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第43讲亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解(专项训练)(福建专用)(教师版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(福建专用)-G328

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文档文本内容

第43 讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解
(福建专用)
目录
01 课标达标练
 考点01  世界殖民体系亚非拉民族独立运动
 考点02  世界殖民体系瓦解新兴国家发展
02 核心突破练
03 真题溯源练
01  世界殖民体系亚非拉民族独立运动
1.据曾参与西班牙征服阿兹特克帝国的迪亚斯记载,西班牙每次抓获的美洲土著人大都要经过受洗取名
的仪式来确立忠诚,如一位男性就被命名为“梅尔乔”(取自《圣经》);新征服地区也要被重新命
名,如一地方被命名为“圣玛利亚德拉维多利亚”;有些命名的印记甚至一直留存至今。这反映了( 
  )
A.欧洲文化的优越地位
B.基督教统治的持久性
C.美洲土著文化的消失
D.文化殖民的深刻烙印
【答案】D
【解析】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:16 世纪(美洲)。根
据材料“西班牙每次抓获的美洲土著人大都要经过受洗取名的仪式来确立忠诚”“新征服地区也要被
重新命名”并结合所学可知,西班牙殖民者通过强制受洗、以基督教命名人名和地名等方式,将欧洲
文化(尤其是基督教文化)强加于美洲土著,试图取代或压制原住民的文化传统。这些命名的印记留
存至今,正体现了殖民者对美洲长期文化殖民的影响,D 项正确;虽然殖民者自认文化优越,但材料
更强调文化强制植入的行为,而非单纯的文化优越性,排除A 项;基督教的影响确实持续存在,但材
料侧重殖民过程中文化替代的行为,而非统治本身的持久特征,排除B 项;“美洲土著文化的消失”
表述绝对化,材料未提及土著文化完全消失,仅体现其被压制和改造,排除C 项。故选D 项。
2.法国占领越南后,不准越南开设体育、音乐和越南历史等课程,而且学校讲授的都是法文、法语。此
外,法国还垄断了越南的一切新闻机构。上述举措(   )
A.企图推广法国资本主义文化
B.维持了殖民统治的持久和稳定
C.消除了越南人民的反抗意志
D.旨在扼杀越南人民的民族精神
【答案】D
【解析】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代(法国和越南)。根
据材料可知,法国殖民者在越南采取的措施包括禁止越南本土文化教育(体育、音乐、历史),强制
推行法语教学,并垄断新闻机构。这些行为的核心目的是通过文化同化和思想控制来削弱越南的民族
认同,旨在扼杀越南人民的民族精神,从而巩固殖民统治,D 项正确;“企图推广法国资本主义文
化”,部分正确,但片面。语言和文化推广是手段,而非根本目的,排除A 项;越南人民掀起了反侵
略的斗争,所以不能维持殖民统治的持久和稳定,排除B 项;“消除了越南人民的反抗意志”,过度
绝对化。殖民压迫可能激发反抗(如后续历史所示),且题干未提及其效果,排除C 项。故选D 项。
3.1885 年,《柏林会议关于非洲的总议定书》规定:“本议定书各缔约国承认,在彼等所占之非洲大陆
沿岸地区,有责任保证建立足以保护现有各项权利之统治权力,并在必要时,根据规定的条件,保证
贸易自由和过境自由。”这一规定旨在(   )
A.缓和列强在殖民扩张中的矛盾
B.促进非洲地区贸易繁荣稳定
C.巩固列强在非洲的既得利益
D.建立资本主义世界殖民体系
【答案】A
【解析】据本题题干的设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1885 年(欧洲)。
根据材料“确保建立一个足以保护他们既得权利的政权。并可在必要时,根据规定的条件,保证贸易
自由和过境自由”可知,列强试图通过规则来规范殖民行为,避免因争夺未明确控制的地区而爆发冲
突,可以协调列强在非洲殖民扩张及贸易中的矛盾,为了缓解矛盾并进一步瓜分非洲,A 项正确;这
一规定的本质是为列强利益服务,便于其资源掠夺和经济渗透,而非真正促进非洲发展,“促进非洲
地区贸易繁荣稳定”说法错误,排除B 项;会议的主要背景是解决争端,而非单纯巩固利益,当时许
多非洲地区尚未被完全占领,会议的重点是通过规则防止新冲突,排除C 项;针对非洲的瓜分规则,
而非建立全球殖民体系,“建立资本主义世界殖民体系”夸大了《柏林会议关于非洲的总议定书》的
意义,排除D 项。故选A 项。
4.19 世纪80 年代,美国统治集团内部展开热烈讨论,要求“建设海军,直到用完美国国库最后一块美
元”。美国海军战略学家马汉声称:“至少有1/3 的机械和农产品超过我们的需要,我们必须输出这些
产品,或者驱逐生产这些产品的人。”这些言论(   )
A.意在抢占海外市场
B.要求建立美洲殖民体系
C.加剧国内供需矛盾
D.体现门罗主义外交策略
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知本题是目的题。据本题时间信息可知准确时空是19 世纪80 年代美国。
结合所学可知19 世纪80 年代看,第二次工业革命期间美国经济高速发展,生产过剩问题凸显,题干中
“输出产品”和“建设海军”直接指向通过扩张海外市场解决过剩危机,符合当时美国垄断资本寻求
海外市场的需求,且马汉的海权论强调海军对拓展贸易的重要性,A 项正确;建立美洲殖民体系更多
关联19 世纪初的门罗主义,而材料强调的是抢占全球市场而非仅美洲,排除B 项;输出过剩产品旨在
缓和而非加剧国内供需矛盾,排除C 项;门罗主义反对欧洲干涉美洲,材料反映的是全球性扩张策略,
属于新帝国主义而非门罗主义,排除D 项。故选A 项。
5.马克思指出:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同
民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”以下史实中,最能体现马克思“世
界历史”理论的是(   )
A.公元前8 至前6 世纪古希腊进行“大移民”运动
B.隋唐时期亚洲逐渐形成了以儒学为核心的文明圈
C.19 世纪末20 世纪初资本主义世界体系最终形成
D.二战后,成立联合国来维持世界的和平与安全
【答案】C
【解析】据本题题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:(世界)。根据题
干及结合所学可知,随着两次工业革命的推动,殖民国家通过商品输出、资本输出等手段,将世界上
大部分地区纳入资本主义的经济体系、政治体系和殖民体系之中,19 世纪末20 世纪初资本主义世界体
系最终形成。世界各地的联系日益紧密,不同民族之间的分工也更加明确,亚非拉地区成为原料供应
