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专题19 电学实验
目录
第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿
第二部分 分层突破 固本培优，精准提分
A 组·保分基础练
题型01 以测电阻为核心的实验
题型02 以测电源的电动势和内阻为核心的实验
题型03 电学其他实验
题型04 电学创新类实验
B 组·抢分能力练
第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法
1．（2025·四川凉山·一模）一实验小组用如图所示装置测定某温度下半导体的电阻
，该温度
下
。有以下器材可供使用：
A．电压表
，内阻约为
；
B．电流表
，内阻约为
；
C．电流表
，内阻约为
；
D．滑动变阻器（
）；
E．两节干电池、开关及导线若干。
(1)为了更精确测量电阻
，图（a）中电流表应选 （填写器材前字母序号）；接线柱a 接
（选填“b”或“c”）。
(2)实验中闭合开关S 前滑动变阻器的滑片应移动到 端（选填“左”或“右”）。
(3)实验中同一小组三位同学分别读数，电流表均读为0.42 A，电压表分别读为2.11 V、2.12 V、2.13 V，根
据这些数据可得
Ω（保留2 位小数）。
(4)同学们进一步探究发现
为热敏电阻，其电阻随温度升高而减小。利用此特性，同学们设计了下列四个
火灾报警灭火控制电路。图中
为电阻箱，M 为电动机，VT 为具有三个接线柱b、c、e 的控制元件。当
be 间的电势差
时，b、c、e 与VT 连接的三条线路均处于断开状态；当
时，三条线路
均能导通。则满足设计要求的电路图是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．（2025·河南南阳·模拟预测）实验小组用如图甲所示的电路图测量某根弹性金属丝（其长度
和横截面积可在做实验的过程中改变并测量）的电阻率ρ，电压表、电流表均可视为理想电表，定值电阻
的阻值为R0。实验时先闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器接入适当的阻值，记录两表的对应示数U1、I1然
后断开S2，调节滑动变阻器接入阻值R，直到电流表的示数仍为I1，并记录电压表的相应示数U2，然后改
变弹性金属丝的长度L 和横截面积S，重复以上的实验步骤，获得多组数据，并绘制出
图像如
图乙所示，图丙是所提供的实验器材，回答下列问题。
(1)根据图甲电路图，在图丙中用笔画线代替导线连接成完整的实物图（为保护电路，电流表与电压表均接
最大测量范围）。
(2)在图丙的实物图中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放置在最 （选填“左”或“右”）端。
(3)写出图乙中图像的函数表达式 ，若图像的斜率为k，则弹性金属丝的电阻率ρ= （用R0和k
表示）。
3．（2025·陕西西安·模拟预测）新型硅基负极材料标志着低成本高硅负极技术的重大突破，硅
基负极电池内阻很小，电动势约为3.7V，某实验小组为了准确测量某硅基电池的电动势E 和内阻r，设计
了如下两组实验：
(1)利用图甲测量定值电阻R0的大小。测量得到电流表A1的读数为I1，电流表A2的读数为I2，则定值电阻
R0= （用I1、I2、RA1、RA2表示，不一定全部用到）。从设计原理看，其测量值与真实值相比
（填“偏大”“偏小”或“相等”）。
(2)乙实验中，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器和电阻箱，使电流计G 示数为0，记录A1示数I1，A2示数
I2，电阻箱示数R，重复调节滑动变阻器和电阻箱，每次都使电流计G 示数为0，记录电阻箱取不同值时对
应的A1和A2的示数，做出I2R—I1图像，纵轴截距为 ，斜率绝对值为 。（用E、
E1、r、R0、RA1、RA2表示，不一定全部用到）
01 以测电阻为核心的实验
4．（2025·河南·模拟预测）某同学在测量某一定值电阻
