高中生物选择性必修一提问清单

高中生物一轮复习 · 课堂提问清单

选择性必修1 稳态与调节

教师用（含完整参考答案）

人教版（2019）· 湖北省 高三一轮复习专用

本册共 5 章 · 28 道理解型简答题

【使用建议】课堂口头提问用。绿色【答案】为教材原句式的完整表述，学生回答时不必逐字一致，但采分点（下划线的关键术语）必须答到。可先点名让学生口头作答，再用本答案对照点评；也可作为课后书面作业。建议按教学进度逐章推进，每章提问后当天回炉。

目 录

第1章 人体的内环境与稳态　（4 题）

第2章 神经调节　（6 题）

第3章 体液调节　（6 题）

第4章 免疫调节　（6 题）

第5章 植物生命活动的调节　（6 题）

　选择性必修1 稳态与调节

第1章 人体的内环境与稳态

问1. 什么是内环境？它由哪些部分组成？

【答案】内环境是由血浆、组织液、淋巴液等细胞外液共同构成的，它是机体细胞赖以生存的液体环境，是体内细胞直接生活的环境。

问2. 为什么说内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件？

【答案】因为细胞的代谢过程需要适宜的温度、pH和一定的渗透压等条件，内环境稳态能为机体细胞提供适宜的生活环境，保证细胞代谢所需的物质和条件的稳定，所以内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

问3. 内环境稳态的调节机制是什么？

【答案】稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，各器官、系统协调统一的活动，使内环境的成分和理化性质维持在相对稳定的范围内。

问4. 营养不良的人为什么会出现组织水肿？

【答案】营养不良时血浆中蛋白质含量减少，血浆渗透压降低，水分从血浆渗入组织液，使组织液增多，从而引起组织水肿。

第2章 神经调节

问1. 神经系统由哪几部分组成？

【答案】人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓；外周神经系统包括脑神经和脊神经，其中支配内脏、血管和腺体的传出神经的活动不受意识支配，称为自主神经系统，由交感神经和副交感神经组成。

问2. 什么是反射？反射有哪两种类型？

【答案】在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫作反射。反射包括非条件反射（出生后无须训练就具有）和条件反射（出生后在生活过程中通过学习和训练而形成）。

问3. 兴奋在神经纤维上是如何传导的？

【答案】兴奋在神经纤维上以神经冲动（电信号）的形式双向传导。静息时膜电位为外正内负（K⁺外流）；受刺激时Na⁺内流形成外负内正的动作电位，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，从而将兴奋向前传导。

问4. 兴奋在神经元之间为什么只能单向传递？

【答案】因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，所以兴奋在突触处只能由突触前膜向突触后膜单向传递。

问5. 兴奋在突触处传递时信号如何转换？

【答案】兴奋传到突触时，信号变化是电信号→化学信号→电信号：突触前膜释放神经递质（电信号转为化学信号），神经递质作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜电位变化（化学信号转为电信号）。

问6. 为什么低级中枢的活动要受高级中枢的调控？举例说明。

【答案】躯体与内脏器官的活动通常都受到不同中枢的分级调控，其中大脑皮层是最高级中枢。例如脊髓中的排尿反射中枢受大脑皮层的控制，成年人能有意识地控制排尿。

第3章 体液调节

问1. 激素调节有哪些共同特征？

【答案】激素调节的共同特征：通过体液进行运输；作用于靶器官、靶细胞；作为信使来传递信息；虽然微量，但发挥作用时却很高效；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。

问2. 什么是分级调节和反馈调节？以甲状腺激素为例说明。

【答案】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，这就是下丘脑—垂体—靶腺轴的分级调节；当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这就是（负）反馈调节。

问3. 血糖平衡是如何维持的？

【答案】当血糖升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低；当血糖降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高，从而维持血糖的相对稳定。

问4. 体液调节和神经调节有什么关系？

【答案】体液调节和神经调节紧密联系，密切配合，共同调节机体各种生命活动。一方面，不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

问5. 体温恒定是如何维持的？寒冷时机体如何调节？

【答案】体温恒定的原理是产热量与散热量保持动态平衡，调节中枢位于下丘脑。寒冷时，机体通过骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增多来增加产热，同时皮肤血管收缩、血流量减少来减少散热。

问6. 细胞外液渗透压升高时，机体如何调节？

【答案】细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，由垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水，从而使渗透压恢复正常。

第4章 免疫调节

问1. 免疫系统由哪几部分组成？各有何作用？

【答案】免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所；免疫细胞（如淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞）发挥免疫作用；免疫活性物质（如抗体、细胞因子、溶菌酶）由免疫细胞或其他细胞产生并发挥免疫作用。

问2. 免疫系统有哪三大基本功能？

【答案】免疫系统具有免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。免疫防御是机体排除外来抗原性异物的免疫防护作用；免疫自稳是清除衰老或损伤的细胞，维持内环境稳态；免疫监视是识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生。

问3. 体液免疫的过程是怎样的？

【答案】病原体被抗原呈递细胞摄取处理并呈递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，同时分泌细胞因子；B细胞受到病原体和辅助性T细胞两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞；浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体与病原体结合，抑制其增殖或对人体细胞的黏附。

问4. 为什么二次免疫反应更快、更强？

【答案】因为初次免疫后体内留下了记忆细胞，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量抗体，所以二次免疫反应更快、更强。

问5. 体液免疫和细胞免疫是如何配合的？

【答案】体液免疫主要靠体液中的抗体来作战，针对细胞外的病原体；细胞免疫主要靠细胞毒性T细胞直接杀伤被病原体感染的靶细胞。二者相互配合，共同完成对机体稳态的调节。

问6. 免疫失调会引起哪些疾病？各举一例。

【答案】免疫失调会引起过敏反应（如花粉过敏）、自身免疫病（如类风湿性关节炎）和免疫缺陷病（如艾滋病）。

第5章 植物生命活动的调节

问1. 什么是植物激素？植物激素有哪几大类？

【答案】植物激素是由植物产生，能从产生部位运送到作用部位，在植物细胞之间传递信息并能调节细胞生命活动的有机物。主要有生长素、细胞分裂素、脱落酸、赤霉素、乙烯和油菜素内酯六大类。

问2. 生长素的生理作用有什么特点？

【答案】生长素随浓度不同、植物细胞的老幼和器官的种类不同，在发挥作用时会表现出差异。一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，表现出两重性。

问3. 什么是顶端优势？如何解释？在生产上有什么应用？

【答案】顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，而侧芽对生长素敏感，发育受到抑制。生产上通过摘除顶芽（如棉花打顶）解除顶端优势，促进侧芽发育，多开花多结果。

问4. 各种植物激素的主要生理作用是什么？

【答案】生长素促进细胞伸长生长；赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；细胞分裂素促进细胞分裂；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯促进果实成熟。

问5. 植物生命活动的调节受哪些方面的影响？

【答案】植物生命活动的调节有基因控制、激素调节和环境因素影响三个方面。植物的生长发育过程根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，同时受激素调节和光、温度、重力等环境因素的影响，它们相互作用、协调配合。

问6. 植物是如何感受光信号的？

【答案】植物具有能接收光信号的分子，光敏色素是其中的一种。光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），在受到光照射时，其结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。光敏色素主要吸收红光和远红光。