地和商品销售市场,而欧美国家则成为工业生产的中心,历史真正成了“世界历史”,C 项正确;古希
腊的大移民运动主要集中在爱琴海周边及地中海沿岸的部分地区,没有涉及到世界上更广泛的地区,
也没有从根本上改变当时世界各地区相对孤立、分散的状态,排除A 项;隋唐时期亚洲以儒学为核心
的文明圈形成,主要体现的是文化方面的传播和影响,同时没有使世界在经济、政治、文化等多方面
形成紧密联系的整体,排除B 项;联合国的成立主要是为了维护世界和平与安全,侧重于政治方面的
国际合作和秩序维护,排除D 项。故选C 项。
6.19 世纪中叶,大量美国廉价谷物涌入巴西。在此后的数十年里,巴西国内传统的粮食作物种植面积不
断缩减,越来越多的农民转而种植咖啡豆等经济作物用于出口。到19 世纪末,巴西城市的粮食供应大
量依赖进口。这反映出巴西(   )
A.经济发展获得新的机遇
B.农业经济对外依附性加强
C.产业结构实现优化升级
D.农业现代化进程不断加快
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是本质题。时空是19 世纪中后期的巴
西。根据材料可知,美国廉价谷物涌入巴西,使巴西传统粮食作物种植面积缩减,转而依赖种植经济
作物出口,城市粮食供应还大量依赖进口,这表明巴西的农业经济在很大程度上受到外部市场和外来
农产品的影响,对外依附性明显加强,B 项正确。19 世纪巴西的经济模式是单一出口导向型,这种结
构使巴西经济受国际市场价格波动影响严重,排除A 项;“优化升级”通常指向工业化或技术提升,
但19 世纪巴西经济仍停留在初级产品出口阶段,未发展本土工业,排除C 项;材料中没有提及巴西在
农业生产技术、生产方式等方面有现代化的表现,无法得出农业现代化进程加快的结论,排除D 项。
故选B 项。
7.1929 年经济危机爆发后,拉美地区加勒比海的蔗糖、巴西和哥伦比亚的咖啡、阿根廷的小麦和牛肉、
智利的硝石等产品的价格都大幅度下跌。造成这种现象的主要原因是(   )
A.国际金本位制度的崩溃
B.美国大力推行金元外交
C.拉美经济发展的畸形性
D.考迪罗独裁权力的形成
【答案】C
【解析】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1929 年后(拉美地区)。
根据材料“拉美地区加勒比海的蔗糖、巴西和哥伦比亚的咖啡、阿根廷的小麦和牛肉、智利的硝石等
产品的价格都大幅度下跌”并结合所学可知,拉美国家长期依赖单一初级产品出口(如咖啡、蔗糖、
矿产等),形成畸形经济结构。这种模式导致其经济高度依附国际市场,当大萧条引发全球需求萎缩
时,产品价格必然暴跌,C 项正确;国际金本位制度崩溃是经济危机的表现之一,而非拉美产品价格下
跌的主因,排除A 项;美国“金元外交”侧重资本渗透而非直接影响初级产品市场,排除B 项;考迪
罗独裁权力形成是拉美政治特征,与经济结构问题无直接关联,排除D 项。故选C 项。
8.1857 年印度“兵变”后,英国人意识到族群问题是军队忠诚的核心,制定了分而治之的策略,在印度
各个族群招募士兵,令其互相制衡;19、20 世纪之交,英国人将侧重点转向提高战斗能力,主要从
“尚武种族”中招募士兵。英国的这一变化主要缘于(   )
A.印度社会经济结构发生变动
B.英印民族矛盾缓和
C.印度非暴力不合作运动高涨
D.国际形势日益紧张
【答案】D
【解析】根据材料题干的设问词可知本题是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(英国和
印度)。根据材料并结合所学知识可知,英国人由招募各个族群的士兵,令其互相制衡到将侧重点转
向提高战斗能力,主要从“尚武种族”中招募士兵的转变,主要是因为列强争夺殖民地和世界霸权的
斗争日益激烈,国际形势日益紧张,D 项正确;材料未提及经济结构变化,且英国招募策略的调整与
印度内部经济无直接关联,排除A 项;英印民族矛盾缓和一说与史实不符,这一时期印度人民反英斗
争出现新高潮,排除B 项;非暴力不合作运动出现于20 世纪20 年代后,排除C 项。故选D 项。
9.1905 年孟加拉分治法案颁布后,提拉克率先号召加尔各答黄麻工厂的工人罢工,并同步组织恒河流域
的棉农拒售原料给英资企业。1907 年,在旁遮普铁路工人大罢工中,提拉克领导超过3 万名工人和10
万名农民参与抗议活动,迫使英国殖民政府首次启用《紧急状态法》。由此可知,提拉克(   )
A.注重群众性的社会动员
B.主张非暴力的反殖斗争方式
C.改变了反英斗争的目标
D.聚焦于改善工农的经济状况
【答案】A
【解析】根据题干设问句,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:1905 年—1907 年印度。
根据材料信息可知,提拉克“号召加尔各答黄麻工厂的工人罢工”“组织恒河流域的棉农拒售原料”,
并在1907 年领导“超过3 万名工人和10 万名农民参与抗议活动”,体现了提拉克通过动员工人、农民
等广泛社会群体来进行反殖斗争。这种大规模、跨阶层的行动策略属于典型的群众性社会动员,A 项
正确;提拉克作为国大党激进派的代表,主张“直接行动”包括暴力反抗,虽然材料中的“罢工”和
“拒售”属于经济抵制,但“非暴力”不是提拉克的核心主张,排除B 项;材料中的斗争目标仍为反
对殖民统治(如抵制分治法案),斗争目标并未发生变化,排除C 项;提拉克组织工农参与斗争主要
是为了反对英国殖民统治,而不是为了改善工农经济状况,排除D 项。故选A 项。
10.一战后,埃及在民族主义政党华夫脱党的领导下,建立了君主立宪制国家。摩洛哥里夫地区的人民在
酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。南部非洲、西非等非洲国家的民族解放运动仍处
在萌芽和酝酿时期。导致出现这种差异的最主要因素是(   )
A.经济发展水平B.列强殖民方式
C.思想解放程度
D.军事力量强弱
【答案】A
【解析】据本题题干的设问词可知,这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是:一战后(非洲)。
据材料并结合所学可知,一战后,南部非洲、西非等非洲国家的民族解放运动仍处在萌芽和酝酿时期,
而北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒,如埃及在民族主义政党华夫脱党的领导下,建立了君主
立宪制国家。摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。究其原因
这是因为非洲地区的经济发展不平衡,各个国家或地区经济发展水平不同,A 项正确;19 世纪末20
世纪初,西方列强掀起瓜分非洲的高潮,列强对非洲各国的殖民方式基本没有差异,排除B 项;材料
强调的是“最主要因素”,这是由经济发展水平决定的,思想解放程度是其原因,但不是最主要原因,
排除C 项;非洲由于历史原因,导致落后挨打,但军事力量强弱不民族解放运动出现不同状况的主要
因素,排除D 项。故选A 项。
02  世界殖民体系瓦解新兴国家发展
11.1942 年,遭遇英印当局逮捕的甘地经过与尼赫鲁的多次争论,表示愿意通过国大党动员印度民众支持
