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2.2平方根与立方根(分层作业)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材北师大)_2027新《8上数学•分层作业》(新教材北师)

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答案第1 页,共21 页 
学科网(北京)股份有限公司 
分层作业 
 
2.2 平方根与立方根 
 
目 录 
A 组 巩固过关  
题型01 平方根概念的理解 
 
题型02 平方根的性质 
 
题型03 算术平方根的性质 
 
题型04 算术平方根的非负性 
题型05 算术平方根的估算 
题型06 算术平方根整数部分的确定  
题型07 算术平方根的探究规律问题  
题型08 算术平方根的实际应用  
题型09 立方根概念的理解 
 
题型10 立方根的性质 
 
题型11 平方根立方根的综合应用 
 
题型12 程序问题 
 
B 组 能力进阶  
C 组 思维拔高  
拓展 链接中考  
 
 
答案第2 页,共21 页 
学科网(北京)股份有限公司 
平方根概念的理解 
一、单选题 
1.7 的平方根是(   ) 
A.7 
B.
7
−
 
C.7 
D.
7

 
2.
1
2 4 的平方根是(     ) 
A.1
2 
B.
1
2

 
C.3
2 
D.
3
2

 
3.16 的平方根是(   ) 
A.-4 
B.2
 
C.4
 
D.4 
4.下列各式,正确的是(   ) 
A.64
8
=  
B.
64
8

=
 
C.
64
8
−
= − 
D.(
)
2
64
64
−
= −
 
5.下列算式中,正确的是(    ) 
A.25
5
=  
B.
9
3

= 
C.(
)
2
6
6
−
= − 
D.
16
4
−
= − 
6.若
2
25
x =
,则x =(     ) 
A.5 
B.5
− 
C.5 
D.5
 
7.9 的平方根是(     ) 
A.
3
±
 
B.9 
C.3 
D.3
± 
8.25
64 的平方根是(     ). 
A.5
4 
B.5
8 
C.
5
4

 
D.
5
8

 
9.下列计算正确的是(     ) 
A.
81
9

=
 
B.36
6
=  
C.
16
4
−
= − 
D.(
)
2
5
5
−
= − 
10.下列各式正确的是(     ) 
A.
9
3

= 
B.

2
0 1
0 1
.
.

 
题型01 
 
 
答案第3 页,共21 页 
学科网(北京)股份有限公司 
C.(
)
2
16
16
−
=
 
D.
1
1
4
2
9
3
=
 
二、填空题 
11.直接写出结果: 
(1)
25

= ________;(2)(
)
2
3
−
= ________. 
12.若
2
(
10)
8
0
b
a
−
+
+
=
,则a
b
+
的平方根是__________. 
13.若3
−是m 的一个平方根,则
18
m+
的平方根是______. 
三、解答题 
14.一个正数b 的平方根是2
1
a−与
2
a
−+
, 
(1)求a 和b 的值. 
(2)求5a
b
+ 平方根. 
15.一个正数x 的两个不同的平方根分别是2
3
a −和5
a
−
. 
(1)求a 和x 的值. 
(2)求
12
x
a
+
的平方根. 
平方根的性质 
一、单选题 
1.下列各数没有平方根的是(    ) 
A.4
− 
B.0 
C.7 
D.16 
2.下列说法中,正确的是(     ) 
A.64 的平方根是8 
B.
4 的平方根是2 和2
− 
C.(
)
2
3
−
没有平方根 
D.16的平方根是4 和4
− 
3.下列算式中,正确的是(     ) 
A.25
5
=  
B.
9
3

= 
C.
2
( 7)
7
−
=
 
D.
8
4
−
= − 
4.若
2
x−
有平方根,则x 的取值范围为(     ) 
A.
0
x 
 
B.
0
x 
 
C.
2
x 
 
D.
3
x  
5.下列说法中:①不带根号的数都是有理数;②8
−没有立方根:③平方根等于本身的数是1;④a 有
意义的条件是a 为正数;其中正确的有() 
A.0 个 
B.1 个 
C.2 个 
D.3 个 
6.正数x 的平方根是(    ) 
题型02 
 