阻值的实验中：
(1)首先用多用电表粗测
的电阻，当用“
”挡时发现指针偏转角度过大，应该换用 挡（选
填“
”或“
”），进行一系列正确操作后，指针静止时位置如图甲所示，其读数为
。
(2)再进行精确测
的电阻，除了
、开关S、导线外，还有下列器材供选用：
A．电压表（量程0~1V，内阻约
）
B．电压表（量程0~10V，内阻约
）
C．电流表（量程0~1mA，内阻约
）
D．电流表（量程0~0.6A，内阻约
）
E．电源（电动势1.5V，额定电流0.5A，内阻不计）
F．电源（电动势12V，额定电流2A，内阻不计）
G．滑动变阻器
（阻值范围
，额定电流2A）
为使测量尽量准确，电压表选用 ，电流表选用 ，电源选用 。（均填器材的字母
代号）
(3)按图乙所示的电路图将丙图中的实物连线。
(4)该同学选择器材、连接电路和操作均正确，从实验原理上看，待测电阻测量值会 其真实值（填
“大于”“小于”或“等于”），原因是 。
5．（2024·广西梧州·模拟预测）某同学听说一支新HB 铅笔笔芯（粗细均匀）的电阻约为
，于是就找
来一支新HB 铅笔，想尽量准确地测出这支铅笔笔芯的电阻，他从实验室找到如下器材：
A．电源E：电动势约为3.0V；
B．电流表
：量程为
，内阻
；
C．电流表
：量程为0~10mA，内阻
；
D．电流表
：量程为0~100mA，内阻
；
E．滑动变阻器
：最大阻值为
；
F．滑动变阻器
：最大阻值为
；
G．电阻箱
，最大阻值
；
H．开关S，导线若干。
(1)根据实验室提供的仪器，他设计图所示的电路，图中电流表a 应选用 ，电流表b 应选用 ；
滑动变阻器R 应选用 。（均选填器材前的字母）
(2)将电阻箱阻值调成合适的值
，调节滑动变阻器的滑片，记录电流表a 的示数
和电流表b 的示数
，
根据测得的多组数据描绘出
图像，图像的斜率为k，则铅笔电阻的阻值
（用k，
，
，
或
表示）。
6．（2024·浙江·模拟预测）某实验小组要测量一段圆柱形导体的电阻率，设计了如图1 所示的电路。
（1）如图2 所示，用50 分度游标卡尺测导体的直径，则导体直径为 mm；
（2）测量导体电阻时所用器材和部分电路连线如图3 所示，图中的导线①端应与滑动变阻器的
（选填“a”、“b”或“c”）接线柱连接，导线②端应与导体的 （选填“m”或“n”）端连接。
（3）正确连接电路后，实验小组发现电流表已损坏，但完好的电压表有两个。于是设计了如图4 所示的
电路图，图中R0为标准电阻，阻值为4Ω；V1、V2 可视为理想电压表。合上开关S，移动滑动变阻器滑片，
记下两电压表的示数U1、U2，则导体电阻的表达式为Rx= （用U1、U2、R0表示）。为了减小偶
然误差，移动滑动变阻器滑片，多测几组U1、U2的值，作出的U1—U2图像如图5 所示，图像的斜率为k=
（用R0、Rx表示），可得Rx= Ω。
7．（2025·重庆·二模）某科技小组想通过实验探究热敏电阻的温度特性。如题图甲所示，R1为滑动变阻器，
R2为电阻箱，热敏电阻RT处在虚线所示的温控室中。
(1)实验前，开关S1、S2先断开，将滑动变阻器R1的滑片移到 （填“a”或“b”）端；实验时，记录
温控室的温度t0，将S2打到1，闭合S1，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为I0；然后保持滑动变
阻器的滑片P 位置不变，再将S2打到2，调节电阻箱R2，使电流表的示数为 ，记录此时电阻箱的
示数R，即为热敏电阻的阻值；
(2)多次改变温控室的温度，重复上述实验过程，测得多组热敏电阻在不同温度t 下对应的电阻值R，作出
R-t 图像，如图乙所示，由图像可知，该热敏电阻的阻值随温度的降低而 （填“增大”或“减
小”）；
(3)上述实验过程中，若电流表内阻不可忽略，则热敏电阻的测量值 （填“大于”、“等于”或
“小于”）真实值；
(4)现将此热敏电阻接在电流恒定的电路中，当它产生的热量与向周围环境散热达到平衡时，热敏电阻的温
度稳定在某一值t，且满足关系式I2R=k（t-t0），其中k 是散热系数，t 是电阻的温度，t0是周围环境温度，
