聚焦素养观测 赋能思政课堂——全市小学道德与法治学科教研活动在调关镇小学顺利举办

 优质课例展示研讨活动 

活动在调关镇中心学校校长刘建红的致辞中拉开帷幕。他以五词寄语，阐释思政教育重要意义，点明本次教研活动的价值，对活动顺利开展表达美好祝愿。

课例展示环节，文昌小学许远征和调关镇小学刘颖两位老师带来了两堂精彩课堂。

刘颖老师执教《我们都是热心人》，以“热心挑战赛”为主线，创设生活化情境，依托实践活动引导学生涵养善意品格。

许远征老师执教《科学家的童年》，借助李四光、法布尔等人物故事，引导学生感悟好奇心、专注、持之以恒的科学品质，在学生心中播下崇尚科学的种子。

两节课各有特色，让学科核心素养在思政课堂落地生根。

课后，五所城区小学教联体观课团队紧扣“素养观测”开展分组研讨并作交流汇报。

各团队从情怀培育、活动设计、思辨对话等维度剖析课堂，在肯定亮点的同时，就设置道德两难情境、搭建学生表达支架等方面提出务实建议。

市教研室学科教研员苏杰作活动小结。他对本次活动给予了充分肯定，赞扬两节课例的示范引领作用和素养导向的课堂观测。同时对全市学科教师提出期望：一是要坚守学科本位，认清思政课重在价值引领，不能等同于语文课、故事课；二是教研视角要从关注“教师如何教”转向关注“学生如何学”，勉励全体学科教师持续深耕课堂，共思共研、同行同进！

市教研室主任李亚峰作总结讲话。他指出本次教研实现从“评一节课”到“读懂一群孩子”的理念转变，强调用好六维观课路径，捕捉学生课堂成长。

并要求各校做实观课工具，做到一课一证据、一议一改进；深化城乡教研协同，扩大优质教育资源覆盖面；沉淀教研成果，坚持研究源于课堂、服务课堂，进一步勉励教师们深耕思政课堂，落实铸魂育人使命。

教研之路，步履不停；思政育人，初心如磐。本次活动以课例为媒、以观测为桥，在调关镇小学搭建起城乡教师深度交流学习的平台。下一步，全市学科教师将持续聚焦素养、优化课堂，把教研成果转化为育人实效，携手推动我市小学思政教育的高质量发展。