文档文本内容
23. 【2025 年高考英语最后30 天词汇和句型背诵】
2025 届山东省淄博市高三下学期一模英语试题
词汇筛选+写作句型 默写版
【词汇筛选】
词汇说明
1.
高频词性：以名词、动词、形容词为主，覆盖高考核心语法点（如非谓语动词、从句引导词）。
2.
语境关联：结合各文本主题（比赛、科技、自然、情感等），选取与高考阅读理解、完形填空高
频话题匹配的词汇。
3.
词块标注：如 hearing-impaired, time-consuming 等复合词，强化语境记忆。
4.
难度控制：优先课标 3000 词，超纲词汇（如 pheromones）结合学科语境标注，降低记忆负担。
序号
单词
音标
词性
汉语意思
类别
1
glove
/ɡlʌv/n.
n.
听
力
部分
2
measure
/ˈmeʒə(r)/v.
v.
3
password
/ˈpæswɜːd/n.
n.
4
account
/əˈkaʊnt/n.
n.
5
consume
/kənˈsjuːm/v.
v.
6
fired
/ˈfaɪərd/adj.
adj.
7
fined
/faɪnd/v.
v.
8
renter
/ˈrentə(r)/n.
n.
9
presentation
/ˌpreznˈteɪʃn/n.
n.
10
refrigerator
/rɪˈfrɪdʒəreɪtə(r)/n.
n.
11
embarrassed
/ɪmˈbærəst/adj.
adj.
12
beach
/biːtʃ/n.
n.
13
recommend
/ˌrekəˈmend/v.
v.
14
promotion
/prəˈməʊʃn/n.
n.
15
package
/ˈpækɪdʒ/n.
n.
16
participate
/pɑːˈtɪsɪpeɪt/v.
v.
阅
读
理
解
A（比
赛
通
知）
17
submission
/səbˈmɪʃn/n.
n.
18
category
/ˈkætəɡəri/n.
n.
19
deadline
/ˈdedlaɪn/n.
n.
20
resolution
/ˌrezəˈluːʃn/n.
n.
21
format
/ˈfɔːmæt/n.
n.
22
disqualification
/dɪsˌkwɒlɪfɪˈkeɪʃn/n.
n.
23
certificate
/səˈtɪfɪkət/n.
n.
24
feature
/ˈfiːtʃə(r)/v.
v.
25
global
/ˈɡləʊbl/adj.
adj.
26
exchange
/ɪksˈtʃeɪndʒ/n.
n.
27
creativity
/ˌkriːeɪˈtɪvəti/n.
n.
28
deadline
/ˈdedlaɪn/n.
n.
29
illustration
/ˌɪləˈstreɪʃn/n.
n.
30
website
/ˈwebsaɪt/n.
n.
31
recreate
/ˌriːkriˈeɪt/v.
v.
阅
读
理
解
B（AI
音
乐
争
议）
32
polarized
/ˈpəʊləraɪzd/adj.
adj.
33
advancements
/ədˈvɑːnsmənts/n.
n.
34
commercialise
/kəˈmɜːʃəlaɪz/v.
v.
35
innovation
/ˌɪnəˈveɪʃn/n.
n.
36
imitation
/ˌɪmɪˈteɪʃn/n.
n.
37
surrender
/səˈrendə(r)/v.
v.
38
playful
/ˈpleɪfl/adj.
adj.
39
criticism
/ˈkrɪtɪsɪzəm/n.
n.
40
industry
/ˈɪndəstri/n.
n.
41
musician
/mjuˈzɪʃn/n.
n.
42
gain
/ɡeɪn/n.
n.
43
booster
/ˈbuːstə(r)/n.
n.
44
react
/riˈækt/v.
v.
45
transform
/trænsˈfɔːm/v.
v.
46
communicate
/kəˈmjuːnɪkeɪt/v.
v.
阅
读
理
解
C（蚂
蚁
交
流）
47
pheromones
/ˈferəˌməʊnz/n.
n.
48
antennae
/ænˈteniː/n.
n.
49
detect
/dɪˈtekt/v.
v.
50
trail
/treɪl/n.
n.
51
colony
/ˈkɒləni/n.
n.
52
maturity
/məˈtʃʊərəti/n.
n.
53
collective
/kəˈlektɪv/adj.
adj.
54
alarm
/əˈlɑːm/n.
n.
55
identify
/aɪˈdentɪfaɪ/v.
v.
56
function
/ˈfʌŋkʃn/v.
v.
57
complex
/kəmˈpleks/adj.
adj.
58
sweeping
/ˈswiːpɪŋ/adj.
adj.
59
march
/mɑːtʃ/v.
v.