I 为电流。若I=40mA，t0=20℃，k=0.16W/℃，结合乙图可知该热敏电阻的温度稳定在 ℃。（保留
两位有效数字）
8．（2024·广东·二模）李华同学查阅资料：某金属在0~100℃内电阻值Rt与摄氏温度t 的关系为
，其中R0为该金属在0℃时的阻值，
为温度系数（为正值）。李华同学设计图甲所示电路
以测量该金属的电阻R0和
值。可提供的实验器材有：
A．干电池（电动势约为1.5V，内阻不计）
B．定值电阻R1（阻值为1kΩ）
C．定值电阻R2（阻值为800Ω）
D．滑动变阻器
（阻值范围0~40Ω）
E．滑动变阻器
（阻值范围0~4kΩ）
F．电流计G（量程0~200
，内阻约500Ω）
G．电阻箱R（最大阻值为9999.9Ω）
H．摄氏温度计
I．沸水和冷水各一杯
J．开关两个及导线若干
请回答下列问题：
（1）滑动变阻器应选用 （选填“
”或“
”），开关
闭合前，滑动变阻器的滑片移到
（选填“a”或“b”）端。
（2）闭合开关
，将滑动变阻器调到合适的阻值，再调节电阻箱的阻值，当电阻箱的示数为360.0Ω 时，
此时发现闭合开关
前、后电流计G 的示数没有变化，则电流计G 的内阻为 Ω。
（3）利用上述电流计G 及电路测量该金属的电阻R0和
值的步骤如下：
①断开开关
、
，将
取下换成该金属电阻，并置于沸水中；
②闭合开关
，读出电流计G 的示数；闭合开关
，调节电阻箱的阻值，直至闭合开关
前、后电流计
G 的示数没有变化，记下此时电阻箱的示数R 和水的温度t；
③多次将冷水倒一点到热水中，重复步骤②，可获得电阻箱的示数R 和温度t 的多组数据．
（4）以电阻箱的示数R 为纵轴，温度t 为横轴，作出的图像如图乙所示，则该金属电阻在0℃时的阻值为
Ω，温度系数为 ℃
-1。（结果用a、b、c 表示）
9．（24-25 高三下·湖北·阶段练习）用如图1 所示电路测定电流表G 的内阻，实验室可提供的器材如下：
A．电流表G；满偏电流为300μA；
B．干电池E；电动势为3V；
C．滑动变阻器
：最大阻值为5kΩ，额定电流为1A
D．滑动变阻器
：最大阻值为16kΩ，额定电流为0.5A
E.电阻箱
：阻值范围0~999.9Ω
F．开关两个，导线若干
(1)滑动变阻器R 应选用 （选填“C”或“D”），将开关
、
都断开，使滑动变阻器接入电路的
电阻达到最大后，闭合开关
，移动滑动变阻器的滑片，使电流表G 的示数为300μA。
(2)闭合开关
，调节电阻箱
使电流表G 的示数为100μA，此时电阻箱阻值如图2 所示为
Ω，则电流表内阻的测量值为
Ω。
(3)
与真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
02 以测电源的电动势和内阻为核心的实验
10．（2025·河北·模拟预测）如图甲所示，将两个不同金属电极插入水果中就可以做成一个水果电池，某
同学准备测定一水果电池的电动势和内阻。
(1)实验室提供的器材如下：
A．待测水果电池（电动势约为1.5V，内阻为几欧姆）
B．电流表
（量程0~0.6A，内阻约0.125Ω）
C．电流表
（量程0~3A，内阻约0.025Ω）
D．电压表
（量程0~3V，内阻约3kΩ）
E.电压表
（量程0~15V，内阻约15kΩ）
F.滑动变阻器
（总阻值约20Ω）
G.开关S、及导线若干
实验中电流表应选用 （填“B”或“C”）；电压表应选用 （填“D”或“E”）。
(2)请在图乙所示的实物图中，用实线代替导线将器件按原理图甲连接成实验电路 。
(3)正确连接好实验电路后，接通开关，改变滑动变阻器的阻值R，读出对应的电流表的示数I 和电压表的
示数U，并作记录如图丙。根据图线得到被测水果电池的电动势E＝ V，内电阻r＝ Ω（结果
前空保留三位有效数字，后空保留两位有效数字）。
11．（2025·四川眉山·模拟预测）小明、小亮共同设计了图甲所示的实验电路，电路中的各个器材元件的
参数为：
电池组（电动势约
，内阻约
）电流表（量程
，内阻
）
电阻箱
（
）滑动变阻器
（
）开关三个及导线若干
他们认为该电路可以用来测电源的电动势、内阻和
接入电路的阻值。
(1)小华先利用该电路准确地测出了
