2026年江苏省小学综合实践优质课展评活动在我校举行

10月28日-30日，2026年江苏省小学综合实践优质课展评活动在常州市龙锦小学举行。本次活动由江苏省教育科学研究院主办，常州市教育科学研究院承办，旨在深入贯彻全国基础教育工作会议精神，推动小学综合实践活动课程落地走实，切实提升一线教师课堂教学专业能力。各设区市立足本市优质课评比遴选机制，择优推选参赛选手，同步组织学科教研员、骨干教师代表到场观摩研学，着力搭建起成果展示、技艺切磋、互学共进的省级教研交流平台。

优质课展评分为现场课、录像课两个赛场同步开展。参赛课例由选手紧扣活动主题自主选题，既有扎根教室的课堂教学，也有走出校园、面向真实生活场景的实践探究，凸显课程实践性、过程性特质。参赛教师凭借精巧的教学设计、扎实的教学功底与灵动的课堂组织，带来一节节鲜活务实的展示课，充分诠释新课程育人理念，充分展现全省小学综合实践教师过硬的专业素养与教学风采。

许双云《我心中的校园解压角》

项玉春《我是校园“智小电”》

闾恺蓉《掌控“有效失败”》

张冰心《我们一起来搭“塔”》

赵莹《“筷”乐变式》

王露娟《眼睛保卫战》

梁辰《阅见更大的世界》

陆知言《“桥”见成长》

曾子涵《暖心助老 与爱同行》

戴亚杰《舌尖上的“营养侦探”》

管丹丹《齿之以恒》

胡俊《足球队徽我设计》

府婷婷《脊刻行动，挺直未来》

梁静《小小河岸守护者》

陈娜《探秘老玩具》

王均羽《奶茶里的“甜”秘密》

王美《 品早茶 悟匠心 》

田静《智创AI运动会》

夏佳娟《我的泡泡器》

卜苏沛《“智”造空中卫士科创守护家园》

路钰《和压力交朋友》

许晶晶《包有“盐”味》

任唯秀子《逐浪清波，护江少年法治奇遇记》

周妹妮《知国安之重  筑少年之盾》

许婧《红山研学设计师：从“行”到“研”的智慧创变》

蔡燕《自动提醒装置的设计与制作》

黄小俊《校园植物名片》

30日上午，活动举行闭幕式，由江苏省教育科学研究院孙向阳老师主持。无锡市教育科学研究院综合实践活动教研员季荣臻老师首先进行了《人工智能在综合实践活动课程教学中的应用》的专题讲座，围绕人工智能与综合实践课程的深度融合路径展开分享，结合真实课例、工具应用与课堂落地难点，剖析AI赋能主题探究、项目式学习、成果评价的可行策略，为课程创新实施提供新视角、新思路。

接着，南京市教学研究室综合实践活动教研员王少峰及丹阳市教师发展中心郦翔伟、句容市崇明小学纪璐仙、南京市鼓楼区第二实验小学王冬黎、南京信息工程大学附属高新实验小学苏静五位老师围绕“综合实践活动优质课的创新设计”开展主题沙龙，王少峰老师及其团队成员分享实践经验、碰撞教研思想，围绕课例开发与课堂提质开展深度研讨，聚焦活动目标设定、任务链设计、学生主体性发挥、跨学科资源整合等核心问题交流困惑、共寻对策。

孙向阳老师表示，本次展评既是综合实践活动课堂成果的集中展示，也是一次全省范围的教研聚力。综合实践课程的生命力在于扎根真实生活、引导学生动手实践。希望老师们以本次活动为新起点，持续深耕课堂，坚持问题导向，在项目开发、资源建设、评价改革上持续探索，提升综合实践活动课程实施水平，助力学生核心素养发展。

最后，万伟所长做活动总结，此次活动充分展现了全省综合实践活动教师扎实的教研功底与创新意识。她指出各位参赛老师们既能立足育人本位，牢牢把握综合实践活动实践性、开放性、综合性的课程特质，又能坚持守正创新，合理用好数字化、人工智能等新技术工具，服务学生真实探究。她希望后续老师们能强化成果转化，把本次展评的优秀课例打磨成可复制、可推广的教研样本，带动区域内综合实践课程常态化、高质量落地。

以赛促研，以课促思。本次活动依托课堂展示夯实教研根基，借助专家引领更新育人理念，通过沙龙研讨凝聚实践共识，集中展示了全省小学综合实践活动课程建设的丰硕成果。广大参会教师在观摩思辨中拓宽教学视野、更新教育认知，对推动综合实践活动课程在地化深耕、创新化落地，持续提升区域课程实施与课堂教学质量，具有十分积极的推动作用。