60
signal
/ˈsɪɡnəl/v.
v.
61
de-inking
/diː ˈɪŋkɪŋ/n.
n.
阅
读
理
解
D（去
墨
打
印
机）
62
substantial
/səbˈstænʃl/adj.
adj.
63
laser
/ˈleɪzə(r)/n.
n.
64
vaporize
/ˈveɪpəraɪz/v.
v.
65
fiber
/ˈfaɪbə(r)/n.
n.
66
emission
/iˈmɪʃn/n.
n.
67
efficiency
/ɪˈfɪʃnsi/n.
n.
68
barrier
/ˈbæriə(r)/n.
n.
69
accustomed
/əˈkʌstəmd/adj.
adj.
70
reluctant
/rɪˈlʌktənt/adj.
adj.
71
sustainable
/səˈsteɪnəbl/adj.
adj.
72
resource
/rɪˈsɔːs/n.
n.
73
carbon
/ˈkɑːbən/n.
n.
74
installation
/ˌɪnstəˈleɪʃn/n.
n.
75
transform
/trænsˈfɔːm/v.
v.
76
sustainable
/səˈsteɪnəbl/adj.
adj.
七
选
五
（
可
持
续
旅
游）
77
ecotourism
/ˌiːkəˈtʊərɪzəm/n.
n.
78
regulation
/ˌreɡjuˈleɪʃn/n.
n.
79
wildlife
/ˈwaɪldlaɪf/n.
n.
80
affection
/əˈfekʃn/n.
n.
81
poisoning
/ˈpɔɪzənɪŋ/n.
n.
82
criticism
/ˈkrɪtɪsɪzəm/n.
n.
83
perspective
/pəˈspektɪv/n.
n.
84
absurd
/əbˈsɜːd/adj.
adj.
85
interact
/ˌɪntərˈækt/v.
v.
86
community
/kəˈmjuːnəti/n.
n.
87
inspiration
/ˌɪnspəˈreɪʃn/n.
n.
88
emission
/iˈmɪʃn/n.
n.
89
plastic
/ˈplæstɪk/n.
n.
90
awaken
/əˈweɪkən/v.
v.
91
desperate
/ˈdespərət/adj.
adj.
完
形
填
空
（
芭
蕾
学
92
flexible
/ˈfleksəbl/adj.
adj.
93
confidence
/ˈkɒnfɪdəns/n.
n.
94
repetitive
/rɪˈpetətɪv/adj.
adj.
习）
95
critical
/ˈkrɪtɪkl/adj.
adj.
96
embrace
/ɪmˈbreɪs/v.
v.
97
imperfection
/ˌɪmpəˈfekʃn/n.
n.
98
creative
/kriˈeɪtɪv/adj.
adj.
99
pose
/pəʊz/n.
n.
100
strength
/streŋθ/n.
n.
101
imperfection
/ˌɪmpəˈfekʃn/n.
n.
102
reminder
/rɪˈmaɪndə(r)/n.
n.
103
capable
/ˈkeɪpəbl/adj.
adj.
104
struggle
/ˈstrʌɡl/n.
n.
105
beauty
/ˈbjuːti/n.
n.
106
emerge
/iˈmɜːdʒ/v.
v.
语
法
填
空
（
手
语
APP）
107
hearing-impaired
/ˈhɪərɪŋ ɪmˈpeəd/adj.
adj.
108
demonstrate
/ˈdemənstreɪt/v.
v.
109
activate
/ˈæktɪveɪt/v.
v.
110
accuracy
/ˈækjʊrəsi/n.
n.
111
engineer
/ˌendʒɪˈnɪr/n.
n.
112
oversee
/ˌəʊvəˈsiː/v.
v.
113
time-consuming
/taɪm kənˈsjuːmɪŋ/adj.
adj.
114
expertise
/ˌekspɜːˈtiːz/n.
n.
115
interface
/ˈɪntəfeɪs/n.
n.
116
thoughtful
/ˈθɔːtfl/adj.
adj.
117
linguistic
/lɪŋˈɡwɪstɪk/adj.
adj.
118
perspective
/pəˈspektɪv/n.
n.
119
desire
/dɪˈzaɪə(r)/n.
n.
120
useful
/ˈjuːsfl/adj.
adj.
121
/ˈɡrætɪtjuːd/n.
n.
感激
读
后
续
写
（
感
恩
与
帮
助）
122
/ˈwɪndfɔːl/n.
n.
意外之财
123
/ˈlaɪflaɪn/n.
n.
生命线
124
/ˈtʃærəti/n.
n.
慈善
125
/ˈdʒenərəs/adj.
adj.
