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4.2我说你搭_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春北师大版数学1-6年级下册教案课件PPT_北师大版数学四年级下册教案课件(26春七彩课堂)_398

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《4.2我说你搭_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春北师大版数学1-6年级下册教案课件PPT_北师大版数学四年级下册教案课件(26春七彩课堂)_398》第1页预览

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文档文本内容

2 我 说 你 搭
项目
内  容
1.在同一位置可能看到正方体的一个面、两个面或三个面,最多能看到(   )个面。
2.根据指令拼搭立体图形。
根据指令搭立体图形时,要弄清一共用了几个正方体。
3.根据问答拼搭立体图形。
要知道一个搭好的图形是什么形状,可以通过问问题去掉几种可能性,一步一步地猜,并
拼搭出来。
4.通过预习,我知道了根据指令搭立体图形时,一定要弄清楚一共需要多少个小正方体,
要清楚这些小正方体应该如何摆放,从而搭出正确的立体图形。
5.(1)从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能(   ),也可能(   )。
(2)必须根据立体图形的(   )面、(   )面和(   )面的形状特征才能确定所搭
的立体图形。
6.
从(   )面看到的是
,从(   )面看到的是
,从(   )面看到
的是
。
7.
从(   )面看到的是
,从(   )面看到的是
,从(   )面看
到的是
。
温馨
提示
知识准备:辨认从正面、右面、上面看到的物体的形状。
学具准备:小正方体。
参考答案:
1.三 5.(1)相同 不同 (2)正 上 侧 6.上 右或左 正  7.右或左 正 
上