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初中数学:平行线分线段成比例6大重难题型

初中数学:平行线分线段成比例6大重难题型

初中数学

【平行线分线段成比例】6大重难题型

题型1 平行线分线段成比例(“#”字型

【例题】如图,直线l1∥l2∥l3,直线l4被l1,l2,l3所截得的两条线段分别为CD、DE,直线l5被l1,l2,l3所截得的两条线段分别为FG、GH.若CD=1,DE=2,FG=1.2,则GH的长为( C )

A.0.6 B.1.2 C.2.4 D.3.6

【解题思路】

根据平行线分线段成比例定理得出CD/DE=FG/GH,再求出答案即可.

【解答过程】

解:∵直线l1∥l2∥l3

∴CD/DE=FG/GH,

∵CD=1,DE=2,FG=1.2,

∴1/2=1.2/GH

∴GH=2.4,

题型2 平行线分线段成比例(“X”字型)

【例题】如图,已知直线l1∥l2∥l3,如果DE:EF=2:3,AC=15,那么BC= 9 

【解题思路】

根据平行线分线段成比例定理得出比例式,代入求出BC,即可得出答案.

【解答过程】

解:∵l1∥l2∥l3,

∴DE/EF=AB/BC=2/3,

∴BC/AC=3/2+3=3/5,

∵AC=15,

∴BC=9.

题型3 平行线分线段成比例定理的推论(“A”字型)

【例题】如图,已知点D为△ABC边AB上一点,AD:AB=2:3,过点D作BC的平行线交AC于点E,若AE=6,则EC的长度是( C )

A.1 B.2 C.3 D.4

【解题思路】

由DE∥BC,推出AD/AB=AE/AC,求出AC,可得结论.

【解答过程】

解:∵DE∥BC,

∴AD/AB=AE/AC,

∴2/3=6/AC,

∴AC=9,

∴EC=AC﹣AE=9﹣6=3,

题型4 平行线分线段成比例定理的推论(“8”字型)

【例题】如图,在平行四边形ABCD中,点F是AD上的点,AF=2FD,直线BF交AC于点E,交CD的延长线于点G,则BE/EG的值为( C )

A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.3/4

【解题思路】

由AF=2DF,可以假设DF=k,则AF=2k,AD=3k,证明AB=AF=2k,DF=DG=k,再利用平行线分线段成比例定理即可解决问题.

【解答过程】

解:由AF=2DF,可以假设DF=k,则AF=2k,AD=3k,

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AD∥BC,AB∥CD,AD=BC=3k,

∴AE/EC=AF/BC=2/3,

∴BE/EG=AE/EC=2/3,

故选:C.

题型5 平行线分线段成比例(判断比例式)

【例题】如图直线AB、CD、EF被直线a、b所截,若∠1=100°,∠2=100°,∠3=125°,∠4=55°,下列结论错误的是( C )

A.EF∥CD∥AB B.AC/CE=BD/DF

C.AB/CD=AC/DF D.AC/AE=BD/BF

【解题思路】

根据平行线的判定得出AB∥CD∥EF,根据平行线分线段成比例解答即可.

【解答过程】

解:∵∠1=100°,∠2=100°,∠3=125°,∠4=55°,

∴AB∥CD∥EF,

∴AC/CE=BD/B,AC/AE=BD/BF,

故选:C.

型6 平行线分线段成比例(作辅助线)

【例题】如图,点E是矩形ABCD的边CD上一点,作AF⊥BE于F,连接DF,若AB=6,DF=BC,则CE的长度为( C )

A.2 B.5/2 C.3 D.7/2

【解题思路】

过D作DH⊥AF于点H,延长DH与AB相交于点G,先根据矩形的性质和已知条件得DA=DF,根据等腰三角形的性质得H是AF的中点,由平行线等分线段定理得G是AB的中点,进而证明四边形BEDG是平行四边形,求得DE,便可得CE的长度.

【解答过程】

解:过D作DH⊥AF于点H,延长DH与AB相交于点G,

∵四边形ABCD为矩形,

∴AD=BC,

∵DF=BC,

∴DA=DF,

∴AH=FH,

∵AF⊥BE,

∴DG∥BE,

∴AG=BG=1/2AB=3,

∵矩形ABCD中,AB=DC=6,AB∥DC,

∴四边形BEDG为平行四边形,

∴DE=BG=3,

∴CE=CD﹣DE=6﹣3=3.

故选:C.

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