英印政府抵抗日军进攻;而国大党激进派钱德拉·鲍斯则于1943 年在新加坡公开支持日军进攻驻印英
军。这(   )
A.埋下了印度独立后分裂的隐患
B.导致非暴力不合作运动失败
C.破坏了反法西斯同盟内部团结
D.反映了印度独立运动的复杂性
【答案】D
【解析】根据题干提示词,可知本题是影响题、本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:二战时
期(世界)。根据题干可知,甘地支持英国抵抗日军,而钱德拉·鲍斯却联合日军对抗英军,反映出印
度独立运动中不同派别策略的分歧。甘地选择与英国合作,可能是为了争取战后独立;鲍斯则采取激
进手段,利用日本对抗英国殖民者。这种矛盾策略体现了印度独立运动内部目标的复杂性,D 项正确;
“分裂隐患”与宗教矛盾及英国分治政策更相关,与题干事件无直接联系,排除A 项;“导致运动失
败”表述错误,非暴力不合作运动此前已多次暂停,且题干未涉及其失败原因,排除B 项;印度作为
英国殖民地,其内部分歧不直接属于反法西斯同盟内部问题,排除C 项。故选D 项。
12.列宁指出:世界资本主义和1905 年的俄国运动终于唤醒了亚洲……亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级
夺取政权斗争的开始,标志着20 世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。“新阶段”的准确内涵
是(   )
A.无产阶级革命烈火向世界蔓延
B.世界范围内民族民主运动高涨
C.资本主义一统天下局面被打破
D.更多亚欧国家赢得了民族独立
【答案】B
【解析】据本题题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。由材
料可知,列宁肯定了世界资本主义和1905 年的俄国运动对亚洲和欧洲民族民主斗争的激励意义,故
“新阶段”主要是指世界范围内民族民主运动的高涨,B 项正确;亚洲的觉醒并非完全指无产阶级革
命,排除A 项;材料只是突出亚欧人民的民族民主斗争,并没有涉及“资本主义一统天下局面被打
破”,排除C 项;20 世纪初,赢得民族独立的亚欧国家并不多,排除D 项。故选B 项。
13.20 世纪40 年代,英属黄金海岸(今加纳)的民众反对殖民当局的禁酒政策。当地众多党派支持非洲
饮酒文化,主张土酿杜松子酒合法化,并将威士忌赶出国门。民众用方言版“海莱福”音乐称颂土酿
酒,并抨击殖民统治。这些举措(   )
A.反映了民族主义的成长
B.改变了非洲的饮食习惯
C.抵制了英国的经济掠夺
D.丰富了传统音乐的形式
【答案】A
【解析】据本题题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:20 世纪
40 年代的非洲。根据材料可知,20 世纪40 年代黄金海岸民众借支持本土饮酒文化、主张土酿合法化
及用方言音乐抨击殖民统治,这些行为能增强民族认同感与凝聚力,反映民族意识觉醒和民族主义成
长,A 项正确;反对禁酒政策主要针对殖民统治,不是全非洲饮食习惯的根本性转变,排除B 项;材
料中主要强调的是民众对殖民当局禁酒政策的反对以及对本土饮酒文化的维护,通过文化层面的抗争
来表达对殖民统治的不满,与材料主旨不符,排除C 项;方言版音乐是表达政治诉求的工具,其形式
变化服务于反殖民主题,并非以丰富传统音乐为目的,排除D 项。故选A 项。
14.1934 年,西非的塞内加尔的学生代表创办的《黑人大学生》杂志以倡导黑人价值为宗旨;1939 年后,
塞内加尔国父桑戈尔在《自由一集;黑人性和人道主义》中进一步指出,“(黑人性)代表了一种与
白人文明不同,但却与之平等的黑人文明概念”。这反映出当时非洲(   )
A.学生运动以西非为中心
B.本土文学获得长足发展
C.社会觉醒始于文化领域
D.民族主义思想日益发展
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词可知,这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:20 世纪30 年代
(非洲)。据材料可知,1934 年,西非地区的塞内加尔的学生代表创办“以倡导黑人价值观”为宗旨
的杂志;1939 年后,塞内加尔国父桑戈尔进一步明确了“黑人性”的内涵,即“代表了一种与白人文
明不同,但却与之平等的黑人文明概念”,这些现象和主张反映了两次世界大战期间非洲民族主义思
想的发展,是民族文明意识发展的反映,D 项正确;材料一方面反映的是学生运动在西非地区的塞内
加尔的学生代表创办“以倡导黑人价值观”为宗旨的杂志,另一方面还强调塞内加尔国父桑戈尔的观
点,A 项说法与材料主旨无关,排除A 项;材料主旨是强调以塞内加尔学生和国父桑戈尔为代表的黑
人民族意识的觉醒,而与非洲本土文化的发展无关,排除B 项;“社会觉醒始于文化领域”属于主观
臆断,表述绝对,排除C 项。故选D 项。
15.1935 年,拉美国家洪都拉斯的香蕉树大规模爆发叶斑病,美国在当地经营的果品公司多采用人工喷洒
波尔多液的方式控制这种疾病。但因难以负担药剂及人力成本,大量个体种植者遭到了毁灭性的打击。
这类现象导致当地(   )
A.民族独立运动的发展
B.经济结构的优化
C.对美经济依附的加强
D.大地产制的盛行
【答案】C
【解析】根据题干设问词,可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是:1935 年的洪都拉斯。
根据材料“1935 年,拉美国家洪都拉斯的香蕉树大规模爆发叶斑病,美国在当地经营的果品公司多采
用人工喷洒波尔多液的方式控制这种疾病,但因难以负担药剂及人力成本,大量个体种植者遭到了毁
灭性的打击”可知,美国的果品公司有能力应对香蕉树的叶斑病,而洪都拉斯当地大量个体种植者却
无力负担相关成本,遭到沉重打击。这使得当地个体种植者在农业生产上更加依赖美国公司,进而导
致洪都拉斯对美国经济依附加强,C 项正确;材料主要描述的是洪都拉斯农业生产中香蕉种植户因病
害应对问题而面临困境,没有涉及民族独立运动相关内容,没有体现出当地人民因这些现象而发起争
取民族独立的运动,排除A 项;大量个体种植者遭到毁灭性打击,这对洪都拉斯的经济结构是一种破
坏,而不是优化。因为个体种植者的受损不利于农业生产的稳定,也可能影响相关产业的发展,排除
B 项;材料强调的是美国公司与当地个体种植者在应对病害时的不同处境,没有提及大地产制相关内
容,大地产制是指土地高度集中在少数人手中的土地制度,材料中没有体现这方面的变化,排除D 项。
故选C 项。
16.二战后,在印度人民独立斗争运动高涨的形势下,英国于1947 年公布了印巴分治的“蒙巴顿方案”。
至1951 年,约有720 万印度的伊斯兰教徒迁入巴基斯坦,890 万巴基斯坦的印度教徒迁入印度。据此
可知,这一方案(   )
A.人为制造战争难民
B.瓦解了英国殖民体系
C.有意偏袒印度一方
D.加剧了南亚地缘冲突
