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专题01 信息类文本阅读
题型概览
题材01 科技科普类 题材02 人文文化类
选题地区
河南6 市：开封、郑州、濮阳、南阳、门峡、信阳
（一）（2026·河南郑州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
地热资源是指能够被人类以经济方式加以利用的地球内部热能、地热流体以及其中的有用组分。地
热资源按热传输方式、热储介质、构造成因等可以划分为不同的类型（表1）。其中，中—深层与深层地
热资源主要包括水热型地热资源（常规地热资源）和干热岩型地热资源（非常规地热资源）。中国地热资
源丰富，根据埋深不同，各具不同的温度特征和分布特点（表2）。
分类原则
分类
热传输方式
传导、对流
热储介质
孔隙型、裂隙型和岩溶裂隙型
构造成因
沉积盆地型和隆起山地型
热流体温度
高温（≥150℃）、中温（90～150℃）和低温（20～90℃）
埋藏深度
浅层（≤200m）、中—深层（200m～3km）和深层（>3km）
分布位置和赋
存状态
浅层（≤200m）、水热型（200m～3km）、干热岩（>3km）和
岩浆型（未固结的岩浆）
表1 地热资源分类
类型
深度/m
储量/kJ
主要利用途径
浅层地热资源
0～200
2.78×1017
供暖/制冷
中—深层地热资源
200～3000
2.50×1019
供暖/农业种养植
题材1
科技科普类
深层地热资源
3000～10000
20.90×1021
工业供热/发电
表2 中国地热资源特征
地热能的利用方式主要分为直接利用和间接利用两大类。直接利用主要面向低温和中温地热资源，
涵盖建筑供暖、制冷、生活热水供应、温室种植、水产养殖、温泉康养和部分工业用热等，具有能效高、
运行稳定、环境影响小等优势。最新统计数据显示，建筑供暖与制冷领域占据地热能直接利用的绝对主导
地位。间接利用则以地热发电为核心，主要依托高温地热资源，通过热力循环将热能转化为电能。相较于
地热直接利用的快速发展，中国地热发电仍处于滞后阶段。
（摘编自邱楠生、朱传庆《中国地热资源分布及开发利用》）
材料二：
我国“十五五”规划：中国地热能发展蓝图
（摘自“中国可再生能源学会地热能专委会”微信公众号）
材料三：
随着技术的发展，我国地热产业迎来了前所未有的机遇。向资源品质更优、应用范围更广的深层地
热资源领域进军已成为行业发展的趋势。
问一：深层地热有哪些不可替代的优势？
答：主要体现以下三点：一是稳定的“类基荷”供能能力。国际能源署发布的《地热能未来》报告
指出，2023 年，全球地热平均利用效率超过75%，显著高于风电与光伏，且几乎不受天气与季节波动影响，
非常适合承担电网与热网的骨干负荷与调峰支撑。二是低全生命周期排放与小占地。地热发电与直接供热
的生命周期碳强度普遍位于低排放阵营，远低于化石燃料，在热电联供时还能同步提高系统综合效率。三
是深层地热与油气钻完井、压裂与地层改造等技术高度同源，可快速“借梯登高”，拓展到更深更热、更
加普适的区位。
问二：我国深层地热勘探开发目前处于什么阶段？
答：我国深层地热已从“找得着、打得进”的资源勘查阶段，进入“造得成、发得出”的先导试验
与示范阶段，但规模化商业开发仍需关键技术与工程体系的迭代。学界与业界普遍将当前定位为“示范—
探索”阶段：一方面在深部探测、高温硬岩钻完井、储层建造、循环连通与ORC 发电等环节实现“从0 到
1”的突破，另一方面在高温高压测控、规模化裂缝网建造与长期稳定运行等方面仍需攻关。
下一步的主线应该由“点状试验”走向“井组—井网”与“示范—复制”。在更严格的地应力刻画
与可控压裂下，提高连通体体积与热采效率，完善高温测控与材料体系，优化能源梯级利用场景，并在矿
权、并网与热网接入等制度层面形成可复制的项目化范式。
问三：______________________________________？
答：技术层面，在深层地热资源勘探及评价、深层地热能高效成井、深层地热能综合利用、开发测
试与监测评价等方向重点发力，实现深层地热能直接利用达到国际领先水平，深层地热能发电实现突破。
产业层面，做优做强深层地热勘查与开发装备产业，培育壮大深层地热采暖产业，前瞻布局深层地热发电
产业。
问四：如何加快推进深层地热开发利用？有哪些具体的建议和呼吁？
答：建议加快推进干热岩资源勘探开发与综合利用技术攻关与现场试验。为高效达成2030 年深层地
热产业发展与原创技术策源地建设目标，推动重大工程与应用场景落地，应系统整合前期形成的干热岩关
键技术，充分吸收国际先进经验。建议聚焦资源评价、钻完井、压裂改造和热电联供等关键环节，开展集
中攻关与先导试验，全面验证从勘探、成井、储层建造到发电利用的全链条技术经济可行性。打造可复制、
可推广的干热岩开发示范工程，显著缩短开发周期，降低开发成本，积极探索可持续商业化路径，支撑干
热岩产业规模化发展。
（摘编自中国石油报《如何唤醒地下3000 米“热能量”？》）
1．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．下列对材料相关内容的分析与评价，正确的一项是（ ）
A．材料一在介绍地热能的主要利用方式时，综合运用了下定义、分类别、作比较等说明方法。
B．材料二中“24/7”是“一天24 小时、一周7 天”的缩写，凸显了非化石能源稳定供电的优势。
C．材料三中“问三”所提出的问题可以是“未来，我国在深层地热领域的重点发力方向是什么”。
D．三则材料虽然侧重点各不相同，但是都涉及了我国地热资源的发展现状，肯定了其发展前景。
3．下列选项中，不能作为我国进军深层地热资源领域原因的一项是（ ）
A．我国万米深地“井工程”成功实施，深层超深层油气勘探技术和体系较完备。
B．某地区利用深层地热实现连续供暖供电，未因寒潮、阴雨天气出现供能波动。
C．地热供暖系统采用地下埋管的方式，室内无需安装暖气片及支管，节省空间。
D．干热岩型地热资源分布广泛，据估算其资源总量相当于714.9×1012t 标准煤。
4．某能源科普文章写道：“深层地热开发，靠的就是油气产业的现成技术，照搬照用就能实现快速发
展。”请结合材料三，对这一表述加以评析。
5．上述三则材料是某研究性学习小组收集的素材，大家在整理资料时关注到三则材料中每一则的呈现形
式与表达内容都有着较好的适配性。请结合材料简要说明。
【答案】1．A 2．C 3．C 4．①有合理性：深层地热与油气钻完井、压裂等技术高度同源，可
“借梯登高”，油气技术为深层地热开发提供了重要支撑。
②存在片面性：“照搬照用”不符合实际，深层地热开发利用需针对性技术适配，仍需攻克高温高压测控、
裂缝网建造等专属难题，简单照搬无法实现快速发展。 5．①材料一兼用说明性文字和表格，对地热
资源进行了科普，数据直观、图表清晰，科学专业；②材料二以信息图的形式模块化解读国家的政策规划
发展蓝图，重点突出，生动直观；③材料三通过问答/访谈，介绍我国深层地热开发的核心问题，针对性强，
且口语化表达使专业知识通俗易懂。
【导语】三则材料围绕地热资源开发利用展开，各有侧重又互为补充。材料一以文字+表格科普地热分类、
储量与利用方式，奠定认知基础；材料二用信息图呈现国家“十五五”地热发展规划，直观清晰；材料三
以问答形式解析深层地热优势、现状与方向，聚焦产业前沿。整体从科普、规划、实践三层，完整展现我
国地热产业图景。
1．A.图表将中国地热资源储量分为浅层、中—深层、深层三部分，三者扇区面积几乎相等，未体现材料
一表2 中“深层地热资源储量（20.90×10²¹kJ）远大于浅层（2.78×10¹⁷kJ）和中—深层（2.50×10¹⁹kJ）”的
巨大差距，数据比例严重失真。
故选A。
2．A.“下定义”错误。材料一在介绍利用方式时，将地热能利用分为“直接利用”与“间接利用”两大类
并列举具体应用领域，运用了分类别；以“相较于地热直接利用的快速发展，中国地热发电仍处于滞后阶
段”运用作比较。但“下定义”是在文首对“地热资源”概念进行界定，并非在介绍“利用方式”时使用。
B.“凸显了非化石能源稳定供电的优势”错误。材料二为“十五五”规划信息图，“24/7”凸显的是地热等
可再生能源稳定持续供能的优势，但“非化石能源”范围过大，且信息图核心是地热能发展规划，并非泛
论非化石能源。
D.“都涉及了我国地热资源的发展现状”错误。材料二为规划蓝图，侧重未来部署，并未涉及“发展现
状”。
故选C。
3．需回归材料三分析深层地热的优势与依据，并结合材料二信息图验证。
A.可作为原因。材料三指出深层地热与油气技术“高度同源，可快速'借梯登高'”，万米深井工程与油气勘
探体系为深层地热提供了技术支撑。
B.可作为原因。材料三强调深层地热具有稳定的“类基荷”供能能力，“几乎不受天气与季节波动影响”；
材料二信息图“24/7 稳定电力供应”亦凸显此优势，连续稳定供能正是其不可替代性所在。
C.不能作为原因。“地下埋管”“室内无需安装暖气片”是浅层地源热泵供暖（≤200m）的特征，属于浅
层地热利用方式，与材料三所述深层地热（3000 米以上）无关，且材料二信息图中“供暖、供冷与工业多
用途”未涉及此技术细节。
D.可作为原因。干热岩型地热资源分布广泛、储量巨大（材料一表2 显示深层储量20.90×10²¹kJ），是进军
深层地热的重要资源基础。
故选C。
4．首先明确题干要求对“照搬照用就能实现快速发展”这一表述加以评析，需立足材料三，结合材料二
信息图进行辩证分析。
①找合理性依据：材料三明确指出“深层地热与油气钻完井、压裂与地层改造等技术高度同源，可快
速‘借梯登高’”，材料二信息图“实施路径：多维开发与数智化赋能”亦体现技术融合思路，说明油气
