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第十九单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与
文化交流
人口迁徙促进文化交融与认同 商路和贸易的发展推动文化交流
， 。
古代印欧人和亚欧游牧民族的人口迁徙推动了区域文化的形成与发展；近代由殖民扩
人口迁徙、 张引发的人口迁徙改变了美洲和大洋洲的人口结构；现代人口迁徙的主要动力来自经
文化交融与认同 济全球化。 人口迁徙和文化认同既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程，又是不同
文化交融的过程
古代，连通欧亚大陆的丝绸之路成为东西方物质和文化交流的重要象征，世界其他区域
商路、贸易与
的商路同样展示出贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 近代以来，世界各洲间贸
文化交流
易扩大，全球贸易网逐渐形成，国际贸易推动了文化交流的国际化
基础篇
考点 一 古代人类的迁徙和区域文化的形成 温馨提示
辩证地认识印欧人的对外征服：印欧人在征服的同时，
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的
与当地居民交融，扩大经济、文化交流，具有双重作用。
影响
1. 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的
起源 印欧人可能起源于东欧平原 他们驯养
： ，
影响
了马匹 制造了马拉战车
， 。
1.
2. 概况
迁徙
范围 从公元前 千纪初起 以印欧人为主体 时间 亚洲 欧洲
１） ： ２ ，
的游牧部落陆续进入西起欧洲 东到印度的 公元前 中国北方：匈奴不断 日耳曼人在与罗
、 ２
世纪—公 扩张； 大月氏人西 马帝国的接触中
广大地区
。
元 世纪 迁，建立贵霜帝国 不断南迁
方式 他们凭借武力上的优势 或征服迁入 ２
２） ： ，
日耳曼人各支利
地区的居民 或与被征服者融合 中国：北方游牧民族
， 。 用罗马帝国衰落 第
3. 影响 形成赫梯人 波斯人 希腊人和雅利安 内迁，形成北方的民 十
： 、 、
的机会，陆续进入
九
— 世纪 族大交融；北方人民
人 对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了 ３ ６ 罗马帝国并建立 单
， 南迁，促进了江南地 元
重要影响 国家，灭亡了西罗
人
。 区的开发
口
马帝国
迁
徙
阿拉伯： 世纪，征服
７ 文
西亚和北非广大地 化
— 世 交
７ ８ 区； 世纪中期，建立 — 融
纪中期 ８ 与
起地跨亚、非、欧三 认
同
洲的帝国
商
路
贸
易
与
文
化
交
流
１６３
2. 影响 （二）英国的殖民活动与大洋洲人口结构的
改变了亚欧大陆的政治格局 一批新的国家 改变
１） ，
1.
先后崛起 英国的殖民活动
。
各个区域的文化在碰撞 交往和交融中发生 世纪中后期 英国殖民者来到澳大利亚和
２） 、 １）１８ ，
了不同程度的变化 新西兰等地 澳大利亚最初被英国作为流
。 。
各民族在吸收其他民族文化的基础上促进 放罪犯的场所
３） 。
了本民族文化的发展 世纪 英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原
。 ２）１９ ，
住民土地 建立牧场 年 在澳大利亚
， 。 １８５１ ，
考点 二 近代殖民活动和现代社会的移民与
发现了金矿 采矿业迅速发展
， 。
多元文化 2.
大洋洲人口结构的变化
一、近代殖民活动和人口的跨地域转移 澳大利亚等地的原住民人口数量锐减
１） 。
（一）殖民扩张与美洲族群的变化 越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来
２）
1.
美洲族群的变化 到澳大利亚和新西兰
。
3.
变化 原因 影响 世纪中叶 白人成为当地的主要居
：１９ ，
印第安人 屠杀、奴役及从欧洲传来的传染病， 民 欧洲文化成为当地文化的主流
， 。
数量锐减 造成印第安人大量死亡 （三）华工与美洲、大洋洲的开发
大量非洲黑人 为了弥补劳动力不足，殖民者从非洲 1. 背景 世纪初 黑奴贸易受到限制 殖民者
：１９ ， ，
进入美洲 掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶
不得不寻找新的廉价劳动力
。
欧洲人数 2.
概况
很多欧洲人因为各种原因来到美洲
量大大增加
世纪中叶后 清政府被迫允许列强在中国
白人、黑人、印第安人及他们相互之 １）１９ ，
出现了 招募华工出国
间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的 。
新的族群
美国 华工是繁重劳动场所的主要劳动力
主要居民
２） ： 。
澳大利亚 大量华工在种植园 矿山辛勤
2.
影响 ３） ： 、
劳动
改变了美洲的人口结构 由于历史条件的差 。
１） ， 3.