接入电路的阻值。他的主要操作步骤是：先将滑动变阻器滑片调到
某位置，接着闭合
、
，断开
，读出电流表的示数
；再闭合
、
，断开S2，调节电阻箱的电阻值
为3.6Ω 时，电流表的示数也为I。此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω；
(2)小刚接着利用该电路测出了电源电动势和内电阻。
①他的实验步骤为：
a.在闭合开关前，调节电阻R1或R2至 （选填“最大值”或“最小值”），之后闭合开关S，再闭合
S1。
b.调节电阻 （选填“R1”或“R2”），得到一系列电阻值R 和电流I 的数据；
c.断开开关，整理实验仪器。
②图乙是他由实验数据绘出
的图像，电源电动势E= V，内阻r= Ω。（计算结果保留2
位有效数字）
12．（2025·四川资阳·二模）某课题研究小组测量一组比亚迪新能源车刀片电池的电动势和内阻，实验室
提供的器材有：
A．待测刀片电池（电动势E 约为3V，内阻r 约为几十毫欧）；
B．电压表V（量程0~3V，内阻约为几千欧）
C．电阻箱R（0~99.9Ω）；
D．定值电阻R1=1.25Ω；
E．开关S 一个，导线若干。
(1)该小组成员设计了如图甲所示电路。多次改变电阻箱的阻值R，读出电压U，根据测得的数据作出
图像，如图乙所示，则电源电动势E= V，r= Ω。（结果均保留2 位有效数
字）
(2)为了更加准确地测量刀片电池的电动势E 和内阻r，该小组成员设计了一个可以排除电流表A 和电压表
V 内阻影响的实验方案，如图丙所示。单刀双掷开关S2分别接1、2，记录各自对应的多组电压表的示数U
和电流表的示数I，根据实验记录的数据绘制如图丁中所示的A、B 两条U-I 图线，综合A、B 两条图线，
此刀片电池的电动势E= ，内阻r= 。（结果选用EA、EB、IA和IB表示）
13．（2025·辽宁盘锦·三模）某双挡位欧姆表内部结构示意图如图甲所示，所用电源内阻不计，表头
量
程为0~200μA，内阻为80Ω。已知c 与“1”相连时为“×1k”挡，c 与“2”相连时为“×100”挡。
(1)图甲中a 为 （填“红”或“黑”）表笔。
(2)现选用“×1k”挡来测定某电阻的阻值，将a、b 表笔短接， ，然后将待测电阻接
在a、b 之间，欧姆表指针如图乙所示，该电阻的阻值为 Ω。
(3)已知“15”为表盘中间刻度，则欧姆表内电源的电动势E= V，c 接“1”时，滑动变阻器的阻值为
Ω。表头
可测量的最大电流为 A。
03 电学其他实验
14．（2025·河北保定·三模）用如图甲所示的电路观察电容器的充放电现象，实验器材有电源E、电容器
C、理想电压表、电流传感器、计算机、定值电阻R、单刀双掷开关S1、开关S2、导线若干。
(1)闭合开关S2，将S1接1，电压表示数增大，最后稳定在12.6V。关于此过程的说法正确的是 。
A．电容器在放电
B．电容器的电容增大
C．通过定值电阻R 的电流先增大后逐渐减小为零
(2)再将S1接2，此时通过定值电阻R 的电流方向为 （填“a→b”或“b→a”）。通过传感器将电流
信息传入计算机，画出电流随时间变化的I—t 图像，如图乙所示，t=2s 时，I=1.20mA，图中M、N 区域面
积比为8：7，可求出R= kΩ（结果保留两位有效数字）。
15．（2024·广东江门·模拟预测）同学们在学习了感应电流产生的条件后，想通过实验探究影响感应电流
方向的因素，实验过程如下：
（1）按照图1 所示电路连接器材，闭合电键，电流表指针向右偏转，对调电源正负极，重复以上操作。
该步骤目的是获得电流表指针偏转方向与 方向的对应关系；（填“电流”或者“磁铁的运
动”）
（2）按照图2 所示电路连接器材，查明线圈中导线的绕向，以确定磁体运动时感应电流产生的磁场方向；
（3）分别改变磁体磁场的方向和磁体运动方向，观察指针偏转方向，使用表格中记录数据；根据第1 步
探究的对应关系，表中实验4 中标有“▲”空格应填 （选填“向上”、“向下”、“向左”或
“向右”）：
实验序
号
磁体磁场的方
向
（正视）
磁体运动情
况
指针偏转情
况
感应电流的磁场方
向
（正视）
1
向下
插入线圈
向左