 
答案第4 页,共21 页 
学科网(北京)股份有限公司 
A.x
 
B.
x

 
C.x 
D.
x 
7.“25 的平方根是5
”用数学式子表示正确的是(   ) 
A.25
5
=  
B.
25
5

=  
C.
25
5

=
 
D.
25
5
−
= − 
8.关于“ 25 ”的三种说法:①
25 表示25 的平方根;②25
5
=
;③25 是无理数.其中正确的个数是
(   ) 
A.3 个 
B.2 个 
C.1 个 
D.0 个 
9.已知一个数的一个平方根是2025,则它的另一个平方根为(    ) 
A.2025 
B.0 
C.2025
−
 
D.
1
2025 
10.已知一个正数的两个不同的平方根分别是2
1
a+ 和3 4
−a ,则这个正数是(     ) 
A.25 
B.5 
C.5
− 
D.2 
二、填空题 
11.5 的平方根是__________. 
12.若2
x
−的平方根只有一个,则x 的值是____________. 
13.已知一个正数的两个平方根分别是3
2
a −和
14
a+
,则这个正数是__________. 
14.如果300的平方根是a 和b,那么
300
a
b
ab
−
+
+
=_______. 
三、解答题 
15.已知一个正数m 的两个平方根分别是3 a
−
和2
1
a+ . 
(1)求m 和a 的值; 
(2)若2
1
b−的立方根为5
−,求
1
2 a
b
−
−的平方根. 
算术平方根的性质 
一、单选题 
1.49 的算术平方根是(     ) 
A.7
 
B.7
−  
C.7 
D.23 
2.化简
2
10−的结果正确的是(   ) 
A.10 
B.100 
C.1
10 
D.1
100 
3.下列说法正确的是(     ) 
A.4 的平方根是2 
B.2 是4 的算术平方根 
C.16
4
=  
D.负数有平方根 
题型03 
 
 
答案第5 页,共21 页 
学科网(北京)股份有限公司 
4.16 的算术平方根等于(     ) 
A.4 
B.2
 
C.2
− 
D.2 
5.
4
5 9
的值等于(     ) 
A.2
5 3 
B.5
−  
C.
7
3

 
D.7
3 
6.下列说法正确的是(     ) 
A.6
−没有平方根 
B.4 的平方根是2 
C.(
)
2
3
−
的算术平方根是3
− 
D.8 的立方根是2
 
二、填空题 
7.2 4
−的相反数是______ ;1
9 的算术平方根是______ . 
8.如图,正方形ABCD的面积为6,它的顶点A在数轴上,且表示的数为2.以点A为圆心,AD长为半径
画弧,交数轴于点E (点E 在点A的左侧),则点E 所表示的数为___________. 
 
9.已知x 的平方根是
3
a + 与2
12
a −
,则x 的算术平方根是______. 
三、解答题 
10.求下列各数的算术平方根: 
(1)64; 
(2)225; 
(3) 9
16 . 
11.化简: 
(1) 100 ; 
(2)
25
49 ; 
(3)
2
13 . 
12.计算: 
(1)
(
)
2
16
2
3
−−
+ −
 
 
 
答案第6 页,共21 页 
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(2) (
)
2
2
3
8
x +
=
; 
 
算术平方根的非负性 
一、单选题 
1.下列没有算术平方根的是(     ) 
A.5
− 
B.0 
C.6 
D.
2 
2.若
2
a
a
=
,则实数a 的取值范围是(    ) 
A.
0
a 
 
B.
0
a 
 
C.
0
a 
 
D.a 为任意实数 
3.关于代数式7
4
x
−
+
的值说法正确的是(     ) 
A.
0
x =
时最小 
B.
4
x = −时最大 
C.
0
x =
时最大 
D.
4
x = −时最小 
4.若一直角三角形的两边长x,y 满足
(
)
2
1
2
0
x
y
−+
−
=
,则此三角形第三边的边长为(     ) 
A.3 
B.3 或3 
C.3 或5 
D.5 或3 
二、填空题 
5.已知
3
2
a +
=
,则a 的值是__________. 
6.若(
)
2
4
2
3
0
a
b
c
−
+
+
+
−
=
,则abc = ______. 
三、解答题 
7.若a
b
c
、、是ABC

的三边长,且a
b
c
、、满足(
)
2
2
7
3
0
a
b
c
−
+
−
+
−
=
. 
(1)求a
b
c
、、的值; 
(2) ABC

是直角三角形吗?请说明理由. 
 