影响 各地形成唐人街 华工保留和传播着
异 美洲国家的人口结构不尽相同 ： 。
， 。
中华文化 促进了美洲和大洋洲经济 文化的
形成了新的文化认同 发展了欧洲文化主 ， 、
２） ，
发展
导 融合多种文化因素的新的美洲文化 。
、 。
温馨提示
历史概念
华工贸易
人口迁移
华工贸易是工业革命以后资本主义发展的产物，也是中
一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动
国进入半殖民地半封建社会的产物。 华工的辛苦工作
5 通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长
年
促进了当地社会的经济发展，也传播了中华文化，推动
高 期性的改变。 一般表现为国际人口迁移和国内人口
考
了当地多元文化的发展。
3 迁移。
年
模
拟
A
版
高
考
历
史
１６４
3. 二、现代社会的移民和多元文化 对难民的救助
（一）经济全球化和劳动力的全球流动
1.
全球劳动力市场形成
背景 经济全球化加速发展 国际分工日益
１） ： ，
深化 生产国际化大大加强 4. 认识 尽管国际社会在人道主义救助上作了
， 。 ：
表现 很大努力 但仍然没有改变难民逐年增加的
２） ，
时间 劳动力流动 趋势 实现不再有难民的终极目标任重道远
， 。
南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地 （三）移民社会的多元文化
二战后
西欧、北美和大洋洲等发达地区 1.
概况 全球化时代 世界出现了遍及各国的移
→
： ，
非洲 中东产油国
民社会 在不同文化的交汇 借鉴与认同中
世纪七 →
， 、 ，
２０ 亚非 日本及亚洲新兴工业国家和
八十年代 → 移民社会形成各种多元一体的移民文化
地区 。
2.
代表
世纪 年代 东欧国家 西欧、北美
２０ ９０ →
国家 类型 特征
2.
全球劳动力市场结构的变迁
经过不同历史阶段世界各地移
原因 经济全球化 新兴产业的发展和发达
１） ： ； 民的共同建设，形成了以欧洲文
国家的产业升级 企业对劳动力的受教育程
， 化为主流的美国移民文化
典型移民
度和专业素养提出了更高的要求
美国
。 民族和文化的多样性是美国社
国家
变迁
２） 会的显著特征，也使美国社会始
世纪 年代 大多数移民在制造业 终存在着不同民族间的文化认
①２０ ５０—７０ ，
和公共服务业从事繁重的体力劳动 同问题
。
大约从 世纪 年代开始 来自发展中国 世纪以来，苏伊士运河的通
② ２０ ８０ ， １９
家的留学生作为移民中的 知识精英 在跨 航、东南亚地区的经济发展，使
“ ” 具有移民
新加坡逐渐成为繁荣的贸易大
国公司的国际业务中发挥了重要作用
新加坡 社会特征的
。
港和国际化都市
（二）难民的困境和救助 城市国家
1.
难民的形成
多元文化和谐共处，形成独特的
文化景观
原因 战争和地区冲突 宗教或部族矛盾 自
第
１） ： 、 、
十
然灾害 经济恶化等 九
、 。 考点 三 古代的商路、贸易与文化交流 单
来源 二战前的难民主要产生于欧洲 二战 元
２） ： ；
一、丝绸之路
人
后的难民主要产生于中东 非洲和东南亚等
口
、 1.