向上
2
向下
拔出线圈
向右
向下
3
向上
插入线圈
向右
向下
4
向上
拔出线圈
向左
▲
（4）根据表中所记录数据，进行如下分析：
①由实验1 和 （填实验序号）可得出结论：感应电流方向与磁体运动情况有关。
②由实验2、4 得出的结论：穿过闭合回路的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向
（选填“相同”、“相反”或“无关”）。
（5）经过进一步讨论和学习，同学们掌握了影响感应电流方向的因素及其结论，为电磁感应定律的学习
打下了基础。
16．（2025·浙江温州·三模）乙同学利用图所示的可拆变压器做“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关
系”实验，实验所需电源可选 。
A．8V 交流电源 B．36V 交流电源 C．220V 交流电源
实验中，该同学将学生电源的“直流6V”输出端与变压器左侧线圈的“0”、“8”接线柱连接，将交流电压
表与变压器右侧线圈的“0”、“4”接线柱连接，接通电源稳定后，交流电压表的读数为 。
A．0 B．2.8V C．6.0V D．11.0V
04 电学创新类实验
17．（2025 福建龙岩·模拟预测）某实验小组的同学用如图甲所示的实验电路做“测量金属丝的电阻率”
实验，实验室提供了以下两种规格的滑动变阻器：
A．滑动变阻器
（最大阻值为10Ω，允许通过的最大电流为3A）；
B．滑动变阻器
（最大阻值为100Ω，允许通过的最大电流为1.5A）。
(1)实验时滑动变阻器应选 （填“A”或“B”）。
(2)实验小组的同学在做该实验时，连接的实物图如图乙所示，请用笔画线代替导线将图乙的实物图按照图
甲的电路图连接完整 。
(3)为了探究选不同的滑动变阻器对本实验的影响，实验小组的同学调整金属丝上的滑动头，使金属丝接入
电路的电阻约为10Ω，再将（1）中所选的滑动变阻器接入电路，移动滑片P，测量多组数据，以金属丝两
端电压U 为纵轴，
为横轴（x 为AP 的长度，L 为AB 的长度），作出
曲线如图丙中的Ⅰ所示；若
将滑动变阻器更换成另一个，重复上述测量过程，则得到的
曲线对应图丙中的 （填“Ⅱ”
或“Ⅲ”）。
18．（2025·湖北武汉·模拟预测）用如图
所示的电路测量金属丝的电阻率。器材如下：待测金属丝电
阻
约为
、滑动变阻器
、电阻箱
、电流表
量程
，内阻可忽略、
直流电源
内阻约
、开关、导线若干。
(1)将滑动变阻器的滑片移到
选填“左”或“右” 端，闭合开关 S，调节电阻箱
阻值为
，移动R 滑片使电流表示数为
。保持R 的滑片位置不变，调节电阻箱
阻值为
，此时
电流表示数为
，则
若金属丝粗细均匀，横截面积为
，长度为1m，则金属
丝的电阻率
结果均保留两位有效数字。若电流表内阻不能忽略，则
的测量值
选填“偏大”、“偏小” 。
(2)图
所示电路测定电池的电动势
，将
中金属丝接入电路中，先闭合开关
，待电流表稳定后闭
合开关
。移动滑动触头P 直到电流计G 的示数变为零，测得
，电流表示数为
；改变滑动变阻
器阻值重复实验，测得多组数据画出
图像如图
所示。已知该图像斜率为k，金属丝的电阻为
，
长为
，则电池的电动势
用题中所给的字母表示。
19．（25-26 高三上·贵州·期中）某学习小组要测量两节干电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示的电路。
(1)用甲图方案测得的干电池 （选填“电动势”或“内阻”）比真实值大。
(2)为了提高实验的精度，该小组设计了另一个实验方案如图乙所示，在图丙中根据电路图用笔画线代替电
线完成实物图的连接。
(3)正确连线后，实验操作如下：
①将滑动变阻器
和
的滑片移到 （选填“左”或“右”）端，闭合开关
和
；
②调节滑动变阻器
的滑片，使得灵敏电流计G 的指针指向0，记录此时电压表的示数为
、电
流表的示数为
；
③接着，改变滑动变阻器
的滑片位置后，再重复步骤②，记录另一组数据
、
。测
得两节干电池的电动势
，内阻
。（结果均保留两位小数）
