为了全面落实新课程理念，进一步深化我校课堂教学改革，营造浓厚的教研氛围，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，全面提升教育教学质量，按照学校工作计划的安排，我校于2019年12月初举行了“优质课竞赛”活动。

　　本次竞赛活动共有来自语文组和数学组的12位选手同台竞技、尽显风采。邀请了城区兄弟学校的学科骨干教师担任评委，为选手公平公正地打分并进行了点评。

　　12月4日——5日，12位参赛选手呈现了精彩、高效的优质课堂，展示了个人教学风采。

【语文组选手竞赛风采】

　　和桂菊老师执教的《大自然的声音》引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发了学生热爱大自然的情感。

　　白玛拉姆老师执教的《乌鸦喝水》抓住了课文的关键词，采用了读读、想想、说说等方法，引导学生感受文本，展开合理想象，体会乌鸦心情的变化。

　　江颂英老师执教的《伯牙鼓琴》注重灵活多变而又扎扎实实的朗读指导，每次朗读并不是简单机械地重复，而是环环相扣，步步提升。多次创设情景引导学生用心灵朗读，在朗读的过程中切身体会文本所表达的纯真友情，让学生深刻体会伯牙与子期之间难能可贵的友情。

　　林茂菊老师执教的口语交际《看图讲故事》抓住了“看图”这一切入点，让学生充分观察每幅图，弄清图的意思。教学中学生主动参与，大胆表达自己的见解，使学生在讲故事的过程中，想象力、语言表达能力得到了提高，培养了学生的口语交际能力。

　　李建军老师执教的《出塞》以其深厚的文化底蕴和敏锐的审美嗅觉，使学生进入古诗境界。教学中，李老师抓住了古诗语言精炼的特点，把对学生情感的引发、激荡、升华贯穿于教学之中。

　　屈天幕老师执教的《四季之美》打破了传统课堂教学模式，自主开发课程资源，拓展教材内涵，以四季之美为凭借，实现了对写景文的阅读教学和对生活体验进行独特感受的有效整合，达到了学以致用的目的。

【数学组选手竞赛风采】

　　此里拉初老师执教的《三角形的面积》注重学生的合作学习和动手操作，从操作中掌握方法、发现问题、解决问题，让学生体验和感知了三角形面积公式的推导过程，调动了学生思维活动。

　　和灿祺老师执教的《搭配》以学生喜爱的《熊出没》中的角色为引线，以解决密码为切入口，让学生在解决问题的过程中感受到助人为乐的乐趣，享受到学好数学带来的巨大成就感。

　　王丽萍老师执教的《认识钟表》充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习，让学生在看得见，摸得着的情况下学习新知识，又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学源于生活，又服务于生活的理念。

　　韩丽香老师执教的《分数除法》复习课从创设情境、进入复习以及各个知识点复习的转换上，过渡自然。通过精准的提问，巧妙的鼓励，让知识的过渡水到渠成，既达到了复习课要知识点面面俱到的要求，又使原本无趣的复习课变得生趣盎然。

　　思那区初老师执教的《神奇的9》打破了课本的局限，面对计算教学课中存在的学生不爱听，教师不爱讲的问题，巧妙设局，适时引导，使学生在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中，解除困惑，分享经验。

　　墨文珍老师执教的《烙饼问题》立足于培养学生良好的思维能力，从学生的生活经验和知识基础出发，创设问题情境，让学生借助学具操作，探索烙饼中的数学知识，逐步掌握了烙饼的最佳方法，体会到了数学方法的应用价值。

　　台上选手们深情并茂、循循善诱地讲授着，台下的老师认真地观摩着、学习着、共同进步着。

　　评委老师的点评深入浅出，中肯到位，对参赛选手的表现大加赞誉，同时提出了宝贵的建议和意见。

　　经过两天的激烈角逐，最终，白玛拉姆老师获得了语文组一等奖，王丽萍老师获得了数学组一等奖；屈天幕老师和江颂英老师获得了语文组二等奖，墨文珍老师和此里拉初老师获得了数学组二等奖。

　　12月12日下午，召开了总结颁奖活动，和世新校长对本次活动进行了总结，他指出:全校教师要以获奖教师为榜样，学习他们勇于探索、不断创新的进取精神，为我校教学工作再上新台阶做出自己应有的贡献。

　　此次优质课竞赛活动，为我校教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，深化了我校课堂教学改革，提高了教师的教学水平，促进了教师的专业成长，同时也将我校教育教学水平推上了一个新的台阶。