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第43讲亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解(专项训练)(安徽专用)(学生版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(安徽专用)-G326

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文档文本内容

第43 讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 
(安徽专用)
目   录
01 课标达标练
考点01  世界殖民体系的崩溃
考点02   发展中国家的成就与面临的挑战
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 世界殖民体系的崩溃
1.(2025·安徽安庆示范高中4 月联考·15)二战后,面对西方殖民体系的崩溃,有西方学者把英国海外殖
民地的丧失描述为有计划有步骤地实施的“殖民撤退”,说是英国明智的殖民主义政策的目标和结果。
这侧面体现了(  )
A.战后英国实力削弱
B.民族解放运动的兴起
C.英国民主政治发展
D.大陆均势政策的破产
2.
【以表格形式考查二战后世界殖民体走向崩溃】下图所示为1945—1975 年联合国成员国
的变化情况。这一变化(  )
A.表明了美洲成员国数量减少
B.形成了经济全球化最主要推力
C.反映了欧洲仍主导国际社会
D.体现了世界殖民体系走向崩溃
3.(2025·安徽A10 联盟高三12 月质检·16)在民族独立运动的压力之下,英国被迫与肯尼亚政治精英进
行谈判,最后双方达成的宪政原则是:现有的土地产权必须得到保护,政府如果征用私人土地必须基
于公共目的,同时给予公正补偿,土地的买卖问题,必须基于双方的自愿。这一谈判结果体现出(  
)
A.清除殖民主义影响任重道远
B.非洲独立运动取得丰硕成果
C.肯尼亚的宪政体制逐渐完善
D.英国注重保护私人的财产权
4.第二次世界大战时,非洲无产阶级结构发生翻天覆地的变化,零散工人的比重下降,取而代之的是
“经常性的”熟练工人数量上升,这些熟练工人多通过了殖民当局特设的行业训练班或行业学校的学
习。这可用于说明(  )
A.宗主国主要殖民侵略策略的转变
B.国际共产主义运动的影响广泛
C.二战为非洲民族解放奠定了基础
D.非洲振兴民族经济条件已成熟
5.(2025·安徽合肥一中联考·14)二战后对新生国家的前途,西方存在两种不同的观点。一种是悲观的,
他们预测新独立的国家将无法克服面临的巨大困难,将长期深陷种族矛盾、阶级冲突、社会动乱而不
能自拔。一种是乐观的,他们认为新独立国家如同十八九世纪的欧洲国家,只要学习西方,走西方所
走过的道路,必定会成为现代化的国家。上述两种不同观点是基于(  )
A.殖民主义体系难以打破
B.新生国家基础薄弱
C.新生国家无法独立发展
D.东西方的观点不同
6.1954 年,危地马拉总统阿本斯推行包括土地国有化、提高劳工权益等政策。美国通过《纽约时报》等
主流媒体将阿本斯塑造为“共产主义代理人”,制造“危地马拉即将赤化”的舆论恐慌。美国的做法
(  )
A.激发了拉美人民的独立意识
B.刺激了区域经济集团化的发展
C.缓解了危地马拉的紧张局势
D.意在维护自身地缘政治主导权
7.