技术可为深层地热开发提供重要基础。
②找片面性依据：材料三同时指出当前处于“示范—探索”阶段，“在高温高压测控、规模化裂缝网建造
与长期稳定运行等方面仍需攻关”，且下一步需“由‘点状试验’走向‘井组—井网’”，说明深层地热
开发需要针对性技术适配与专属难题攻克，并非简单照搬即可；材料二信息图中“数智化赋能”“产业链
延伸”等亦表明需创新融合。
③整合归纳：形成“有合理之处，但存在片面性”的辩证评析结构。
5．需逐则分析材料形式如何服务于内容表达，并结合材料二信息图的具体设计进行说明。
①逐则分析：
材料一：内容为地热资源分类、储量、利用途径等科学数据，适配“说明性文字+表格”形式，使数据直
观清晰，便于读者快速获取关键信息。
材料二：内容为“十五五”国家规划蓝图，适配“信息图”形式，以模块化布局（战略定位、实施路径、
核心指标）呈现政策要点，图标与文字结合，重点突出、生动直观，便于传播与理解。
材料三：内容为深层地热开发的专业问题，适配“问答/访谈”形式，针对性强，口语化表达降低专业门槛，
使复杂技术问题通俗易懂。
②归纳效果：分别点明每种形式对内容传播的优势，形成完整论证。
（二）（2026·河南开封·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
9 月23 日，我们迎来第八个“中国农民丰收节”。放眼全国，一幅幅丰收画卷徐徐铺展：在四川崇
州，翻滚的金色稻浪间农机穿梭，良种良技促粮食增产；在山西临汾，玉露香梨缀满枝头，优良品质和独
特口感助力农产品打开全国市场；在河南滑县，经历夏季持续高温考验的抗旱耐热玉米新品种迎来丰收，
优秀的抗逆特性为农民增产增收注入信心……
春播一粒籽，秋收万担粮。种子是农业的“芯片”，种业是国家的基础性产业。在全球农业科技日
新月异，粮食安全形势复杂严峻，气候变化、资源约束、病虫害威胁等挑战交织叠加的背景下，攥紧种业
“芯”，才能更好保障国家粮食安全、夯实稳产丰收根基。作为安天下、稳民心的战略产业，种业发展水
平高低直接决定着农业生产的效率和效益。可喜的是，党的十八大以来，我国种业发展提速，在种质资源
精准鉴定、基因资源挖掘、生物育种前沿技术、新种质创制以及重大新品种培育等方面，均取得显著成绩。
当前，我国农业科技进步贡献率达63.2%，作物良种覆盖率超96%，有力促进了农业发展提质增效。2024 年，
粮食产量跃上1.4 万亿斤新台阶，“中国饭碗”里装了更多中国粮。
眼下，新一轮科技革命正深入演进，育种技术发展也随之进入新阶段，生物技术、信息技术、人工
智能在种业领域广泛应用，国际种业巨头加快抢占种业科技制高点，我国部分领域存在种源“卡脖子”的
挑战。国内种业创新突破、迭代升级形势紧迫，我们唯有加快发展种业新质生产力，加速创新突破、迭代
升级，推动实现种业科技自立自强、种源自主可控，才能提高产业韧性，掌握竞争和发展主动权，确保国
家粮食安全。今年4 月，中共中央、国务院印发《加快建设农业强国规划（2024—2035 年）》，就推动种
业自主创新全面突破作出多项部署，为推动我国种业振兴指明了方向。
（摘编自顾绍梅《做强种业“芯”又迎丰收节》）
材料二：
习近平总书记指出：“粮食安全是事关人类生存的根本性问题，减少粮食损耗是保障粮食安全的重
要途径。”近年来，我国粮食生产连年丰收，但仍面临局地自然灾害频发、资源环境约束加剧等多重挑战。
在此背景下，节粮减损不仅是传承和弘扬中华民族勤俭美德的应有之义，更是保障国家粮食安全、端稳中
国饭碗的必然选择。习近平总书记高度重视节粮减损工作，不仅以身作则、勤俭节约，在全社会倡导“厉
行节约、反对浪费”的风尚，而且从统筹发展与安全、协调资源与环境、贯通生产与消费的系统观念出发，
明确指出“要树立节约减损就是增产的理念，推进全链条节约减损，健全常态化、长效化工作机制，每个
环节都要有具体抓手，越是损失浪费严重的环节越要抓得实”。这一系列重要论述深刻揭示了推进节粮减
损对于保障国家粮食安全的重大意义，为我们耕好节粮减损这块“无形良田”提供了根本遵循和行动指南。
从统筹发展与安全的角度来看，节粮减损是增强粮食安全系统韧性、保障国家发展大局的重要举措。
粮食安全不仅是经济问题，更是国家安全的重要基础。将节粮减损视为系统性治理工程，可以降低各环节
损耗，提升粮食安全保障水平，避免因局部短缺引发宏观经济波动。从协调资源与环境的角度来看，节粮
减损是缓解资源环境约束、推动可持续发展的必由之路。推进节粮减损能够直接减少水土能源的隐性浪费，
本质上是一场“资源效能革命”。节粮减损推动从供给端实现集约发展、绿色发展，在协调经济社会发展
与自然资源可持续利用之间发挥着桥梁作用。从贯通生产与消费的角度来看，节粮减损是优化社会再生产
全过程、实现系统协同增效的内在需要。推动粮食“产储运加消”全链条减损，形成跨领域、多主体协同
的治理格局，有助于引导全社会形成节约氛围，实现对粮食资源的高效利用。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国节粮减损工作取得积极成效：
粮食在收获、储运、加工和消费环节的“跑冒滴漏”现象有所好转，三大主粮的全产业链损失率逐步下降。
据统计，通过引导农户科学储粮等，农户储粮损失率下降至约3%，较10 年前下降了5 个百分点；粮库储
粮周期内综合损失率控制在1%以内，因保管不善造成的储粮损失已经基本消除。然而，当前我国节粮减损
工作仍存在一些亟待解决的问题：一是需求侧膳食结构不合理与食物浪费问题叠加；二是供给结构性问题
依然突出，生产源头面临资源约束与结构性损耗的双重难题；三是全链条减损机制尚不完善，产后损失现
象仍然存在。这些问题反映出节粮减损工作的复杂性和长期性，需要采取系统措施加以解决。这就要求我
们进一步学深悟透习近平总书记一系列重要论述，以系统观念为统领，从整体性、关联性和动态性出发，
推进粮食节约减损的系统治理、精准施策。
（摘编自吕捷《减少粮食损耗形成节约粮食的系统合力》）
6．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．种业是国家的基础性、战略性产业，其发展水平对农业生产效率和效益起着直接决定性作用。
B．做强种业“芯”是应对全球粮食安全挑战、保障国家粮食安全、夯实稳产丰收根基的重要举措。
C．我国当前作物良种覆盖率超96%，这一成果的取得离不开种业相关领域的创新突破。
D．加速种业的创新突破，可以使我国育种技术发展进入新阶段，推进新一轮科技革命演进。
7．下列对两则材料相关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A．材料一强调以种业创新突破、迭代升级应对种源挑战，材料二提出以系统观念推进全链条治理实现
节粮减损，二者共同服务于国家粮食安全保障。
B．材料一描绘了中国农民丰收节的场景，介绍我国生物育种技术取得成绩；材料二侧重消费环节治理，
提出以光盘行动消除粮食损耗问题。
C．材料一认为种业发展是粮食丰收的核心要素，呼吁加快农业新质生产力布局；材料二指出节粮减损
可以缓解环境压力，对粮食安全保障作用有限。
D．材料一明确列举粮食产量突破数据，论证农业机械化的关键价值；材料二梳理储粮减损成效，有助
于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。
8．下列做法中，不符合材料二“节粮减损是缓解资源环境约束、推动可持续发展的必由之路”的一项是
（ ）
A．某粮企引入智能烘干设备，减少粮食晾晒过程中的损耗，降低了传统晾晒对土地资源的占用。
B．某农家乐实现对粮食资源的高效利用，通过艺术创作将粮食制成纪念品售卖而广受游客喜爱。
C．某地推广“稻渔综合种养”模式，在提高粮食产量的同时，还可以节约水资源和化肥使用量。
D．某社区开展“光盘行动”以引导居民减少餐饮浪费，降低了食物垃圾的处理成本和环境压力。
9．维护粮食安全需要多方协同发力。请结合两则材料，简要说明应发挥哪些主体的作用。
10．为了精简内容，编辑想要删除材料一的第一段，作为投稿人，你想要保留，会阐述哪些保留的理由。
【答案】6．D 7．A 8．B 9．①政府加强政策引导与顶层规划，推进种业振兴，强化系统统筹。
②科研机构开展种业技术攻关与创新，突破种源“卡脖子”难题。
③农业生产者运用良种良技，实现科学种植与科学储粮。
④相关企业完善粮食加工、储运与销售体系，推动节粮减损。
⑤社会公众践行节约粮食理念，营造崇尚节约的社会风尚。
10．①营造氛围，增强可读性：以丰收场景开篇，画面生动形象，富有感染力，能吸引读者阅读。
②引出话题，自然入文：由丰收景象过渡到核心观点，为下文写“种子是农业‘芯片’”做铺垫。
③提供事实依据：具体展示良种带来的实效，为后文论述种业的重要性提供现实支撑。
④照应标题，突出主旨：紧扣“中国农民丰收节”，彰显成果，契合宣传导向与文章立意。
【导语】两则材料均围绕国家粮食安全核心议题展开。材料一聚焦种业这一农业“芯片”，阐释做强种业
对筑牢稳产丰收根基、保障国家粮食安全的关键作用；材料二则以节粮减损为切入点，从系统治理角度剖
析全链条减损的重要性与实践路径，二者互为补充，共同构建起保障粮食安全的立体支撑体系。
6．先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。
D.“加速种业的创新突破，可以使我国育种技术发展进入新阶段，推进新一轮科技革命演进”错误。原文
表述为“新一轮科技革命正深入演进，育种技术发展也随之进入新阶段”，可知是新一轮科技革命深入演
进推动育种技术进入发展新阶段，选项逻辑因果倒置，不符合原文内容。
故选D。