20．（2025·海南海口·模拟预测）某小组设计了测量盐水电阻率的实验，所用器材有：
电源E（电动势为15V，内阻不计）：电压表（量程为9V，内阻很大）；定值电阻R0（阻值为4.5Ω）；
滑动变阻器R1（最大阻值为10Ω，额定电流为2A）；
滑动变阻器R2（最大阻值为100Ω，额定电流为0.8A）；
单刀单掷开关S1和单刀双掷开关S2；
侧壁带有刻度线的圆柱体玻璃管，两个与玻璃管密封完好的电极，导线若干。
(1)根据如图甲所示电路图，其中玻璃管内封闭的盐水电阻约为几欧，滑动变阻器R 选择 。闭合开关
之前，滑动变阻器R 的滑片应置于 （填“a”或“b”）端。
(2)①用游标卡尺测出圆柱体容器的内直径d，读数如图乙所示，则d= cm，由玻璃管侧壁的刻度尺
测出溶液的高度h=5cm。
②闭合开关S1，开关S2接2 端，调节滑动变阻器R，使电压表的读数为
，保持滑动变阻器滑片不
动。然后将开关S2接1 端，再次记录电压表的读数为
。
③断开开关S1。
(3)根据测量的数据，计算得待测盐水的电阻率约为 Ω·m（计算结果保留两位有效数字）。
21．（2025·福建福州·模拟预测）某实验小组做“测量一新材料制成的粗细均匀电阻丝的电阻率”实验。
(1)用多用电表粗测电阻丝的阻值。当用电阻“×100”挡，进行一系列正确操作后，指针静止时位置如图甲
所示，其读数为 Ω；
(2)用螺旋测微器测量电阻丝
的直径d，示数如图乙所示，其直径
mm；
(3)为了准确测量电阻丝的电阻
，学习小组设计并连接好如图丙所示的实验电路，M、N 为金属丝接入电
路的两端，标准电池的电动势为ES，G 为灵敏电流计，实验操作如下：
①用刻度尺测出M、N 之间的长度L1；
②将滑动变阻器R 的滑片移至阻值最大，闭合S1，调节R，使电流表A 示数适当，读出电流表的示数I；
③保持R 的滑片位置不变，闭合S2，调节P 使电流计G 指针指向零刻度线，用刻度尺测出M、P 之间的长
度L2；
④根据测量数据可求出金属丝的电阻
，从而得出电阻率。（用ES、I、L1、L2表示）
⑤若电流计G 有内阻，则该电阻的测量值 （填“大于”“小于”或“等于”）真实值。
22．（2025·河南信阳·模拟预测）随着智能手机耗电的增加，充电宝是为手机及时充电的一种重要选择。
某兴趣小组设计实验探究充电宝是否是一个有一定电动势和内阻的直流电源。
(1)该组同学采用如图甲所示电路测量某款充电宝的电动势和内阻，两只数字多用电表分别作为电压表和电
流表，则作为电流表的多用电表是 （选填“a”或“b”）。
(2)根据实验数据，该组同学作出充电宝两端电压U 随通过其电流I 的变化图像如图乙所示。由图像可知该
充电宝的电动势
V，内阻
Ω（结果保留两位小数）。
(3)当充电宝电量为80%、60%、40%、20%时重复上述实验操作，得到不同电量下各组U、I 的实验数据，
算出对应的电动势和内阻如下表：
电量/%
80
60
40
20
充电宝电动
势/V
5.04
5.04
5.00
5.14
充电宝内阻/Ω
0.21
0.20
0.21
0.25
根据表中数据，忽略测量的偶然误差，可知充电宝的电动势与储电量 （选填“有关”或“无关”），
同理分析充电宝的内阻，可得出的结论是充电宝 （选填“是”或“不是”）有一定电动势和内阻的
直流电源。
23．（2025·湖南长沙·三模）某小区安装了智能座椅如图甲所示，该款座椅能通过太阳能电池板将太阳能
转化成电能，给市民手机“补电”带来了便利。在无光照时该太阳能电池可视为一个电阻。
(1)某同学用欧姆表粗测太阳能电池无光照时的电阻
，先用欧姆表“×10”挡粗测被黑布包裹的太阳能电
池的电阻
，发现指针从左端开始只偏转很小角度，为使测量结果更准确，需改用 （选填
“×100”或“×1”）挡位，并重新进行欧姆调零。
(2)另一同学利用如图乙所示的电路测量某光电池有光照的电动势和内阻，假设相同光照强度下该光电池的
电动势不变。
实验器材规格如下：
电流表
（量程为0~3mA、内阻
）；
电流表
（内阻忽略不计）；
电阻箱
（最大阻值
）；
滑动变阻器
；
定值电阻
。
a.该同学把电流表
和电阻箱
串联改装成量程为
的电压表，则电阻箱应调至阻值
。
b.该同学用一稳定强度的光照射该电池，闭合开关
