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新闻动态 | 2026年奈曼旗初中数学、物理骨干教师命题能力提升项目顺利开班

2026年9月18日,奈曼旗初中数学、物理骨干教师命题能力提升项目在北京师范大学海淀校园顺利开班。国家自然科学基金委员会科学传播与成果转化中心信息服务部主任刘兆庆,北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长罗容海,奈曼旗教研室物理教研员王立福以及来自奈曼旗31位初中数学、物理骨干教师参加了开班仪式。

在开班仪式上,罗容海代表北京师范大学向到场的领导和参训学员表示热烈欢迎,并详细介绍了北京师范大学的悠久历史、师范教育的学科优势以及学院在教师教育培养方面的贡献。他鼓励学员们不忘育人初心,在研修期间勤思考、多交流,在教学实践和命题研究中持续精进自我。

刘兆庆重点介绍了项目背景,是落实《国家自然科学基金委员会定点帮扶奈曼旗工作计划》的重要举措,旨在巩固和扩展脱贫攻坚成果,培养乡村人才队伍,为奈曼旗乡村振兴提供科技和人才支撑。他希望参训学员珍惜学习机会,将学到的新理念、新方法带回奈曼,扎根基层课堂,带动奈曼基础教育高质量发展。

此次为期七天的培训项目正式启动,将充分利用北京师范大学在教育教学领域的专业积淀和资源优势,科学、精准、有针对性地设计课程。通过专题讲座、实践观摩、案例分享、研讨交流等多样化的培训形式,提升教师命题能力、深化教考衔接,推动奈曼教育优质均衡发展。
学员心得


本次培训围绕新中考改革、素养导向教学展开学习,让我清晰把握中考命题改革与课堂转型方向。新中考命题减少机械记忆类试题,依托各类情境化题目,考查学生思维、创新与解决真实问题的能力。教学不能只看重答案,更要重视学习过程,转变刷题训练的旧模式。
——奈曼旗八仙筒第二中学 李晓双
通过培训,我深刻理解了“做中学、用中学、创中学”理念及教—学—评一致性的意义。课堂应立足素养目标,明确学什么、怎么学,着力培养知识获取、实践操作与科学思维三项关键能力。今后我将融入日常物理教学,依托探究实验设计梯度问题,优化作业与评价,从信息获取、知识整合、动手探究等多维度完善综合评价,发展学生科学与创新思维。同时结合内蒙古中考统一命题导向,在集体备课中践行教学评一体化,激发学生内驱力,切实提升课堂实效。
——奈曼旗八仙筒第一中学 贾秀敏

项目简介
为贯彻《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、万村整治” 工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》《中共中央办公厅、国务院办公厅关于坚持做好中央单位定点帮扶工作的意见》有关部署,进一步助推国家自然科学基金委员会(定点帮扶奈曼旗乡村振兴,按照《国家自然科学基金委员会 2026 年度定点帮扶奈曼旗工作计划》,培养兼具教学、命题、评价能力的高素质专业化教师队伍,推动教学评一体化,助力奈曼旗基础教育高质量发展。

往期回顾

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供稿 | 王建亮
排版 | 李香仪
审核 | EDP运营组