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词可知,这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是:二战后(南亚)。
据材料并结合所学可知,二战后,在印度人民独立斗争运动高涨的形势下,英国于1947 年公布了印
巴分治的“蒙巴顿方案”,制造了两个独立存在且宗教冲突尖锐的国家,领土、宗教矛盾成为印巴两
国间长期战乱的导火索,加剧了南亚地缘冲突,D 项正确;印巴分治导致大量人口迁移,但这些移民
不属于战争难民,排除A 项;英国殖民体系的瓦解是一个长期过程,印巴分治只是其中一部分,“蒙
巴顿方案”瓦解了整个英国殖民体系的说法夸大了这一方案的作用,排除B 项;制定“蒙巴顿方案”
是英国为了实现从印度的撤离,尽量平衡印巴双方利益而采取的措施,并非其有意偏袒印度一方的举
措,排除C 项。故选D 项。
17.19 世纪末20 世纪初,资本主义殖民体系正式形成;第二次世界大战结束后,殖民体系的瓦解成为一
股锐不可当的时代潮流。造成这一变动的主要原因是(   )
A.殖民地民族工业的兴起
B.社会主义运动对殖民势力的冲击
C.殖民地频发的经济危机
D.亚非拉民族解放运动的蓬勃发展
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:20 世纪(世界)。
据题干“第二次世界大战结束后,殖民体系的瓦解成为一股锐不可当的时代潮流”,并结合所学知识
可知,二战后亚非拉地区掀起了大规模的民族解放运动,通过武装斗争、政治谈判等多种形式推动殖
民地独立,直接冲击并加速了殖民体系的崩溃,D 项正确;殖民地民族工业的兴起为独立运动提供了
经济基础,但并非瓦解殖民体系的主要动力,排除A 项;社会主义运动虽对殖民主义构成压力,但其
影响范围有限,并非普遍性原因,排除B 项;殖民地经济危机更多是殖民体系的后果而非瓦解的主因,
排除C 项。故选D 项。
18.(2025·福建·开学考试)在亚非民族解放运动的影响下,一向被称为美国“后院”的拉美也掀起了反
美风暴。1959 年,卡斯特罗领导的“七·二六”运动推翻了亲美的巴蒂斯塔独裁政权建立了革命政府。
这反映了(   )
A.国际力量对比渐变
B.区域自治浪潮兴起
C.局部社会变革频发
D.美国战略重心转移
【答案】A
【解析】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:二战后的世界。
根据材料信息“亚非民族解放运动的影响下,拉美掀起反美风暴”“卡斯特罗推翻亲美政权”可知,
反映了二战后殖民体系瓦解,亚非拉民族解放运动高涨,冲击传统国际格局,由此可知,拉美反美斗
争与亚非运动共同反映第三世界力量上升,削弱美国霸权,国际力量对比逐渐变化,A 项正确;“区
域自治”指特定地区内部自主管理,而材料强调拉美反抗美国控制,属于民族独立斗争而非区域自治,
排除B 项;“局部社会变革”虽存在,但材料重点在于国际格局变化对拉美的影响,而非单一国家内
部变革,排除C 项;美国战略重心在冷战期间长期聚焦欧洲与亚洲,拉美反美并未导致其重心转移,
排除D 项。故选A 项。
19.20 世纪上半叶,非洲史学界仅有少量经济史成果问世。20 世纪五六十年代,非洲史学界开始将非洲
经济史开拓为专门研究领域,并在70 年代将研究领域扩展到整个非洲地区。其研究的发展主要服务
于(   )
A.维护民族独立B.反对霸权主义
C.重构国际秩序
D.探寻发展道路
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:20 世纪初至20
世纪70 年代(非洲)。根据材料可知,20 世纪五六十年代,非洲国家普遍进入独立阶段,经济史研
究的兴起与新兴国家探索适合自身国情的发展模式密切相关,通过研究非洲经济史,各国可总结殖民
时期经济结构的弊端,为制定独立后的经济政策提供历史依据,D 项正确;维护民族独立主要通过政
治和军事手段实现,而非经济史研究的主要目的,排除A 项;反对霸权主义侧重于国际政治斗争,如
不结盟运动,与学术领域的经济史研究关联较弱,排除B 项;重构国际秩序突出改变不合理的国际政
治经济秩序,材料围绕非洲自身经济史研究,与重构国际秩序关系不紧密,排除C 项。故选D 项。
20.1970 年,拉美21 国通过《拉丁美洲国家关于海洋法的宣言》,将领海权由3-12 海里扩大到200 海里。
1973 年,非洲统一组织宣布非洲国家有权建立200 海里的专属经济区。1982 年,联合国第三次海洋会
议通过了《联合国海洋法公约》,规定领海为12 公里,但沿海国有权建立200 海里专属经济区。这反
映出(   )
A.新兴国家力量的壮大
B.国际经济新秩序的建立
C.世界殖民体系的崩溃
D.经济区域集团化的趋势
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准
确时空是:1970 年(世界)。据本题材料可知,20 世纪70 年代以来,拉美和非洲的新兴国家合作组
织发表宣言,争取并维护海洋权益,反对旧海洋法的霸权主义,这体现了第三世界国家的崛起。《联
合国海洋法公约》的通过,正是发展中国家力量壮大,在国际事务中争取平等权利的努力,故选A 项。
国际经济新秩序尚未建立,排除B 项;二战后,帝国主义国家实力被削弱,殖民地纷纷宣布独立,世
界殖民体系崩溃,材料反映的是独立后的新兴国家走向联合,力量不断壮大,排除C 项;“拉美21
国”主要目的是维护和扩大沿海国家的海洋权益,不是一个正式的经济区域集体,排除D 项。故选A
项。
21.1925 年,英国的威尔士王子率官方贸易团访问拉美,建立“销售工程”。1929 年,新当选的美国总
统胡佛访问拉美,并为美国商品做宣传。同年,为了消除胡佛访问拉美的影响,英国在拉美成立了一
个庞大的高级贸易机构。这些做法(   )
A.凸显了拉美地区的市场价值
B.反映了英美转嫁经济危机
C.体现了门罗主义政策的延续
D.提高了拉美各国国际地位
【答案】A
【解析】据本题题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:20 世纪
(世界)。根据材料“为了消除胡佛访问拉美的影响,英国在拉美成立了一个庞大的高级贸易机构”
并结合所学知识可知,英美两国在拉美展开贸易争夺,彰显了拉美市场对于两国贸易的重要价值,A
项正确;1929 年10 月经济大危机才爆发,而胡佛访问与英国机构成立均在危机前,“转嫁危机”缺
乏现实基础,排除B 项;门罗主义从核心是排斥欧洲列强、确立美国在拉美霸权。材料中的英国作为
欧洲国家在拉美设立机构并与美国竞争,明显违背门罗主义“反欧洲干预”原则,美国未阻止英国介
入,反而自身加强渗透,说明门罗主义已演变为美英共同争夺市场的工具,而非“延续”原政策,排
除C 项;20 世纪初拉美仍处于英美经济控制下,题干未体现拉美国家话语权或国际地位的提升,排除
D 项。故选A 项。
22.下图为1900 年6 月刊登于英国《西部邮报》的漫画“正在接受治疗”。漫画中,中国人和布尔人(南
非和纳米比亚的白人种族之一)躺在病床上,接受“约翰牛医生”的治疗。这幅漫画(   )
A.凸显英国全球救援地位
B.体现殖民侵略的隐蔽性
C.折射殖民体系初步形成