，调节滑动变阻器
的阻值，读出电流表
和电流表
读数分别为
、
，得到
曲线如图丙所示。用
和表示电源的电动势和内阻，则
与
的关系
式为 （用
、
、
表示）。
c.当
时，随着
减小，电池的电阻 （增大、减小、不变）；当
示数为
时，电池
内阻消耗的功率为
（保留两位有效数字）。
24．（2025·广东揭阳·模拟预测）某实验小组从某控制电路中得到两个热敏电阻，一个标记了PTC，另一
个标记了NTC，如图甲所示。该实验小组想利用下列器材来探究这两个热敏电阻（常温下阻值约为
20.0Ω）的电流随其两端电压变化的规律。
A．电流表
（满偏电流
，内阻
）
B．电流表
（量程
，内阻
约为
）
C．滑动变阻器
（最大阻值为
）
D．滑动变阻器
（最大阻值为
）
E.定值电阻
F.定值电阻
G.电源
（电动势12V，内阻可忽略）
H.单刀单掷开关、导线若干，单刀双掷开关一个
（1）为测定热敏电阻两端电压，该小组同学应该将 （填“
”或“
”）与定值电阻 （填
“
”或“
”）串联。
（2）请在提供的器材中选择必需的器材，在图乙所示虚线框内将电路图补充完整并标出所用器材的符号
，热敏电阻两端的电压可以从零开始调节，且切换单刀双掷开关可以直接测量另外一个热敏电阻。
（3）该小组经过多次测量，读出电流表
示数
，电流表
示数
，处理实验的数据，分别画出PTC
与NTC 的
图线，如图丙所示。
（4）该实验小组将两热敏电阻与某电池组连成如图丁所示的电路，所用电压表内阻极大，测得NTC 型热
敏电阻和PTC 型热敏电阻两端的电压分别为
和
，则该电池组的内阻为
，电动势为
。（结果均保留3 位有效数字）
25．（2024·广西桂林·模拟预测）光伏电池是将太阳能转化为电能的装置，其能量来源于“取之不尽”的
太阳能，而且清洁、安全、无污染，目前已广泛应用于人们生活的各个方面。某同学家里安装了一套太阳
能庭院灯，该同学拆下了其中的光伏电池，欲测量其电动势和内阻。通过查阅铭牌，了解到该电池的规格
为“12V
6Ah”，高亮度LED 照明灯的规格为“3W 9V”。
实验室可提供的器材如下：
电流表A（量程0.6A，内阻约为
）
电压表V（量程15V，内阻约为
）
电阻箱
（最大阻值
，最小分度
）
电阻箱
（最大阻值
，最小分度
）
滑动变阻器
（
）
单刀单掷开关
、单刀双掷开关
及导线若干
(1)为较精确测量该电池的电动势和内阻，该同学设计了如图甲所示的电路，电阻箱应选择 （填“
”或“
”）。
(2)按以下步骤进行操作：
①闭合开关
，断开开关
，调节滑动变阻器
的滑片P 使电流表指针满偏；
②保持滑动变阻器
的滑片P 不动，把开关
与1 接通，调节电阻箱使电流表指针半偏，读出电阻箱的阻
值为
，可得电流表的内阻
，该测量值 （填“大于”“等于”或“小于”）真实值；
③再把开关
与2 接通，调节滑动变阻器
的阻值，记下多组电流表的示数I 和相应电压表的示数U；
④以U 为纵坐标，I 为横坐标，作出
图线如图乙所示，若图线的斜率为k，纵截距为b，可知电池的
电动势
，内阻
。（均用题中所给字母符号表示）
26．（2024·湖南衡阳·三模）某同学欲把一量程未知，内阻未知的电流表G 改装成一个量程为3V 的电压
表。
(1)为测量电流表G 的量程，该同学设计了如图甲所示用半偏法测电流表量程和内阻的实电路。实验步骤如
下：
①把滑动变阻器的滑动触头滑到 端（填“a”或“b”）；
②闭合开关，调节滑动变阻器
滑片至中间位置附近某处，并将电阻箱阻值调到40Ω 时，电流表G 恰好满
偏，此时电压表V 的示数为1.5V；
③将电阻箱阻值调到
，微调滑动变阻器
滑片位置，使电压表V 示数为1.5V，电流表G 的指针恰好
半偏，由以上数据可得表头G 的内阻
Ω，表头G 的量程
mA。
(2)电流表G 改装成一个量程为3V 的电压表时，应该 联 Ω 的电阻。
(3)实验中用如图乙所示的电路校准改装后的电压表，当标准电压表为的读数为3.0V 时，电流表的示数如
图丙所示，此时电流表的读数为 mA，电压表的相对误差为 （
，
本问结果可用分数表示）。
27．（2025·四川绵阳·三模）某实验小组用电流传感器观察两个并联电容器的充放电过程，设计的电路如