名称由来 经由中国西北和中亚连通欧亚大 迁
地区 ： 徙
2. 。 陆的商路 后人在这条商路上发现了大量丝 文
难民的困境 ， 化
绸遗存 因此将其命名为 丝绸之路 交
被迫离开原籍国 且不能或不愿返回原 ， “ ”。 融
１） ， 2. 地位 它是东西方经济和文化交流的重要 与
籍国 ： 认
。 同
象征
在收留国一般没有基本的国民权利 。
商
２） 。
路
贸
易
与
文
化
交
流
１６５
3. 标志性事件 西汉武帝时 张骞通西域 续表
： ， 。
4. 交流内容 对外输出 对内传入
变迁
佛教、祆教、摩尼教、
丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线 新 中医药知识随着
１） ， 犹太教、伊斯兰教和
疆 中亚地区的路线复杂 文化交流 炼丹术传到阿拉
、 。
基督教等；杂技、魔
伯地区
唐朝中期以后 丝绸之路在东西交通中的重 术、音乐、舞蹈等
２） ，
要性渐趋下降
。
考点 四 近代以来的世界贸易与文化交流的
二、欧亚大陆其他重要商路
扩展
商路 概况 影响
从漠北草原或南西伯利 匈奴、突厥等
一、全球贸易网的形成
“草原丝 亚西行，经由咸海、里海 游牧民族的
阶段 概况
绸之路” 以北通往欧洲或小亚细 西迁多是沿
近代 随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩
亚的商路 此进行的
在沟通古代
以来 张，以欧洲为中心的世界市场初步形成
从关中平原入蜀至成都
中国西南地 大规模的工业化生产推动国际分工和贸
平原，沿横断山麓南下，
“西南丝 区与东南亚、 工业革命后 易格局形成；更快速的交通工具，推动世
跨越澜沧江、怒江，向西
绸之路” 南亚的联系 界贸易额迅速增长
进入缅甸和印度，再通往
上，长期发挥 世纪
中亚、西亚等地的商路 ２０ 两次世界大战影响了世界贸易的发展
着重要作用 上半期
）西汉时，中国已经开辟
１ ）因冷战的发生，社会主义国家与资本
１
了通往印度洋的海路
主义国家之间的贸易受到影响
）宋元时期，中国与东南
２ 是古代东西 ）《关税与贸易总协定》的签署及各国
第二次世 ２
亚、南亚、西亚和东非地
方的海上交
围绕贸易、关税的谈判，尤其是中国改革
界大战后
区建立了广泛联系；广
“海上丝 通线，在东西
开放的发展、冷战的结束、世界贸易组织
州、泉州、明州等沿海口岸，
绸之路” 方交流中发
的成立推动着世界贸易的发展，生产的
成为海上丝绸之路的重
国际分工进一步向广度和深度发展
挥的作用越
要交易枢纽
来越重要 二、商品流动与文化交流国际化
）明初郑和下西洋达到
３
了古代“海上丝绸之路”
俄国上流社会把中国的茶具作为最珍贵
交通的巅峰
的室内摆设，中俄之间形成了“万里茶
学习聚焦
道”；英国茶会上中国茶和茶具成为炫耀
茶文化
方式；荷兰许多富裕家庭设有“茶室”
中国古代对外交通的演变趋势
）趋势：由以陆路为主到以海路为主。 创造出新的茶文化，如“日本茶道”，英国
１
“下午茶”
）原因：经济重心的南移；造船和航海技术的进步，指南
２
5
针的使用；陆路交通时断时续；贸易物品的变化。 中国服装的面料、款式、纹样等融入法国
年
世纪的服装设计中；明治维新后西服
高
三、古代商路上的中西文化交流 １８
考
服饰 在日本流行； 世纪西方女装吸收东方
3 ２０
年 交流内容 对外输出 对内传入 女装的样式和剪裁等；中山装兼具中西服
模
拟 养蚕和缫丝技术、 装的特点
“汗血马”、 饲草苜
A 漆器及其制造技
版
物质和 蓿、饮食、服饰、棉花、
术、铁器及冶铁技
高
技术交流 香料、珠宝、金银器
术、四大发明、陶
考
皿等
历
瓷特别是瓷器等
史
１６６
续表
约 世纪中期由澳门传入中国内地；
１６ １８
世纪进口钟表数量多；钟表在社会中下层
钟表
中逐渐流行；中国人根据自己的文化传统
造钟
进入 世纪，电影、音乐、书籍等各国文
文化产品 ２０
化产品广销世界各地
第
十
九
单
元
人
口
迁
徙
文
化
交
融
与
认
同
商
路
贸
易
与
文
化
交
流
１６７
综合篇
知能 一 人口迁徙的阶段特征及影响 影响 发展中国家在人才和经济上蒙受双重
２） ：
损失 给迁入国的政治 经济和社会带来许
1.
古代 ； 、
多问题 发展中国家得以缓解就业压力 赚
阶段特征 游牧民族对农耕民族的冲击 游 ； ，
１） ： ；
取外汇
牧民族的迁徙促进了区域文化的发展 。
。
知能 二 商业贸易活动与文化交流的关系
影响 游牧民族的迁徙客观上使东西方的联
２） ：
1.
系加强了 一方面 游牧民族的冲击推动了 相互影响 共同进步 商业贸易推动文化交流
。 ， ， 。
农耕世界的变革 促进了各个区域的文化碰 的发展 而文化交流也有利于商业贸易的繁荣
， ， 。
2.
撞 交流和融汇 另一方面 游牧民族对遭受 商业贸易是实现文化交流的重要途径之一
、 ； ， 。
其冲击的地区和国家造成了严重破坏 不同区域间的商业贸易一定程度上也是不同
。
2.