【以学者著作目录为依托,考查二战后亚洲民族解放运动】(2024·安徽“皖南八校”高
三大联考三·16)下图是某学者的著作中一个章节里的子目录。据此可知(  )
战争促发革命
“印度重新发现了自己”
印度尼西亚独立风云
缅甸的新生
西亚地区的民族独立运动
以色列的诞生
印支三国的浴血抗战
A.第三世界国家政治影响力提升
B.亚洲资产阶级民主运动兴起
C.世界民族解放运动中心在亚洲
D.亚洲殖民体系日益走向瓦解
8.(2023·安徽名校3 月联考·34)二战期间,由于军事订货和关税政策的调整,印度迎来办厂热潮,工业
部门逐渐多样化,棉纺织业和钢铁产业快速增长,印度资本逐渐扩大并形成垄断性财团。这种发展状
况(  )
A.体现出英帝国在远东地区的胜利
B.推动了自由资本主义的扩张
C.有利于印度民族民主运动的发展
D.得益于独立工业体系的建立
9.(2024·安徽合肥一模·16)1962 年,法国承认阿尔及利亚独立。代表阿尔及利亚民族利益的本·贝拉和
布迈丁政权在外交政策中多次强调继续保持和发展与法国在政治、经济、社会、文化等多领域的合作
关系。法国可以在阿保留优先开矿、续租基地等权益。阿尔及利亚的外交政策(  )
A.违背了不结盟运动宗旨
B.体现了殖民主义的历史影响
C.并未真正实现独立自主
D.说明非洲民族意识尚未觉醒
10.20 世纪,亚非拉民族解放运动呈现不同发展路径:埃及华夫脱党通过宪政谈判与英国达成协议,获得
有限独立但仍受英国军事控制;印度通过非暴力不合作运动实现独立,但仍保留英联邦成员身份;阿
尔及利亚民族解放阵线发动武装革命,经过8 年战争迫使法国承认其独立。这种现象主要源于
(  )
A.宗主国殖民政策的差异性
B.历史传统和文化底蕴不同
C.国际冷战格局的影响程度
D.各国本土社会结构的特征
11.
【以漫画形式考查西方大国企图继续控制苏伊士运河以及埃及捍卫运河主权】下图是一
幅名为《苏伊士运河的巨人》的漫画,漫画中,一艘印有英、法、美等国国旗的军舰以“国际交流”
的名义欲通过苏伊士运河,而时任埃及总统高举印有“阿拉伯民族主义”字样的旗子,两腿横跨苏伊
士运河,将其拦住,其后面坐着的是时任苏联外交部长的谢皮洛夫,正悠闲垂钓。这反映了(  )
A.冷战压缩了小国生存空间
B.美苏争霸改变世界格局
C.运河成为美苏博弈的焦点
D.新兴国家发展任重道远
12.阅读材料,完成下列要求。
材料一
到1919 年美国公司所控制的糖厂掌握了古巴一半的糖产量。古巴所在的加勒比地区成为美国的“后
院”。1948 年,美国中央情报局宣称,“一个加勒比国家与一个对美国不友好的大国公开结成反美联
盟几乎是不可想象的”。1959 年古巴革命后,美国在古巴的经济利益受挫,艾森豪威尔总统试图通过
谈判获得补偿未果,转而削减古巴出口美国的糖配额。当古巴革命促使成千上万的中产阶级在美国寻
求庇护时,美国认为这些庇护者不是威胁,而是重要的地缘政治工具。移民局几乎批准了所有难民的
申请,且没有遣返任何古巴难民。1961 年4 月19 日,美国策划的入侵古巴的猪湾事件失败,21 日在
墨西哥、乌拉圭等地民众纷纷上街示威,支持古巴。猪湾事件后,古巴加速了与苏联之间的合作。
1961 年以后,美国在古巴周围和加勒比国家沿海地区建立一套海空监测系统,阻止古巴向该地区的其
他国家秘密运送武器和人员的船只。与此同时,美国正式实施对古巴的贸易封锁。
材料二
卡斯特罗声明,消费品的短缺是由美国对古巴残酷的经济封锁造成的,最终导致古巴将定量供应扩展
到了生活用品。美国试图刺激古巴民众反抗卡斯特罗,这反而促使古巴人民团结起来共同对抗美国。
进入20 世纪60 年代,美国在美洲地区调整援助策略,将援助方式从以军事援助为主调整为以经济发
展援助为主。美国频频在各种西半球会议上提及古巴对加勒比地区,甚至对整个拉丁美洲现有秩序的
威胁。
——以上材料均摘编自王洪霞《冷战对抗与美国古巴难民问题研究(1959—1980)》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析二战后古巴对于美国的战略价值。
(2)根据材料一、二概括美国为维护其战略价值对古巴实施的政策,并结合所学知识简析其对古巴
的影响。
02 发展中国家的成就与面临的挑战
13.