7．先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。
B.“材料二侧重消费环节治理，提出以光盘行动消除粮食损耗问题”错误。材料二明确提出要推进粮食“产
储运加消”全链条减损，并非只侧重消费环节，也未提及以光盘行动消除损耗。
C.“作用有限”错误。材料二指出节粮减损是保障国家粮食安全的重要途径，作用显著，并非“有限”。
D.“论证农业机械化的关键价值”错误。材料一列举粮食产量突破数据，是为了论证种业发展对保障粮食
安全的重要作用，和农业机械化无关。
故选A。
8．首先明确题干要求是找出不符合“节粮减损是缓解资源环境约束、推动可持续发展的必由之路”这一
观点的选项，再逐一比对各选项内容与观点的契合度。
A.引入智能烘干设备减少粮食损耗、降低土地资源占用，既实现了节粮减损，又减少了资源消耗，符合观
点。
B.将粮食制成纪念品售卖，属于改变粮食用途的商业行为，未体现节粮减损，也未起到缓解资源环境约束
的作用，不符合观点。
C.推广“稻渔综合种养”模式节约水资源和化肥用量，减少了资源消耗，符合可持续发展要求，符合观点。
D.开展“光盘行动”减少餐饮浪费，降低环境压力，符合节粮减损、缓解环境约束的要求，符合观点。
故选B。
9．首先明确题干三个限定：核心话题“维护粮食安全”、答题指向多方主体作用、答题范围“结合两则
材料”，需排除无关背景表述，分层定位不同主体对应内容。
①定位统筹主体：锁定材料一中共中央、国务院印发《加快建设农业强国规划》、材料二系统观念统筹表
述，对应政府顶层规划、政策引导的作用。
②定位技术主体：锁定材料一种源“卡脖子”“种业科技自立自强”表述，对应科研机构攻关育种技术的
作用。
③定位生产主体：锁定材料一“良种良技促粮食增产”、材料二“农户科学储粮”表述，对应生产者科学
种储的作用。
④定位流通与消费主体：锁定材料二“产储运加消全链条减损”与厉行节约风尚表述，对应企业完善流通、
公众践行节约的作用。
10．首先明确审题核心：需从表达效果、结构作用、论证功能、主旨契合四个维度阐述保留材料一首段的
理由，排除无关文本内容。
①定位首段核心内容：锁定首段四川崇州金色稻浪、山西临汾玉露香梨、河南滑县抗旱玉米的具象丰收场
景，明确其场景化表达属性。
②分析表达效果：鲜活场景生动有感染力，可提升文章可读性，吸引读者阅读。
③梳理结构逻辑：首段以第八个“中国农民丰收节”开篇，自然引出下文“种子是农业的‘芯片’”的核
心论述，为后续种业重要性阐释做铺垫。
④明确论证与主旨作用：这些良种促丰收的案例为种业价值提供事实支撑，同时照应标题“做强种
业‘芯’又迎丰收节”，契合文章立意。
（三）（2026·河南南阳·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
二十四节气是中国古代劳动人民的经验积累和智慧结晶，对指导古代劳动人民掌握农时、合理安排
农事活动具有重要的意义。据史料记载，我国在秦汉时期已经总结出了完整的二十四节气，而二十四节气
中的二分、二至日在更早的战国时代已有记载。
二十四节气（图1）是根据地球绕日公转时在黄道（即公转轨道面）上的位置确定的。把地球绕日轨
道平均分为二十四份，每隔15°为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。
在没有现代天文学知识及精密观测仪器的情况下，古人是如何做到准确确定二十四节气的日期呢？
这就要从高表测影法和圭表说起。所谓高表测影法，通俗地说，就是垂直于地面立一根杆，通过观察记录
它正午时影子的长短变化来确定季节的变化。垂直于地面的直杆叫表，水平放置于地面上刻有刻度以测量
影长的标尺叫圭。
我国主要位于北回归线以北，当正午时，太阳处于最高的位置且始终位于正南方。圭表中的圭尺朝
南北方向放置，垂直的表因太阳照射形成的影子正好落在圭尺上。但季节不同，正午太阳的高度也不相同，
夏季时高一些，冬季时低一些，影子也随之发生相反的变化。经过长期的反复观测和记录正午日影，我国
古代劳动人民确定了一年中影子最长最短的时候，由此确立了冬至与夏至。
两次冬至或夏至之间的时间间隔，就是一个回归年。在确定了回归年周期之后，人们把一年的时间
再二十四等分，即得出了二十四节气，古人把这种方法叫“平气法”。因为冬至时影子最长，其相邻几天
的影长变化最为明显，更利于观测记录，所以我国古人利用冬至日间隔来计算回归年，他们测量计算的结
果十分精确。而且在很长的历史时期内，我国测定的回归年时间精度一直位居世界第一。
（摘编自科普中国网《古人如何掌握节气与纪年》）
材料二：
无论是确定天文学上的回归年，还是判断生活中的节气，都需要测量出冬至的准确时刻。这说起来
简单，做起来可不太容易。因为冬至的准确时刻可能出现在半夜，而圭表只能测量出白天太阳的影长。南
北朝时期，天文学家祖冲之想到了一个解决办法：观测冬至前后二十三四日的日影长度，再取它们的平均
值，就能算出冬至发生的准确日期和时刻。随着时间推移，这个办法不断改进，用圭表测算出的冬至时刻
也越来越准确。
此外，圭表的形制也进行了改进。我国古籍中对圭表形制最早的完整记载出自《三辅黄图》：“长
安灵台有铜表，高八尺，圭长一丈三尺，广一尺二寸，题云‘太初四年造’。”这说明在公元前101 年的
汉武帝时期，长安的灵台（古代国家天文台）就有了一台八尺高（约1.84 米，汉代一尺≈0.23 米）的铜圭
表。材料是坚硬耐久的铜，表高取八尺，代表了我国古代大部分圭表的标准形制。但八尺圭表的影长仍然
有限，微小的长度变化难以在圭面上察觉出来，好比我们现在拿尺子量东西，也不易分辨1 毫米以下的长
度变化。元代科学家郭守敬认为，如果把表高变成八尺的5 倍，即四丈高（约9.81 米，元代景表尺每尺长
24.525 厘米），那么影长的微小变化被放大了，圭表测影的精度也就提高了。他主持建造了登封观星台
（图2），观星台楼台高达9.81 米，台顶中央放置一根横梁，台下向北延伸出长长的圭，可以承接横梁的
影子。
单纯提高表高还不能解决问题。因为如果仔细看日影，会发现影子末端有虚影，模模糊糊，无法判
断影子到底有多长。而且表越高，虚影越明显。为此，郭守敬发明了景符（图3）。景符是中间钻着小孔
的铜片，观测者在圭面上通过移动景符的位置、调整景符的角度，使太阳、横梁、景符的小孔连成一条线。
当圭面上投出一个米粒大小的太阳像，而横梁投出的暗线正好穿过太阳像的中心时，就可以读取影长了。
基于实测和前代积累的精确观测数据，郭守敬计算出回归年长度为365.2425 天，与今天通行的公历完全一
致。他主持编订的《授时历》，也成为当时世界上最精密的历法。
（摘编自王泽宇《圭表：华夏文明“立竿见影”的千年智慧》）
材料三：
圭表不仅是古人“敬授民时”、维系农耕社会运转的基础，也是王朝“辨方正位”、确立统治合法
性与神圣秩序的象征。《周礼》记载，建王都必在“地中”。“地中”观念源于古人朴素的宇宙观，是
“中道”“正统”等社会心理与政治意识的源头。圭表测量的夏至日影长度，正是确定“地中”的重要标
准。
圭表横平竖直的形态，本身就是“规矩”“标准”的具象，深深烙印在中华文化基因之中。圭表也
衍生出一系列词汇。比如“圭臬”——“圭”指水平量影的圭尺，“臬”指垂直立标的表杆，二者合称即
代表测日影定标准的仪器。因其核心功能是确立时空基准，故很自然地引申为一切准则与法度。成语“奉
为圭臬”便表示将某些言论或事物信奉为必须遵循的根本准则。又如“为人师表”中的“表”，同样由圭
表中“表”的垂直不偏斜的特征引申而来，具有标杆、表率之意。
我们常说大国重器，包括圭表在内的古代天文仪器，其实就是当时的大国重器，是中国古代科技发
展与突破的实证。这些古老仪器的存在，生动地讲述着中国古人追日问天的故事，承载着中华文明天人合
一的宇宙观，也是今人理解先人智慧的重要密码。今天，中国已经拥有FAST 望远镜、“天宫”空间站，
早已不再使用以圭表为代表的古代天文仪器，然而圭表所承载的古人智慧，依然闪烁着不朽光芒。
（摘编自赖睿《立竿见影，原来古人这样测四时节气》）
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．古人用“平气法”确定二十四节气后，一个回归年多少天就随之确定了。
B．祖冲之的测算法不易受阴云蔽日难以测量日影的影响，提高了测算精度。
C．郭守敬设计的景符利用了小孔成像原理，能减少日影虚影对观测的干扰。
D．观测到的夏至日影的长度，能为古人确定王朝都城的地址提供参照依据。
12．根据材料及下图相关内容，下列分析不恰当的一项是（ ）
A．当观星台横梁投影在夏至线时，当日正午太阳的高度全年最高。
B．二十四节气中的谷雨到来时，观星台的横梁当日会投影在甲处。
C．观测投影到冬至线当天的日影长度未必能算出冬至的准确时刻。
D．依圭表的样式进行设计，观星台正中央的直壁要与长堤保持垂直。
13．根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10 个字。
现实生活中，人们常用“立竿见影”比喻措施或行动收效迅速。其实，这个成语的本义与________
这一活动有关。先民们以太阳为参考对象来度量时间，在长期观测中发现了太阳影子随时间变化的规律，
确立了二十四节气。这一过程，不仅见证了中国人对科学探索的孜孜以求，也体现了________的宇宙观。
同时，理解“立竿见影”的由来，也有助于我们纠正一个常见的误解：冬至、夏至这两个节气名字中的
“至”，并不是“到来”的意思，它的实际含义是________。
14．材料一是怎样解说“古人如何掌握节气与纪年”这一问题的？请简述其思路。
15．班级拟举办“灿烂与辉煌：解码中国古代科技”主题论坛，你将向同学们介绍“圭表”。请结合三则