D.宣扬英国干涉的合理性
【答案】D
【解析】据本题题干的提示词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1900 年的世界。
漫画中“约翰牛医生”代表英国,中国人和布尔人躺在病床上接受“治疗”,而“治疗”的“药剂”
分别是英国在南非的军事指挥官(罗伯茨药水)和侵华的英军指挥官(西摩合剂),这实际上是英国
以“治疗”为名,对中国和南非进行军事干涉,漫画以一种看似合理的比喻,宣扬了英国干涉的合理
性,掩盖其侵略本质,D 项正确;漫画中英国对中国人和布尔人的“治疗”,本质是侵略和干涉,并
非真正的全球救援,排除A 项;漫画中明确以军事指挥官作为“药剂”,明显是军事干涉而不具有隐
蔽性,排除B 项;19 世纪末20 世纪初亚非拉绝大多数国家和地区沦为殖民地或半殖民地标志着世界
殖民体系最终形成,“初步”说法错误,排除C 项。故选D 项。
23.19 世纪社会学家孔德将人类历史划分为“神学阶段——形而上学阶段——实证阶段”,暗示只有西方
完成了向“实证阶段”(工业文明)的进化,而亚洲、非洲仍停滞在“神学阶段”。这一理论(   
)
A.符合人类社会发展规律
B.推动思想解放
C.认同人类文化的多元性
D.助力殖民侵略
【答案】D
【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:19 世纪的世界。根据
材料及所学可知,该理论通过建构“西方先进—亚非落后”的叙事,为19 世纪西方列强的殖民扩张
提供了理论依据。它将殖民侵略美化为“帮助落后文明进步”,本质上服务于帝国主义的扩张需求,
是殖民意识形态的重要组成部分,D 项正确;该理论将西方经验绝对化,忽视了文明发展的多元路径,
属于典型的欧洲中心论偏见,不符合人类社会发展的客观规律,排除A 项;实证主义对科学方法的倡
导虽有进步性,但其阶段论中的西方中心主义本质,更多是强化了西方对非西方的文化霸权,而非普
遍意义上的思想解放。题干强调的是其对亚非文明的贬低,而非思想解放的积极意义,排除B 项;孔
德将非西方文明粗暴归入“神学阶段”,否定了不同文明的独特价值与发展逻辑,恰恰是文化多元性
的对立面,排除C 项。故选D 项。
24.1904 年,美国总统罗斯福在致国会的咨文中说,如果拉美国家由于政治和财政原因而引起国内混乱并
可能招致欧洲国家干涉时,美国可以在西半球行使“国际警察的权力”。由此推知,该理论的推行( 
  )
A.维护了拉美社会秩序的稳定
B.体现了美国称霸全球的野心
C.加速了第一次世界大战到来
D.加剧了拉美社会结构的分化
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1904(美国)。
据本题材料信息可知,材料中的观点被称为“罗斯福推论”,是对门罗主义的延伸。该理论的推行是
美国加强对拉美控制的表现,美国通过各种手段渗透到拉美,加剧了拉美社会结构的分化,造成拉美
政治和社会的动荡,D 项正确;美国对拉美的控制行为影响了拉美社会的稳定,排除A 项;二战后,
美国外交政策转变为全球扩张与称霸,排除B 项;一战的主要矛盾是英国和德国的矛盾,矛盾的地点
在欧洲大陆,排除C 项。故选D 项。
25.埃及科学复兴的发起者之一、语言学家塔闼维(1801—1873)在《埃及的故事》中主张,埃及文化在
好几个世纪里光芒四射。在“法老时期,它(埃及)是世界上一切民族的母亲”;在古希腊罗马时期,
它成为古代世界的学术中心;伊斯兰教兴起以后,它又成为伊斯兰文化的支柱,帮忙把文明传播到西
方;即便到了塔闼维那个时代,它依然保持着力量和光荣。据此推知,塔闼维意在(   )
A.强化埃及民众的民族意识
B.推动非洲民族民主运动走向高潮
C.强调埃及文化是欧洲文化的重要源头D.揭示阿拉伯文化对埃及文化的继承和发展
【答案】A
【解析】根据题干设问词,可知这是目的题,据材料关键信息可知准确时空是:近代埃及。根据材料
信息可知,塔闼维通过阐述埃及在不同历史时期的辉煌成就,如法老时期、古希腊罗马时期、伊斯兰
教兴起等,强调埃及文化的源远流长和重要影响力,其目的是唤起埃及民众对本国文化的自豪感和认
同感,进而强化民族意识,A 项正确;仅凭一个学者的观点无法推动“非洲民族民主运动走向高潮”,
排除B 项;塔闼维只说明埃及文化光芒四射,并未强调其“源头”地位,排除C 项;材料中的埃及学
者强调埃及文化的重要性,与阿拉伯文化关系不大,排除D 项。故选A 项。
26.下表所示信息,最适合探究的主题应该是(   )
时间
20 世纪
国家
印度与英国、埃及与英国、尼加拉瓜与美国
代表人物
甘地、扎格鲁尔、桑地诺
A.世界殖民体系的形成与发展
B.亚非拉民族民主运动的高涨
C.资本主义国家的兴衰与更替
D.世界性社会主义运动的兴起
【答案】B
【解析】根据本题题干的设问词,可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:20 世纪(亚
非拉)。表格中列举了20 世纪印度、埃及、尼加拉瓜与英国或美国的对抗关系,以及代表人物甘地
(印度非暴力不合作运动)、扎格鲁尔(埃及华夫脱运动)和桑地诺(尼加拉瓜反美斗争),均属于
殖民地或半殖民地人民反抗殖民统治、争取民族独立的斗争。这些运动体现了亚非拉地区在20 世纪
民族民主意识觉醒和抗争的高涨,B 项正确;“世界殖民体系的形成与发展”与材料主旨不符,排除
A 项;“资本主义国家的兴衰与更替”与材料无关,排除C 项;甘地、扎格鲁尔及桑地诺都不是社会
主义者,因此表格不能用来探究世界性社会主义运动的兴起,排除D 项。故选B 项。
27.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动,从领导力量上看,可分为下表中的五种类型。综合表中信
息可知,这些民族民主运动(   )
类型
典型代表
无产阶级领导的民族民主革命运动
中国新民主主义革命
民族资产阶级领导的民族民主革命运动
土耳其凯末尔革命
小资产阶级领导的民族民主革命运动
尼加拉瓜桑地诺领导的抗美游击战争
爱国封建贵族领导的民族民主运动
塞拉西一世领导的埃塞俄比亚人民抗意战争
爱国部落酋长领导的民族民主运动
克里姆领导里夫人民反对西班牙和法国侵略的
独立战争
A.具有反法西斯战争的性质
B.进入政党领导革命时期
C.体现了经济发展不平衡性
D.动摇了殖民体系的根基
【答案】C
【解析】据本题题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。
根据材料“无产阶级领导的民族民主革命运动”与“爱国部落酋长领导的民族民主运动”结合所学知
识可知,无产阶级领导的中国新民主主义革命,依托于民族工业发展下壮大的无产阶级;民族资产阶
级领导的土耳其革命,源于奥斯曼帝国后期资本主义的初步发展,这体现经济基础决定领导力量。而
经济落后地区的小资产阶级、封建贵族、部落酋长领导的运动(如尼加拉瓜、埃塞俄比亚、里夫地
区),其所在国家或地区经济结构以农业或部落经济为主,资本主义发展薄弱,无产阶级和资产阶级
力量弱小,只能由其他阶级或阶层扛起革命旗帜,领导力量的差异本质上反映了亚非拉地区经济发展