【以图表形式为依托,考查二战后发达国家与发展中国家的贸易情况】(2025·安徽亳州
一中二模)下图是1965—1995 年世界出口总额比例结构图。该结构图反映了(  )
A.经济全球化的进程在不断加快
B.发达国家削减了贸易壁垒
C.世界多极化的趋势在不断加强
D.发展中国家机遇挑战并存
14.(2025·安徽池州一模)从20 世纪30 年代起,拉美各国采取保护性关税、许可证制度、扶持民族工业、
兴建国有企业等措施发展经济。到20 世纪60 年代,拉美国家已初步成为西方“核心地区”(北美、
欧洲、日本工业带)之外的第一个新兴工业带。拉美这一时期的成功主要得益于(  )
A.摆脱了西方殖民主义的影响
B.完成了民主革命任务
C.借鉴了不同经济模式的优势
D.完善了国际经济秩序
15.20 世纪60 年代中期,拉美学界就如何解释拉美的贫困与落后问题展开辩论,有学者认为拉美落后的
根源在于西班牙殖民统治的毒瘤,还有学者认为资本主义扩张造成了拉美的依附与不发达。这一辩论
(  )
A.反映了拉美对发展路径的探索
B.掀起了拉美思想解放的高潮
C.打破了西方对拉美经济的控制
D.推动了拉美国家的经济改革
16.20 世纪80 年代,非洲大部分国家的经济急剧下滑,如1980—1987 年撒哈拉以南非洲人均国民生产总
值的增长率为—2.9%。20 世纪80 年代因此被称为非洲“失去发展的十年”。材料反映出(  )
A.美苏冷战导致殖民地贫困落后
B.殖民主义造成亚非拉局势动荡
C.民族矛盾是当时国际主要矛盾
D.非洲国家的发展模式有待完善
17.(2025·安徽5 月最后一卷)阅读材料,完成下列要求。
材料
从20 世纪70 年代初至90 年代初。亚非拉地区的发展中国家对经济发展中的一系列问题进行了调整。
东南亚国家将国有企业逐步私有化,各国政府颁布规定确保外资企业资产安全,外资可以拥有土地和
引进外国技术人员,大大降低进口税,新加坡和马来西亚的税率最低,放松外汇管制,逐步实现本国
货币自由兑换,大力加强对各类农业初级产品的加工,大力发展重化工业,实现产业的升级。中国实
行改革开放,建立社会主义市场经济体制。非洲许多国家放弃了计划经济体制,采取扩大市场化、私
有化、自由化的方针,促进了经济的发展。埃及颁布法令规定外资项目“非经司法程序,否则不能被
查封、封锁、没收或扣押”;努力发展运河、劳务输出和旅游业等服务行业,增加外汇收入。拉丁美
洲推进经济结构调整,取消贸易壁垒、开放金融市场、私有化以及削减政府开支等,墨西哥加入北美
自由贸易区,取得了一定的成效。进入21 世纪,中国等亚非拉新兴经济体的崛起成为新时代来临的
关键标志。
——摘编自黄兴民《试论第二次世界大战后发展中国家的经济发展道路》
(1)根据材料并结合所学知识,概括20 世纪70 年代以来亚非拉发展中国家经济发展道路的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析20 世纪70—90 年代亚非拉发展中国家调整经济问题的影响。
18.(2025·安徽合肥八中三模)阅读材料,完成下列要求。
材料
埃及将苏伊士运河成功收归国有,使巴拿马备受鼓舞。1959 年,巴拿马民众举行了大规模的反美示威
游行,并与运河区的美国驻军发生了流血冲突事件。巴拿马政府将运河问题“国际化”,在1973 年
召开关于运河问题的会议上,使尼克松政府受到11 个与会国的集体谴责。截至1977 年初,巴拿马政
府的外交特使访问了几乎所有拉美国家,以取得它们对巴拿马维护国家主权和领土完整的支持立场。
在运河问题上,美国认为如果美国和巴拿马长期处于僵持状态,极有可能将巴拿马送入苏联的怀抱。
美巴开展多轮会谈,于1977 年签订条约,巴拿马于1999 年收回巴拿马运河,但美国获得了长达23 年
的运河经营和管理过渡期,并保留了在运河受外来威胁和挑战时重返运河的永久性权利。哥斯达黎加
外交部长对此极力称赞:“遗留在美洲地区的殖民主义最后痕迹被清除了,开启了美国与拉美各国改
善关系的新时代。”而巴拿马谈判代表贝当古对此评价:“条约在基本方面对我们是有利的,其他方
面不是那么有利,另一些方面则是丑恶的。”
——摘自杨建国《卡特政府在<巴拿马运河新条约>上的双重政治博弈(1977—1979)》
(1)根据材料并结合所学知识,对巴拿马政府能够收回巴拿马运河作出合理解释。
(2)根据材料并结合所学知识,指出巴拿马政府收回巴拿马运河的影响。
1.1950 年,英国在殖民部会议上提出:“由于世界局势的变化,必须加快马来亚的自治进程”。英国驻
东南亚大专员麦克唐纳说得更清楚:“如果我们对抗变革的步伐,我们将失去亚洲领导人目前的支
持”。到50 年代初,英国面对马来亚民族主义的独立要求时,明智的做法应该是与他们“合作”,而
