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第一单元 两位数乘两位数
（思维导图+易错精讲+易错训练）
易错点一：没有掌握整十数乘整十数的口算方法,积的末尾少写0的个数，或只根据乘数的末
尾的0的个数来进行判断。
计算：60×70 20×50
【错误答案】420 100
【错解分析】（1）错误解答错在没有掌握口算的方法。在计算整十数乘整十数时,可以先把
О前面的数相乘,再数一数乘数末尾共有几个0,就在积的末尾添加几个0。（2）错误解答错在只看到乘数末尾的两个0,而忽略了其他数字相乘后得到的0。在判断时,
应注意积末尾的0的个数等于乘数末尾的 0的个数加其他数字相乘后得到结果末尾的 0的个
数20×50=1000，积的末尾有3个0
【正确答案】4200 1000
【易错例题一】某机器厂平均每天生产19台车床，一个月（30天）大约生产（ ）台车
床。
A．133 B．600 C．500
【分析】用每天生产的台数乘30天，要估算，就是一个月（30天）大约生产多少台。
在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行
计算。
【详解】19×30≈20×30＝600（台）
一个月（30天）大约生产600台车床。
故答案为：B
【易错例题二】张叔叔养了40箱蜜蜂，为了估算总产量，他从中任意取出5箱称一称，结果
如表：
第一箱 第二箱 第三箱 第四箱 第五箱
48千克 51千克 52千克 49千克 50千克
（1）取出的这5箱蜜蜂，平均每箱重多少千克？
（2）张叔叔大约一共收获多少千克蜜蜂？
【分析】（1）从表中可知任意取出的5箱蜂蜜的质量，把5箱蜂蜜的质量相加求出总质量，
再用所得的和除以5，求出平均每箱的质量；
（2）把求出的5箱蜂蜜平均每箱的质量可以看成40箱蜂蜜平均每箱的质量，用平均每箱的
质量乘40，即可求出40箱蜂蜜大约一共多少千克。
【详解】（1）（48＋51＋52＋49＋50）÷5
＝（99＋52＋49＋50）÷5
＝（151＋49＋50）÷5
＝（200＋50）÷5
＝250÷5
＝50（千克）
答：取出的这5箱蜜蜂，平均每箱重50千克。（2）50×40＝2000（千克）
答：张叔叔大约一共收获2000千克蜜蜂。
易错点二：估算时没有考虑实际情况。
一个篮球48元,张老师买了12个,带了500元够吗?
【错误答案】把12看作10,48×10=480(元）480<500，够了
【错解分析】对买商品所带钱数进行估算时,应该根据实际情况多估一点。错误解答的估算结
果比实际小。
【正确答案】把48看作50,50×12=600(元)600>500，不够。
【易错例题一】学校图书室要买30套《走进数学》，每套48元，大约要准备多少元？下面
（ ）估算方法最合适。
A．30×48（50）≈1500 B．30×48（45）≈1350
C．30×48（40）≈1200
【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、几百几
十……的数来进行计算。在实际生活中，为了防止带的钱数不够，往往在估算花钱多少时，
要进行多估。
【详解】A．30×48（50）≈1500，48估成50符合四舍五入法，且48估成50往大的了符合
实际（买东西钱要多带）。
B．30×48（45）≈1350，48估成45不符合四舍五入法，且48估成45往小的估了不符合实
际（买东西钱要多带）。
C．30×48（40）≈1200，48估成40不符合四舍五入法，且48估成40往小的估了不符合实
际（买东西钱要多带）。
故答案为：A
【易错例题二】李老师带了3600元为鼓号队57名队员选购队服。如果服装店有三种款式的
队服可供选择（如图），在不超3600元的情况下，估计一下，李老师应该选择每套多少元的
队服比较合适？
【分析】先估算出分别买以上3种价格的衣服各57套共需多少钱，再与3600比较，在估算
时把57看作60，把68看作70，把62看作60，把75看作80。【详解】57×68≈4200（元）
57×62≈3600（元）
57×75≈4800（元）
3600＜4200＜4800
答：李老师应选择一套62元的队服比价合适。
【点睛】总价＝单价×数量，两位数乘两位数的估算，把这个两位数看作最接近它的整十数
再计算。
易错点三：计算乘法时,哪一位上相乘的积满几十没向前一位进几,或计算前一位时忘加进位
数。