材料，列举你介绍“圭表”的角度并加以阐释。
【答案】11．A 12．B 13． 古人观测日影 天人合一 极致(顶点） 14．①先从人
们熟知的二十四节气及其在现代天文学知识层面的解释说起。
②然后结合高表测影法和圭表说明古人如何确定冬至和夏至。
③最后说明人们借助冬至计算回归年并在此基础上使用“平气法”确定二十四节气。 15．①概念：圭
表是古人用来观测日影的天文仪器。
②形制及观测方法的改进：祖冲之改进测算方法；郭守敬主持建造登封观星台，设计景符。
③科学影响：圭表帮助古人确定了二十四节气和回归年周期，为中国古代天文学达到世界先进水平奠定了
良好的基础。
④人文意义：圭表承载着厚重的中国文化内涵。
【导语】这组阅读围绕圭表测定二十四节气展开，兼具科普价值与文化内涵：既梳理了古代天文观测的发
展脉络，展现了中国古代科技的巧思，又挖掘出圭表承载的文化象征与文化印记，由实入虚，贴合传统文
化传承的命题。
11．A.“用‘平气法’确定二十四节气后，一个回归年多少天就随之确定了”错误，原文是先测出回归年周
期，再把一年二十四等分，用平气法得出二十四节气。选项逻辑颠倒。
故选A。
12．B.“观星台的横梁当日会投影在甲处”错误，冬至日影最长，夏至日影最短。甲处靠近冬至线，对应日
影长、太阳高度低的冬季节气。谷雨为春季偏后节气，接近夏至，日影更短，不会投影在甲处，应在立冬
（立春）线的右侧。
故选B。
13．第一空：前文“立竿见影”，材料一多次介绍古人使用圭表、立表杆观测正午日影长短变化，依靠立
竿测影划分季节、确定节气。“立竿见影”字面就是立起竿子观察影子，对应古人测量日影的行为，可填
“古人观测日影”。
第二空：材料三末尾明确出现原句内容，古代天文仪器承载着中华文明天人合一的宇宙观，故填“天人合
一”。
第三空：材料三提及古人观测发现冬至影子最长，夏至影子最短，两个节气是日影长短、太阳高度变化的
极限节点。冬夏二至是季节光影变化的极点，“至”指光影、物候变化的极限状态，代表顶点与极致，可
填“极致”或“顶点”。
14．此题是梳理行文思路题。题干关键词“材料一”“怎样解说”“节气与纪年”。只需梳理材料一段落，
梳理每一层内容，按顺序概括。
第一二段：点明二十四节气的起源与价值，从天文角度解释二十四节气划分依据。
第三四段：介绍圭表与高表测影法，讲解古人确定冬夏至的方式。
第五段：依托冬夏至算出回归年，用平气法划分二十四节气。
分点整理答案，语言要凝练。
15．此题属于文本信息概括题。读懂题干关键词“结合三则材料”“列举”“阐释”。既然是“介绍‘圭
表’”，就要条理清晰，介绍需要拆分维度，从基础定义、技术发展、科学价值、人文内涵等角度思考。
基础概念：从材料一提取圭表的定义、基础用途。
技术改进：从材料二提取祖冲之算法、郭守敬观星台与景符改良。
科学价值：提取测定回归年、精准制定历法、古代天文成就。
人文内涵：从材料三提取政治意义、文化词语衍生、精神文明价值。
答案整合：分点概括，每一点都应先明确角度，再结合文本简单阐释。
（一）（2026·河南濮阳·二模）阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
《红楼梦》是一部伟大的小说，在叙事上采用了曲折复义的表达方式，明确说小说故事是假语存
（贾雨村）、真事隐（甄士隐），在真假、有无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是
“不写之写”。
“不写之写”应该主要从美学修辞学上来理解，而不是从索隐或随意联想的角度来理解。遗憾的是，
“不写之写”大多数情况被属于历史学范畴的考证或非文学立场的索隐派所笼罩。一部艺术作品，所能写
到的东西相对于无始无终、波澜壮阔的生活来讲总是有限的。也就是说，“不写之写”在“写”和“不
写”之间有一个辩证关系。对于作家来说，“写”什么是值得反复思量和推敲的，“写”是主要的，是呈
现给广大读者和观众的，是他们能够直接感知和认知的，是直接诉诸读者直觉经验的。至于“不写”，则
属于并不完全由作家掌控的部分，由“写”唤起人们对“不写”感知、认知，这对作家来说不是一个轻而
易举的技能，对阅读来说不是轻易能获得的效果。
那么作家和作品中的“不写之写”究竟该怎么理解？作家的“不写之写”，应该是服务于其艺术目
的的或者一定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才
题材2
人文文化类
是“不写之写”。换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一，而并不是所有的空白、笔
触不到的都叫“不写之写”，不是在阅读过程中随意生发、随意联想到的内容都是“不写之写”。
从《红楼梦》的文本举例，如第三十五回宝玉与薛宝钗丫鬟莺儿的对话。莺儿笑道：“你还不知道，
我们姑娘有几样世上的人没有的好处呢，模样儿还在其次。”宝玉见莺儿娇憨婉转，语笑如痴，早不胜其
情了，那更提起宝钗来！便问道：“好处在哪里？好姐姐，细细告诉我听。”莺儿笑道：“我告诉你，你
可不许又告诉她去。”宝玉笑道：“这个自然的。”正说着，只听外头说道：“怎么这样静悄悄的！”二
人回头看时，不是别人，正是宝钗来了。既然这个秘密是莺儿不能告诉宝钗的，此时在莺儿和宝玉对话时
当事人宝钗闯了进来，莺儿当然不能当着宝钗的面给宝玉说了，况且是秘密呢。薛宝钗究竟有什么别人都
没有的好处，读者也就无法知道了。这个“不写之写”，是永无直接答案的。不是宝玉以后没有机会再向
莺儿求证求解，而是作者“不写”了。
“不写”使文本具有了开放性，使我们可以凭借自己的经验来丰富和确认，在阅读理解中让薛宝钗
的性格丰富起来。而《红楼梦》的叙述又是具有文本的自足性、自洽性的，作家“写”了很多，“写”又
限定了我们的理解和联想。薛宝钗有世上人少有的好处，作家为了让你关注、揣摩他的艺术描写，从设置
悬念和激发阅读动力与兴趣来说，也是不会轻易直接告诉你的。急于求解问题的答案有，也没有，莺儿接
下来要说的成为了文本的“空白点”，这就是“不写之写”的妙处。
这样的“不写之写”，构成了文本理解的不确定性，但具有理解的合理性。因为这些不写之写，是
读者可以根据上下文，根据对人物一贯的性格、行为逻辑、情感取向推测到的，但又不能完全说明白，不
能完全“意于言表”，从而使艺术具有含蓄隽永、味之无穷的韵致和品格。
（摘编自孙伟科《〈红楼梦〉中的“不写之写”》）
材料二：
空白是中国画构图中处理黑白关系的主要手段。在《红楼梦》的画家笔法中，空白是被经常运用的
一种。曹雪芹曾通过薛宝钗之口表达了他对绘画创作的见解，但作为一个精通绘画的作家，曹雪芹“自觉
引进绘画技法”来进行《红楼梦》的创作，从而使其“不仅绘景、状物在妙合画理，而且写人、叙事也往
往默运画学神髓，融入丹青技法”。他在作品中就特别注意这种空白手法的运用，不时在《红楼梦》中留
有空白。
《红楼梦》中制造空白的手法，除了语言、情节的省略及“不写之写”等以外，还利用“矛盾”制
造空白，创造出朦胧、模糊的艺术意境，从而增强了小说的空灵之美。例如：宝玉酒醉后要撵李奶妈，但
被袭人劝住了，并没有撵，而李奶妈却说宝玉撵了茜雪。这看起来相矛盾，但实际是另起了头绪，是将茜
雪“出去”的一段情节通过“矛盾”制造了空白，使读者可任意驰骋自己的想象去推想这其中的缘由。张
爱玲就认为茜雪是“负气走的”，并非宝玉所撵。对此，倒是脂砚斋颇能理解作者的原意，他说：“照应
前文，又用一‘撵’字，屈杀宝玉。然在李媪心中口中毕肖。”可见，作者笔法真是高妙，既塑造了茜雪
形象，又刻画了李奶妈形象，可谓“一石二鸟”。
这正是空白的妙处。因为像这样的情节若实写了，不但容易使笔墨轻重不均，冲淡主调色彩，而且
还使情节受到了限制，显得死板不活。而这里运用以虚写实、计白当黑的空白艺术手法，则使有限的画面
中生出无限烟波，创造了烟云模糊的意境，增强了小说的空灵之美。若通部中万万件细微之事俱备，《石
头记》真亦太觉死板矣。
（摘编自曹金钟《“矛盾”与〈红楼梦〉中意境的创造手法》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．《红楼梦》采用“假语存、真事隐”的叙事策略，其中的大量艺术空白本质上是作者为回避现实政
治风险而采取的曲笔，与美学修辞层面的“不写之写”属于不同范畴。
B．“不写之写”的解读应当以文本的自足性为前提，读者的联想与补充不能脱离作者已经明确写出的
内容和文本内在的逻辑脉络，否则就会陷入索隐式的随意解读。
C．中国画的“计白当黑”技法直接影响了《红楼梦》的叙事艺术，作者通过“矛盾”制造空白的手法，
其本质与绘画中的留白原理完全一致，都追求“以虚写实”的艺术效果。
D．文本中的空白越多，留给读者的想象空间就越大，作品的艺术价值也就越高；如果一部作品事无巨
细地交代所有情节，必然会显得死板僵化，缺乏审美意蕴。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．孙伟科强调“不写之写”应从美学修辞学角度理解，主要是为了纠正红学研究中考证派和索隐派脱
离文学性解读作品的偏向，回归文学文本的审美本质。
B．莺儿未说完的“薛宝钗的好处”之所以成为经典的“不写之写”，是因为这个空白既符合人物对话
的情境逻辑，又能激发读者对宝钗性格的丰富想象，具有解读的合理性。
C．材料二中张爱玲认为茜雪“负气走的”，这种解读虽有一定合理性，但偏离了作者通过李奶妈话语
塑造其性格的创作意图，不属于对空白的合理解读。
D．两则材料虽然论述角度不同，前者侧重美学修辞界定，后者侧重艺术手法溯源，但都肯定了《红楼
梦》所具有的含蓄隽永、余味无穷的审美价值。
3．结合材料一的内容，下列选项中不能体现“不写之写”手法的一项是（ ）