水平的不均衡,C 项正确;反法西斯战争主要集中于二战时期,而表格中多数运动发生在一战后至二
战前,其目标多为反对殖民统治或封建压迫,并非以反法西斯为核心,排除A 项;表格中部分运动由
政党领导,但尼加拉瓜桑地诺游击战争、埃塞俄比亚抗意战争、里夫人民独立战争等均以个人或部落
酋长为领导核心,缺乏政党组织,排除B 项;两次世界大战之间的民族民主运动虽对殖民统治造成冲
击,但殖民体系的全面瓦解主要发生在二战后,而此时多数运动尚未从根本上动摇殖民体系,排除D
项。故选C 项。
28.1964 年联合国教科文组织决定编写《非洲通史》,项目主席和主编均为非洲史学家或学者,相对《剑
桥非洲史》而言,其“最大的不同在于《非洲通史》更愿意站在非洲的立场、尽可能用非洲的声音向
世界诠释非洲”。《非洲通史》的编写(   )
A.培植了考迪罗政治势力
B.带有浓厚的宗教主义色彩
C.促进了非洲大陆的统一
D.发挥了反殖民文化的作用
【答案】D
【解析】据本题题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1964 年
的世界。根据材料可知,编写立场的转变(非洲视角)直接指向对殖民主义文化叙事的挑战。20 世纪
60 年代正值非洲民族独立运动高潮,《非洲通史》的编写呼应了非洲国家摆脱殖民文化控制、建构民
族认同的需求,属于反殖民运动在文化领域的体现,D 项正确;“考迪罗”指拉美地区军事独裁者,
与非洲历史无关。且材料未涉及政治势力培植,排除A 项;材料强调“非洲立场”而非“宗教立场”,
编写者为非洲史学家,而非宗教人士,未提及宗教因素对史书的影响,排除B 项;非洲大陆的统一更
多依赖政治、经济合作,而文化叙事的自主化虽有助于增强非洲认同,但“促进统一”夸大了史书编
写的直接作用,排除C 项。故选D 项。
29.下图是“亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲联合国会员国数量变化趋势图”。这一变化趋势(   )
注:1960 年“非洲年”,有17 个非洲国家独立并加入联合国;1991~1992 年前苏联加盟共和国纷纷
加入联合国。
A.遏制了霸权主义和强权政治
B.实现了殖民地问题的彻底解决
C.奠定了国际关系民主化基础
D.推动了联合国性质的根本改革
【答案】C
【解析】根据题干设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准确时空是:1945 年后的世界。根
据曲线图可知,1945 年以来,亚非拉等地区新兴独立国家纷纷加入联合国,逐步改变了联合国的构成,
增强了发展中国家的力量,这有助于反对霸权主义和强权政治,从而为国际关系民族化创造条件,C
项正确;联合国构成的变化,有助于殖民地问题的解决,但霸权主义和强权政治仍然存在、新老殖民
主义没能根除,所以迄今仍有遗留问题存在,排除A、B 项;联合国是由主权国家组成的国际组织,
其性质没有发生改变,排除D 项。故选C 项。
30.当代经济学家研究发现:对大多数国家来说,地理崎岖程度越高,2000 年的人均GDP 越低;但对于
非洲国家而言,地理崎岖程度越高的地区,2000 年的人均GDP 反而越高,这可能是因为这些地理崎
岖的非洲国家(   )
A.不便于殖民者的掠夺行为
B.农业欠发达倒逼工业发展
C.更早地实现了民族的解放
D.人口增长较慢劳动力缺乏
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据题干的设问词,可知,这是原因题。据本题时间信息可知,准
确时空是:当代非洲。根据材料可知,在大多数国家,地理崎岖程度与2000 年的人均GDP 呈负相关;
但在非洲国家,这一关系却呈正相关。结合所学可知,非洲国家历史上确实遭受过殖民掠夺。地理崎
岖的地区由于交通不便,确实能够减少殖民者掠夺的便利性。这意味着这些地区在殖民时期可能保留
了更多的资源和发展潜力,从而在2000 年时表现出更高的人均GDP。这个选项提供了一个合理的解
释,说明地理崎岖如何成为非洲国家人均GDP 的一个正面因素,A 项正确; 虽然地理崎岖可能影响
农业发展,但题干并未提及农业与工业之间的直接关系。此外,非洲国家的工业发展情况复杂,不能
单一归因于农业欠发达。因此,这个选项不够直接相关,不足以完全解释现象,排除B 项; 民族解
放的时间与地理崎岖程度无直接联系,且1990 年纳米比亚是非洲最后一个独立的殖民地,排除C 项;
 地理崎岖与人口增长速度之间的关系并不明确。同时,劳动力缺乏通常会对经济发展产生负面影响,
而非正面影响,排除D 项。故选A 项。
31.(2024·福建·高考真题)1968 年,加勒比自由贸易协会成立,该组织在成立初期规定,“发达”和
“不发达”成员国分别在5 年和10 年内取消其他成员国的进口税。这说明该组织(   )
A.具有反殖民主义性质
B.打破两极格局的束缚
C.主张成员国公平合作
D.提倡资本全球化流动
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准
确时空是:1968 年(加勒比地区)。根据材料结合所学可知,加勒比自由贸易协会是20 世纪60 年代
拉丁美洲主张成员平等合作的国际商贸组织,加勒比自由贸易协会对发展情况不同的成员国采取不同
的规定或要求,反映了该组织在实现其宗旨的过程中没有“一刀切”,而是考虑并尊重成员国之间的
差异,体现公平合作的精神,C 项正确;题干中“成员国”这一信息提示该组织成员国已非英国殖民
地,且其运作机制不具反殖民主义倾向,排除A 项;该组织于1968 年成立,第三世界在此前后的兴
起的确是多极力量发展的重要标志,但题干无法体现该组织的成立与两极格局有关,也无法反映该组
织冲破了两极格局的束缚,排除B 项;第三世界的地区性自由贸易区主要推动商品流通而非资本流动,
且“资本全球化流动”趋势的兴起是在20 世纪90 年代,排除D 项。故选C 项。
32.(2023·福建·高考真题)20 世纪70 年代,刚果(金)总统蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了国家
主义理论,并在更改国名为扎伊尔的同时,蒙博托要求国民取非洲化姓名,很多城市也更改欧洲殖民
者所取名称。这反映了(    )
A.刚果政府权力扩大
B.民族主义情绪高涨
C.冷战意识影响非洲
D.非洲殖民体系瓦解
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准
确时空是:20 世纪70 年代(非洲)。据材料“蒙博托要求国民取非洲化姓名,很多城市也更改欧洲
殖民者所取名称”可知,蒙博托在努力减少殖民主义在刚果的影响,进而弘扬民族主义,B 项正确;
城市改名属于政府的正常权力,并非权力的扩大,排除A 项;冷战意识指的是社会制度和意识形态对
外交政策的影响,材料没有涉及社会制度和意识形态,而是殖民主义对刚果的影响,排除C 项;标志
着帝国主义在非洲殖民体系彻底瓦解的历史事件是1990 年纳米比亚独立,排除D 项。故选B 项。
33.(2025·安徽·高考真题)1897 年,比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆,向观众展示其给刚果殖民地带
