;             
(4)
1
1
30
2
3
æ
ö
´
-
ç
÷
è
ø .
5.(25-26 七年级上·全国·课后作业)计算:
(1)


81
1.25
8
20
æ
ö
´ -
´ -
ç
÷
è
ø
;               
(2)



5
1
9
0.8
4
3
æ
ö
-
´ -
´ -
´
ç
÷
è
ø
;
(3)
3
10
1
8
4
3
2
æ
ö æ
ö
-
´ - +
-
ç
÷ ç
÷
è
ø è
ø ;             
(4)




5
5
9
15
6
6
´ -
+
´ -
.
题型三、有理数乘法运算律
1.(24-25 七年级上·贵州贵阳·期末)某同学在计算( 4) 5 ( 0.25)
-
´ ´ -
时,将原式变形为[ 4 ( 0.25)] 5
- ´ -
´ 进行
简便运算,这样做的依据是(   )
A.乘法交换律
B.乘法对加法的分配律
C.乘法结合律
D.乘法交换律和乘法结合律
2.(25-26 七年级上·吉林松原·期中)用简便方法计算:
22
22
22
7
26
2
7
7
7
æ
ö
æ
ö
æ
ö
- ´ -
+
´ -
+ ´ -
ç
÷
ç
÷
ç
÷
è
ø
è
ø
è
ø .
3.(25-26 七年级上·湖南永州·期末)计算:
(1)


35 12.5
8
-
´
´ -
;                    
(2)



3
4
8
0
0.25
32
5
æ
ö
-
´ -
´ ´
´ -
ç
÷
è
ø
;
(3)
8
5
3
1
9
22
8
æ
ö æ
ö æ
ö
-
´ -
´ -
ç
÷ ç
÷ ç
÷
è
ø è
ø è
ø;              
(4)


3
1
7
60
5
2
10
æ
ö
+
-
´ -
ç
÷
è
ø
.
4.(25-26 七年级上·全国·课后作业)计算:
(1)


2
3.5
9
7
´ -
´
;                 
(2)


5
2
2.4
6
5
æ
ö
æ
ö
-
´ -
´ -
ç
÷
ç
÷
è
ø
è
ø ;
(3)


7
5
3
36
9
6
4
æ
ö
-
+
´ -
ç
÷
è
ø
;           
(4)
4
2
5
3
5
3
4
2
æ
ö
æ
ö
-
´
´ -
´
ç
÷
ç
÷
è
ø
è
ø
.
5.(25-26 七年级上·浙江·阶段检测)阅读下面解题过程.
例1:


98 12
100
2
12
1200
24
1176
´
=
-
´
=
-
=
;
例2 :


16 233 17 233
16 17
233
233
-
´
+
´
= -
+
´
=
;
请你参考上面的例题,用运算律进行简便计算:
(1)
49
39
10
50
-
´
;
(2)
7
7
7
4
37
5
37
37
11
11
11
æ
ö
æ
ö
´ -
- ´ -
-
ç
÷
ç
÷
è
ø
è
ø
.
6.(25-26 七年级上·河南南阳·期中)学习了有理数的运算后,王老师给同学们出了这样一道题:计算
15
71
( 8)
16 ´ -
,看谁算得又对又快.
下面是两位同学给出的不同解法.
小亮:原式
1151
9208
1
8
575
16
16
2
= -
´
= -
= -
小舒:原式
15
15
15
1
71
( 8)
71 ( 8)
( 8)
568
575
16
16
2
2
æ
ö
=
+
´ -
=
´ -
+
´ -
= -
-
= -
ç
÷
è
ø
.
(1)以上两种解法,你认为谁的解法比较简便?理由是什么?
(2)请你用简便方法计算
47
49
6
48
-
´ .
题型四、有理数乘法的实际应用
1.(24-25 七年级上·全国·随堂练习)水文观测中,常遇到水位上升或下降的问题.我们规定:水位上升为
正,水位下降为负;几天后为正,几天前为负.如果水位每天下降3cm ,今天的水位为0cm ,那么2 天后
的水位用算式表示正确的是(   )
A.


