【��获奖公开课】小学数学北师大版五年级上册第四单元 用字母表示(一)4.2《回声测距离》| 教学课件+教学设计

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教学目标

 1．理解回声测距里声音往返的数量关系，会用“路程=速度×时间”解决实际问题，能用字母表示数量关系。

2．借助画线段图分析问题，学会从情境中抽象数量关系，发展符号意识与抽象概括能力。

3．感受数学在生活中的应用，体会用数学解决实际问题的乐趣，提升数学应用意识。

重点：结合回声测距的现实情境，能用含有字母的式子表示路程、速度、时间之间的数量关系，理解回声问题中路程往返的含义。

难点：在同一情境中，根据已知量的变化，逆向推导，双向转换含有字母的数量关系式，体会字母式子的概括意义。

PART 01

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