校园新闻|省综合实践活动课程专家走进站西小学

10月23日上午，浙江省综合实践活动课程专家组一行，在省教育厅教研室研训部方凌燕主任带领下，莅临温州高铁新城站西小学开展调研指导工作。

漫步校园，看见课程生长的样子

专家们漫步站西校园，欣赏学生的“园博园课程”作品，在真实的学习现场，感受学校“让每一个孩子站在自己最适合的跑道”的育人理念。

汇报交流，看见课程落地的路径

在汇报环节，王蓉校长以《小学跨学科主题学习项目构建的实践研究》为题作专题汇报。她介绍，学校以综合实践活动课程为主要育人载体，将跨学科主题学习作为课程实施的主要学习方式，围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三大领域，通过“先超学科主题探索、再单学科主题迁移”的总分结构，推动多学科知识深度融合；并以“三经融通”“五位一体”等机制保障课程有序落地，系统呈现了学校综合实践活动课程的校本化建设路径。

瓯海区教育科学研究院潘天真老师从基地建设与开发、师资研修与团队建设等方面，介绍了瓯海区综合实践活动课程的开展情况与阶段成果。

温州市教育科学研究院金琼洁老师汇报了温州市推进综合实践活动课程的现状、问题与对策，并介绍了区域教研的“拉链模型”及前期探索成果。

专家把脉，肯定成果指明方向

专家组对温州、瓯海两级综合实践活动课程的推进给予高度评价，认为区域课程实施卓有成效，成果扎实。

方凌燕主任充分肯定了学校的实践探索。她指出，学校自2022年版义务教育课程方案实施以来，将方案规定的10%课时作为重点深耕，形成了丰富的案例与成果；特别是通过“五个一”等专业支撑与管理机制，保障了课程的延续度和评价支撑，确保了课程改革的系统性。这些做法获得与会专家的一致认可，也为学校今后综合实践活动课程的深化指明了方向。

调研是新的起点，交流是更好的出发。站西小学将以此次调研为契机，持续深耕综合实践活动课程，让课程成为孩子生长的跑道，让每一个孩子都站在自己最适合的跑道上。