慷慨的
126
/prəˈsiːd/v.
v.
继续（语境：proceeds 收
益，复数）
127
/vəʊt/n.
n.
投票（语境：a vote of
confidence 信任票）
128
/dɪˈtɜːmɪnd/adj.
adj.
坚定的
129
/ˈsɪmbəl/n.
n.
象征
130
/rɪˈnjuːd/adj.
adj.
重新燃起的
131
/ˈkaɪndnəs/n.
n.
善良
132
/ˈdʒestʃə(r)/n.
n.
表示
133
/ˈstrʌɡl/n.
n.
挣扎
134
/ˈprɒmɪs/v.
v.
承诺
135
/ɪnˈspaɪə(r)/v.
v.
激励
【写作高分句型】
一、应用文写作（演讲稿）
高分句型 1
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
翻译：春节是我每年最期待的节日。
语法亮点：
省略关系代词的定语从句：“I look forward to the most each year” 修饰 “the holiday”，关系代词
that/which 在从句中作宾语时可省略，使句子简洁自然，符合演讲稿口语化表达需求。
look forward to 固定短语，准确传达期待之情，体现语言运用的准确性。
高分句型 2
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
翻译：去年春节，我和家人围坐在餐桌旁，享用了一顿丰盛的团圆饭。
语法亮点：
时间状语前置：“Last year during the Spring Festival” 置于句首，明确场景发生的时间，符合演讲
稿叙事清晰的要求。
不定式短语作目的状语：“to enjoy a sumptuous reunion dinner” 说明行为目的，逻辑连贯，同
时 sumptuous 一词精准修饰 “dinner”，展现词汇丰富度。
高分句型 3
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
翻译：这一成就激励我们保护并传承这些珍贵的文化传统，让子孙后代也能领略春节的魅力。
语法亮点：
inspire sb. to do sth. 固定结构：直接表达 “激励某人做某事”，句式简洁有力，符合演讲稿呼吁
行动的特点。
so that 引导目的状语从句：清晰阐述申遗成功的长远意义，逻辑严密，突出主题深度。
二、读后续写（感恩与成长故事）
高分句型 1
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
翻译：杰克向汤普森先生感谢这份慷慨的礼物时，声音颤抖着。“对我来说，这不仅仅是钱，” 杰克眼
含泪水说道，“这是希望。”
语法亮点：
as 引导时间状语从句：自然衔接动作与情感表达，推动情节发展，体现人物内心的激动。
直接引语：通过对话展现人物情感，增强故事真实性和感染力，符合读后续写 “细节生动” 的
评分要求。
高分句型 2
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
翻译：杰克心情轻松地离开，心中充满前所未有的感激。
语法亮点：
with 复合结构作伴随状语：“with a lighter heart” 描述离开时的状态，使画面更具体。
现在分词短语作状语：“feeling more grateful than ever” 补充人物情感，避免平铺直叙，体现高级
语法运用。
高分句型 3
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
翻译：他意识到，汤普森先生的善意不仅仅是施舍，更是一种信任。
语法亮点：
that 引导宾语从句：深入刻画人物内心感悟，升华主题（善意与信任）。
破折号解释：通过破折号进一步说明 “善意” 的本质，增强句子层次感和逻辑性。
高分句型 4
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
翻译：杰克发誓要更加努力工作，找一份更好的工作，并在未来某一天将这份善意传递下去。
语法亮点：
vow to do sth. 固定搭配：强烈表达决心，符合人物成长转变的情节需求。
并列动词短语：“work harder, find a better job, pay it forward” 用 and 连接，清晰罗列行动目标，
体现人物的行动力和价值观升华。
三、备考策略与句型应用场景
1. 应用文写作（演讲稿）
情感表达：
用 look forward to、well up with tears 等短语增强感染力，如 “I look forward to sharing
my story with you today.”
通过 省略关系代词的定语从句 简化句子，例如 “The festival (that) we celebrate...”，符
合演讲稿口语化风格。
逻辑结构：
用 时间状语前置（Last year during...）或 目的状语从句（so that...）清晰叙事并阐述意
义，例如 “In 2023, we organized... so that everyone could...”。
2. 读后续写
人物刻画：
用 直接引语 和 情感类动词（tremble, well up）展现人物情绪，如 “‘I can’t believe
it!’ she exclaimed, hands shaking.”
通过 with 复合结构 和 现在分词短语 补充动作细节，例如 “He ran out of the room,
heart pounding.”
主题升华：
用 宾语从句（realize that...）表达人物内心感悟，例如 “She realized that friendship was
more valuable than money.”
借助 固定短语（vow to do, pay it forward）传递成长与价值观，突出故事深度。
