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2024年北京卷语文(纯答案版)_(网络+收集版)2024年新高考北京语文高考真题文档版(含答案)

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参考答案
2024 年普通高等学校招生全国统一考试·北京卷
语  文
限时150 分钟   满分150 分
一、本大题共5 小题,共18 分。
1.A
2.B
3.A
4.B
5.规律:百年尺度的气候冷暖变化与我国古代社会文明的发展星观同期性,总体上表现出“冷抑暖扬”的
特点,即暖期气候对其发展有利,冷期气候对其发展不利。
复杂性:①历史上暖期的影响总体好于冷期,但冷暖期气候又都存在区域性差异,不论在暖期还是冷期,
其都有可能给区域经济带来有利或不利影响;②暖期气候推动社会繁荣、人口较快增长,但也可能因此增
加社会系统风险,引发严重的社会危机。
二、本大题共5 小题,共18 分。
6.C
7.D
8.D
9.C
10.理解:“本之”指追根溯源,考察古代圣王事迹;“原之”指推究缘由,考察百姓日常事实:“用之”
指用于实践,观察其是否符合国家百姓的利益。
体现:①第三段通过追溯圣王的事迹,考察先王的书籍,体现“三表”中的“本之”。②第四段通过文王
与百姓兼相爱、交相利,受到百姓爱戴的例子,体现“三表”中的“原之”。第四段通过考察古之圣王所
发宪令对百姓和国家的影响,体现“三表”中的“用之”。
三、本大题共5 小题,共30 分。
11.D
12.B
13.示例:
  
 
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①“美”,《其一》前两句表面上赞美了马的外形及奔驰时的雄姿,实则表达了作者对自己满腹才华、抱
负远大的感慨。
②“讥”,《其十三》中,写侠客重金购马,却赠给不好马的楚襄王。借此表达了对自己空有才华却无人
赏识的讽刺。
③“悲”,《其一》中的“无人”与“谁为”,《其十》中乌骓马失主后的临风哭泣,都露出诗人对骏马
的怜惜,抒发了怀才不遇的“悲叹”。
14.    
. 
①花径不曾缘客扫    ②. 蓬门今始为君开    ③. 佳期如梦    ④. 忍顾鹊桥归路    ⑤. 仁者
不忧    ⑥. 勇者不惧    ⑦. 好色而不淫    ⑧. 怨诽而不乱
15.(1)王熙凤的“乖”“巧”指的是她能说会道,精明能干,八面玲珑,善于笼络人心。例如王熙凤初
次见到林黛玉时,携着黛玉的手,上下打量了一圈,仍送至贾母身边坐下,然后说:“天下真有这样标致
的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。”言语中
既赞美了黛玉的美貌,又夸赞了在座的迎春姐妹,抬举了她们嫡亲的身份,还奉承了贾母,充分表现了王
熙凤的伶牙俐齿、八面玲珑,善于笼络人心。 
(2)①薛宝钗的话体现了她善于逢迎、圆滑世故的性格。例如,贾母要为薛宝钗作将笄之年的生日,问
她爱听何戏、爱吃何物等,宝钗深知年老的贾母喜欢热闹戏文、爱吃甜烂之食,便总依贾母向日素喜者说
了出来。
②反映了贾母精明能干,在家族中拥有至高地位的人物特点。例如,书中写贾母在处理大观园婆子聚赌事
件时,处理方法老练:一是烧毁骰子牌;二是所有钱入官分散与众人;三是为首者每人四十大板,从者每
人二十大板;四是为首者提出,不许再入;五是革去从者三月月钱,并将其拨入圊厕行内。众人心里皆叹
服。贾母的处理方式充分体现了她作为封建大家长的精明果决。
四、本大题共4 小题,共18 分。
16.D
17.D
18.①以朴素平实的笔调写买书太多是累赘,实则写作者对书籍用无微不至的照顾,表达了对书籍的无比
珍惜、喜爱。
②语言轻松诙谐,在“‘没有书的’读书人”“无书一身轻”的故作爽然和调侃中,寄托了作者对藏书散
失殆尽的沉重心情,同时表现了抗战时期社会的动荡、百姓生活的艰辛。
19.①“魔法”指买书能带来许多难以想象的快乐。甚至能使我们移心换骨,超越卑俗,蓦进于高远神异的
境界。
②买书能缓解在大都市中生活的压迫感,让“我”收获友谊,增长见闻。
  