 
算术平方根的估算 
一、单选题 
1.估计
29 的值(     ) 
A.在4 到5 之间 B.在3 到4 之间 
C.在5 到6 之间 
D.在6 到7 之间 
2.已知n 是整数,且
68
1
n
n


+ ,则n 的值是(   ) 
A.8 
B.9 
C.10 
D.11 
题型04 
题型05 
 
 
答案第7 页,共21 页 
学科网(北京)股份有限公司 
3.估计61
3
−的值应在() 
A.2 到3 之间 
B.3 到4 之间 
C.4 到5 之间 
D.5 到6 之间 
二、填空题 
4.若
1
28
n
n
−

,其中n 为正整数,则n =_______. 
三、解答题 
5.根据下表回答下列问题: 
x 
14 
14.1 
14.2 
14.3 
14.4 
14.5 
14.6 
14.7 
14.8 
14.9 
x² 
196 
198.81 
201.64 
204.49 
207.36 
210.25 
213.16 
216.09 
219.04 
222.01 
(1)
213.16 =_______,20736 =__________,0.020164 = __________ 
(2)
22000 与哪个整数最接近?求2.1 的近似值(结果精确到0.01); 
(3)若143
144
n


,则满足条件的整数n 有__________个. 
 
 
算术平方根整数部分的确定 
一、单选题 
1.已知
1
x + 的算术平方根是3,y 是14 的整数部分,则x
y
+
的值为(     ) 
A.11 
B.9 
C.7 
D.5 
二、填空题 
2.若13 的整数部分为a,小数部分为b,求
2
a
b
+
的值为______. 
3.若规定用符号
x 表示一个实数的整数部分,例如:[
]
3.36
3
= ,
3
1

=


,按此规定:
13 1


−
=


____. 
4.若3
5
+
的整数部分是a,3
5
−
的整数部分是b,则a
b
+
的值为________. 
三、解答题 
5.已知:8
17
x
y
+
=
+
,其中x 是8
17
+
的整数部分,y 是8
17
+
的小数部分. 
(1)填空:17 的整数部分是______,小数部分是______; 
(2)求代数式
17
x
y
−
+
的值. 
6.阅读下列材料: 
题型06 
 
 
答案第8 页,共21 页 
学科网(北京)股份有限公司 
∵
4
7
9


.即2
7
3


,∴7 的整数部分为2,小数部分为
7
2
−,仿照上例回答下列问题; 
(1) 17 介于连续的两个整数a 和b 之间,且a
b

,那么a =______,b = ______; 
(2)x 是17
2
+ 的小数部分,y 是17
1
−的整数部分,求x =______,y =______; 
(3)在(2)的条件下求(
)
17
y
x
−
的平方根. 
 
算术平方根的探究规律问题 
一、单选题 
1.若2026
45.01

,202.6
14.23

,则20.26 (     ) 
A.0.4501 
B.4.501 
C.0.1423 
D.1.423 
2.某种编码规则为“开方密码”:一个数的算术平方根是其对应的密码.例如:数9对应的密码是9
3
=
,
数900对应的密码是900
30
=
.已知数2026对应的密码约为45.01,数202.6 对应的密码约为14.23,则数
20.26 对应的密码约为(     ) 
A.0.4501 
B.4.501 
C.0.1423 
D.1.423 
3.利用计算器计算出下表中各数的算术平方根如下: 
… 
0.0225 
0.225 
2.25 
22.5 
… 
… 
0.15 
0.4743 
1.5 
4.743 
… 
根据以上规律,
2250 (     ) 
A.47.43 
B.15 
C.474.3 
D.150 
二、填空题 
4.已知2.14
1.463

,21.4
4.626

,则
214 ______;已知3 0.3
0.669

,3 3
1.442

,则3 300 ______. 
5.观察下列一组算式的特征及运算结果:①1 5
4
9
3
+
=
=
,②
2 6
4
16
4
+
=
=
,③
3 7
4
25
5
+
=
=
,…,请根据规律计算1 5
4
2 6
4
3 7
4
4 8
4
2026 2030
4
+
−
+
+
+
−
+
+
−