A．第十三回，秦可卿的死讯传出来之后，身为公爹的贾珍“哭的泪人一般”，并表示“尽我所有罢
了”来料理丧事；而对作为丈夫的贾蓉有何表现却未做交代。
B．第三十五回，傅家两个嬷嬷受差遣看望挨打的宝玉时私下谈论他“连一点刚性也没有”，后文只写
宝玉与莺儿闲话打络子一事，却不再对二人作其他描写。
C．第四十回，刘姥姥在宴会上逗笑，作者逐一展现了湘云、黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探
春、惜春等人的情态，但却没有写宝钗和迎春二人的反应。
D．第七十五回，中秋赏月，贾政要求限一“秋”字即景作诗。看了贾兰的诗，贾政“喜不自胜”，并
“讲与贾母听”；宝玉做完，贾政看了却只是“点头不语”。
4．材料二指出《红楼梦》可以利用“矛盾”制造空白，增强小说的空灵之美。请你从《红楼梦》原著中
另举一例符合这一手法的情节，并简要分析其艺术效果。
5．请结合材料对“不写之写”的界定，分析归有光《项脊轩志》中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，
今已亭亭如盖矣”一句的“不写之写”艺术效果。
【答案】1．B 2．C 3．B 4．示例：秦可卿死因前后说法矛盾。表面病逝，文中多处细节暗示
另有隐情，作者不直白写明真相，借矛盾制造情节空白。
艺术效果：①省去直白叙写，笔墨简洁，不破坏整体叙事节奏；②形成朦胧含蓄的意境，留给读者想象空
间；③丰富人物与情节层次感，增强小说空灵蕴藉的审美特点。 5．①此句只实写枇杷树栽种缘由与
如今繁茂的客观景象，不直接抒发丧妻之痛与绵长思念，是典型的“不写之写”。②以景物的岁月变迁留
白抒情，将深沉的怀念与悲凉藏于景物之中，以有限文字蕴含无限情愫，含蓄内敛，余味无穷，达成确定
性与不确定性的统一，极具含蓄隽永的艺术感染力。
【导语】这组选文聚焦《红楼梦》的空白艺术，两篇各有侧重：前者从美学修辞角度界定“不写之写”内
涵，结合文本实例辨析其审美特质；后者从绘画技法切入，分析《红楼梦》以“矛盾”造空白的艺术巧思，
厘清留白的审美价值，兼具理论性与文本实感，适合考查文学审美与文本解读能力。
1．A.“作者为回避现实政治风险而采取的曲笔”曲解文意。《红楼梦》艺术空白是美学修辞层面的“不写
之写”，并非为回避政治的曲笔。
C.“完全一致”过于绝对。绘画留白与小说空白手法相通，但本质并不等同。
D.“文本中的空白越多，留给读者的想象空间就越大，作品的艺术价值也就越高”逻辑错误。并非空白越
多艺术价值越高，无节制空白会脱离文本，不合理。
故选B。
2．C.“偏离了作者通过李奶妈话语塑造其性格的创作意图，不属于对空白的合理解读”错误。张爱玲的解
读是依据情节逻辑的合理想象，材料并未否定，只是角度不同。
故选C。
3．不写之写核心：作者刻意留白，服务艺术效果、引发揣摩、有限写无限。
A.只写贾珍失态，不写贾蓉，留白暗示人情冷暖、家族伦理问题，符合。
B.嬷嬷议论宝玉后直接断写，只是情节自然收束，无刻意艺术留白、无深层暗示，不能体现。
C.不写宝钗、迎春反应，留白暗示二人性格沉静内敛，符合。
D.只写贾政点头不语，不写评价，留白暗藏复杂态度，耐人品味，符合。
故选B。
4．抓题干限定条件：以矛盾制造空白，出自《红楼梦》，另举一例，分析艺术效果。必须同时满足：情
节存在说法冲突+作者不明确解释+形成内容空白。
回扣材料原理，材料二关键：借情节矛盾留下解读空白，不把事情写透；以虚写实、计白当黑；避免情节
死板，拓展想象空间，营造朦胧空灵的意境。
选材筛选：排除材料已给的“茜雪被撵”事例；选取书中前后表述不一致、无明确定论的矛盾情节，如秦
可卿死因、宝玉两次出家说法矛盾等。
组织答案：①先概括矛盾情节，点明何处说法相互抵触；②点明作者刻意不加说明、留下空白；③结合材
料术语，分析效果：节省笔墨、情节灵动、拓展想象、意境朦胧、含蓄蕴藉、增强空灵之美。
5．先回忆材料一“不写之写”核心：只写局部、不写全部；刻意留白，不直白表意；有限文字藏无限意
蕴，含蓄耐品。
再分析原句：只客观写枇杷树的来历与如今长势，直白写景，完全不直接写悲伤、思念、痛哭，属于刻意
留白。
对应“不写之写”特点：用眼前实景去暗示内心深情，以“写”的景物，带出“不写”的哀思，实现有限
与无限、直白与含蓄的统一。
最后答艺术效果：留白含蓄、意蕴绵长、引发共情、言有尽而意无穷，贴合文本审美特点。
（二）（2026·河南方城第一中学·二模）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
当前，世界百年变局加速演进，多重风险交织叠加，各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，
促进全球发展繁荣。关税战、贸易战没有赢家，霸凌霸道只会孤立自身。中国同拉美和加勒比国家都是全
球南方重要成员，独立自主是我们的光荣传统，发展振兴是我们的天然权利，公平正义是我们的共同追求。
面对地缘政治和阵营对抗暗流涌动，单边主义、保护主义逆流滋长，中方愿同拉方携手启动五大工程，共
谋发展振兴，共建中拉命运共同体。
一是团结工程。中方愿同拉方继续在涉及彼此核心利益和重大关切问题上相互支持。双方要密切各
领域交往，就重大国际和地区问题加强沟通和协调。未来3 年，中方将每年邀请300 名拉共体成员国政党
干部来华考察访问，交流治国理政经验。中方支持拉美和加勒比国家扩大在多边舞台上的影响，愿同拉方
一道，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，在国际和地区事务中发出共同
声音。
二是发展工程。中方愿同拉方共同落实全球发展倡议，坚定维护多边贸易体制，维护全球产业链供
应链稳定畅通，维护开放合作的国际环境。双方要加强发展战略对接，深入推进高质量共建“一带一路”，
深化基础设施、农业粮食、能源矿产等传统领域合作，拓展清洁能源、5G 通信、数字经济、人工智能等新
兴领域合作，实施中拉科技伙伴计划。中方将进口更多拉方优质产品，鼓励中国企业扩大对拉投资。为支
持拉美和加勒比国家发展，中方向拉方提供了660 亿元人民币信贷资金额度。
三是文明工程。中方愿同拉方共同落实全球文明倡议，树立平等、互鉴、对话、包容的文明观，弘
扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。深化中拉文明交流互鉴，举办中拉文明对话
大会。深化文化艺术领域交流合作，举办“拉美艺术季”。加强在联合考古、古迹遗址保护与修复、博物
馆展览等文化遗产领域交流合作，开展古代文明研究，合作打击文化财产非法贩运。
四是和平工程。中方愿同拉方共同落实全球安全倡议，支持《宣布拉美和加勒比为和平区的公告》
和《拉美和加勒比33 国关于建立无核区的声明》，加强灾害治理、网络安全、反恐、反腐败、禁毒、打
击跨国有组织犯罪等合作，努力维护地区安全稳定。中方将根据拉共体成员国需求实施执法培训项目，在
力所能及范围内提供装备援助。
五是民心工程。未来3 年，中方将向拉共体成员国提供3500 个政府奖学金名额、1 万个来华培训名
额、500 个国际中文教师奖学金名额、300 个减贫技术人才培训名额、1000 个“汉语桥”项目来华团组名
额，实施300 个“小而美”民生项目，积极推动鲁班工坊等职业教育合作项目，支持拉共体成员国开展中
文教育。中方将举办“中拉情缘”中国影视节目展播，力争每年完成10 部优秀电视剧或优秀视听节目互
译工作。中方将同拉方举办“中国一拉美和加勒比国家旅游对话”。为进一步便利双方人员友好往来，中
方决定首批向拉美和加勒比地区5 个国家实施免签政策，并适时扩大对地区国家覆盖范围。
中国有句古诗“人生乐在相知心”，拉美也有句谚语“拥有朋友就拥有宝藏”。无论国际风云如何
变化，中国始终做拉美和加勒比国家的好朋友、好伙伴。让我们携起手来，在各自现代化征程上并肩前行，
共同谱写构建中拉命运共同体新篇章。
（摘自习近平《谱写构建中拉命运共同体新篇章》）
材料二：
当太平洋航船载着合作成果穿梭两洲，数字信号让安第斯山农户直连中国市场，中拉关系已站在新
起点。这份跨越山海的情谊，经数百年沉淀焕发强劲活力，共赢共荣是未来最鲜明的底色。
绿色合作是中拉未来核心赛道。拉美太阳能、风能资源富集，中国手握新能源技术与产业优势，互
补性正转化为合作动能。墨西哥光伏电站点亮万家，巴西风电项目稳步推进，未来中国储能技术将助拉美
稳定用能，拉美锂资源则赋能中国新能源汽车产业，双方共建的绿色产业链将成全球典范。
数字经济为合作插上翅膀。中国电商让智利车厘子、秘鲁蓝莓速达中国，拉美数字基建需求与中国
5G、AI 技术高度契合。未来中拉可共建跨境数字贸易平台，推动支付结算便利化；数字技术赋能拉美农业
增产，远程医疗、在线教育让民众共享红利，“数字桥梁”愈发坚固。
民心相通筑牢关系根基。汉语学习在拉美渐成风尚，孔子学院培育大批文化使者，中拉电影节、艺
术展让文明交流更立体。未来青年交流计划将推动双向互访，职业技能培训帮拉美民众掌握实用技术，让
合作成果惠及民生。当更多人能用对方语言畅聊、换位思考，中拉友谊便有了坚实支撑。
国际舞台上，中拉将携手发声。作为发展中国家重要力量，双方在全球治理、气候治理等议题上立
场相近。未来在联合国、二十国集团等机制中加强协调，推动治理体系变革；应对气候、公共卫生等挑战
时互帮互助，做多边主义的坚定伙伴。
贸易结构优化、投资环境完善等挑战仍在，但中拉合作内生动力强劲。以政治互信为基石、务实合
作为抓手、民心相通为纽带，中拉关系前景广阔。跨越山海，初心不改，携手共赴繁荣，便是中拉关系最
可期的未来。
（媒体报道）
