赛课砺师,提质增效——新坛小学英语教学能力竞赛圆满落幕

为持续提升英语教师专业素养，深化课堂教学改革，新坛小学圆满举办2026年秋季学期英语教师教学能力竞赛。活动围绕“核心素养导向的英语课堂创新”展开，三至六年级共四位英语教师同台竞技，尽显扎实教学基本功与独特课堂风采。评委团由英语科教研组长和三至六年级英语备课组长组成，同年级英语教师现场观摩研学。

林坚贺老师执教四年级《My friends A Let’s learn》。本课围绕“朋友”主题，聚焦人物外貌、性格的词汇句型教学。课堂借助主题歌谣、生活照片引出话题，运用TPR教学法、趣味游戏、歌谣诵读等形式，让学生在听、说、唱、演中内化语言。教师创设“介绍好朋友”交际情境，搭建语言实践平台。课末通过小诗与歌曲升华主题，将德育、美育融入课堂，引导学生体会友谊的珍贵。

廖菁菁老师带来五年级《My feelings B Let's talk》一课。课堂以英文歌曲暖场，复习旧知做好学习铺垫。教师依托教材故事，梳理人物情绪转变，解读化解矛盾的方法，教学环节层层递进。学生在掌握情绪表达相关语言知识的同时，也收获心理成长，懂得正视生活中的矛盾，学会调节情绪、主动沟通，培养解决问题的能力。

庄玲老师执教六年级《Getting together A Let's talk》。结合中秋将至的生活契机，由传统节日导入新课。依托文本对话，带领学生积累节日相关英文表达，感受中秋阖家团圆的美好，增进对中华传统文化的认同。借助课文情节引导学生以开放包容的心态，向外传播中华优秀传统文化，挖掘节日团聚的内核，实现语言教学与情感德育相融共生。

李丹苗老师讲授三年级《Plants around us A Let's talk》。课堂以轻快歌曲导入，创设“云端探秘农场”的沉浸式情境，降低学习难度，提升课堂趣味。学生在情境中掌握水果类核心词汇与问答句型，通过两两对话练习，锻炼口语表达能力。结尾播放科普短视频，展示植物生长过程，拓展课外知识，引导学生爱护植物、敬畏自然，树立生态保护意识。

参赛老师们凭借扎实的专业素养、巧妙的教学设计，创设丰富的课堂互动，充分唤醒学生的表达欲望，让英语课堂趣味盎然，让学生学有所获。评审小组严格遵循公平公正原则，结合课堂表现综合评议，本次英语课堂教学竞赛顺利决出一、二、三等奖，具体获奖名单如下：

同台赛课展匠心，以研促教启新程。本次教学竞赛圆满落幕，教研求索步履不停。希望全体英语教师以此为新起点，深耕语言课堂，启迪学生心智，凝心聚力，持续推动学校英语教育高质量发展。

撰稿：黄倩仪

摄影：学校老师

编辑：张晓波

初审：许静英

复审：林素琼、张锡州

终审：邱文元