+

的值为______. 
6.观察下表规律: 
a 
0.04 
4 
400 
40000 
题型07 
 
 
答案第9 页,共21 页 
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a 
0.2 
2 
20 
200 
利用规律求值:若3.15
1.775

,31.5
5.612

,31500 ________. 
三、解答题 
7.阅读素材: 
3
1
1
4
2
−
=
,
5
2
1
9
3
−
=
,
7
3
1 16
4
−
=
,
9
4
1
25
5
−
=
…按照此规律: 
(1)初步探究: 
①填空:
17
1
81
−
________________; 
②计算:
3
5
7
89
1
1
1
1
4
9
16
2025
−

−

−


−

; 
(2)迁移应用:计算:
5
7
9
91
1
1
1
1
4
9
16
2025
+

+

+


+

 
8.小明想要探究被开方数末尾带“0”时,算术平方根与立方根的变化规律. 
已知1
1
= ,则100
10
=
,10000
100
=
;已知9
3
=
,则900
30
=
,90000
300
=
; 
已知3 1
1
= ,则3 1000
10
=
,3 1000000
100
=
;已知3 8
2
=
,则3 8000
20
=
,3 8000000
200
=
; 
(1)根据小明的发现,请填空:若
2.5
a =
,那么100a = ;若3
1.2
b = −
,那么3 1000000b = . 
(2)现有一个长方形,其长和宽分别用x ,y 来表示,且满足3
8
4
x
y
+
−
=
. 
①求该长方形的周长C . 
②若将长方形的周长扩大为原来的100 倍,得到新的周长C,请利用(1)中所得规律,求出C的值. 
 
 
算术平方根的实际应用 
一、单选题 
1.关于“ 11 ”,下列说法不正确的是(     ). 
A.它是一个无理数 
B.它可以用数轴上的一个点表示 
C.它可以表示面积为11的正方形的边长 
D.它不是实数 
2.图1 为由五个边长为1 的小正方形组成的图形,我们可以把它剪开后拼成一个正方形.以数轴上1
−表示
题型08 
 
 
答案第10 页,共21 页 
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的点为圆心,拼接的正方形的边长为半径画弧,交数轴于点A,如图2 所示,则点A表示的数是(     ) 
 
A.5 
B.3 
C.3
1
+ 
D.5
1
− 
二、填空题 
3.如图1,把两个边长为1dm的小正方形分别沿对角线剪开,将所得的4 个直角三角形拼在一起,就可以
得到一个面积为
2
2dm 的大正方形;通过动手操作,小张同学把长为5dm ,宽为1dm的长方形如图2 所示进
行裁剪拼成一个正方形,则图中大正方形的边长为________dm. 
 
三、解答题 
4.阅读材料:在引入无理数2 时,如图1,是把两个边长为1 的小正方形沿对角线剪开,将所得的4 个直
角三角形拼在一起,就得到一个面积为2 的大正方形,设大正方形的边长为x ,则
2
2
x =
,从而求出
2
x =
,
就得到了大正方形的边长为2 ,借助此过程就可以将2 在数轴上表示出来.阅读后解答下列问题: 
 
(1)上述材料中蕴含的数学思想是______思想;(填序号) 
①数形结合    ②分类讨论    ③转化与化归 
(2)类比阅读材料完成下列问题: 
①某同学受到启发,把长为2,宽为1 的两个长方形沿着对角线(设为x )剪开,将所得的4 个直角三角形
拼成如图2 所示的一个大正方形,求内部正方形的边长(即x 的值); 
②在数轴上画出表示1
5
−+
的点.(不写作法,保留作图痕迹) 
 
 
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立方根概念的理解 
一、单选题 
1.8的立方根是(     ) 
A.2
− 
B.2 
C.2 2 
D.2 2

 
2.下列说法正确的是(     ) 
A.负数没有立方根 
B.如果一个数有立方根,那么它一定有平方根 
C.一个数的立方根有两个,它们互为相反数 
D.一个不为0 的数的立方根与被开方数同号 
3.要使3
3
a
a
=
成立,那么a 的取值范围是(    ) 
A.
0
a 
 
