文档文本内容
45. 【2025 年高考英语最后30 天词汇和句型背诵】
2025 届河南省创新发展联盟高三下学期一模英语试题
词汇筛选+写作句型 背诵版
【词汇筛选】
词汇说明
1.
高频词性分布：名词（n.）和形容词（adj.）占比超过 60%，是高考阅读和完形填空的核心考点，
需重点掌握名词的单复数、形容词的比较级 / 最高级。
2.
词块积累：如 “digital guide”“sponge diver”“zero waste” 等短语，在阅读理解中常作为关键词出
现，需结合语境理解。
3.
一词多义：如 “charge”（收费 / 充电 / 指控）、“issue”（问题 / 发行）等，需通过例句掌握不
同含义。
4.
构词法：许多单词可通过前缀（如 sub- 、re- ）或后缀（如 - tion 、-ity ）派生，如
“subsidized”（sub-+sidize）、“diversity”（diverse+-ity）。
第四部分 写作：高分句型与备考策略
一、阅读理解 A（博物馆介绍）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
admission
/ədˈmɪʃn/
n.
2
senior
/ˈsiːniər/
n./adj.
3
subsidized
/ˈsʌbsɪdaɪzd/
adj.
4
transportation
/ˌtrænspɔːrˈteɪʃn/
n.
5
digital guide
/ˈdɪdʒɪtl ɡaɪd/
短语
6
conventional
/kənˈvenʃənl/
adj.
7
label
/ˈleɪbl/
n./v.
8
emotional
/ɪˈməʊʃənl/
adj.
9
installation
/ˌɪnstəˈleɪʃn/
n.
10
decade
/ˈdekeɪd/
n.
11
partnership
/ˈpɑːrtnərʃɪp/
n.
12
available
/əˈveɪləbl/
adj.
13
respond
/rɪˈspɒnd/
v.
14
institution
/ˌɪnstɪˈtjuːʃn/
n.
15
luggage
/ˈlʌɡɪdʒ/
n.
二、阅读理解 B（旅行经历）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
sponge diver
/spʌndʒ ˈdaɪvər/
短语
2
retire
/rɪˈtaɪər/
v.
3
warehouse
/ˈweəhaʊs/
n.
4
photograph
/ˈfəʊtəɡræf/
v./n.
5
modern
/ˈmɒdən/
adj.
6
wander
/ˈwɒndər/
v.
7
feast
/fiːst/
n./v.
8
traverse
/trəˈvɜːrs/
v.
9
traditional
/trəˈdɪʃənl/
adj.
10
reaction
/riˈækʃn/
n.
11
accustomed
/əˈkʌstəmd/
adj.
12
voluntary
/ˈvɒləntri/
adj.
13
elderly
/ˈeldəli/
adj.
14
cultural
/ˈkʌltʃərəl/
adj.
15
journey
/ˈdʒɜːrni/
n.
三、阅读理解 C（鸟类研究）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
vocal learning
/ˈvəʊkl ˈlɜːnɪŋ/
短语
2
cognition
/kɒɡˈnɪʃn/
n.
3
species
/ˈspiːʃiːz/
n.
4
possess
/pəˈzes/
v.
5
neurobiology
/ˌnjʊərəʊbaɪˈɒlədʒi/
n.
6
evolve
/iˈvɒlv/
v.
7
speciation
/ˌspiːʃiˈeɪʃn/
n.
8
diversity
/daɪˈvɜːsəti/
n.
9
experiment
/ɪkˈsperɪmənt/
n./v.
10
behavioral
/bɪˈheɪvjərəl/
adj.
11
obstacle
/ˈɒbstəkl/
n.
12
innovative
/ɪˈnəʊvətɪv/
adj.
13
component
/kəmˈpəʊnənt/
n.
14
associate
/əˈsəʊsieɪt/
v./n.
15
intelligence
/ɪnˈtelɪdʒəns/
n.
四、阅读理解 D（大学福祉）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
well-being
/wel ˈbiːɪŋ/
n.
2
prioritize
/praɪˈɒrətaɪz/
v.
3
enrollment
/ɪnˈrəʊlmənt/
n.
4
graduation
/ˌɡrædʒuˈeɪʃn/
n.
5
combine
/kəmˈbaɪn/
v.
6
agency
/ˈeɪdʒənsi/
n.
7
purpose
/ˈpɜːpəs/
n.
8
identity
/aɪˈdentəti/
n.
9
citizen
/ˈsɪtɪzən/
n.
10
engagement
/ɪnˈɡeɪdʒmənt/
n.
11
financial
/faɪˈnænʃl/
adj.
12
stability
/stəˈbɪləti/
n.
13
investigation
/ɪnˌvestɪˈɡeɪʃn/
n.
14
extracurricular
/ˌekstrəkəˈrɪkjələ(r)/
adj.
15
partnership
/ˈpɑːrtnərʃɪp/
n.
五、七选五（零浪费生活）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
zero waste
/ˈzɪərəʊ weɪst/
短语
2
climate change
/ˈklaɪmət tʃeɪndʒ/
短语
3
global warming
/ˈɡləʊbl ˈwɔːmɪŋ/
短语
4
incinerate
/ɪnˈsɪnəreɪt/
v.
5
packaging
/ˈpækɪdʒɪŋ/
n.