竖式计算56×16
【错误答案】
【错解分析】此题的错误解答错在第一步 6乘56时,十位忘记加进位数。在用个位上的 6去
乘56时,个位上6乘6得36,在个位写6,向前一位进3,再用6去乘5得30,加进上来的3得
33,在十位上写3,百位上写3。
【正确答案】
【易错例题一】列竖式计算。（带※的要验算）
32×27＝ 48×24＝
【分析】（1）两位数乘两位数的竖式计算法则：相同数位对齐，从个位算起，用第二个因数
的每一位去乘第一个因数的每一位，再把所得的结果相加，据此作答；
（2）两位数乘两位数末尾有0的乘法竖式计算法则：先将末尾没0因数的个位与末尾有0因
数的十位对齐，用末尾有0因数0前面的数去乘末尾没0因数的每一位，再在乘得的积末尾
添上1个0，据此作答：（3）两位数乘两位数的验算方法有两种：①把两个因数互换，列竖式再计算一遍，验证结果
是否一致；②用计算所得的积除以其中一个因数，验算结果是否等于另外一个因数，据此作
答。
【详解】32×27＝864 48×24＝1152
【易错例题二】学校要买50只足球，现有甲、乙、丙三家商店可以选择。三家商店出售的足
球的单价都是每只25元，但每家商店的优惠方法不同。甲店每买10只足球免费赠送3只，
乙店每只足球优惠5元，丙店购物每满500元，返还现金120元，不足500元不返还。如果所
有的足球都在同一家商店中购买，为了节省费用，应该到哪家商店购买？
【分析】甲店每买10只足球免费赠送3只，甲店至少要买40个足球；乙店每只足球优惠5
元，实际按照20元的单价出售；丙店购物每满500元，返还现金120元，50个足球按照25
元的单价1250元，可以返240元。
【详解】甲：至少要买40个足球，连同赠送的，总共52个足球；
（元）
乙： （元）， （元）
丙： （元），可以返还两个120元；
（元）
甲和乙的花费相同，都是最少，但实际上甲多得到2个足球，所以选甲；
答：应该到甲商店购买。
【点睛】分类讨论数解决实际问题时常用的方法之一，尤其是在随后的学习中应用更加广
泛。
易错点四：没有掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法,积的末尾少写0的个数。
竖式计算:70×30。
【错误答案】70×30=210
【错解分析】错误解答没有正确掌握乘数末尾有0的乘法的笔算方法,在积的末尾少补了一个
0。计算时应先把乘数末尾 0前面的数相乘,然后看乘数末尾一共有几个 0,有几个0,就在积的
后面添上几个0。【正确答案】70×30=2100
【易错例题一】用竖式计算，带※的要验算。
※56×34＝ 40×38＝
【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末
位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因
数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。
两位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与哪一位上
的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0
的个数补在积的末尾处即可。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】※56×34＝1904 40×38＝1520
验算：
【易错例题二】粮店七月份卖出大米和面粉各18袋。
（1）卖出的大米和面粉共多少千克？
（2）卖出的大米比面粉多多少千克？
【分析】（1）根据题意可知，每袋大米的重量×卖出大米的袋数＝卖出大米的重量，每袋面
粉的重量×卖出面粉的袋数＝卖出面粉的重量，卖出大米的重量＋卖出面粉的重量＝卖出大
米和面粉的总重量，依此计算。
（2）用卖出大米的总重量减卖出面粉的总重量即可，依此列式并计算。
【详解】（1）50×18＝900（千克）
15×18＝270（千克）
900＋270＝1170（千克）
答：卖出的大米和面粉共1170千克。（2）900－270＝630（千克）
答：卖出的大米比面粉多630千克。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
易错点五：忽略题目中的隐含条件,出现列式错误。
小红每天吃⒉盒饼干,每盒饼干有15块,小红一星期要吃多少块饼干?