6．下列关于材料一“五大工程”的表述，正确的一项是（ ）
A．为促进中拉在彼此核心利益问题上的相互支持，在国际事务共同发声，中方每年将邀请300 名拉共
体成员国政党干部来华交流。
B．发展工程覆盖传统与新兴两个领域的合作，660 亿元人民币信贷资金额度的提供，直接体现了中方
对拉美等国家发展的支持力度。
C．和平工程旨在维护拉美和加勒比地区安全稳定，中方将根据拉共体成员国的需求，全面开展执法培
训项目并提供各类装备援助。
D．中方首批对拉美和加勒比地区5 国实施免签政策，这一举措将给中拉人员往来带来便利，是民心工
程中更具影响力的务实措施。
7．下列对两则材料的论证思路与内容关联的分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一以“总—分—总”结构展开，开篇点明合作背景，中间分述工程内容，结尾以谚语升华共建
命运共同体的主旨。
B．材料一阐述“民心工程”时，通过具体数据，如培训名额、民生项目数量等增强文章说服力，体现
中方政策的务实性。
C．材料二以场景描写开篇，既展现了中拉合作的生动画面，又出下文对未来合作领域的展望，增强了
文章的感染力。
D．两则材料均突出了“共赢共荣”，材料一“五大工程”聚焦经贸合作体系搭建；材料二侧重展现合
作成效与内生动力。
8．下列选项中，最适合作为材料二标题的一项是（ ）
A．跨越山海：中拉合作的数字蓝图
B．中拉同心：共赴繁荣的未来图景
C．务实合作：筑牢中拉友谊新根基
D．经贸互通：中拉贸易的新型渠道
9．请结合两则材料，补写体现中拉“文明工程”的上联并简要说明理由。
上联：
下联：艺暖两地心
10．中拉合作理念与《烛之武退秦师》中的外交智慧有共通之处，请结合“民心工程”的具体举措加以分
析，并谈谈这种合作理念对当代国与国交往的启示。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。邻之厚，
君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，
朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦
以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。
——节选自《烛之武退秦师》
【答案】6．B 7．D 8．B 9．文牵中拉手。（语通中拉情）理由：材料一提到中拉将举办文明
对话大会、“拉美艺术季”等活动，材料二指出孔子学院、电影节等让文明交流更立体。这一表述既契合
“文明工程”的合作内容，也体现了文明交流对筑牢中拉民心根基的作用。 10．①共通之处：《烛之
武退秦师》核心是“以互利为核心的外交智慧”，烛之武抓住秦晋利益分歧，以“阙秦以利晋”说服秦伯；
中拉“民心工程”保障民生福祉、“文明工程”促进文化互鉴，本质是通过互利共赢筑牢合作根基，与烛
之武的互利外交理念相通。
②现实启示：当代国与国交往应像中拉那样聚焦共同利益，既关注政治经济等宏观合作，也重视民生、文
化等微观交流：在复杂国际环境中，以互利为纽带建立稳定合作关系，才能实现长期共赢。
【导语】两则材料围绕中拉合作展开，各有侧重又相得益彰。材料一出自领导人讲话，以宏大格局提出中
拉合作五大工程，表述庄重严谨，举措清晰务实，锚定中拉命运共同体建设方向；材料二为媒体评论，聚
焦合作实践与前景，语言鲜活，凸显中拉合作强劲动能，二者共同传递出中拉共赢共荣的发展理念。
6．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
A．“为……在国际事务共同发声，中方每年将邀请”错，曲解文意。材料一说“未来3 年，中方将每年
邀请……。中方……愿同拉方一道，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，
在国际和地区事务中发出共同声音。”可见，“共同发声”目的关系不成立，且“中方每年将邀请”扩大
范围，原文是“未来3 年，中方将每年邀请”。
C．“并提供各类装备援助”错，材料是说“在力所能及范围内提供装备援助”，并非提供各类装备援助。
D．“是民心工程中更具影响力的务实措施”错，于文无据。材料一说“为进一步便利双方人员友好往来，
中方决定首批向拉美和加勒比地区5 个国家实施免签政策，并适时扩大对地区国家覆盖范围。”可见，原
文并未说这一举措是民心工程中更具影响力的务实措施。
故选B。
7．本题考查学生分析文章思路、论点、论据及论证方法的能力。
D．“材料一‘五大工程’聚焦经贸合作体系搭建”错，材料一“五大工程”涵盖团结、发展、文明、和
平、民心多领域，并非仅聚焦“经贸合作体系”，而是“命运共同体”。
故选D。
8．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
A．“数字蓝图”仅对应材料中“数字经济”这一个板块，无法涵盖绿色合作、民心相通等核心内容，以
偏概全，故不适合作为材料二标题。
B．“同心”概括了合作基础，“未来图景”是指各个领域的未来展望，贴合文章主旨，故适合作为材料
二标题。
C．“务实合作”只是中拉关系的抓手之一，材料还强调了政治互信、民心相通等基石与纽带，该选项未
能体现“国际携手”“未来前景”等关键内容，概括片面，故不适合作为材料二标题。
D．“经贸互通”“新型渠道”仅涉及贸易层面，而材料中绿色能源、数字基建、文化交流、全球治理等
内容均未被涵盖，范围过窄，故不适合作为材料二标题。
故选B。
9．本题考查学生理解归纳内容要点，概括中心意思并拟写对联的能力。
上联需紧扣中拉“文明工程”的核心内涵，形式要符合对联规则。由材料一提炼“文明工程”的核心内容。
中拉“文明工程”推动两地区不同文明的交流融合。下联结构：单字名词（文化领域相关）+单字动词+数
量词+中心名词，共5 字。仄起平收，上联尾字须为仄声字，如“手”。对应位置词语词性相同，结构对
仗，如名词“艺”对出“文”，动词“暖”对出“牵”，名词性结构“两地心”对出“中拉手”，故上联
为“文牵中拉手”。
理由：材料一提到中拉“文明工程”将举办文明对话大会、“拉美艺术季”，加强文化遗产、考古等领域
合作。材料二指出孔子学院、电影节等让文明交流更具体，用“文”字概括材料中的文明交流举措。“牵
中拉手”体现文明交流的纽带作用。
10．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
①共通：烛之武以“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”揭示互利逻辑，最终说服秦伯。中拉
“民心工程”提供奖学金、培训名额及免签政策，正是通过增进民生福祉来筑牢合作根基。两者均体现
“以互利为核心的外交智慧”，强调通过切实惠及对方来巩固关系。
②启示：烛之武通过揭示利益关联说服秦伯。中拉在绿色能源、数字经济等领域合作，均以互补性利益为
基础。启示：当代国与国交往应聚焦共同利益，既重视宏观战略对接，也深耕民生、文化等微观领域。
材料一中民心工程的细节与烛之武的“东道主”承诺均通过具体利益打动对方。当代国际文化教育交流，
能深入社会基层，夯实民意基础。启发：各国以互利为纽带建立稳定合作关系，才能长期共赢。
（三）（2026·河南豫东名校联考·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
天下固然是中国古代的一个概念，却不是一个关于中国的特殊概念，它所指向的问题超越了中国，
是一个关于世界的普遍问题。天下概念期望一个世界成为政治主体的世界体系，一个以整个世界为政治单
位的共在秩序。从天下去理解世界，就是意味着以整个世界作为思考单位去分析问题，以便能够设想与全
球化的现实相配的政治秩序。
以世界为尺度去理解作为整体政治存在的世界，就是“天下无外”原则，意味着天下是个最大限度
的政治世界，一切政治存在都在天下之内。“天下无外”原则先验地预设了世界是一个整体的政治概念，
那么，天下体系就只有内部性而没有外部性，也就取消了外人和敌人的概念：无人被理解为不可接受的外
人，没有一个国家、民族或文化被识别为不可化解的敌人，任何尚未加入天下体系的国家或地区都被邀请
加入天下的共在秩序。天下概念只是在理论上先验地覆盖整个世界，实际尚未存在。3000 年前的周朝天下
体系虽然只是在一个有限地区的实验，却以实践示例的方式展示了天下概念如何将外部性化为内部性，这
是古代天下的最重要遗产。
现代政治的基本精神是划分，就是划分各种“边界”：个人权利是个人的边界，主权是国家的边界，
可同时也是分裂世界的逻辑。现代政治为了保护一切边界而专注于寻找外部敌人，没有敌人也要定义敌人，
这种分裂的政治处处可见，从异教徒意识到种族主义，从殖民主义到人权干涉，从经济和军事霸权到金融
霸权、技术霸权和文化霸权，甚至在星球大战之类的幻想中也可以看出寻找敌人的冲动。当分裂的政治遇
到互相冲突的难题时，所能够想到的和平方案就是“组装”各种国际联盟或者阵营之类的联合形式。可是，
世界不可能组装起来，因为互相对立冲突的事物是不可能组装的。毫无疑问，世界永远都会产生冲突，这
是生活事实，不可能真有一个完全“和谐”的世界。天下体系期望达到“协和”的政治，所谓“协和万
邦”，语出最古老的政治文集《尚书》。协和性意味着一种能够化敌为友而以兼容性去保证和平的政治。
对于世界内部化，稳定可信的共在性就成为关键问题。
儒家哲学选择以家庭作为共在的基本单位，希望把家庭的共在性层层推广到更大规模的共在单位上，
最终会形成四海一家的天下。费孝通曾经质疑这种一厢情愿的儒家想象：家庭性一旦推广到陌生人那里，