 
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③买书颇有曲折的情趣,无论是顺利买到绝版的成稀有的书,还是经过一番曲折后买到久寻难遇的书,都
令人欢喜。
④低价买到好书令人收获意外之喜,书籍给予了我们精神的盛宴,其中美妙的语言能给我们带来深沉的启
发,让思想得到升华。
五、本大题共3 小题,共66 分。
语言基础运用(共6 分)
20.(1)A    (2)示例一:谱写着民族抗战的壮歌
示例二:激扬着志士救亡的旋律
微写作(10 分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
21.示例:我认为“点赞”现象既有积极的一面,也有需要警惕的一面。积极方面,点赞可以表达对他人内
容的认可和支持,增强社交联系。然而,过度关注点赞数量可能滋长虚荣心和焦虑,甚至影响自我价值判
断。我们应理性看待点赞,不应将其作为唯一的评价标准,更应注重内容的真实和内在价值。这样,才能
在社交媒体中保持健康的心态。
22.
我建议去绍兴,探访鲁迅的故乡。
鲁迅是中国现代文学的奠基人,其作品对中国社会产生了深远影响。在绍兴,我们可以参观鲁迅故居、三
味书屋和百草园,感受他成长的环境和创作的灵感来源。通过实地研学,我们不仅能更深入地了解鲁迅的
生平和作品,还能感受到他对社会的关怀和对真理的追求,这对我们的学习和人生都有重要启示。
23.示例:
月的独白
我,夜空的守望者,在黑暗中洒下银辉。每当你仰望,我便与你对视,无言的交流,心灵的契约。
我见证了无数悲欢离合,也曾为你照亮孤独长夜。在静谧时光里,我是你的陪伴;在繁星点点的夜晚,
我是你的安慰。
无论你身在何处,我的光芒总会找到你。愿你在我的怀抱中,找到片刻的宁静与温暖。
我是月亮, 你永远的朋友。
作文(50 分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
24.例文:
历久弥新
  
 
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习近平总书记曾说:“文化没有断过流、始终传承下来的只有中国。”的确,中华五千年文明弦歌不
辍,原因就在于无数的文化精华在时间的长河中历久弥新。我辈新人,自当沐浴古人思想之光辉,丰盈我
辈之精神。
在古老经典的诵读中,发现其深刻见解,为个人发展铺石开道。“求木之长者,必固其根本。” 浩
如烟海的古代经典,是弥足珍贵的文化遗产,更是我们人生智慧的源泉。我们在《论语》中发现了当代陌
生人社会相处的为人之道——己所不欲,勿施于人;我们在《孟子》中发现了遇到挫折和失败时正确的自
我认知——行有不得者,皆反求诸己;我们在《庄子》中发现了在社会飞速发展的背景下应该具有的学习
——知不知,尚矣;不知知,病也……“观今宜鉴古,无古不成今。”从历史典籍中汲取先人的智慧,并
与时俱进,让我们在纷繁的新时代亦可内心充盈,信念坚定。
在伟大精神的传承中,赋予其新的时代内涵,为国家发展注入不竭的动力。“欲流之远者,必浚其泉
源。”在先人不畏艰难、筚路蓝缕精神的指引下,我们实现了科技领域的不断突破,“嫦娥”“挖土”归
来,“北斗”巡天导航,“神舟”天地间自由往返;在先人勇于创新、革故鼎新精神的鼓舞下,我们拥有
了横跨三地的港珠澳大桥,有了自主的“麒麟“芯片,有了探求寰宇的“天眼”望远镜;在先人同舟共济、
家国一体精神的引导下,我们夺取了抗震救灾的胜利,取得了抗击疫情的胜利,实现了脱贫攻坚的伟大目
标,走过了一个又一个险滩。先人的精神不只是书本上的文字,更是当下不可或缺的精神力量。 
在杰出思想的熏染中,洞察其新时代价值,为时代发展提供中国方案。“越是民族的,越是世界
的。”先人思想不仅给我们以启迪,更给世界以启示。“礼之用,和为贵”的思想,为倡导各国和平共处、
合作共赢提供价值基础。“大道之行也,天下为公”的思想,是对人类命运共同体愿景的早期表述,为促
进各国共同繁荣提供了深刻的哲学指引。“天人合一”的哲学,赋能绿色经济,为推动可持续发展提供了
独特的智慧源泉。“兼收并蓄”的思想,是保护文化多样性,促进文化交流互鉴的重要源泉。
习近平曾说,泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。传承思想,
古为今用,以古人之境界,开今人之生面,让中华文化生生不息,历久弥新。
25.例文:
1.打开
我是一只燕子,现在正飞行在秋风中,矫健如箭,轻快而自由。看着下面错落低矮的屋顶、贴地蠕行
的猪羊、蹒跚而行的鸭鹅,我庆幸:我勇敢地打开了稚嫩的翅膀。
谁曾经还不是个“宝宝”?
我也曾在爸爸妈妈的羽翼的庇护下,没心没肺地过着无忧无虑的生活。他们在别人的屋檐下,筑了巢,
让我一出生就处在温暖、安全、封闭的保护之下。
每天,我们只需在那唯一的通向外面世界的洞口,张开乳黄的嘴巴,享受爸妈的投喂。
  