【错误答案】2×15=30(块)
答:小红一星期要吃30块饼干。
【错解分析】错误解答错误的原因是没有把整道题理解完整,问题中隐含的那个已知条件被忽
略了。一个星期有7天,这是一个隐含条件,算出的30块是一天吃的，要知道一个星期要吃多
少块,还要乘7。
【正确答案】2×15=30(块)30×7=210(块)
答:小红一星期要吃210块饼干。
【易错例题一】某学校参加文明城市创建活动。购置了一批垃圾筒，每套4个，每个23元，
15套垃圾筒要花费多少钱？
【分析】由题意可知，已知每套4个垃圾桶，一共15套垃圾桶，可以计算出垃圾桶的总数
量，又已知一个垃圾桶的价格，根据公式总价＝单价×数量，代入数据计算即可。
【详解】
（元）
答：15套垃圾筒要花费1380元钱。
【点睛】本题属于简单的经济问题，需要熟练掌握计算公式总价＝单价×数量并灵活运用。
【易错例题二】解决问题。（1）12箱奶油棒冰卖完一共收入多少钱？
（2）我选信息 （填序号），提一个新的问题。
【分析】（1）先用12乘30，求出共有多少根奶油棒冰；再乘5，即可求出这些奶油棒冰卖
完一共收入多少钱；
（2）选择信息②③④，问题是：平均每天卖出多少根？先用12乘30，求出共有多少根奶油
棒冰，然后再除以2，就是平均每天卖出多少根。
【详解】（1）12×30×5
＝360×5
＝1800（元）
答：12箱奶油棒冰卖完一共收入1800元。
（2）选择信息②③④，问题是：平均每天卖出多少根？（选法及问题不唯一）
12×30÷2
＝360÷2
＝180（根）
答：平均每天卖出180根。
【点睛】解答本题需准确分析问题与条件之间的关系，准确整合信息，解决问题。
一、选择题
1．学校买了22根跳绳，每根跳绳28元。一共要付多少元？下面竖式计过程中，箭头所指的
表示（ ）。
A．2根跳绳56元 B．2根跳绳560元 C．20根跳绳56元 D．20根跳绳560元2．王老师买了51双同样的运动鞋送给运动队，付出4000元，找回一些钱。王老师买的是（
）种运动鞋。
A． B． C． D．
3．一篇作文有600多个字，张明每分钟打50～60个字，10分钟能打完这篇作文吗？（
）
A．能 B．不能 C．无法确定
4．28×42的结果最接近（ ）。
A．1200 B．1000 C．800 D．1500
5．一本书的价钱是40元，学校买21本这样的书，全部付一百元一张的人民币，至少要（
）张。
A．7 B．8 C．9
6．下面算式中，得数一定大于1800的是（ ）。
A．5×298 B．9×217 C．587×3 D．61×29
二、填空题
7．食堂买进12箱苹果，每箱23个。根据下面的竖式，在（ ）里填合适的数。
8．某社区购进6箱新型冠状病毒抗原检测试剂盒，每箱10盒，每盒够25人检测一次。这次
购进的试剂盒够( )人检测一次。25×10表示( )。
9．科技馆每张门票22元，王老师带着48位同学去参观科技馆，买门票大约需要( )
张一百元。
10．41×35的积是( )位数。最大的两位数与最小的两位数的积是( )。11．张大叔把收获的土豆装在同样大的袋子里，一共装了30袋。他任意抽出5袋，称得的结
果如下表：
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
38千克 41千克 39千克 41千克 42千克
按每袋( )千克估算，张大叔大约一共收获土豆( )千克。
12．青蛙是人类的好朋友，1只青蛙1天吃害虫80只，照这样计算，12只青蛙1天吃害虫(
)只，1只青蛙2个星期吃害虫( )只。
三、判断题
13．求36个25是多少，可列式为25×36或36×25。( )
14．买12件下面的衬衫需要780元。( )
15．估算41×69时，把41看成40，把69看成70，估算的结果是2800。( )
16．两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾一定有2个0。( )
四、计算题
17．直接写出得数。
700×6＝ 80×50＝ 5×400＝ 40×21＝
90×20＝ 720÷8＝ 15×4＝ 54＋36＝
18．列竖式计算。
23×14＝ 36×25＝ 40×64＝
五、连线题
19．算一算，连一连。六、解答题
20．惠客来超市进行新年优惠活动，每天向前98名进店顾客赠送一份礼品，活动进行半个月
（一个月按30天计算），超市准备1500份礼品够吗？（用估算方法解决，并写出过程）
21．体育馆看台上观众席共分8个区，每个区有10排座位，每排座位有25个。这个体育馆
观众席上共有多少个座位？
22．欢欢所居住的小区有4个停车场，每个停车场分为6个区域。如果每个区域都停满车，
可以停15辆车。整个小区一共可以停多少辆车？
23．疫情防控期间，李叔叔向社区捐赠了4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，每瓶售价10
元。李叔叔购买这些消毒液需要多少钱？24．位于合肥市政务文化新区的合肥大剧院又名天鹅湖大剧院。主要由歌剧厅、音乐厅、多
功能厅等部分组成。其中音乐厅有25排，每排38座，这个音乐厅可以容纳1000人同时观看
演出吗？
25．苏果超市举行优惠购物活动，一种糖果进行如下优惠销售：
数量/千克 1至20 21至50 50以上
单价/元 25 20 15
四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买20千克，三班需要购
买25千克。
（1）每班分别购买，各需多少元？
（2）三班合起来购买，共需多少元？
26．学校进行大型团体操表演。操场上有男生306人，女生站成11排，每排32人。参加团
体操表演的共多少人？
27．如图，张老师带科学社团的同学们参观科技馆。买门票一共要付多少元？28．公园的成人门票是20元一位，学生半价，王老师带全班48位同学去亭林公园春游，一
共需要花费多少元买门票？
参考答案
1．D
【分析】根据对乘法竖式的计算原则可知，箭头所指的56是因数28与因数22中十位上的数
字2相乘的结果，即28×20＝560，所以箭头所指的56表示的是买20根跳绳560元。据此解