不是对抗。这反映出(  )
A.民族独立浪潮不可阻挡
B.战争与革命是时代主题
C.英国极力维护殖民帝国
D.冷战削弱了欧洲的地位
2.1963 年10 月,牛津大学教授休·特雷弗·罗珀在一次讲座中称:“非洲新的统治者们所立足的都是欧洲
创建的文明基础,是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代,与过去的传统
分隔开来。非洲过去的历史,如果有意义的话,就在于它是欧洲的历史。”该观点(  )
A.为欧洲争夺“中间地带”奠定基础             B.厘清了非洲文明的历史渊源和发展脉络
C.掩盖了欧洲列强对非洲的侵略本质             D.推动了二战后非洲民族独立运动的发展
3.
【通过数据表格形式,考查非洲不同区域对外贸易的情况】(2025·安徽阜阳质检)下表是
1960—1980 年部分非洲国家主要商品出口情况统计表。据此分析可知(  )
区域
国别
主要商品
在出口总值中的占比
1960 年
1970 年
1980 年
北部非洲
埃及
石油
—
4.6%
57.8%
阿尔及利亚
石油
—
67.5%
91.6%
东部非洲
埃塞俄比亚
咖啡
49.0%
59.3%
64.1%
乌干达
咖啡
36.9%
50.4%
98.7%
西部非洲
尼日利亚
石油
2.7%
57.6%
95.3%
利比里亚
铁矿砂
41.9%
70.1%
52.7%
——摘编自【肯尼亚】A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》
A.政治独立推动非洲经济协调发展
B.非洲独立后经济结构逐渐完善
C.石油成为非洲国家财政主要来源
D.需要积极构建世界经济新秩序
4.(2023·安徽合肥一模·23)20 世纪50 年代各种原料生产国和输出国的国际组织只有1 个,即1955 年成
立的“国际茶叶委员会”,六十年代增加了8 个,七十年代这样的组织又增加了14 个。这些国际组织
(  )
A.确立了世界多极化的格局
B.构建了国际经济新秩序
C.阻碍了经济全球化的发展
D.维护了发展中国家利益
5.(2025·安徽天一高三大联考·15)1950 年6 月,美国领导的文化自由大会成立。起初,文化自由大会的
活动主要集中在欧洲。20 世纪50 年代中期以后,文化自由大会“开始强调关注第三世界的艺术家和知
识分子”,对亚洲的关注及在亚洲的活动也愈益增多。这一变化折射出(  )
A.美苏在欧洲的冷战逐渐走向缓和
B.亚洲民族独立运动引发美苏关注
C.发展中国家的政治力量逐渐显露
D.美苏冷战侧重于意识形态的对抗
6.(2025·安徽高考调研·19)阅读材料,完成下列要求。
材料一
下面为20 世纪60 年代以来成立的部分国际组织。
国际组织名称
成立时间
主要组成国家
七十七国集团
1964 年
现涵盖亚、非、拉等地区的130 多个国家
东南亚国家联盟
1967 年
包括印度尼西亚、老挝、马来西亚、新加坡、泰国、越
南、柬埔寨等东南亚10 国
加勒比共同体
1973 年
正式成员包括巴哈马、巴巴多斯、圭亚那、海地、牙买加
等15 国
海湾合作委员会
1981 年
正式成员包括沙特、阿联酋、卡塔尔、科威特等国家
材料二
冷战结束后,占世界人口17%的24 个发达国家拥有世界生产总值的79%,而占世界人口83%的发展
中国家仅拥有世界生产总值的21%,发展中国家外债总额达2.5 万亿美元。有13 亿人每天人均收入
不足1 美元,8 亿人忍受着饥饿,超过2.6 亿的人不能上学。在全世界用于科技研发的支出中,发展
中国家不足5%,发展中国家的科技人员只占全球的10%。在20 世纪最后30 年间,最不发达国家的数
量从25 个增加到49 个;部分发展中国家每年将25%以上的出口收入用于还债。
——摘编自袁东振《全球化时代南北关系的特点与发展中国家的命运》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20 世纪60 年代以来广大发展中国家加强联合的原因和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明冷战后发展中国家发展面临的困境,并指出应对策略。
1.(2025·山东高考·15)1973 年,历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图,声称该地图用“等
积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织
等机构采用,全球发行超过8000 万份。这反映出(  )
A.欧洲中心论被取代
B.地图表达具有政治性