 
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每当外出觅食时,妈妈总要告诫我们:一定不要走出家门,外边,有猫,有鹰,有悬崖,有狂风、闪
电、暴雨,有各种看不到的危险,随时都会让你断命。
我和几个兄弟姐妹,都被吓得瑟瑟发抖,对外边的世界充满恐惧。除非爸妈觅食归来,听到他们的召
唤,我们才敢探出头来,在叽叽喳喳争地抢食物的间隙,一瞥外边的世界。
但是,燕,总会长大。慢慢地,我们身上的绒毛,变成了羽毛,散发出悠悠的蓝紫的光泽。慢慢地,
我们发现,我们的翅膀也在变长变强,像爸妈的那样,伸展开来,羽片修长有力、排列整齐、富有弹性。
渐渐地,我感觉到,我们的巢穴有点狭小拥挤了。在如此逼仄的空间里,兄弟姐妹挤在一起,充满了
各种争吵、冲突。
这个温暖、安全的襁褓,现在,似乎成了一种束缚。
有一天,爸妈又一次扇动着翅膀,飞离了家门。我在门口看着它们远去的背影,感受着被他们的翅膀
掀起的气流,不由自主地说:“为什么我们不飞出去看一看呢?”
家里瞬间安静了。
过了一会儿,二哥轻轻地附和了一声:“是啊,我们也有翅膀,为什么不打开它们,飞出去呢?”
随即,又有几个声音响起。
大姐嗫嚅着说:“可是,妈妈说外边的世界很危险,我们不要走到外边去……”
我马上高声反驳:“可是,我们为什么要长翅膀呢?难道翅膀不是用来飞翔的吗?爸爸妈妈能飞,我
们肯定也能!”
七妹轻声问道:“我还没有飞过,能行吗?会不会被摔死?”
“我先来!”我脱口而出。
当走到洞口时,看到离地那么远,我心里开始打鼓。但是,转念一想:难道不应该试着打开一次翅膀
吗?
于是闭上眼睛,纵身跳出,同时奋力地拍击双翅。随即,我听到身后响起了一阵欢呼声。
等张开双眼时,我看到,鸡窝、牛舍、绿树、民房,都在我的下面,矮小如斯。
那是我第一次飞翔。虽然飞行的时间比较短,但是却让我知道,打开翅膀,打开通向外界的大门,对
一只燕子的成长多么重要。
而今,到了深秋。我要拍击着翅膀,跟爸妈,跟兄弟姐妹,一起穿过万里长空,去往南方,去经历风
雨的洗礼,去见识更广阔的世界。
我感谢自己,感谢自己曾经勇敢地打开了翅膀。
2.打开
每个人的成长过程中,总有一些关键的时刻,这些时刻如同一扇扇门,打开它们,我们便能看到一个
  
 
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全新的世界。我的故事,便是从一次“打开”开始的。
那是一个炎热的夏天,我刚刚升入高三,面对即将到来的高考压力和繁重的学业,我感到无所适从。
每天放学后,我总是独自一人回家,心中充满了孤独和迷茫,不愿打开心扉,也无法打开心扉。
一次偶然的机会,我在学校的公告栏上看到了一则招募志愿者的通知,内容是为社区的孤寡老人提供
帮助。我心中一动,决定报名参加。第一次去社区服务时,我的心情既紧张又期待。社区负责人安排我去
看望一位姓李的老人。
推开她家的门,我看到她坐在轮椅上,脸上布满了岁月的痕迹,但眼神中却透着一股坚韧和温暖。
“孩子,你来了啊。”李奶奶微笑着对我说。我点点头,开始帮她打扫房间,整理物品。李奶奶看着我忙
碌的身影,开始和我聊起了她的过去。
她年轻时是一名教师,毕业于名牌大学,原以为会被分配到大城市工作,可没想到却被分配到山区支
教。她想不通,内心充满痛苦,几次想要逃跑回家。然而一天早晨,她收拾行李准备启程时,推开屋门,
她看到外面站满了来送她的乡亲,他们有的拿着一篮子鸡蛋,有的拿着一兜苹果,还有的拿着一把新鲜的
韭菜……她的眼泪一下子就流下来了,但她的心却慢慢打开,充溢着温暖。她一下子豁然开朗,决定留下
来,她觉得生命从此找到了归宿。
听着她的故事,我的心中充满了敬佩和感动。
高三这一年,我坚持每周去看望李奶奶,陪她聊天,帮她做家务。她成了我生活中的一部分,也成了
我心灵的导师。她教会了我如何面对困难,如何珍惜当下,如何用爱和希望去点亮自己的生活。
每当我遇到挫折和困惑时,李奶奶的笑容和她的话语总会浮现在我的脑海中,给我力量和勇气。那一
次“打开”,不仅让我发现了一个全新的自己,也让我明白了人生的真谛。
每一次“打开”,都是一次成长的契机。它让我们看到更广阔的世界,结识更多的人,经历更多的故
事。正是这些“打开”,让我们的生活变得丰富多彩,让我们的心灵变得更加坚韧和宽广。