答即可。
【详解】28×22＝616（元），箭头所指的56表示的是买20根跳绳560元。
故答案为：D。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确56所表示的含义即可。
2．A
【分析】由题意可得，分别用各选项中鞋子的单价×数量算出总价，再和4000元比较即可。【详解】A．78×51＝3978（元），3978＜4000，符合题意；
B．80×51＝4080（元），4080＞4000，不符合题意；
C． 82×51＝4182（元），4182＞4000，不符合题意；
D． 88×51＝4488（元），4488＞4000，不符合题意；
故答案为：A。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确：总价＝单价×数量。
3．B
【分析】一分钟最多能打60个字，10乘60即可求出10分钟最多打字的个数是600个，而这
篇作文是600多个字，所以10分钟不能打完。
【详解】60×10＝600（个）
600小于600多
10分钟不能打完这篇作文。
故答案为：B
【点睛】按最快的打字速度来计算，打字总数＝1分钟打字个数×打字的时间。
4．A
【分析】两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此估
算出28×42的积，然后再选择即可。
【详解】28接近30；42接近40；30×40＝1200；
28×42的结果最接近1200。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法，是解答此题的关键。
5．C
【分析】用一本书的价钱乘本数，求出花费总钱数。用总钱数百位上的数加上1，即可求出
需要一百元一张的人民币的数量。
【详解】40×21＝840（元）
8＋1＝9（张）
至少要9张。
故答案为：C
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，关键是明确付的钱数
应大于等于花费总钱数。
6．B【分析】三位数乘一位数的估算，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算；
根据两位数乘两位数的计算法则，再直接计算出61×29的积，然后再选择。
【详解】A．298＜300，即5×298＜5×300＝1500＜1800。
B．217＞200，即9×217＞9×200＝1800。
C．587＜600，即587×3＜600×3＝1800。
D．61×29＝1769，即61×29＜1800。
由此可知，得数一定大于1800的是9×217。
故答案为：B
7．见详解
【分析】计算23×12时，其中12中的2在个位上，1在十位上；先算23×2＝46，表示2箱
苹果共46个；再算23×10＝230，表示10箱苹果共230个；最后算46＋230＝276，表示12
箱苹果共276个。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
8． 1500 每箱试剂检测一次的人数
【分析】每盒试剂检测一次的人数乘每箱的盒数等于一箱试剂检测一次的人数，再乘购进的
箱数即等于这次购进的试剂盒检测一次的人数，据此即可解答。
【详解】25×10×6
＝250×6
＝1500（人）
25×10表示每箱试剂检测一次的人数。
【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。
9．11
【分析】一共需要买（48＋1＝49）张科技馆门票，总价＝单价×数量，科技馆每张门票价钱
乘购票张数可以算出买门票需要（22×49）元，算出22×49的积，再看积里有几个百，再将
几加1就是买门票大约需要的一百元的张数。
【详解】48＋1＝49（张）22×49＝1078（元）
1078里面有10个百和78个一。
10＋1＝11（张）
科技馆每张门票22元，王老师带着48位同学去参观科技馆，买门票大约需要（11）张一百
元。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，理解进一法取值是解题关键。
10． 四 990
【分析】直接计算出41×35的积即可知道积是几位数；最大两位数是99，最小两位数是
10，然后相乘即可解答。
【详解】41×35＝1435
99×10＝990
41×35的积是四位数。最大的两位数与最小的两位数的积是990。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
11． 40 1200
【分析】38、41、39、42都接近整十数40，所以把每袋土豆质量按40千克估算；每袋土豆
质量乘收获的土豆袋数即可算出张大叔大约一共收获土豆（40×30）千克。
【详解】40×30＝1200（千克）
按每袋（40）千克估算，张大叔大约一共收获土豆（1200）千克。
【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出
结果。
12． 960 1120
【分析】根据1只青蛙1天吃害虫80只，用80乘12，求出12只青蛙1天吃害虫多少只；1
个星期有7天，2个星期有14天，用80乘14，求出1只青蛙2个星期吃害虫多少只。
【详解】80×12＝960（只），则12只青蛙1天吃害虫960只；
1个星期有7天，2个星期有14天，80×14＝1120（只），则1只青蛙2个星期吃害虫1120
只。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解
答。
13．√
【分析】求36个25是多少，用乘法算式是：36×25或者25×36，据此解答。
【详解】25×36＝36×25，都可以表示36个25是多少，原题的说法正确；故答案为：√
【点睛】求几个相同加数的和可以用乘法计算。
14．√
【分析】根据题意，用65乘12，求出买12件这样的衬衫需要多少钱。
【详解】65×12＝780（元）
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