B.
0
a 
 
C.
0
a 
 
D.任意数 
4.下列选项正确的是(    ) 
A.8 的立方根是2
 
B.(
)
3
3
3
3
−
=
 
C.3
1
1
27
3
−
= −
 
D.立方根等于本身的数只有1 和0 
5.一个数的立方根等于它本身,且这个数的平方根也等于它本身,则这个数是(   ) 
A.0 
B.1 
C.0 或1 
D.0 或1
 
6.下列说法:①2
−是4 的平方根;②16 的平方根是4;③125
−
的平方根是15;④0.25 的算术平方根是
0.5;⑤27
125 的立方根是
3
5

;⑥81 的平方根是9.其中正确的说法有(    ) 
A.1 个 
B.2 个 
C.3 个 
D.4 个 
7.给出下列各式:3
10
4
2 27
3
=
,3 0.008
0.2
=
,3 0.01
0.1
=
,
3
3 ( 27)
27
−
−
= −
.其中正确的个数是(    ) 
A.1 
B.2 
C.3 
D.4 
8.已知3 10
2.154

,3 100
4.642

,那么3 10000 约为(   ) 
A.21.54 
B.215.4 
C.46.42 
D.464.2 
9.如果一个数的立方根等于这个数本身,那么这个数是(   ) 
题型09 
 
 
答案第12 页,共21 页 
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A.0,1 
B.1,1
− 
C.0,1
− 
D.0,1
 
二、填空题 
10.已知
4
a =
,则3
8
a −
的值是_______. 
11.若3
2
x −
有意义,则x 的取值范围是_________. 
12.已知3 2
1.2599
=
,3 20
2.7144
=
,则3 0.02 =____________. 
13.填空题. 
(1)如果一个数的立方根等于它本身,那么这个数是 _________ . 
(2)3
1
27
−
= ___________________ ;(
)
3
3 8
= _____ . 
(3)3 64 的平方根是 _______ ;
64 的立方根是 _____ . 
14.已知3
1
y −和3 3
2y
−
的值互为相反数,且3
21
x−
的平方根是它本身,则x
y
+
的平方根为_______. 
15.观察下列各式:3
3
2
2
2
2
7
7
=
,3
3
3
3
3
3
26
26
=
,3
3
4
4
4
4
63
63
=
,3
3
5
5
5
5
124
124
=
,按照此规律,第8 个
等式是_____. 
三、解答题 
16.求下列各数的立方根: 
(1) 8
− 
(2) 125
216 
(3)0.125 
17.化简: 
(1) 3 27000 ; 
(2) 3
125000
−
; 
(3) 3
1000000
−
. 
18.已知3
2
a −
与3 2
7
a −
互为相反数,求a 的值. 
19.计算及解方程 
(1)计算:
2
3
25
8
( 4)
−
−−
−
 
(2)解方程:(
)
3
1
27
x −
=
. 
20.阅读与思考 
 
 
答案第13 页,共21 页 
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小明研究大数的立方根后写下如下报告. 
以50653
−
 的立方根为例求大数的立方根 
①首先进行了估算:因为
3
3
10
1000100
10000001000
50653
1000000
=
=


,
,
 ,所以
3 50653 是两位数; 
②其次观察了立方数:
3
3
3
3
3
3
3
1
1 2
8 3
27 4
64 5
125 6
216 7
343
=
=
=
=
=
=
=
,
,
,
,
,
,
 ,
3
3
8
512 9
729
=
=
,
 ,猜想个位数字是7 ; 
③接着将50653往前移动3位小数点后约为50,因为
3
3
3
27 4
64
=
=
,
,所以3 50653 的十
位数字应为3,于是猜想、验证,得50653的立方根是37 ; 
④最后再依据“负数的立方根是负数”得到3
50653
37
−
= −
,同时发现结论:若两个数互
为相反数,则这两个数的立方根也互为相反数;反之,也成立. 
请你根据小明的方法和结论,完成下列问题: 
(1)计算:3 175616 =________. 
(2)若3
3
3
3
6
0
x −
+
=
,则x =________. 
(3)已知3
3
3
x
x
−
+
=
,求x 的值. 
 
