26上语文教师资格证面试,试讲万能模板

尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是来面试小学/中学语文的XX号考生，我抽到的试讲题目是《XXXX》，接下来开始我的试讲：

上课，同学们好。

在上课之前，老师为大家准备了一个教具/图片/视频/故事/问题/游戏/等等。【简单描述一下所准备的内容】

嗯嗯，对，它们就是_________。这就是我们这节课所要学习的新的内容_________。(板书课题)

首先呢，请同学们自由朗读一下这篇课文，标注出不认识的生字，可以借助拼音/字典方式解决。

老师发现同学们都标注了这几个生字，我们一起来看黑板，哪个同学能起来读一下呢？（提前预设几个）

这个男生你来，他对的怎么样呀？嗯，这个字读音不够准确是吧？听老师给大家读一下。那接下来大家齐读一下。

嗯好的，生字我们已经会读了，但是我们不能光会读，，还需要会写。注意这个字在写的时候，要与XX字区分。

生字词我们已经解决了，接下来再请同学们去朗读一下这篇课文，思考一个问题。______________________（这篇课文讲了一个什么事？/描写了什么景物？按照怎么样的顺序写的？）

请最后一排的那位男生你来回答。（手势指向他）

嗯嗯，这位同学说_________。（预设答案，给予评价）

那老师又有一个疑问了，_________。哪位同位能帮老师解答一下呢？

好的，那就请这位最先举手的女生你来说吧。（手势指向她）

她说呀，_________。（预设答案，给予评价）

【如果本课不要求讲生字词，可以把字词+问题结合一起，比如，自由朗读课文，读准字音，读通句子，同时思考一个问题。】

看的出大家的学习能力真的很棒，那接下来老师就放手把这个主动权教给同学们，让你们自己去探究。_________。（提出一个问题，针对本课重难点问题），前后四人为小组，老师给大家五分钟时间。开始吧，（眼神巡视全场）

好的，时间到。有哪个小组代表愿意起来分享一下你们的讨论成果呢？这个小组同学最踊跃了，第一个机会就给你们了。其他小组也请认真倾听哟。

_________。（预设一个回答，根据具体问题给予一个评价）

还有哪个小组有不同的想法？/或者补充？

_________。（预设一个回答，根据具体问题给予一个评价）

（教师加以总结，明确知识）

愉快的一节课，马上就要下课了，现在请一位同学起来带领大家一起回忆一下这节课我们都学了什么?

嗯嗯，没错，我们本节课学习了______________________(本节课主要内容)看来大家这节课掌握的都很不错，很好。

同学们回家之后呢，仿写/查阅资料，下节课我们一起来交流讨论。

这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。

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