6
bulk
/bʌlk/
n./adj.
7
reusable
/ˌriːˈjuːsəbl/
adj.
8
grocery
/ˈɡrəʊsəri/
n.
9
charge
/tʃɑːdʒ/
v./n.
10
recycle
/ˌriːˈsaɪkl/
v./n.
11
ban
/bæn/
v./n.
12
essential
/ɪˈsenʃl/
adj./n.
13
thrift store
/θrɪft stɔː(r)/
短语
14
household
/ˈhaʊshəʊld/
adj./n.
15
fast fashion
/fɑːst ˈfæʃn/
短语
六、完形填空（故事类）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
pneumonia
/njuːˈməʊniə/
n.
2
treatment
/ˈtriːtmənt/
n.
3
condition
/kənˈdɪʃn/
n.
4
relative
/ˈrelətɪv/
n./adj.
5
flight
/flaɪt/
n.
6
delay
/dɪˈleɪ/
v./n.
7
mechanical
/məˈkænɪkl/
adj.
8
issue
/ˈɪʃuː/
n.
9
contact
/ˈkɒntækt/
v./n.
10
passenger
/ˈpæsɪndʒər/
n.
11
relief
/rɪˈliːf/
n.
12
significance
/sɪɡˈnɪfɪkəns/
n.
13
spokesperson
/ˈspəʊkspɜːrsən/
n.
14
gift
/ɡɪft/
n.
15
responsibility
/rɪˌspɒnsəˈbɪləti/
n.
七、语法填空（西安城墙）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
preserve
/prɪˈzɜːrv/
v.
2
ancient
/ˈeɪnʃənt/
adj.
3
locate
/ləʊˈkeɪt/
v.
4
height
/haɪt/
n.
5
width
/wɪdθ/
n.
6
span
/spæn/
v./n.
7
initial
/ɪˈnɪʃl/
adj.
8
construct
/kənˈstrʌkt/
v.
9
foundation
/faʊnˈdeɪʃn/
n.
10
dynasty
/ˈdɪnəsti/
n.
11
refer to...as
/rɪˈfɜːr tuː æz/
短语
12
fortification
/ˌfɔːtɪfɪˈkeɪʃn/
n.
13
defensive
/dɪˈfensɪv/
adj.
14
feature
/ˈfiːtʃər/
n.
15
moat
/məʊt/
n.
【写作高分句型与备考策略】
一、应用文写作（建议信 / 观点类邮件）
高分句型筛选与翻译
宾语从句 + 状语从句
“I____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________.”
（我写信是想分享我对中学生是否应该在社交媒体上发布视频的看法。）
定语从句 + 非谓语动词
“_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________.”
（通过视频编辑，我们学会更熟练地使用软件，这对未来的学习和职业发展至关重要。）
形式主语 + 不定式
“It’s vital to ensure privacy protection and stay away from potential online risks.”
（确保隐私保护并远离潜在的网络风险至关重要。）
句型仿写与语法强化
仿写 1：
“_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________.”
（我写信是想讨论学生是否应该被允许在课堂上使用手机，这最近引发了热烈讨论。）
语法点：掌握 “which” 引导非限制性定语从句的用法，避免与 “that” 混淆。
仿写 2：
“It’s necessary to balance study and hobbies, as both contribute to a healthy lifestyle.”
（平衡学习和爱好是必要的，因为两者都有助于健康的生活方式。）
语法点：“as” 引导原因状语从句，强调前后逻辑关系。
二、读后续写（故事续写）
高分句型筛选与翻译
时间状语从句 + 分词结构
“_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________”
（多年后，当我站在自己的艺术工作室里，周围环绕着我的作品时，我仍然感激阿普尔鲍姆先
生。）
宾语从句 + 非谓语动词
“_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________.”
（他指出添加阴影如何能让我的画更漂亮，我急切地尝试了。）
倒装句 + 情感描写
“_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________.”
（令我非常惊讶的是，我取得了令人满意的结果。）
句型仿写与语法强化
仿写 1：
“_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________.”
（当夕阳西下，校园笼罩在温暖的光线中时，我意识到这三年里我成长了多少。）
语法点：分词短语 “casting warm light” 作伴随状语，增强画面感。
仿写 2：
“_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________.’”
（注意到我的紧张，她微笑着说：“相信自己，因为你有能力克服任何困难。”）
语法点：“Noticing my nervousness” 为现在分词作状语，表时间或原因。
三、备考策略与应用场景
1.
高频句型背诵：整理 10-15 个万能句型（如建议信、感谢信、读后续写的环境 / 情感描写句），
适用于不同写作主题。
2.
语境化运用：在模拟写作中刻意使用学过的句型，例如用 “which” 引导定语从句解释原因，用
“as”“when” 等引导状语从句丰富细节。
3.
逻辑衔接：在应用文写作中，使用 “moreover”“however”“firstly” 等连接词增强文章结构；在读后
续写中，通过 “suddenly”“gradually”“with a smile” 等词营造情节连贯性。
4.
细节描写强化：针对读后续写，积累 “情感词汇”（如 “ pang of nervousness”“burst into
tears”“heart filled with gratitude”）和 “环境词汇”（如 “golden sunlight”“quiet corner”“magical
forest”），提升语言感染力。
