教育行业信息化标前商机:3项目涵盖教育AI平台、数据集、数智化应用(预计2026年10月采购)

（注：本文内容、数据均来自权威渠道，非AI生成）

本文所列“标前商机”为建设单位申报，主管部门批准的政府和企业AI、大模型项目商机。这些项目距正式招投标至少有三个月时间，确保了项目的落地性和资金来源的保障性。数说123全面收集并整理该类商机，为相关需求方提供详尽的解决方案。如有进一步需求，欢迎来聊。

商机清单

1、白银区教育人工智能服务平台建设项目

项目解读：参照同类区县级教育人工智能平台项目，可推断建设内容涵盖：人工智能大模型基座平台、区域教育数据中台、生成式AI教学应用系统、智慧体育系统升级（白银区已实现所有初中学校AI智慧体育设备全覆盖）、数字课堂诊断系统及教师智能素养培训体系。

商机发布日期：2026年4月27日

独家点评：

政策关联：教育部2024年发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，要求2030年前在中小学基本普及人工智能教育。2025年《政府工作报告》明确提出“大力发展数字教育，推动人工智能在教育领域的广泛应用”。白银区项目在可研阶段与该政策窗口吻合，具备上级转移支付或专项债支持的可能。

竞争研判：区县级教育AI平台通常采用统一基础平台+学校应用授权模式。科大讯飞（星火教育大模型）、网易有道（子曰教育大模型）、北京世纪好未来（智学大模型）等厂商已在多省落地类似项目。白银区要求“甘肃省领先”，可能倾向选用国产自主可控的基座大模型。甘肃本地教育信息化集成商（如兰州乐智教育科技、甘肃万维信息技术）可能作为合作伙伴参与。

技术方向：项目明确包含“生成式人工智能教学应用”，需实现AI辅助备课、智能批改、个性化学习路径推荐等功能。智慧体育数据与课堂诊断数据的融合是潜在技术难点。

行动指南：

具备教育大模型产品且有西北地区交付案例的服务商，建议在2026年5-6月完成对白银区教育局的拜访，重点听取提级论证阶段的需求细化。

可研编制已外包，后续初步设计、工程总承包采购预计为独立标段，可提前准备方案。

2、面向基础教育的教育教学高质量数据集建设

项目解读：参照教育数据集建设的通行模式及南京地区已有实践，可推断项目内容包含：依据国家基础教育课程标准的结构化教育资源数据采集与整理、多模态课堂教学数据（音频、视频、文本）标注与管理、数据质量评估体系构建、数据安全管理机制设计、数据集版本管理与共享平台开发等。

商机发布日期：2026年4月23日

独家点评：

政策关联：国家数据局2025年发布《“数据要素×”三年行动计划（2025—2027年）》，其中“数据要素×教育”明确提出“推动教育数据资源有序开放共享，支持建设高质量教育数据集”。南京市作为国家人工智能创新应用先导区，在教育数据治理方面具有先行优势。

竞争格局：数据集建设对数据采集、清洗、标注、合规能力要求高。互联网教育公司（如作业帮、猿辅导）拥有大规模题库数据，但课堂教学过程数据的标注需要教育学专业知识。数据标注服务商（如海天瑞声）及教育SaaS平台运营商（如翼鸥教育ClassIn）可能参与。南京本地企业南京拾贝信息技术有限公司、南京安元科技有限公司等有教育信息化经验，或成为竞标主体。

技术方向：数据集需支持教育大模型训练与评测，应覆盖K12全学科多模态资源，标注规范需对标教育部教育技术与资源发展中心相关标准。

行动指南：

具备教育数据处理能力（尤其是多模态标注）的服务商，建议关注南京市教育信息化相关政府采购公示，同时对接南京大学教育研究院、南京市电化教育馆等潜在使用单位。

数据集项目可能以“数据服务”或“软件开发”形式招标，建议提前准备数据安全管理三级等保、ISO27001等资质。

3、乌鲁木齐经济技术开发区（乌鲁木齐市头屯河区）教育系统数智化应用建设项目

项目解读：参照国内其他国家级经开区教育数智化项目，可推断建设内容包括：区域智慧教育云平台、教师智能研修系统、AI辅助教学工具（如智慧课堂、精准作业）、教育数据驾驶舱、学生综合素质评价系统、网络学习空间人人通等。新疆生产建设兵团已部署“兵团教育信息化2.0”平台，乌鲁木齐经开区项目或立足本地特色，侧重双语教育数智化支撑和教师数字素养提升。

商机发布日期：2026年4月22日

独家点评：

政策关联：教育部等六部门2021年发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》；新疆维吾尔自治区2024年印发《新疆教育数字化转型行动计划（2024—2026年）》，提出“打造一批智慧教育示范区和标杆学校”。乌鲁木齐经开区作为国家级经济技术开发区，财政能力较强，项目有望获得自治区专项资金。

竞争态势：新疆教育信息化市场长期由中国电信、中国移动的属地教育团队主导（如新疆电信“智慧校园”平台），科大讯飞在新疆设有分公司并中标过多所学校的智慧课堂项目。此外，新疆本地企业如新疆西北星信息技术有限公司、新疆熙菱信息技术股份有限公司在教育信息化领域有项目积累。由于新疆对数据安全有特殊要求，建议供应商提前取得涉密信息系统集成资质。

技术方向：数智化应用需兼容国家中小学智慧教育平台（新疆已接入），教师研修模块宜整合AI课堂分析功能。双语教育资源数字化可能是亮点需求。

行动指南：

有新疆本地服务能力的厂商应在2026年5-6月赴乌鲁木齐经开区教育局进行方案呈报，重点展示AI赋能教研、双语教育支持能力。

可联合新疆本地集成商投标，以符合区域服务保障要求。

编辑：张月飞 

审稿：李招贤

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