 
立方根的性质 
一、单选题 
1.已知3 2m 是整数,则满足条件的正整数m 最小是(   ) 
A.2 
B.4 
C.8 
D.16 
二、填空题 
2.若3
3
−
= −
a
,则a =___________. 
3.已知(
)
3
1
8
x −
= ,则x 的值是_____. 
三、解答题 
4.求下列各式中x 的值: 
(1) (
)
2
3
2
27
x −
=
; 
题型10 
 
 
答案第14 页,共21 页 
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(2) (
)
3
1
1
2
7
3 x +
−
= 
5.计算 
(1)
3
3
3 8
1
7
2
125
27
4
9


+
−−
−
−
−




. 
(2)已知(
)
2
a −
的平方根是2
,(
)
2
7
a
b
+
+
的立方根是3,求(
)
2
2
a
b
+
的算术平方根. 
6.小明在学完立方根后研究了如下问题:如何求出1728
−
的立方根?他进行了如下步骤: 
①首先进行了估算:因为
3
10
1000
=
,
3
100
1000000
=
,所以3 1728 是两位数; 
②其次观察了立方数:31
1
= ,3
2
8
=
,33
27
=
,3
4
64
=
,35
125
=
,3
6
216
=
,3
7
343
=
,38
512
=
,3
9
729
=
;
猜想3 1728 的个位数字是2 ; 
③接着将1728往前移动3位小数点后约为1,因为31
1
= ,
3
2
8
=
,所以3 1728 的十位数字应为1,于是猜想
3 1728
12
=
,验证得:1728的立方根是12; 
④最后再依据“负数的立方根是负数”得到3
1728
12
−
= −
,同时发现结论:若两个数互为相反数,则这两个
数的立方根也互为相反数;反之也成立. 
请你根据小明的方法和结论,完成下列问题: 
(1) 3
3375
−
= ; 
(2)若3
3
5
4
10
x
x
−
= −
+
,则x = ; 
(3)已知3
2
2
x
x
−
+
=
,且3 3
1
y −与3 1 2x
−
互为相反数,求x ,y 的值. 
 
平方根立方根的综合应用 
一、单选题 
1.若
3
3
11
25
a
b
c
=
=
=
,
,
,则a
b
c
,,的大小关系是(   ) 
A. a
b
c


  
B. a
c
b


  
C. c
b
a


  
D. c
a
b


  
二、填空题 
2.一个正数的平方根分别是2
5
a −和2
1
a+ ,
30
b −
的立方根是3
−,则
a
b
+
的算术平方根为______. 
三、解答题 
3.计算与解方程: 
题型11 
 
 
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(1)
2
2
3
3
9
1
0.064
1
17
8
25
125
+
−
−
−

−
. 
(2) (
)
2
2
1
8
x +
= . 
4.已知a 是27 的立方根,b 是1
9 的算术平方根与
1
8
−
的立方根的和,c 是
6
a
b
+
的平方根. 
(1)直接写出a ,b 的值,并比较a ,b ,a
b
−
的大小; 
(2)求c 的所有可能值. 
5.(1)已知5
2
a + 的立方根是3,3
1
a
b
+
−的算术平方根是4,c 是13 的整数部分,求3a
b
c
−
+ 的平方根. 
(2)一个正数x 的平方根分别是2
5
a −和2
1
a+ ,求正数x. 
 
程序问题 
一、填空题 
1.如图是小宇用电脑设计的一个程序计算,当输入x 的值是64 时,输出y 的值是______. 
 
2.按如图所示的数值转换器原理进行运算,当输入的数x 为81 时,最终输出的数是_______. 
 
3.根据图中的程序,当输入的x 为64 时,输出的y 值是______. 
 
4.有一个数值转换器,运算流程如图所示,当输入的x 值为64 时,输出的y 值是___________. 
题型12 
 
 
答案第16 页,共21 页 
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5.小明设计了一个如图所示的电脑运算程序: 
 
(1)当输入x 的值是64 时,输出的y 值是________. 
(2)分析发现,当非负数x 取________时,该程序无法输出y 值. 
 
