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专题14 图画式材料作文
选题地区
全国I 卷地区、全国II 卷地区
河北：衡水；江苏：苏州；浙江：温州；江西：南昌；山东：菏泽；河南：周口；湖北；广东：江门；
山西：临汾；辽宁：鞍山；黑龙江：大庆；广西：桂林；云南；内蒙古：呼和浩特；陕西
2026 届全国多地高考一模图画式材料作文，严格对标新高考命题范式，紧扣课标与核心素养，呈
现具象隐喻鲜明、思辨性突出、贴近成长现实、价值导向清晰四大特点，精准服务高考备考。
①具象隐喻鲜明，以小见大启思。命题以漫画、图文结合为核心载体，通过植物生长、动物寓言、
生活场景、人物状态等直观画面（如石板下破土的竹笋、被数字小手束缚的人、沉底待摇的糖杯）搭
配点睛文字，将抽象的人生哲理、成长命题转化为可感的视觉意象，既降低审题门槛，又预留了多层
次的解读与思辨空间。
②思辨性显著增强，注重辩证思维。多数题目设置二元或多元矛盾关系（如幻想与现实、过往与
前行、承压与释压、真实自我与理想自我），引导学生跳出非此即彼的思维误区，辩证分析事物的内
在联系，考查逻辑思辨与深度论证能力。
③贴近成长现实，聚焦青年困惑。命题紧扣当代中学生的学习生活与心理状态，围绕备考压力、
自我认知、成长模式、数字时代困境、亲子沟通等核心议题展开，让学生有话可说、有情可抒，实现
写作与生活的深度联结。
④价值导向清晰，落实立德树人。命题围绕坚韧成长、理性思辨、自律笃行、自我认同、人文关
怀等核心主题，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在思考中涵养品格、明晰成长方向，
实现写作育人的功能。
⑤文体要求开放，兼顾表达个性。均采用“明确文体，自拟标题”的要求，既支持议论文的严谨
论证，也允许记叙文、散文的真情表达，为学生提供多元的写作空间，兼顾基础性与创新性。
（2026·河北衡水·一模）阅读下面三幅图画材料，根据要求写作。
考情速递
新题速递
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2026·江苏苏州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
我知道什么？——蒙田
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2025·浙江温州·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
下面是一幅出自黄永玉先生《芥末居杂记》的漫画《宫商驴》：
黄永玉先生在画后配文：
日中，驴独行于道，四无所顾，欣然放歌；众村民午睡为驴歌所扰，群起以棍棒逐之，驴衔之曰：
“人不识宫商若是。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2026·江西南昌·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
［注］漫画中的文字信息是：捞月，有幻想的猴子一定是快乐的，整天活在幻想里的猴子一定是食
不果腹的。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
（2026·山东菏泽·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人将青年人的成长模式总结为以下三种：
这三种模式，你更喜欢哪一种？请写一篇文章，表达你的权衡与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2026·河南周口·一模）阅读下面的漫画，根据要求写作。
上面的漫画，引发了你怎样的感悟与思考？请写一篇文章。
要求：结合漫画内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
（2026·湖北·一模）阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
远 方 未 必 有 想 象 的 艰 难
但 待 在 原 地 将 永 远 痛 苦
这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请联系生活实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；
字数不少于800 字。
（2026·广东江门·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2026·山西临汾·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
数字牢笼，一个人坐在发光的手机屏幕前，屏幕伸出的无数只小手紧紧抓着他的脸和手。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
（2026·辽宁鞍山·一模）根据下面漫画，完成作文。
以上漫画引起了你的哪些联想与思考？请联系当今青年的成长，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2026·黑龙江大庆·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
你拥有多少资源并不重要
重要的是你是否懂得使用
如果你不懂得该如何使用
那么再多资源永远都不够
请结合上面的漫画和生活实际写一篇文章，体现你的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2026·广西桂林·一模）阅读漫画《身体知道答案》，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
要求：结合漫画的内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不得套作，不得抄袭，
不得泄露个人信息。
（2026·云南·一模）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
假如父亲放下试卷，说出的是另一句话：“儿子，我看见了你的努力。”故事会不会不同？当你站
在儿子的位置，你期待怎样的回应？当你站在父亲的位置，能否说出那句“我看见”？
要求：联系现实，以“看见”或“被看见”为主题，写一篇文章。你可以讲述自己的经历，也可以
对社会现象发表评论；可以分析“看不见”的成因，也可以探讨“被看见”的力量。题目自拟，文体不限
（诗歌除外）。
（2026·内蒙古呼和浩特·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
立德中学高三学生小英，在备考之余，画了两幅漫画来表现自己的心理状态：
请结合两幅漫画的内容与寓意，联系生活写一篇文章，体现你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
（2026·陕西·一模）阅读下面的漫画和文字，根据要求写作。
网友评论：①把自己想象成最美好的样子；②做真实的自己，拒绝虚妄；③向梦想进发，一切都会
变好
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