3
2
+
´ +
B.


3
2
-
´ +
C.


3
2
+
´ -
D.


3
2
-
´ -
2.(25-26 七年级上·湖北咸宁·期末)无人车负责向某小区快递超市配送快递,计划平均每天配送600 件快
递,实际每天的配送量与计划量有出入,下表是该无人车2026 年1 月第一周的配送情况(超过计划量记为
正,不足记为负).
星期
一
二
三
四
五
六
日
配送情况(单位:件)
30
+
15
-
10
+
5
-
0
20
+
10
-
请问该无人车本周(7 天)实际向快递超市配送多少件快递?
3.(25-26 七年级上·内蒙古赤峰·期末)某校学生食堂要购进20 袋土豆,以每袋30千克为质量标准,超过的
千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录(单位:千克)如下:
每袋与标准质量的差
3
-
2
-
1.5
-
0
2
2.5
3
袋数
1
3
4
3
3
4
2
(1)求这20 袋土豆的平均质量是多少?
(2)若土豆每千克的售价为1.5元,求买这20 袋土豆共需多少钱?
4.(25-26 七年级上·浙江绍兴·期末)我国的机器人技术发展迅速,某实验室对一款机器人进行测试.现让
机器人在一条东西走向的路上从点A 处开始行走(规定向东为正方向,向西为负方向,单位:m),经过测
试,得到下表实验数据:
第1 次
第2 次
第3 次
第4 次
第5 次
50
+
38
-
31
+
22
-
20
+
(1)5 次行走结束后,机器人停在何处?
(2)如果机器人行走每米耗电0.08 度,在这次测试中,机器人共耗电多少度?
题型五、倒数
1.(25-26 七年级上·辽宁大连·阶段检测)下列说法正确的是(    )
A.绝对值一定是正数
B.相反数等于本身的数只有0
C.倒数等于本身的数只有1
D.负数的绝对值小于本身
2.(25-26 七年级上·内蒙古乌兰察布·期中)10
-
的相反数是__________;
1
12
-
的绝对值是__________;0.6
-
的倒数__________.
3.(25-26 七年级上·江苏南京·期末)当a,b 满足___________,a,b 互为相反数;当a,b 满足
___________,a,b 互为倒数.
4.
1
4
- -
的倒数是______.
5.(25-26 七年级上·陕西延安·阶段检测)已知a 的倒数是2
- ,则
1
a + 的值是______.
6.(25-26 七年级上·江西抚州·期末)已知,a b 互为相反数,
,
m n 互为倒数,则

