乐于分享
好东西不私藏

新版七下语文期中必考文言文考点(可打印)99%考到,必掌握!

新版七下语文期中必考文言文考点(可打印)99%考到,必掌握!

初中生日常

老师今天整理了新版七下语文期中必考文言文考点(可打印)99%考到,必掌握!

新版七下语文期中必考文言文考点

99%考到,必掌握!

一、《孙权劝学》考点

1、孙权劝吕蒙学习的理由是:卿今当涂掌事,不可不学

2、吕蒙最初推辞学习的理由是:蒙辞以军中多务

3、孙权用自己的经历劝吕蒙的句子是:孤常读书,自以为大有所益

4、吕蒙学习后的变化是:及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙

5、鲁肃称赞吕蒙的句子是:卿今者才略,非复吴下阿蒙

6、吕蒙回答鲁肃的话是:士别三日,即更刮目相待

7、鲁肃与吕蒙结为朋友的原因是:肃遂拜蒙母,结友而别

8、孙权劝学的态度是:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳

9、吕蒙学习后的成就是:卿今者才略,非复吴下阿蒙

10、文章表达的主题是:学习可以使人进步,改变人的才能和见识

11、孙权劝学的原因是卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)

12、鲁肃的话表现了他惊讶敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末的士别三日,即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。

13、写出出自本文的成语:吴下阿蒙士别三日刮目相待开卷有益

14、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?

劝学。

15、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?

先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。

16、本文告诉我们的道理有哪些?

通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。

我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。

不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。

要善于听取他人的建议或意见。

告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。

17、本文虽短,但通过人物的对话描写,刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。

孙权:豁达、大度,待人坦诚、平易,有幽默感的一位明君;关心部下,对部下要求严格,善劝。

吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学;机敏精干、虎虎有生气的将才。

鲁肃:直爽、敬才、爱才;忠厚的长者。

18、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写。其作用是什么?

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”这里是侧面描写。

作用:突出表现吕蒙学有所成。

19、孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿?

孙权认为广泛地学习很有益处,不能因为事务多、时间少就不学习。

20、表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?

蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

二、《木兰诗》考点

1、内容及主旨

①内容《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。

②主旨本文通过木兰代父从军故事,热情歌颂木兰英勇善战的英雄气概,不慕功名的高贵品质,与家人共享平民之乐的平民愿望。在木兰身上,集中的体现了劳动人民勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的美德。

2、木兰替父从军的原因是:阿爷无大儿,木兰无长兄

3、诗中表现木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭

4、木兰在战场上英勇作战的句子是:万里赴戎机,关山度若飞

5、木兰归来后,家人迎接她的场景是:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊

6、木兰恢复女装后,战友们的反应是:同行十二年,不知木兰是女郎

7、诗中表现木兰不慕名利的句子是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎

8、木兰从军多年,战友们没有发现她是女子的原因是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌

9、诗中表现木兰思念家乡的句子是:不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅

10、木兰归来后,天子对她的赏赐是:策勋十二转,赏赐百千强

11、木兰最终选择的生活是:愿驰千里足,送儿还故乡

12、字词归类整理

①木兰当户织对着。

②惟闻女叹息只。

③愿为市鞍马买。

④赏赐百千强有余。

⑤出郭相扶将外城。

⑥著我旧时裳穿。

13、通假字

①对镜帖花黄(“帖”通“贴”,粘贴。)

②出门看火伴,火伴皆惊忙。(“火”通“伙”,伙伴。)

14、文中成语

①扑朔迷离原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂,难于辨别。

②磨刀霍霍常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。

15、重点句子

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

③表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣。

④表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转,赏赐百千强。

16、巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么?

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

17、全文最后一段有什么特点?这样结束全诗好不好?

使用隐喻作结。这样结束全诗,不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶,对读者必然产生的疑问做出了回答,还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情,丰富了木兰的形象;同时使全诗锦上添花。

三、《卖油翁》考点

1、卖油翁对陈尧咨射箭的态度是:无他,但手熟尔。

2、陈尧咨射箭的特点是:十中八九。

3、卖油翁展示倒油技巧的句子是:乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

4、卖油翁倒油时油不沾湿铜钱的句子是:自钱孔入,而钱不湿。

5、陈尧咨对卖油翁的态度变化是:由忿然到笑而遣之。

6、卖油翁对陈尧咨的劝诫是:我亦无他,惟手熟尔。

7、文章表达的道理是:熟能生巧。

8、卖油翁倒油的工具是:葫芦、杓、钱。

9、陈尧咨射箭的成就是:十中八九。

10、卖油翁的倒油技巧体现了:长期练习带来的熟练和自信。

初中生配套学习教辅

如何领取这个电子版资料