去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908 年该馆更名为比属刚果博物馆后,在其圆形大厅里有一
个雕像,展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童,以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个
非洲成人。这种“展示”旨在(   )
A.通过文化宣传美化殖民历史
B.为解决国际争端开辟新途径
C.炫耀比利时强大的工业实力
D.为开展三角贸易寻找合理性
【答案】A
【解析】据本题题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1897 年—1908 年
的比利时。题干中比利时修建刚果展馆、展示所谓“文明”和“发展”的“丰功伟绩”,以及雕像中
欧洲传教士以“救世主”姿态俯视非洲人的设计,均是通过文化符号构建“殖民有理”“殖民带来进
步”的叙事。这种叙事的核心是掩盖殖民统治的掠夺本质,通过美化殖民行为,塑造殖民者的“文明
传播者”形象,从而在舆论和文化层面为其殖民统治辩护,A 项正确;题干未涉及国际争端及解决方
式,与题意无关,排除B 项;展馆和雕像的核心是突出殖民“功绩”,而非展示工业实力,排除C 项;
三角贸易主要发生在16-19 世纪前期,19 世纪末至20 世纪初已基本衰落,且题干聚焦于殖民统治的
“文明化”宣传,与三角贸易无直接关联,排除D 项。故选A 项。
34.(2025·湖南·高考真题)有学者认为,19 世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化
上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者(  
 )
A.强调拉美的种族歧视根深蒂固
B.认为拉美原住民文化已经消亡
C.主张加强拉美各国的文化交流
D.正视殖民遗产造成的现实困境
【答案】D
【解析】据本题题干设问词可知,这是本质题,时空是:19 世纪中期以来(拉美地区)。据材料
“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间
的文化相同性太过明显”和所学知识可知,该学者指出拉美国家面临的文化同质性问题是殖民时期遗
留的共性文化传统(如语言、宗教等)导致民族国家构建缺乏差异性基础,这属于对殖民遗产现实影
响的客观分析,D 项正确;据材料可知,题干聚焦文化同质性而非种族问题,排除A 项;据材料可知,
原文未提及原住民文化消亡,且拉美原住民文化仍部分存续,排除B 项;据材料可知,文化同质性已
是现实问题而非主张加强交流,排除C 项。故选D 项。
35.(2025·北京·高考真题)1822 年,研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。
1869 年,埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后,因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特
打压,学校被迫关闭。1910 年,埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部,后来又受到法国把
持的文物局打压而撤销。由此可见,埃及学(   )
①促进欧洲文化的重构  ②客观上利于埃及民族意识觉醒
③在本土发展举步维艰  ④导致西方主导的殖民体系崩溃
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
【答案】D
【解析】本题是组合选择题,时空是近代埃及。根据材料结合所学可知,埃及本土学者积极创办古埃
及语学校、推动设立埃及学部,体现对本土文化研究传承的努力,这一过程有利于唤起民族意识,②
正确;根据材料,1869 年学校被法国人马里耶特打压关闭;1910 年高校埃及学部再遭法国文物局打
压撤销,可知,因法国打压,埃及学在本土发展困难,③正确,故②③符合题意,D 项正确;材料主
要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇,未提及对欧洲文化重构的作用,①错误,排除AC 项;埃及学
发展受打压是殖民体系影响的表现,而不是导致殖民体系崩溃的因素,④错误,排除B 项。故选D 项。
36.(2025·江苏·高考真题)19 世纪七80 年代,印度人经营的棉纺织工厂由61 家增至156 家。民众希望
进一步开拓国货市场。1896 年,加尔各答举办了国货博览会。1906 年,提拉克向人民呼吁:“你们
的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(   )
A.传统棉纺织业得到迅速发展
B.民族解放运动取得初步胜利
C.民族资产阶级获得广泛支持
D.经济发展推动民族意识增强
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19 世纪后期到
20 世纪初的印度。根据材料结合所学可知,19 世纪后期印度民族棉纺织业的发展(工厂数量增加),
体现了民族资产阶级力量壮大,推动了国货市场开拓(如国货博览会); 提拉克的民族主义号召体
现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒,D 项正确;材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近
代机器工业,而不是传统手工棉纺织业。传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落,排除A 项;1906
年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段,而非“取得初步胜利”。印度民族解放运动在20 世
纪中期才逐步走向胜利,排除B 项;材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁,
未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”,排除C 项。故选D 项。
37.(2025·全国卷·高考真题)1920 年奥夫雷贡任墨西哥总统后,开始推行土地改革。在其任期结束前,
仅在624 个村庄分配了300 万公顷土地,多达3.2 亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥
夫雷贡的土地改革(   )
A.未能触动原有的殖民统治
B.表明民主化道路曲折
C.否定了资产阶级革命成果
D.反映了奴隶制的盛行
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知这是推断题、本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1920 年的墨