2
2025
a
b
mn
+
-
的值为
________.
7.(25-26 七年级上·辽宁大连·阶段检测)在数轴上表示4 和它的相反数,
1
4
-
和它的倒数,绝对值等于2 的
数,再用 “<” 将所有数连接起来.
B 组 能力进阶
1.(24-25 七年级上·湖北武汉·期中)已知有理数a、b、c、d 满足a
b
c
d
<
<
<
,下列说法正确的是(   )
A.若
0
ab >
,则
0
bd >
B.若
0
ac >
,则
0
bd >
C.若
0
bc <
,则
0
ad <
D.若
0
cd < ,则
0
ab <
2.(24-25 七年级上·浙江绍兴·期末)从6
- ,4
- ,1
- ,7,5,a(
4
a <
,且a 为整数)这6 个数中取其中3
个不同的数作为因数,则它们积的最小值为(   )
A.210
-
B.35
-
C.168
D.无法确定
3.如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1 个至第3 个台阶上依次标着
1
2, 1,
2
-
- -
,且
能力进阶
B 组
任意相邻三个台阶上数的积都相等.下列判断正确的是(  )
结论Ⅰ:从下到上前2022 个台阶上的数的积是1
- ;
结论Ⅱ:数“
1
2
-
”所在的台阶数用正整数k 表示为3k
A.Ⅰ对Ⅱ错
B.Ⅰ错Ⅱ对
C.Ⅰ和Ⅱ都对
D.Ⅰ和Ⅱ都错
4.(25-26 七年级上·湖北随州·期末)明代《算法统宗》一书将用格子的方法计算两个数相乘称作“铺地锦”,
如图1,计算46 75
´
,将乘数46 写在方格上面,乘数75 写在方格右面,然后用乘数46 的每位数字乘以乘
数75 的每位数字,将结果记入相应的格子中,最后按斜行加起来(满十进一),即得3450,如图2,用“铺
地锦”的方法表示两个两位数相乘的结果为2176,则a 和m 的值可能为(   )
A.
3
a =
,
2
m =
B.
8
a =
,
1
m =
C.
3
a =
,
1
m =
D.
8
a =
,
3
m =
5.(25-26 七年级上·湖北武汉·期末)古巴比伦使用的60 进制与他们独特的计数方式有关.如图,右手4 根
手指的12 个指关节表示1~12,左手的五根手指表示1~ 5倍.如左手伸出1 根手指,右手掐住第6 指关节
时,表示的十进制数字是1 12
6
18
´
+
=
.现有十进制数55 用古巴比伦使用的60 进制计数方式正确的是(   )
A.左手伸出2 根手指,右手掐住第5 指关节
B.左手伸出3 根手指,右手掐住第9 指关节
C.左手伸出3 根手指,右手掐住第8 指关节
D.左手伸出4 根手指,右手掐住第7 指关节
6.(25-26 六年级上·山东烟台·期末)某校园餐厅把WIFI 密码做成了数学题,小亮在餐厅就餐时,思索了一
会,输入密码,顺利地连接到了餐厅的网络,那么他输入的密码是___________.
7.(24-25 七年级上·河南南阳·期中)一根长为2025 厘米的塑料管,第1 次截去全长的
1
2 ,第2 次截去剩下
的1
3 ,第3 次截去剩下的1
4 ,如此下去,直到第2024 次截去剩下的
1
2025 ,则最后剩下的塑料管长为________
厘米.
8.(24-25 七年级上·重庆渝中·期末)王老师将5
- ,4
- ,8
- ,2
- ,1
- ,0 ,1,2 ,3,4 分别写在十张不
透明的卡片上,打乱卡片的顺序后,随机发给五位同学各两张卡片.除甲以外,其余每位同学把自己拿到
的两张卡片上的数字之和写在黑板上,结果如表所示,则甲拿的两张卡片上的数字之积为________,乙拿
的两张卡片上的数字之积为________.
  
9.(25-26 七年级上·河北保定·期末)学习了有理数乘法后,王老师给同学们布置了一道数学题:计算
8
19
18
9
-
´
.看谁算得又快又正确.嘉嘉、淇淇和媛媛的解法如下:
嘉嘉:原式
179 18
358
9
= -
´
= -
;
淇淇:原式


8
8
19
18
19 18
18
342 16
358
9
9
æ
ö
æ
ö
= -
+
´
= -
´
+
´
= -
+
= -
ç
÷
ç
÷
è
ø
è
ø
;
媛媛:原式


1
1
20
18
20 18
18
360
2
358
9
9
æ
ö
æ
ö
= -
-
´
= -
´
-
´
= -
-
= -
ç
÷
ç
÷
è
ø
è
ø
.
(1)淇淇和媛媛的解法都运用了拆项法,即把一个数拆成两个数的和或两个数的差,然后再运用有理数的运
算律进行计算,可使计算简便,她们运用的运算律是(     )
A.乘法交换律        B.乘法结合律
C.乘法对加法的分配律    D.加法结合律
(2)请你选择以上三种解法中的一种计算


