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《认识一元二次方程》同步练习1_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_9年级上学期数学北师大单元习题_第二章一元二次方程

  • 2026-07-14 04:47:48 2026-07-14 01:33:35

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《认识一元二次方程》同步练习1_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学9上_9年级上学期数学北师大单元习题_第二章一元二次方程
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doc
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0.136 MB
文档页数
4 页
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2026-07-14 01:33:35

文档内容

2.1 认识一元二次方程 一、判断题(下列方程中,是一无二次方程的在括号内划“√”,不是一元二 次方程的,在括号内划“×”) 1.5x2+1=0 2.3x2+ +1=0 3.4x2=ax(其中a为常数) 4.2x2+3x=0 5. =2x 6. =2x 7.|x2+2x|=4 二、填空题 1.一元二次方程的一般形式是__________. 2.将方程-5x2+1=6x化为一般形式为__________. 3.将方程(x+1)2=2x化成一般形式为__________. 4.方程 2x2=-8化成一般形式后,一次项系数为__________,常数项为 _________. 5.方程 5(x2- x+1)=-3 x+2 的一般形式是__________,其二次项是 __________,一次项是__________,常数项是__________. 6.若ab≠0,则 x2+ x=0的常数项是__________. 7.如果方程ax2+5=(x+2)(x-1)是关于x的一元二次方程,则a__________. 8.关于x的方程(m-4)x2+(m+4)x+2m+3=0,当m__________时,是一元二次 方程,当m__________时,是一元一次方程. 三、选择题 1.下列方程中,不是一元二次方程的是 A.2x2+7=0 1 / 4B.2x2+2 x+1=0 C.5x2+ +4=0 D.3x2+(1+x) +1=0 2.方程x2-2(3x-2)+(x+1)=0的一般形式是 A.x2-5x+5=0 B.x2+5x+5=0 C.x2+5x-5=0 D.x2+5=0 3.一元二次方程7x2-2x=0的二次项、一次项、常数项依次是 A.7x2,2x,0 B.7x2,-2x,无常数项 C.7x2,0,2x D.7x2,-2x,0 4.方程x2- =( - )x化为一般形式,它的各项系数之和可能是 A. B.- C. D. 5.若关于x的方程(ax+b)(d-cx)=m(ac≠0)的二次项系数是ac,则常数项为 A.m B.-bd C.bd-m D.-(bd-m) 6.若关于x的方程a(x-1)2=2x2-2是一元二次方程,则a的值是 A.2 B.-2 C.0 D.不等于2 7.若x=1是方程ax2+bx+c=0的解,则 A.a+b+c=1 B.a-b+c=0 C.a+b+c=0 D.a-b-c=0 8.关于x2=-2的说法,正确的是 A.由于x2≥0,故x2不可能等于-2,因此这不是一个方程 B.x2=-2是一个方程,但它没有一次项,因此不是一元二次方程 C.x2=-2是一个一元二次方程 D.x2=-2是一个一元二次方程,但不能解 四、解答题 现有长40米,宽30米场地,欲在中央建一游泳池,周围是等宽的便道及休息 区,且游泳池与周围部分面积之比为3∶2,请给出这块场地建设的设计方案,并 2 / 4用图形及相关尺寸表示出来。 3 / 4参考答案 一、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 二、1.ax2+bx+c=0(a≠0) 2.5x2+6x-1=0 3.x2+1=0 4.0 8 5.5x2-2 x+3=0 5x2 -2 x 3 6.0 7.≠1 8.≠4 =4 三、1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 四、设计方案:即求出满足条件的便道及休息区的宽度. 若设便道及休息区宽度为x米,则游泳池面积为(40-2x)(30-2x)米2,便道 及休息区面积为2[40x+(30-2x)x]米2,依题意,可得方程: (40-2x)(30-2x)∶2[40x+(30-2x)x]=3∶2 由此可求得x的值,即可得游泳池长与宽. 4 / 4