家庭性的基因就变得非常稀薄以至于基本上失去效果。尽管家庭性是内部性的最佳状态，但世界却难以达
到家庭性，因此，天下—国—家之间只是部分同构，并非完全同构。老子提出了一种更接近现实的方法论：
“以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。”这意味着，
要理解x 就只能从x 本身去理解。如果采取老子的观点，就能够更合理地解释世界内部化的原则。世界内
部化就是使世界成为容纳一切的天下，也就是“无外”的天下，从而使世界只有内部性而不再有无法克服
的外部性，不再把他者识别为无法共同生活的异己，不再把不同的价值观定义为不可接受的异教。这是永
久和平、普遍安全甚至普遍合作的必要条件。世界内部化或许达不到儒家的四海一家理想，却是一个现实
可达的可能世界。
天下理论不仅仅是一个世界政治理论，同时也意味着政治的一个新概念，一个让政治重新出发的起
点，一个告别战争的出发点。天下概念所设定的政治重新出发点就是通过世界内部化而把世界建构为政治
主体，确立属于所有人之世界主权，使各自为敌的世界变成共享的天下。“天下为公”这句名言应该解读
为：天下是天下人共享的天下。
（摘编自赵汀阳《天下的当代性：世界秩序的实践与想象》）
材料二：
世界破破烂烂，谁来缝缝补补？值此时节，一位中国哲学家的思考值得我们关注和深思。赵汀阳先
生所著的《天下的当代性：世界秩序的实践与想象》以中国古代“天下”概念和现代逻辑构想未来世界，
深拓“天下体系”及其当下现实中的价值。赵汀阳“天下体系”理论构想的一个重要现实政治背景，就是
人类社会势不可挡的全球化趋势。世界更加紧密地相互依存，预示着未来世界需要一种与之相应的存在秩
序，一种实现世界内部化的秩序，这就需要我们在国家政治和国际政治之外，寻求新的政治出路和理论出
口。他从中国传统政治智慧中寻找构想当下全球政治出路的理论资源。早熟的中国政治文明曾用“天下”
预设天下政治的“拱顶石”。他认为，天下固然是中国古代的一个概念，却不是关于中国的特殊概念，它
所指向的问题超越了中国，是一个关于世界的普遍问题。
现有的国际政治理论偏执于现实主义的利益和权利，过于强调个人和民族国家的边界感，甚至上演
赤裸裸的“唐罗主义”，丛林法则返祖，强者霸凌，弱者顺从，脆弱的规则就像篱笆围起的隔栏，挡不住
强盗的入侵。相比之下，赵汀阳的“天下体系”构想，带有浓郁的理想主义色彩。这种带有普遍善意的理
论之光，烛照当下这个破破烂烂的世界，即便难以缝补愈来愈大的裂痕，但裂痕与深渊所在，须有光进来。
正如赵汀阳所说：“一种具有普遍善意的世界秩序就是更值得想象的事情”。
（摘编自赵涛甫《中国是个故事，而“天下”是个理论》，2026 年2 月28 日《文汇报》）
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一认为“天下”虽然是中国古代的一个概念，但其期望构建一个以整个世界为政治主体的体系。
B．材料一指出，现代政治强调外部敌人，“天下体系”则主张通过世界内部化实现“无外”的共在秩
序。
C．材料二认为赵汀阳的“天下体系”构想基于全球化趋势的现实背景，为全球政治出路提供了中国智
慧。
D．材料一和材料二都认为“天下”理念于国际社会具有很强的现实价值，这意味着其实现指日可待。
12．根据材料一的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．现代国际社会中，为解决冲突而组建的联盟，可能属于“分裂的政治”逻辑下的“组装”形式。
B．若依据“协和”理念处理国际争端，其重点不在于惩罚或压制某一方，而在于寻求能够兼容各方利
益的方案。
C．老子“以身观身……以天下观天下”的方法论，强调了不同层级的政治单位“完全同构”的运行逻
辑。
D．将“天下为公”解读为“天下是天下人共享的天下”，这为“世界内部化”提供了价值落脚点。
13．材料二结尾写道：“裂痕与深渊所在，须有光进来。”下列对“光”的寓意理解最不恰当的一项是（
）
A．指“天下体系”构想所蕴含的超越对抗、追求共在的普遍善意秩序。
B．指能够穿透现实利益算计、照亮人类共同长远利益的理性思考与智慧。
C．指一种可以消除各种国际冲突、弥合一切世界裂痕的现实解决方案。
D．指在面对国际关系困境时，来自不同文明的思想资源与治理启示。
14．材料一和材料二都在谈“天下”理论，二者的侧重点有何不同？请结合文本简要概括。
15．2025 年9 月以色列对加沙城发动大规模袭击，2026 年美国和以色列对伊朗发动联合军事打击。面对
“破烂”的世界，应如何“缝补”天下？请结合材料提炼出解决这一问题的中国方案。
【答案】11．D 12．C 13．C 14．①材料一侧重于理论建构：详细阐释“天下”概念的核心，
分析其与现代政治“分裂”逻辑的区别。
②材料二侧重于现实关联：紧密联系“全球化趋势”和“世界破破烂烂”的现实背景，并通过与现有国际
政治理论的对比，突出其思想价值。 15．①借鉴《尚书》“协和万邦”思想，摒弃对抗思维，主张化
敌为友、以和止战，用和平政治解决军事冲突。
②沿用儒家由家及国、层层推广的共在逻辑，将他人视为自己的家人，倡导各国相包容友爱、共同生存。
③以老子“以天下观天下”方法论为指引，不将单一国家利益或意识形态强加于人，尊重各国差异与自主
选择。
④吸收赵汀阳天下理论，构建无外部敌对的内部秩序，不将他国视为异己，实现普遍安全与永久和平。
【导语】这组关于“天下体系”的文本，一则摘选赵汀阳原论，清晰阐释了“天下无外”“协和万邦”
“世界内部化”等核心主张，梳理了传统天下观的当代理论内涵；一则是媒体书评，点明该理论对当下分
裂失序全球格局的现实意义。二者结合，将中国传统政治智慧对接全球治理痛点，兼具理论深度与现实关
怀。
11．D.“这意味着其实现指日可待”错误。材料一明确指出“天下概念只是在理论上先验地覆盖整个世界，
实际尚未存在”，且天下体系也只是周朝在有限地区的实验，并未提及“实现指日可待”；材料二则认为
“天下体系”构想带有理想主义色彩，虽有价值，但也只是“即便难以缝补愈来愈大的裂痕，但裂痕与深
渊所在，须有光进来”，同样没有表明其实现指日可待。选项中“实现指日可待”属于无中生有，夸大了
“天下”理念的现实可行性。
故选D。
12．C.“强调了不同层级的政治单位‘完全同构’的运行逻辑”错误。材料一明确指出老子“以身观身……
以天下观天下”的观点，是主张从事物本身去理解自身，恰恰说明天下、国、家之间只是“部分同构”，
并非“完全同构”。
故选C。
13．C.“可以消除各种国际冲突、弥合一切世界裂痕”错误。文中明确说“天下体系”带有理想主义色彩，
且“即便难以缝补愈来愈大的裂痕”，说明它并非能消除所有冲突、弥合一切裂痕的现实方案，选项表述
过于绝对，与原文不符。
故选C。
14．首先明确题干核心是对比两则材料对“天下”理论的侧重点差异。
梳理材料一，重点关注其对“天下”概念、“天下无外”原则、与现代政治逻辑的区别及相关哲学支撑
（儒家、老子），可见其核心是阐释理论本身，侧重理论建构。
分析材料二，聚焦其提及的全球化背景、“世界破破烂烂”的现实，以及与现有国际政治理论的对比，突
出“天下体系”的现实价值，可见其侧重现实关联。
15．首先明确题干核心——结合两则材料，针对世界冲突，提炼“缝补天下”的中国方案。
第一步，定位材料中与解决冲突、实现和平相关的中国传统智慧及天下理论；
第二步，对应材料一“协和万邦”思想、儒家共在逻辑、老子方法论，以及赵汀阳天下理论核心；
第三步，将这些理论与题干中军事冲突的现实结合，转化为具体可操作的解决方案，确保每个方案都能对
应材料原文依据，不脱离文本，最后整合提炼出核心方案。
（四）（2026·河南信阳高级中学·二模）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
四渡赤水是中央红军在长征途中，为争取战略主动，在云、贵、川边境地区成功进行的一次高度灵
活机动的战略性战役。在毛泽东等人的领导下，中央红军粉碎了蒋介石围歼红军于川黔滇的企图，展现了
中国共产党领导人高超的军事指挥艺术。四渡赤水成为我军革命战争史上的光辉典范。
依据敌情变化，及时调整作战方向，稳操战场主动权。蒋介石为阻止中央红军北进四川同红四方面
军会合，或东出湖南同红二、红六军团会合，调集了150 多个团，近40 万重兵，欲将红军围歼于乌江西北
的川黔地区。而此时的中央红军只有16 个团，3 万余人，面临着前有长江天险，后有重重追兵，头顶上飞
机袭扰的极端险恶形势。毛泽东等中央领导人毅然放弃建立川黔根据地的打算，决定率领中央红军跳出敌
人重围而北渡长江，以开创川西或川西北根据地。但是红军一渡赤水后，敌情急剧变化，川军刘湘采取了
“北守南攻”的两面作战方针，即对川北红四方面军采取守势，对进入川南的中央红军采取攻势。面临各
路敌军奔集川南四面围追堵截的新情况，党中央和中革军委当机立断，暂缓执行北渡长江计划，在扎西地
区集结，以保存军力，寻求新的机动。
灵活把握和转换作战形式，出其不意地打击敌人。当各路敌军奔集扎西时，红军突然调头东进，二
渡赤水，挥戈东下，再打遵义，歼灭和击溃敌2 个师又8 个团，俘敌3000 余人，缴枪2000 支以上，这是
中央红军战略转移以来取得的一次最大的胜利。蒋介石哀叹这是“国军追击以来的奇耻大辱”。遵义战役
后，当蒋介石亲飞重庆指挥“围剿”，妄图歼灭红军于遵义、鸭溪狭窄地区时，红军又向西走了，三渡赤
水，佯作北渡长江之势，迫使敌人重新调整部署。当敌人部署尚未就绪时，红军又出敌不意地四渡赤水。
此后，红军南渡乌江，佯攻贵阳，调出滇军，接着来了一个大迂回，乘虚直插云南，示形昆明，巧渡金沙
江，使我军转危为安。
毛泽东指出“一切的‘走’都是为着‘打’”，还指出“红军的作战线，服从于红军的作战方
