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第六单元 数据的表示和分析
单 元 备 课
第六单元
本单元所需课时数
7 课时
主
要
内
容
本章主要内容包括：认识条形和简单的折线统计图,用统计图直观、有效
地表示数据；认识平均数,能用自己的语言解释其实际意义。教科书主要是结
合学生的实践活动及统计过程引导学生展开学习，进一步发展学生的统计观
念。
教
材
分
析
学习本章的内容可使学生体会到统计知识在现实生活中的应用,激发学生
的学习热情,同时也为后面学习复式条形统计图、复式折线统计图和平均数的
再认识作准备。整个单元的知识属于数学教材中比较看重的统计与概率领域,
也是培养学生统计意识、发展数学思维和应用数学的重要阵地。
教
学
目
标
1.经历收集、表示和分析数据的过程，认识条形统计图和简单的折线统
计图，能根据效据画出统计图，能根据条形统计图和折线统计图进行简单的
分析、判断和预测。
2.了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数），能解决
简单的实际问题。
3.经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，体会统计在日常生活中
的应用，积累统计活动的相关经验。
重
点
、
难
点
重点：1.认识条形统计图和简单的折线统计图，能根据效据画出统计
图。2.了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。
难点：1.能根据条形统计图和折线统计图进行简单的分析、判断和预
测。2.会用平均数能解决简单的实际问题。
教
与
学
建
议
1.准备必要学具，如多媒体等。
2.提倡方法多样化。启发式教学法与直观演示法。
单
元
课
时
分
配
1.生 日 1 课时
2.栽蒜苗（一）（1） 1 课时
3.栽蒜苗（一）（2） 1 课时
4.栽蒜苗（二） 1 课时
5.平均数（1） 1 课时
6.平均数（2） 1 课时
7.练习六 1 课时
