圆学子梦想 铸金字品牌
活动二 由表转文,抓数据析变化
“表”即“图表”,所谓“图表”,指表示各种情况和注明各种数据的图和
表的总称,如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换涉及表格文字转换、柱形图
表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换等。
知识导图助记
关键能力突破
一、表格类
表格类题将相关数据以表格的形式列出,做题时要认真研读出它的规律,依
题目要求用文字准确地把规律表述出来。
读懂表格,把握要素
解答表格类表文转换题,要注意以下两个方面:
1.读懂表格
表格由表头和具体数据组成,读懂表格,就要把握表头的实际意义和数据体
现的特点等。
1
圆学子梦想 铸金字品牌
2.分析数据
分析表格中的具体数据,首先要关注不同数据所代表的类别;其次要注重数
据间的比较,尤其要注重比较最大值与最小值,看其具体的差别,思考数据反映出
的问题或事物趋向。
即学即练
1.阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
年龄段
选项
18~25 岁
26~40 岁
对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上
82%
69%
对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能
72%
23%
对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥
74%
65%
对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系
35%
61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。(4 分)
答:________________________________________________________________
答案:(1)同:大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助,能让自身才
干得以充分发挥。
(2)异:小年龄段(18~25 岁)志愿者更认同于从志愿服务中获得某些技能,而大年龄
段(26~40 岁)志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。
2
圆学子梦想 铸金字品牌
二、柱状图类
柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来,用坐标表示两个或
多个关系项,向阅读者介绍或展示某个情况。答题者须认真理解题意,搞清关系,
然后准确地把握住规律,解决问题。
从柱体高低找差距,分析概括得结论。
解答柱状图类表文转换题,要关注以下两点:
1.细致观察图表,找出发展趋势
对柱状图的观察可以从两个方面入手:一是柱体代表的数据,二是柱体与坐
标联系后体现的意义。当然,有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。对于这
类题目,除了从发展趋势的角度分析外,还要分析放到一起的柱状图通过对比体
现的意义。
2.分析题干要求,定向归纳概括
题干的要求,决定了分析、概括的方向。
即学即练
2.(2024·张家口模拟)根据图表,在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完
整连贯,内容贴切,逻辑严密。
3
圆学子梦想 铸金字品牌
希腊国际问题专家佩拉·卡帕西奥塔基日前接受《经济日报》记者采访时表
示,“一带一路”倡议提出近十年,为世界各国带来了切实的发展机遇。
佩拉称,近期“一带一路”合作取得了里程碑式成果。2022 年前三季度,中
欧班列累计开行1.2 万列,西部陆海新通道海铁联运班列累计开行超2 万列。
佩拉表示,新时期“一带一路”合作的重要特征是与沿线国家和地区的数学
经济合作持续深化,“数字丝绸之路”将在高质量共建“一带一路”中发挥引领
作用,为相关国家和地区提供新的商机,注入新动力。2017 年至2021 年,__①__,
年复合增长率达到13.6%;__②__。截至目前,中国已与17 个国家签署“数字丝
绸之路”合作谅解备忘录,与23 个国家建立“丝路电商”双边合作机制。
答:________________________________________________________________
答案:①中国数字经济规模(从27 万亿元人民币)增长至超45 万亿元(人民币) ②
数字经济占GDP 比重已从33%提升至39.8%
【解析】①此处应填中国数字经济规模的变化情况。观察图表可知,2017 年中
4
圆学子梦想 铸金字品牌
国数字经济规模是27 万亿元(人民币),2021 年是超45 万亿元(人民币),由此可填:
中国数字经济规模(从27 万亿元人民币)增长至超45 万亿元(人民币)。
②此处应填数字经济占GDP 比重的变化情况。观察图表可知,数字经济占GDP 比
重,2017 年是33%,2021 年是39.8%,由此可填:数字经济占GDP 比重已从33%提升
至39.8%。
三、饼状图类
饼状图类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读
者,答题时只要按题目要求用文字表达出这种比例就可以了。
把握具体数据,明确反映问题
解答饼状图类表文转换题,要分析饼状图的特征,一般可以分为以下两步:
1.把握饼状图体现的数据特征
饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的,把握数据特征就要弄清楚数据
占比问题。
2.结合题干要求写出具体内容
对饼状图的理解有着不同的角度,回答问题时注意把握题干要求,从具体要
求中把握饼状图所体现的意义。
5
圆学子梦想 铸金字品牌
即学即练
3.下面的图表反映了什么问题?请分析可能出现这种问题的原因。(4 分)
高三学生对考前三个月练好字的信心
答:________________________________________________________________
答案:(1)问题:大部分高三学生对考前三个月练好字信心不足。
(2)原因:短时间内要练好字,难度大;现有练字的方法收效不大;高考前学习任务重,
没有很多时间练字。
【解析】(1)观察图表可知,此图是关于“高三学生对考前三个月练好字的信心”
的调查,其中只有18%的学生很有信心,24%的学生有些信心,17%的学生不清
楚,41%的学生没有信心或信心不大。这表明大部分高三学生对考前三个月练好
字信心不足。
(2)可能出现这种问题的原因:“考前三个月”,时间比较短,而想要练好字需要的时
间相对较长,短时间内要练好字,难度大;高三学生的学习任务较重,分配给练字的
6
圆学子梦想 铸金字品牌
时间不多;另外,现有的练字方法以临摹为主,可能收效不大。若有其他原因,只要
言之成理亦可。
四、曲线图类
曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴,有关数据通过曲线在两个主轴上的
变化来反映某种情况,需要根据这种结构变化关系,弄清所表达的内容,用简洁的
语言表述出来。
分析坐标内容,把握曲线趋势
解答曲线图类图文转换题,要注意把握以下三个方面:
1.理解坐标内容
看清坐标的横轴、纵轴的具体内容,把握坐标代表的意义。
2.找出曲线走向
曲线无论在区间中如何高低起伏,总有一个总体趋向。
3.分析曲线转折点
曲线的每一个转折点都体现其特点,所以在理解曲线特点时,要把握曲线转
折点显示的趋向。
即学即练
4.下图为7~11 岁儿童不同认知能力的发展趋势图,请根据图表回答问题。(7 分)
7
圆学子梦想 铸金字品牌
(1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。(4 分)
答:________________________________________________________________
(2)根据图表信息,对教育者提出合理化建议。(3 分)
答:________________________________________________________________
答案:(1)同:创造性思维能力与其他三种能力在7~8 岁期间均呈上升趋势;10~11
岁期间均处于平稳发展状态。
异:8~10 岁期间,创造性思维能力继续呈上升发展趋势,而其他三种能力的发
展则趋于平稳。
(2)①根据不同阶段认知能力的发展特点,有针对性地对儿童进行培养。②7~8 岁
是儿童多种认知能力发展的黄金期,应该重视该阶段的教育。③要利用好儿童
7~10 岁的时间段,对孩子进行创造性思维能力的培养。
【解析】解答第(1)题时,首先要认真阅读题干,明确图表反映的是“7~11 岁儿童
8
圆学子梦想 铸金字品牌
不同认知能力的发展趋势”;其次要认真读图,弄清图中的图例,再审视图中各部
分的数据变化规律;最后根据比较写出结论。解答第(2)题时,要注意根据第(1)题
的结论,提出科学的建议。
9