向……大方向虽在一个时期中是不变更的，然而大方向内的小方向则是随时变更的”。四渡赤水之战告诉
我们，红军虽然在一个方向暂时放弃了原定计划，却在另一个方向为实现原定计划创造了条件，最后终于
达到了预定的战略目的，这正是中国共产党领导艺术的卓越之处。
（摘编自韩金强《四渡赤水：军事指挥艺术的生动体现》）
材料二：
1933 年初，中共临时中央迁至瑞金，傅连暲毫不犹豫地将福音医院搬到了瑞金。他雇了150 个挑夫，
挑了半个月，把整个福音医院从汀州一直挑到瑞金叶坪杨岗。傅连暲放弃了每月400 元大洋的收入，把医
院和药品全部捐出，并正式加入了红军。1934 年4 月，中华苏维埃国家医院成立，傅连暲被任命为院长。
1934 年10 月，在他的坚决要求下，他被批准带病参加长征。根据时间和任务的要求，傅连暲整理出必备
的药品和器具，洗眼杯和量杯就是其随身携带和使用的器具之一。
在漫漫长征路上，瘦弱的傅连暲历尽艰险，却始终坚守自己的职责。每当大家扎营休息，他却忙着
利用这些仅有的极为简陋的设备和工具，为负伤的战友手术、包扎，教大家防病方法。过草地时，他还举
办了一个医疗培训班，白天行军，晚上上课。红军一路上条件恶劣，饱受疾病威胁，正是由于傅连暲的及
时救治和精心保障，许多人的生命得以挽救，毛泽东亲切地称他“红色华佗”。
（摘编自人民网《“红色华佗”的洗眼杯和量杯》）
材料三：
石阡县是贵州省省级革命老区，红军长征在此留下血染的史诗。新华社将石阡的红色文化与国家叙
事紧密结合，通过全媒体传播、红色资源挖掘、品牌活动策划，让这座深藏武陵山的小城走向全国视野。
发挥独特优势，红色文化“破圈”传播。困牛山红军战士跳崖壮举，是石阡最悲壮的红色记忆。新
华社协调全国顶尖资源，打造困牛山红色教育基地。从《浴血困牛山》红色电影的热映，到“纪念红军长
征在石阡90 周年”文艺晚会的盛大举办，新华社通过影视、文艺、报道等多维度传播，全媒体矩阵讲好
“石阡故事”，将石阡的红色精神与生态资源、温泉文化相结合，塑造“诗与远方”的文旅品牌，吸引游
客年均增长超30%。
红色引领与乡村全面振兴同频共振。新华社始终紧扣乡村全面振兴与红色传承两大主题，通过资源
整合、产业升级、教育赋能，探索出一条“红色精神驱动绿色发展”的特色路径。依托困牛山红色IP，石
阡发展“红色研学+生态旅游”产业。2024 年，新华社协调建设红军学校、红色广场等设施，带动周边民
宿、餐饮、农产品销售产业链，惠及农户超千户，人均年增收5000 元以上。
针对乡村教育短板，新华社引入“云上图书室”、智能教学设备等资源。例如，本庄镇乐桥小学获
捐“班班通”设备和橡胶篮球场，学生立定跳远成绩提升15%；汪河小学新建“星辰大海”主题运动场，
惠及7000 余村民。
通过举办“用好困牛山资源加强党性教育”座谈会，邀请中央党校等单位50 名专家研讨将红色文化
转化为基层治理的内生动力。困牛山村党支部依托红色教育基地发展集体经济，2024 年村集体收入突破百
万元，成为党建引领乡村全面振兴的典范。
（摘编自杨巧丽《从“困牛山”到“幸福山”——新华社与石阡县的十年山海交响》）
16．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．四渡赤水战役中，毛泽东等人根据敌情变化灵活调整作战方向，体现了“一切的‘走’都是为
着‘打’”的军事思想。
B．红军二渡赤水后，在遵义战役中取得重大胜利，歼灭和击溃敌军2 个师又8 个团，蒋介石称此为
“国军追击以来的奇耻大辱”。
C．红军在四渡赤水后，选择了直接北渡长江的路线，并顺利进入川西地区，实现了与红四方面军的会
师。
D．四渡赤水的成功，关键在于正确处理了战略方向坚定性与战术机动灵活性的关系，出敌不意，乱敌
部署。
17．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．傅连暲为了支援革命，将整个福音医院从汀州搬迁至瑞金叶坪杨岗，这一壮举动用了150 个挑夫，
历时半个月。
B．傅连暲放弃优厚待遇投身革命，在长征途中竭尽全力救治伤员，诠释了无私奉献精神和救死扶伤的
坚定信念。
C．傅连暲携带洗眼杯和量杯等器械长征，既反映了当时医疗条件的艰苦，也彰显了他专业尽责的医者
品格。
D．长征途中，傅连暲在过草地时举办医疗培训班，传授防病知识，有效保障了战友健康，故被誉为
“红色华佗”。
18．根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15 个字。
从革命战争年代的生死突围到新时代的振兴发展，核心经验可谓一脉相承。毛泽东指挥中央红军在
四渡赤水时，依据敌情变化，①_______，以“走”和“打”的有机结合实现了最终的战略目标，创造了
军事史上的奇迹。石阡县在新时期则依托困牛山红色IP，②_______，打造“红色研学+生态旅游”产业。
无论是当年的战略转移，还是今天的乡村振兴，都告诉我们：只有坚持③_______，才能在不同的战场上
开创新局，赢得未来。
19．“长征精神”蕴含着感人至深的精神品格。请结合材料一和材料二加以概括。
20．材料一展现的“因敌而变、因势而动”的军事智慧，以及材料三石阡县的“红色文化破圈”的实践，
对当代乡村振兴有何启示？请结合材料进行分析。
【答案】16．C 17．D 18． 灵活调整作战方向与策略 整合资源推动产业融合 因地
制宜、创新发展 19．①灵活应变、主动求变的战略智慧，红军依据敌情及时调整作战方向与策略。②
不怕牺牲、攻坚克难的战斗勇气，红军在极端险恶形势下仍敢于出击。
③坚守职责、无私奉献的担当精神，傅连暲放弃优厚待遇，长征中全力救治战友。④团结协作、众志成城
的集体信念，红军上下一心，为共同战略目标奋斗。 20．
①要因地制宜、灵活施策。借鉴四渡赤水“因敌而变”的思路，乡村振兴需立足本地资源禀赋，如石阡县
依托困牛山红色IP 发展特色产业。②要创新发展路径、整合资源。学习石阡县将红色文化与生态、旅游资
源结合的做法，打破单一发展模式，打造复合型产业链，带动农户增收。
③要挖掘本土文化内涵，赋能乡村发展。石阡县通过全媒体传播红色故事，启示乡村需盘活文化资源，将
文化优势转化为经济和治理优势，实现文化传承与振兴发展双赢。
【导语】材料一讲述四渡赤水战役，毛泽东等领导人依据敌情调整作战方向、转换作战形式，展现高超军
事指挥艺术，使红军转危为安；材料二介绍“红色华佗”傅连暲，放弃优渥条件参加长征，用简陋设备救
治战友；材料三提及新华社助力石阡县，让红色文化“破圈”，推动红色引领与乡村振兴共振，提升教育
水平，发展基层党建。
16．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
C.“红军在四渡赤水后，选择了直接北渡长江的路线，并顺利进入川西地区，实现了与红四方面军的会师”
错误。根据材料一，红军四渡赤水后，是“南渡乌江，佯攻贵阳，调出滇军，接着来了一个大迂回，乘虚
直插云南，示形昆明，巧渡金沙江”，并非直接北渡长江进入川西。
故选C。
17．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
D.“在过草地时举办医疗培训班，传授防病知识，有效保障了战友健康，故被誉为‘红色华佗’”错误。
原文提到毛泽东称他“红色华佗”是因为“傅连暲的及时救治和精心保障，许多人的生命得以挽救”，并
非仅因过草地时举办医疗培训班、传授防病知识。
故选D。
18．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点及情境补写的能力。
①对应材料一关于四渡赤水的论述，文中提到毛泽东等“依据敌情变化，及时调整作战方向”“灵活把握
和转换作战形式”，将调整方向与转换形式整合，可得出“灵活调整作战方向与策略”。
②对应材料三石阡县发展举措，文中说其“将石阡的红色精神与生态资源、温泉文化相结合”“资源整合、
产业升级”，结合“红色研学+生态旅游”产业，推导得“整合资源推动产业融合”。
③此处表达的是两者共性，四渡赤水灵活应变，石阡结合本地资源创新，由此可见需“因地制宜、创新发
展”。
19．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
①材料一提到中央红军面临40 万重兵围堵，毛泽东等依据敌情变化，放弃川黔根据地计划，一渡赤水后
暂缓北渡长江、扎西集结，灵活调整作战方向，体现灵活应变的战略智慧。
②材料一指出红军3 万余人面对敌军150 个团，二渡赤水歼敌2 个师8 个团，这一胜利说明红军有不怕牺
牲的战斗勇气，在极端险恶形势下仍敢于出击。
③材料二说傅连暲放弃每月400 元大洋，捐医院药品，带病长征，用洗眼杯等为战友手术、办医疗培训班，
反映其坚守职责、无私奉献的担当精神。
④两则材料均体现团结协作：材料一红军执行灵活作战命令，材料二傅连暲与战友互相支持，共同应对困
难，彰显众志成城的集体信念。
20．本题考查学生从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。
①材料一提到四渡赤水“依据敌情变化，及时调整作战方向”，这一军事智慧启示乡村需立足本地资源。
石阡县依托困牛山红色IP 发展“红色研学+生态旅游”，正是因地制宜灵活施策的体现。
②材料三将“红色精神与生态资源、温泉文化相结合”，塑造文旅品牌，带动民宿、餐饮等产业链。由此
可见，乡村需创新路径整合资源，打破单一模式促进增收。
③材料三通过《浴血困牛山》等全媒体传播红色故事，还将其转化为基层治理动力，如困牛山村集体收入
破百万。这启示乡村要挖掘本土文化内涵，把文化优势变为经济和治理的内生动力，实现传承与发展双赢。