西哥。根据材料及所学可知,1920 年奥夫雷贡推行的土地改革是墨西哥革命后重要的社会改革,其核
心目标是解决农民土地问题,推动社会公平,属于民主化进程的一部分。但改革仅在624 个村庄分配
300 万公顷土地,而3.2 亿公顷土地仍被大庄园主和教会控制,这一结果反映出旧势力(大庄园主、
教会)依然强大,阻碍了改革的深入,直接表明墨西哥民主化道路的曲折性,B 项正确;墨西哥早在
19 世纪初已摆脱西班牙殖民统治,1910 年革命的对象是独裁政权和封建大庄园制,而非殖民统治,
排除A 项;奥夫雷贡作为墨西哥革命后的领导人,推行土地改革是对1917 年宪法中“土地改革”条
款的实践,是延续而非否定资产阶级革命成果,排除C 项;墨西哥在19 世纪独立后已废除奴隶制,
此时的土地问题是大庄园制(封建残余与资本主义土地集中的结合),而非奴隶制,排除D 项。故选
B 项。
38.(2025·广东·高考真题)20 世纪80 年代,拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程,陆续对
国有企业和消费品,基础设施与通信行业,养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革
(   )
A.使国民经济出现了短暂的繁荣
B.使贫富悬殊的问题得到了解决
C.增强了国家对经济的宏观调控
D.削弱了欧美国家对拉美的控制
【答案】A
【解析】据本题题干提示词可知,这是影响题,时空是:20 世纪80 年代(拉丁美洲)。据材料“拉
丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程,陆续对国有企业和消费品,基础设施与通信行业,
养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革”和所学知识可知,新自由主义改革在短期内可能刺激
经济增长,但长期导致贫富差距扩大、国家调控能力削弱,并 加深了对欧美资本的依赖,A 项正确;
据所学知识可知,新自由主义改革加剧了贫富分化,排除B 项;据材料“私有化改革”可知,国家经
济调控能力被削弱,排除C 项;据所学知识可知,私有化使欧美资本进一步控制拉美关键行业,排除
D 项。故选A 项。 
39.(2025·四川·高考真题)20 世纪60 年代后,非洲新兴独立国家多进行自主建筑实践。1961 年,加纳
独立后建成黑星广场纪念碑,1965 年刚果(金)融合本土雕刻艺术建造国民议会大厦,1967 年塞内
加尔建成戈雷岛纪念馆,据此推知,这些建筑实践(   )
A.推动了亚非民族的解放
B.促进了科技水平提高
C.有利于民族国家的构建
D.冲击了美苏两极格局
【答案】C
【解析】据本题题干设问词可知,这是推断题,时空是:20 世纪60 年代(非洲)。据材料“加纳独
立后建成黑星广场纪念碑,刚果(金)融合本土雕刻艺术建造国民议会大厦,塞内加尔建成戈雷岛纪
念馆”和所学知识可知,这些建筑实践通过融合本土文化元素和象征国家独立的标志性建筑,强化了
新兴国家的民族认同和文化自信,有利于民族国家的构建,C 项正确;亚非民族解放运动在20 世纪
50-60 年代已基本完成,建筑实践主要体现的是独立后的国家建设,排除A 项;这些建筑主要体现文
化融合而非科技突破,排除B 项;非洲建筑实践属于文化领域,对美苏两极格局的政治军事对抗影响
有限,排除D 项。故选C 项。
40.(2025·湖北·高考真题)1951 年,巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”,主张捍卫国有资源。
社会各阶层积极响应,他们齐声高呼,“石油是我们的”。1954 年,巴西成立国家石油公司,推动石
油工业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家(   )
A.呼吁改变国际经济秩序
B.要求确立公有制的主体地位
C.调整产业结构的必要性
D.维护国家经济主权的重要性
【答案】D
【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:20 世纪50 年代的巴
西。根据材料及所学可知,二战后,发展中国家普遍面临发达国家通过资本输出、技术垄断等方式控
制其自然资源的问题。巴西“石油运动”主张“石油是我们的”,并通过成立国家石油公司实现资源
国有化,本质是反对外国资本对本国经济命脉的控制,捍卫国家经济主权,D 项正确;题干聚焦于巴
西“捍卫国有资源”的具体行动,未提及对国际经济秩序改革的相关信息,排除A 项;题干中“成立
国家石油公司”属于国家对关键资源的控制,体现“国有化”而非“公有制主体地位”。公有制主体
地位通常与社会主义经济制度相关(如生产资料全民所有),而巴西是资本主义国家,此举本质是维
护国家经济主权,而非推行社会主义所有制,排除B 项;产业结构调整指优化农业、工业、服务业的
比例,而题干强调的是“捍卫石油资源国有化”,即国家对自然资源控制权的争夺,而非产业结构本
身的优化,排除C 项。故选D 项。
41.(2025·山东·高考真题)1973 年,历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图,声称该地图用“等
积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织
等机构采用,全球发行超过8000 万份。这反映出(   )
A.欧洲中心论被取代
B.地图表达具有政治性
C.冷战局势趋于缓和D.联合
国影响力的扩大
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1973 年的世界。根据
材料及所学知识可知,墨卡托投影是航海时代的产物,其特点是保持方向准确,但会严重放大高纬度
地区(如欧洲、北美)的面积,缩小低纬度地区(如非洲、东南亚)的面积。这种投影方式在历史上
被广泛使用,客观上强化了欧洲在地理认知中的“中心”地位,被视为西方中心论的视觉工具。阿尔
诺
彼得斯的“等积投影”强调真实反映各地区面积比例,避免墨卡托投影的视觉扭曲。联合国教科
・
文组织采用该地图,本质上是对“欧洲中心论”地理叙事的修正,体现了对第三世界话语权的重视。
由此可见,地图不仅是地理信息的载体,也承载着权力、文化和政治观念。联合国作为国际组织推广
等积投影地图,表明其试图通过地理认知的 “去中心主义”,呼应第三世界国家在国际舞台上的诉
求,这一行为具有鲜明的政治导向,B 项正确;等积投影的推广是对欧洲中心论的挑战,但“被取
代”在1973 年尚未完全实现。欧洲在经济、文化等领域的影响力仍显著,地图投影的改变只是政治
观念调整的一个信号,而非彻底取代,排除A 项;1973 年正值冷战中期(美苏在越南战争、中东问题
上仍激烈博弈),题干未涉及冷战局势变化,地图投影的调整更侧重后殖民时代的国际秩序重构,而
非冷战缓和,排除C 项;新地图被采用的本质是其政治象征意义(对第三世界的支持),而非联合国
影响力的直接体现,排除D 项。故选B 项。