11
99
13
13´ -
的值.
10.(25-26 七年级上·陕西榆林·期末)对于有理数a、b、c,定义一种新运算:
.例如:
.求
的值.
11.(25-26 七年级上·福建福州·期中)小丽同学做一道计算题的解题过程如下:
2
3
1
1
12
6
3
4
2
3
æ
ö
æ
ö
´
-
+
¸
-
ç
÷
ç
÷
è
ø
è
ø
解:原式
2
3
1
1
12
12
6
3
4
2
3
æ
ö
=
´
-
´
+
¸
-
ç
÷
è
ø
…………第一步
1
1
8
9
6
6
2
3
=
- +
¸
-
¸
…………第二步
1 12 18
= - +
-
…………第三步
7
= - …………第四步
根据小丽的计算过程,回答下列问题:
(1)小丽在进行第一步时,运用了乘法的______律;
(2)她在计算中出现了错误,其中你认为在第______步开始出错了;
(3)请你给出正确的解答过程.
C 组 思维拔高
1.(24-25 七年级上·浙江宁波·期中)若x 是不等于1 的实数,我们把1
1 x
-
称为x 的差倒数.2 的差倒数为
1
1
1
2 = -
-
,-1 的差倒数为


1
1
1
1
2
=
- -
,现已知
1
1
3
= -
x
,
2x 是
1x 的差倒数,
3x 是
2x 的差倒数,
4x 是
3x 的差
倒数,…,依此类推.
(1)
2x = ______;
3x =______;
4x = ______;
(2)计算
1
2
3
x
x
x


的值;
(3)计算
1
2
2024
x x
x

的值.
思维拔高
C 组
2.(24-25 七年级上·河南郑州·阶段检测)在一次航展期间,表演刚开始时,直升机A,B 分别悬停在同一
高度,表演过程中两直升机的连续高度变化如下表(单位:千米;规定:上升为正,下降为负).
动作1
动作2
动作3
动作4
动作5
直升机A
4.2
+
2.3
-
1.5
+
0.9
-
1.1
+
直升机B
3.8
+
2.5
-
4.7
+
1.8
-
?
(1)直升机A 在完成这5 个动作之后,处在初始悬停位置的______;(填“上方”或“下方”)
(2)直升机A 在表演过程中,求到初始悬停位置的最远距离?
(3)直升机A 每上升1 千米消耗5 升燃油,每下降1 千米消耗3 升燃油,求直升机A 在这5 个动作表演过程
中,一共消耗多少升燃油?
(4)若直升机A 和直升机B 完成5 个动作后的高度相同,直接写出表格中“?”代表的数据.
3.(25-26 七年级上·江苏镇江·期中)阅读理解:
计算
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
4
2
3
4
5
2
3
4
5
2
3
4
æ
ö æ
ö
æ
ö æ
ö
+
+
+
´
+
+
+
-
+
+
+
+
´
+
+
ç
÷ ç
÷
ç
÷ ç
÷
è
ø è
ø
è
ø è
ø 时,若把1
1
1
1
2
3
4
5
+
+
+
æ
ö
ç
÷
è
ø与1
1
1
2
3
4
+
+
æ
ö
ç
÷
è
ø 分
别各看作一个整体,再利用分配律进行运算,可以大大简化难度.过程如下:
解:设1
1
1
2
3
4
+
+
æ
ö
ç
÷
è
ø 为A ,1
1
1
1
2
3
4
5
+
+
+
æ
ö
ç
÷
è
ø为B ,
则原式




1
1
1
5
B
A
A
B
B
AB
A
AB
B
A
=
+
-
+
=
+
-
-
=
-
=
.
请用上面的方法计算:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
6
2
3
4
5
6
7
2
3
4
5
6
7
2
3
4
5
6
æ
ö æ
ö
æ
ö æ
ö
+
+
+
+
+
´
+
+
+
+
+
-
+
+
+
+
+
+
´
+
+
+
+
ç
÷ ç
÷
ç
÷ ç
÷
è
ø è
ø
è
ø è
ø
拓展 衔接中考
1.2026 的倒数是(     )
A.
1
2026
B.
1
2026
-
C.2026
D.2026
-
2.下列有理数中,没有倒数的是(     )
A.2027
-
B.1
C.0
D.1
-
3.嘉嘉在美术课上了解到,用不同比例的红、黄两种颜料能调配出多种暖色调颜色.如图,根据红色颜料
的占比,可以将调配出的颜色分为①、②、③、④等四类.用6g 红色颜料和4g 黄色颜料调配出的颜色属
于(     )
A.①类
B.②类
C.③类
D.④类
4.有理数
1
2
-
的倒数为_____________.
衔接中考
拓展