近代 文化之间的交流 带动了人文 科技 宗教 风
， 、 、 、
阶段特征 从宗主国向殖民地和附属地迁 俗等领域的文化传播 有利于促进文化创新
１） ： ， 。
徙 从较发达地区向欠发达地区及新开发地 通过商品交换 商品中蕴含的丰富文化内涵
； ，
区迁徙 从旧大陆向新大陆迁徙 主要迁往 被传播到其他地区 为当地文化发展注入新
； ； ，
美洲和大洋洲 的因素 贸易活动中人与人的交流 交往也实
。 ； 、
影响 引起了迁入地的人口结构变化 形成 现了文化传播
２） ： ， 。
3.
新的族群 逐渐形成新的文化认同 客观上 随着商业贸易范围的扩大 文化交流的广度
， ， ，
促进了迁入地的发展 和深度不断拓展 古代的商业贸易和文化交
。 。
3.
现代 流具有区域性 新航路的开辟促进了全球性
；
阶段特征 由发展中国家迁往发达国家 流 的商业贸易 也促进了不同区域间的文化交
１） ： ； ，
向多元化 劳动力全球性流动 知识精英 流和多元文化的形成 世纪中期以来 随
； ；“ ” ；２０ ，
迁移趋势 难民问题突出 着经济全球化趋势的加强 国际间的科技合
； 。 ，
作 文化交流等活动愈发频繁
、 。
应用篇
应用探究 中西方的多元交流通道——“丝
绸之路”
材料 “丝绸之路”，从广义上讲不只是丝绸贸
易的通道，还是中西方之间的多元化、多层次、
多维度的交流通道。 假设你是一名历史学家，
在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问
题，该如何解决？
探究思路 本题的解题关键在于选择恰当的史
料，并对其进行科学的解读。 在解题时要关注
不同史料的时序性、真实性、权威性，合理地运
用二重证据法，做到文献与实物相互印证，从
而构建一条相对完整的证据链，再结合所学知
识，从政治、经济、文化等多个角度出发，对丝
绸之路的来龙去脉做出合理的解释。
参考答案 解决一
水平 ：具有时序感，懂得运用二重证
１
据法。
史料 、 、 ，因为三则史料在时间上与第
Ａ Ｂ Ｄ
二种观点一致，且文献和考古成果可以相互
印证。
5
年
高
考
3
年
模
拟
A
版
高
考
历
史
１６８
水平 ：具有时序感，并且能判断不同史料 马六甲海峡、非洲东海岸等地区继续寻找古
２
的权威性。 沉船。
史料 和 ，因为时间上与第二种观点一 水平 ：回答较笼统，如搜集更多的考古材
Ｂ Ｄ ２
致，且两者皆为实物史料，具有较高的史料 料。 其他答案。
价值。 结论
水平 ：具有时序感，但证据意识较差。 水平 ：能根据情境，进行多维度的解释。
３ １
史料 、 、 ，分开论述。 丝绸之路的长期延续需要经济、政治、文
Ａ Ｂ Ｄ
其他答案：时序感混乱，如无条理地罗列 化因素的合力支撑。 中外商人通过商品贸易
史料 或者列举史料 、 。 获取财富是其中最重要的因素。 不同社会的
Ｃ Ｂ Ｃ
解决二 政治、宗教、生活方式、物种等方面的交流也在
水平 ：能根据具体问题，判断不同类型史 一定程度上推动了丝绸之路的延续。
１
料的真实性、权威性。 水平 ：能根据情境，从一个维度进行
２
相对于其他类型的史料，作为直接实物史 解释。
料的沉船是更有效的证据。 因为古沉船的踪 其他答案。
迹能说明从出发到终点的沿途路线，形成一定
历史学的特性在于注重实证。 历
的证据链，船上的考古发现又能和沙捞越等地
史研究的根基在于史料，研究成功与否很大
出土的中国瓷器、瓷片互相印证。
程度上取决于史料与“问题意识”的结合情
水平 ：回答条理不够清晰，如简单地罗列
２ 况。 掌握充足的、可靠的历史资料，可以对
沉船、船上的瓷器、沿途航行路线等。
现今的历史认知有所贡献。 本题通过完善
其他答案。
解决方案和结论的方式，让学生辨析不同史
解决三
料，合理地选择与使用恰当的史料进行证明
水平 ：能阅读地图，并根据所学知识，解
１ 和论述，从而达到提升学生的史料实证和历
决证据链问题。
史解释素养的目的。
为了填补缺失的证据链，应该沿着海上丝
绸之路的线路（海洋部分）继续寻找古沉船；在
第
十
九
单
元
人
口
迁
徙
文
化
交
融
与
认
同
商
路
贸
易
与
文
化
交
流
１６９