15．√
【分析】两位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再进行计算。
【详解】41×69
≈40×70
＝2800
则估算的结果是2800。
故答案为：√。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算，应熟练掌握。
16．×
【分析】20×30＝600，20×50＝1000，两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有2个
0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有2个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
17．4200；4000；2000；840
1800；90；60；90
【详解】略
18．322；900；2560
【分析】整数乘法的法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪
一位，得数的末尾和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有
0的乘数：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末
尾添写几个0。）
【详解】19．见详解
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和
下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的
十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；据此计算。
【详解】26×34＝884、45×80＝3600、72×12＝864、89×16＝1424、58×29＝1682、
45×38＝1710。
如下图：
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
20．够
【分析】一个月是30天，30除以2求出半个月的天数是15天，每天向前98名进店顾客赠送
一份礼品，即每天最多赠送98份礼品，再用98乘15，估算时把98看作100，据此解答。
【详解】30÷2＝15（天）
15×98≈15×100＝1500（元）
1500＝1500
答：超市准备1500份礼品够了。
【点睛】两位数乘两位数的估算，把这个两位数看作最接近它的整十数或整百数，再计算。21．2000个
【分析】用每排座位数乘每个区的座位排数，求出每个区的座位数，再乘区的个数，求出这
个体育馆的座位总数。
【详解】25×10×8
＝250×8
＝2000（个）
答：这个体育馆观众席上共有2000个座位。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
22．360辆
【分析】用每个停车场的区域乘停车场个数，求出区域总个数，再乘每个区域停车数量，求
出停车总数量。
【详解】6×4×15
＝24×15
＝360（辆）
答：整个小区一共可以停360辆车。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
23．480元
【分析】4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，用4乘12，即可得出消毒液的瓶数，用售价乘
瓶数，即可得出购买这些消毒液的总价。
【详解】4×12×10
＝48×10
＝480（元）
答：李叔叔购买这些消毒液需要480元。
【点睛】本题解题关键是要明确总价＝数量×单价。
24．不可以
【分析】用25乘38，求出这个音乐厅共有多少个座位，再与1000比较大小，据此解答。
【详解】25×38＝950（座）
950＜1000
答：这个音乐厅不可以容纳1000人同时观看演出。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算及应用，熟练掌握计算的方法是解答此题的
关键。25．（1）一班375元；二班500元；三班500元
（2）900元
【分析】（1）总价＝单价×数量，糖果单价乘购买的数量可以分别算出一班需要（15×25）
元、二班需要（20×25）元、三班需要（20×25）元。
（2）三个班一共需要购买（15＋20＋25）千克，三个班一共需要购买糖果质量乘糖果单价即
可算出共需多少元。
【详解】（1）15×25＝375（元）
20×25＝500（元）
25×20＝500（元）
答：一班需要375元，二班需要500元，三班需要500元。
（2）15＋20＋25＝60（千克）
60×15＝900（元）
答：三班合起来购买共需900元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关
系是解答本题的关键。
26．658人
【分析】女生站成11排，每排32人，用乘法可以求出女生的人数，女生人数加上男生人数
就是总人数。
【详解】11×32＝352（人）
306＋352＝658（人）
答：参加团体操表演的共658人。
【点睛】本题考查乘法的实际应用，注意分析题目中数量关系，细心解题。
27．170元
【分析】由题意可知：需要买1张成人票和15张儿童票，再用“单价×数量＝总价”分别计
算出成人票和儿童票的钱数，进而得出总钱数。
【详解】20＋15×10
＝20＋150
＝170（元）
答：买门票一共要付170元。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数的计算
法则是解答此题关键。28．500元
【分析】用20除以2，求出一张学生门票是多少元；用48乘一张学生门票的钱数，再加上
20，求出一共需要花费多少元买门票。
【详解】20÷2＝10（元）
48×10＝480（元）
480＋20＝500（元）
答：一共需要花费500元买门票。
