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第3课远古的传说(原卷版)-2022-2023学年七年级历史上册课后培优分级练(部编版)_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-7、历史

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文档文本内容

课后培优练级
练
第3 课  远古的传说
培优第一阶——基础过关练
1.习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念,体现了中国社会追求的自由
民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到下列哪一段历史时期(     )
A.北京人生活的时期
B.山顶洞人生活的时期
C.半坡人生活的时期
D.尧舜禹部落联盟时期
2.歌曲《万疆》中唱到“我何其幸,生于你怀,承一脉血流淌……”海内外的华人都是华夏儿女。被后
人尊称为中华民族人文初祖的是(       )
A.盘古
B.女蝎
C.黄帝、炎帝
D.大禹
3.张家口市涿鹿县有许多著名景点,如黄帝泉,黄帝城遗址,中华合符坛,中华三祖堂,轩辕湖等。传
说四五千年前的“涿鹿大战”就发生在这里。此战的交战双方是(     )
A.黄帝部落与炎帝部落
B.炎黄部落与蚩尤部落
C.炎帝部落与蚩尤部落
D.曹操大军与孙刘联军
4.“炎帝改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,因此号称神
农氏。他还发明陶器,开辟集市,使人们互通有无。”以上说法是(     )
A.确有其事
B.胡说八道
C.半真半假
D.历史传说
5.位于山西省襄汾县陶寺村南的陶寺遗址,被考古学家认为是尧都城所在地,它可以让我们感受到(       
)
A.我国古人类进化的历史
B.我国部落联盟时代的情景
C.长江流域原始农耕生活
D.“家天下”时代的到来
6.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合成一族之形,
后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族(     )
A.通过不断交融而形成
B.构成中华民族的主体
C.居住分散,交通发达
D.有统一的文化和信仰
7.传说中的黄帝已经能制作船只。如图是1958 年陕西省出土的新石器时代船形彩陶壶。这把彩陶壶的出
土,说明当时已经出现了船形交通工具,用实物证实了传说中的黄帝时代。由此可见(     )
A.考古是了解历史的唯一途径
B.传说中蕴含着一定的历史信息
C.传说与神话都是真实的历史
D.传说的历史价值远超考古发现
8.据学者统计,当今中国常见的前200 个姓氏中,出自炎帝的姓氏约占10%,出自黄帝的姓氏约占
89%。该统计资料适合用于研究(       )
A.早期猿人
B.半坡遗址
C.人文初祖
D.世袭制度
9.黄帝陵位于陕西省黄陵县城北。每年的清明时节,都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。这是
因为
A.黄帝具有最早的天文和历法知识
B.黄帝被尊为中华民族的人文初祖
C.黄帝时期的发明创造改变了人们的生活
D.黄帝成功治理黄河水患,得到民众爱戴
10.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出
中华文明的核心是(     )
A.农耕文明
B.和谐平等的社会秩序
C.神话传说
D.采集、狩猎的游牧文明
培优第二阶——拓展培优练
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”
﹣﹣孙中山
材料二:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。 
﹣﹣《白虎通》
(1)材料中的“轩辕”和“神农”分别指的是谁?他们被尊称为什么?
(2)“神农”与“轩辕”结成联盟在何地“平定蚩尤乱”?之后谁成为部落联盟首领?这一部落联盟逐
渐形成了什么民族?
(3)请各写一例“神农”与“轩辕”的成就。
2.阅读材料,回答问题。
材料一   古书记载:尧虽是部落联盟的首领,却住在简陋的房子里,穿的是粗麻布衣服,吃的是粗米饭野
菜汤,使用的是陶碗陶盆。但他对百姓十分关心,部落如有人挨冻受饿,他就觉得是自己的过错。舜也严
于律己,处处以身作则。在他耕过田和打过鱼的地方,人们受他的影响,都养成了谦让的好风气。禹领导
人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13 年,曾三次路过家门而不入。
材料二   传说,继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传,尧年老的时
候,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人。舜年老后,采取同样的办法把位置让给了治水有功的
禹。
(1)尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首领,你觉得他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习?
(2)材料二中,尧、舜、禹成为部落联盟首领与中国古代的哪一制度有关?
(3)原始社会末期这种推举领导人的办法,到现在还有借鉴作用吗?请结合实际大胆说一说你的想法。
培优第三阶——中考沙场点兵
1.(2022·湖南益阳·中考真题)晋代文学家挚虞有诗曰:“神农居世,通变该极。民众兽解,乃教稼穡。
聚济交市,草木播植。务济其本,不通其饰。”劳动创造幸福,诗中“教稼穑”的人物是传说中的(     )
A.黄帝
B.炎帝
C.大禹
D.仓颉
2.(2022·湖南常德·中考真题)《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝
人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是(     )
A.民族认同
B.华夷有别
C.民族差异
D.国家统一
3.(2022·黑龙江大庆·中考真题)海内外华人以炎黄子孙自称。每年,满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多
种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是
A.他们创造了使用至今的汉字
B.他们带领人们根治了水患
C.他们是中华民族的人文初祖
D.他们建立了我国历史上第一个国家
4.(2022·河南·中考真题)据统计,当今中国流行的前200 个姓氏中,出自炎帝姜姓系统的姓氏约占
10%,出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明
A.百家姓氏,皆自炎黄
B.中华姓氏,源远流长
C.人文初祖,拓土开疆
D.姓氏文化,包罗万象
5.(2021·湖南常德·中考真题)中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统,2020 年4 月4 日上午,近300
名在陕海内外的中华儿女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场,与在西安、台湾分别设立的视频连线点代
表参加公祭典礼。此举是因为
A.黄帝是中华民族的人文初祖
B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地
C.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的
D.黄帝具有最早的天文和历法知识
6.(2021·全国·七年级单元测试)某班对“华夏之祖”进行了探究活动,请你参与史料的分析与问题的探
究:
材料一 “轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方...以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后
得其志。蚩尤作乱,不用帝命。……帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。”
——《史记·五帝本纪》
(1)材料一中的“轩辕”指谁?
(2)根据所学知识,列举“轩辕”还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么影响?
材料二 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,
壮有所用,幼有所长……
——《礼记·礼运》
材料三 尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,
则天下病而丹朱得其利。尧日:“终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
(3)两则材料反映了我国古代传说中的什么制度?这种制度对当今社会有什么借鉴意义?
(4)请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价?
                         图一舜王坪               图二 大禹渡                      图三 尧庙
(5)这些都是古代传说中的人物,请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系?