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【第1041期】红色星城砺初心 实践课堂竞芳华 ——集团小学综合实践活动课教学竞赛
集团小学综合实践活动课教学竞赛
2026年10月12日上午，长郡雨花外国语第二附属小学承办集团小学综合实践活动课教学竞赛，来自集团学校的三位教师同台竞技。比赛活动特邀王家冲小学邹艳副校长点评指导。
课例分享 各展风采
01
探秘星城——少年毛泽东的滚烫青春
长郡雨外三附小白思妍老师与五年级2201班同学共同呈现了“探秘星城——走进青年毛泽东的滚烫青春”一课。课堂上，白老师以湖南第一师范和橘子洲为切入点，围绕少年毛泽东的励志故事，设计了两个层层递进的活动。学生通过小组合作，选定长沙的红色研学地点并陈述理由，共同完成研学计划表。分享环节中，各小组代表上台展示，有的聚焦第一师范，有的推荐橘子洲，童言稚语中流露出对家乡红色文化的理解与热爱。
02
强国少年“动”起来
长郡雨外二附小郭翔宇老师与四年级2304班同学带来课例《强国少年“动”起来》。课堂立足毛主席提出的“文明其精神，野蛮其体魄”理念，以师生此前赴湖南第一师范学院研学经历为切入点，在“古井忆旧事”的情境中拉开序幕。郭老师带领同学们现场学习毛氏六段操，引导同学们结合自身运动经历开展小组交流与全班分享；最后，郭老师进行行动延伸，布置研学拓展任务，鼓励学生坚持每日运动打卡，将实践与“红领巾争章”活动相结合。整堂课以学生为主体、活动为主线，课堂氛围活跃，小组合作有序，学生在生动有趣的互动体验中，深刻体悟了强健体魄、坚持运动的重要意义。
03
革命文艺 谱新章
长郡雨外的彭斯洁老师与五年级2206班同学带来了课例《革命文艺谱新篇》。课堂以“听歌猜曲”导入，自然引出田汉其人。接着，彭老师创设"云游田汉文化园”教学情境，围绕田汉儿时经历、艺术成就、国歌故事三个主题展开，引导学生循着少年励志、文艺革命与铭记历史的精神脉络深入学习。
专家点评 引领提升
三堂课结束后，邹艳老师作专家点评。她充分肯定三位教师对综合实践活动课程的理解与把握，认为三堂课能立足本土红色资源，以学生为主体，以活动为载体，将价值引领与实践体验有机融合，体现了综合实践活动课的育人价值。
同时，邹艳老师也特别指出，综合实践活动课应以学生活动为主，教师应精心设计教学活动，让学生在真实参与和合作探究中获得成长；并准确把握课程定位与育人目标，避免将其上成单纯的学科课，真正实现从“教师教”向“学生做”的转变。
颁奖时刻 见证成长
经过评委认真评审，郭翔宇老师荣获特等奖，白思妍、彭斯洁老师荣获一等奖。参赛教师与评委老师合影留念，定格下这一收获与成长的时刻。
本次竞赛不仅为集团小学综合实践活动课教师提供了展示与交流的平台，也进一步推动了红色文化与综合实践课程的深度融合。集团学校将继续以赛促研、以研促教，让综合实践活动课真正成为学生增长见识、锤炼品格、全面发展的广阔舞台。
文字 / 教研室
图片 / 胡茂晗
编辑 / 张 叶
初审 / 谭蒂珊
复审 / 林 峰
终审 / 刘军辉