                       
 
一、单选题 
1.已知一个正方体的体积是
3
729cm ,现要在它的8 个角上分别截去1 个大小相同的小正方体,截去小正方
体后余下部分的体积恰好是
3
665cm ,则截去的每个小正方体的棱长是(      ) 
A.6cm 
B.4cm 
C.2cm 
D.1cm 
2.在如图所示的运算程序中,输入x 的值是64 时,输出的y 值是(     ) 
 
A.3 2 
B.2 
C.2 
D.8 
3.若一直角三角形的两边长x,y 满足
(
)
2
1
2
0
x
y
−+
−
=
,则此三角形第三边的边长为(     ) 
A.3 
B.3 或3 
C.3 或5 
D.5 或3 
二、填空题 
4.课本中有这样一句话:“利用勾股定理可以作出3 ,5 ……线段(如图所示).”即:
1
OA = ,过A作
1 ⊥
AA
OA
 
 
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且
1
1
AA = ,根据勾股定理,得
1
2
OA =
;再过
1A 作
1
2
1
A A
OA
⊥
且
1
2
1
=
A A
,得
2
3
=
OA
;…以此类推,则
2026
OA
=
_______. 
 
5.若规定用符号
x 表示一个实数的整数部分,例如:[
]
3.36
3
= ,
3
1

=


,按此规定:
13 1


−
=


____. 
三、解答题 
6.实数, ,
a b c 在数轴上对应的点的位置如图所示.化简3
3
2
|
|
(
)
c
a
b
c
a
+
+
+
−
 
 
7.计算与解方程 
(1)计算(
)
2
3
2
1
27
3
−
−
+
−
−
; 
(2)解方程①
2
5
125
x =
; 
②(
)
3
2
1
128
0
x−
+
=
. 
8.已知2
1
a−的平方根是3
,25
b
+ 的立方根是3,m 是a
b
+
的算术平方根. 
(1)求a、b、m 的值; 
(2)若m 的整数部分是x,小数部分是y,求y
x
−的值. 
9.已知
2
a+
的立方根是2
−,
2
b−的算术平方根为3,
2
25
c =
,且
0
c 
. 
(1)求a ,b ,c 的值; 
(2)求
3
b
a
c
−
+ 的平方根; 
(3)求a
b
c
+ + 的立方根. 
10.我国数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:求24389
的立方根,华罗庚脱口说出答案,众人十分惊奇,忙问计算的奥妙,你知道他是怎样迅速准确地计算出结
果的吗? 
下面是小超的探究过程,请补充完整: 
(1)已知24389 是一个整数的立方,求3 24389 ; 
 
 
答案第18 页,共21 页 
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①由
3
10
1000
=
,
3
100
1000000
=
,可以确定3 24389 是________位数; 
②由24389 的个位上的数字是9,可以确定3 24389 的个位上的数字是________; 
③如果划去24389 后面的三位389 得到数24,而
3
2
8
=
,
33
27
=
,可以确定3 24389 的十位上的数字是
________;由此求得3 24389 = ________ 
(2)已知592704 也是一个整数的立方,用类似的方法可以求3 592704 的值. 
   
                      
 
一、单选题 
1.如图,在数轴上方作一个4 4
的方格(每一方格的边长为1 个单位),依次连接四边的中点A,B,C,
D 得到一个正方形,点A落在数轴上,用圆规在点A的左侧的数轴上取点E ,使AE
AB
=
,若点A在原点
右侧且到原点的距离为1 个单位,则点E 表示的数是(    ) 
 
A.
8
−
 
B.1
8
−
 
C.
6
−
 
D.1
6
−
 
二、填空题 
2.如果
2
6
x −
与
2
y
+
互为相反数,那么x
y
+
的算术平方根是_________. 
三、解答题 
3.如图为一个数值转换器. 
 
(1)若输入的x 值为5,则输出的y 值为______;若输入的x 值为36,则输出的y 值为______; 
(2)若输入x 值后,经过两次取算术平方根运算,输出的y 值为7 ,求输入的x 的值; 
(3)某同学输入的非负数x 值后,却始终不输出y 值,请你分析,他输入的x 值是? 
4.对于三个正整数,计算其中任意两个数乘积的算术平方根,若这些算术平方根都是整数,那么称原来这
 
 
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三个数为“漂亮数”,这些算术平方根中,最小的整数称为“最小算术平方根”,最大的整数称为“最大算术平
方根”.例如:对于1,4,9 这三个数,1 4
2