C.冷战局势趋于缓和
D.联合国影响力的扩大
2.(2025·湖北高考·14)1951 年,巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”,主张捍卫国有资源。社会
各阶层积极响应,他们齐声高呼,“石油是我们的”。1954 年,巴西成立国家石油公司,推动石油工
业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家(  )
A.呼吁改变国际经济秩序
B.要求确立公有制的主体地位
C.调整产业结构的必要性
D.维护国家经济主权的重要性
3.(2025·广东高考·16)20 世纪80 年代,拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程,陆续对国
有企业和消费品,基础设施与通信行业,养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革( 
)
A.使国民经济出现了短暂的繁荣
B.使贫富悬殊的问题得到了解决
C.增强了国家对经济的宏观调控
D.削弱了欧美国家对拉美的控制
4.(2025·重庆高考·15)殖民时期,板球运动被英国殖民者带到印度。1971 年,印度板球队击败英国队,
印度人欣喜若狂,“民众涌入孟买的街头,欢呼者手舞足蹈,喇叭声不断狂鸣,完全是一派狂欢节的
景象。”这反映了印度(  )
A.体育运动水平超越英国
B.体育事业摆脱西方控制
C.体育精神瓦解种姓制度
D.体育运动承载民族情感
5.(2025·河南高考·20)阅读材料,完成下列要求。
材料
有学者认为,亚洲与欧美世界的关系,曾出现以下四次浪潮:
一是始于8 世纪,亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代;
二是始于16 世纪,西欧入侵亚洲,亚洲自我防卫的时代;
三是始于19 世纪,欧美国家正式“统治”亚洲的时代;
四是20 世纪后半期至21 世纪,包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。
围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题,就材料整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修
改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
6.(2025·陕晋宁青高考·19)阅读材料,完成下列要求。
材料一
近代以来,西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15 世纪,欧洲殖民者侵入非洲海岸地区,他们在
游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19 世纪30 至90 年代,西方国家有组织地开展了大规模的
非洲内陆考察活动,搜集了丰富的地理和人文资料,为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20
世纪中期,西方逐渐从非洲大陆退出,为谋求仍能对非洲国家保持影响,他们的非洲研究扩展到政治、
经济、法律、历史、教育等领域,并呈现出综合化趋势。
——摘编自(布基纳法索)J.基—泽博主编《非洲通史》等
材料二
中国人认识非洲甚早,唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来,中
非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后,中国积极支持和援助非洲,
成立了相关研究机构。改革开放后,中国经济的发展及中非经济联系的加强,使学者们有了更多实地
调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大,也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的
需求。近些年来,学者们客观看待非洲对世界文明的贡献,强调非洲人的历史主体性,同时“互利共
赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。
——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括西方关于非洲认知的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,阐述中国的非洲研究的历史使命。