=
,1 9
3

=
,4 9
6

=
,这些算术平方根都是整数,因
此,1,4,9 这三个数称为“漂亮数”,其中“最小算术平方根”是2,“最大算术平方根”是6. 
(1)1,9,24 这三个数________“漂亮数”(填“是”或“不是”); 
(2)请判断4,16,25 这三个数是不是“漂亮数”,若是,请求出其“最小算术平方根”;若不是,请说明理由; 
(3)已知正整数9,25,m 是“漂亮数”,且
25
m 
,若“最大算术平方根”是“最小算术平方根”的3 倍,求m 的
值. 
5.小明在学完立方根后研究了如下问题:如何求出1728
−
的立方根?他进行了如下步骤: 
①首先进行了估算:因为
3
10
1000
=
,
3
100
1000000
=
,所以3 1728 是两位数; 
②其次观察了立方数:31
1
= ,3
2
8
=
,33
27
=
,3
4
64
=
,35
125
=
,3
6
216
=
,3
7
343
=
,38
512
=
,3
9
729
=
;
猜想3 1728 的个位数字是2 ; 
③接着将1728往前移动3位小数点后约为1,因为31
1
= ,
3
2
8
=
,所以3 1728 的十位数字应为1,于是猜想
3 1728
12
=
,验证得:1728的立方根是12; 
④最后再依据“负数的立方根是负数”得到3
1728
12
−
= −
,同时发现结论:若两个数互为相反数,则这两个
数的立方根也互为相反数;反之也成立. 
请你根据小明的方法和结论,完成下列问题: 
(1) 3
3375
−
= ; 
(2)若3
3
5
4
10
x
x
−
= −
+
,则x = ; 
(3)已知3
2
2
x
x
−
+
=
,且3 3
1
y −与3 1 2x
−
互为相反数,求x ,y 的值. 
6.阅读与探究: 
在第八章《实数》中,我们学习了平方根和立方根.下面类比平方根和立方根的学习方法理解四次方根. 
(1)填表与定义 
①填表 
4x 
1 
16 
81 
x 
1
 
___________ 
___________ 
②结合上述①中表格情况,类比平方根和立方根的定义,给四次方根下定义: 
 
 
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平方根的定义:一般地,如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a 的平方根或二次方根. 
立方根的定义:一般地,如果一个数的立方等于a ,那么这个数叫做a 的立方根或三次方根. 
四次方根的定义:一般地,___________. 
(2)思考与归纳 
求一个数a 的四次方根的运算叫做开四次方.开四次方和四次方互为逆运算. 
①探究: 
81的四次方根是___________,16
81的四次方根是___________,0 的四次方根是___________. 
4
−___________(填“有”或“没有”)四次方根. 
②归纳: 
根据上述①中正数、0 、负数情况,类比平方根和立方根的特征,归纳四次方根的特征:___________. 
③总结: 
我们归纳四次方根的特征时,分了正数、0 、负数三类进行研究,这种思想叫___________. 
A.类比思想                         B.分类讨论思想 
C.由一般到特殊的思想    D.由特殊到一般的思想 
(3)巩固与应用 
类似于平方根和立方根,一个数a 的四次方根用符号“
4 a

”表示,读作“正、负四次根号a ”,其中a 是被开
方数,4 是根指数.例如
4 16

表示16 的四次方根,
4 16
2

= . 
①
4 625

=___________(将结果直接填到横线上) 
②比较大小:1.5___________ 4 4 (填“<”或“=”或“>”) 
 
                       
 
一、单选题 
1.下列实数中最大的是(   ) 
A.π 
B.
2
−
 
C.1
− 
D.0 
2.实数a、b 在数轴上的位置如图所示,那么化简
2
a
b
a
−
−
的结果是(   ) 
   
A.2a
b
−
 
B.b 
C.b
− 
D.2a
b
−
+ 
 
 
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二、填空题 
3.计算:
3
5
27
−+
−
=________. 
4.计算(
)
3
0
1
π
1
16
2
−
−


+ −
+




的结果为__________. 
5.若m ,n 为实数,且(
)
2
4
5
0
m
n
+
+
−
=
,则(
)
2
m
n
+
的值为______. 
6.已知a、b 为两个连续整数,且a<17 <b,则a+b=___. 
三、解答题 
7.计算:
(
)
2
0
1
9
(2026
π)
4
2
2
−


−
−
+
+ −





.