图1 所示。器材有：学生电源（9V，内阻可忽略）、2 个相同的电容器（耐压值15V，电容3000μF）、灵
敏电流计A（指针居中，内阻不计）、电流传感器（内阻不计）、电阻箱（0~9999Ω）、单刀双掷开关和
导线若干。完成实验，并回答问题：
(1)正确连接电路后，电阻箱各个旋钮调到如图2 所示位置，单刀双掷开关S 掷于1，一段时间后电容器充
电完成，再将S 掷于2，则
①电阻箱接入电路的阻值为 Ω；
②流过电流传感器的电流方向为 （选填“a→b”或“b→a”）；
③已知灵敏电流计电流从左端流入时指针向左偏转，观察到灵敏电流计A 指针偏转情况是 ；
（填序号）
A．慢慢偏到左边并静止
B．迅速偏到右边并静止
C． 慢慢偏到左边并迅速回到正中
D．迅速偏到右边并慢慢回到正中
(2)电流传感器记录放电电流I 随时间t 的变化情况如图3 所示。图中图线与纵轴的交点坐标Im为
mA，图线与横轴所围的面积为 C；
(3)若电容器充满电后，增大电阻箱的阻值，则放电时间 （选填“变长”“变短”或“不
变”）。
28．（2025·山东·一模）在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，学校某实验小组的同
学们采用了如图甲、乙、丙所示的可拆式变压器和电路图进行研究。
(1)下列说法正确的是_____。
A．实验中要通过改变原、副线圈匝数，探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系，需要运用的科学
方法是控制变量法
B．为了人身安全，实验中只能使用低压直流电源，电压不要超过12V
C．降压变压器的副线圈导线最好比原线圈导线粗一些
(2)在某次实验中，其中一个多用电表读数如图丁所示，此电压表读数为 V。
(3)同学们在实验过程中，记录如下表所示四组实验数据。
第一
组
第二
组
第三
组
第四
组
N1/
匝
100
100
100
200
N2/
匝
200
400
400
400
U1/V
1.85
0.91
1.81
3.65
U2/V
4.00
4.00
8.00
8.00
①分析表中数据可知，N1应是 （选填“原”或“副”）线圈的匝数。
②进一步分析数据可发现：原、副线圈电压比与匝数比不严格相等，对该现象分析，下列观点正确的是
。
A．原、副线圈的电压的频率不相等
B．变压器线圈中有电流通过时会发热
C．铁芯在交变磁场的作用下会发热
D．穿过副线圈的磁通量大于原线圈的磁通量
29．（2024·广西·三模）气敏电阻在安全环保领域有着广泛的应用。有一个对甲醛气体非常敏感的气敏电
阻
，正常情况下阻值为几百欧，当甲醛浓度升高时，其阻值可以增大到几千欧。该气敏电阻说明书给出
的气敏电阻
随甲醛浓度
变化的曲线如图a 所示（横轴为
）
(1)为检验该气敏电阻的参数是否与图a 一致，测量部分甲醛浓度下的阻值，设计图b 所示电路。利用如下
实验器材测甲醛浓度为
时气敏电阻的阻值，供选用的器材如下：
A．蓄电池（电动势
，内阻不计）
B．电压表（量程
，内阻约
）
C．毫安表（量程
，内阻约
）
D．滑动变阻器
（最大阻值
）
E.滑动变阻器
（最大阻值
）
F.开关、导线若干
①参照图a 中的参数，滑动变阻器
应选用 （填“
”或“
”）；
②单刀双掷开关应接在 （填“1”或“2”）；
(2)实验时，将气敏电阻置于密封小盒内，通过注入甲醛改变盒内甲醛浓度，记录不同甲醛浓度下电表示数，
计算出气敏电阻对应阻值，若某次测量中电压表和毫安表的示数分别为
和
，则此时气敏电阻的
阻值为
（保留2 位有效数字）。
(3)已知国家室内甲醛浓度标准是
。探究小组利用该气敏电阻设计了如图c 所示的简单测试电
路，用来测定室内甲醛是否超标。
电源电动势为
（内阻不计），电路中
、
分别为红、绿发光二极管，红色发光二极管
的启
动（导通）电压为
，即发光二极管两端电压
时点亮，绿色发光二极管
的启动电压为
，发光二极管启动时对电路电阻的影响不计。实验要求当室内甲醛浓度正常时绿灯亮，超标时红灯亮，
则在电阻
和
中， 是定值电阻，其阻值为
。
30．（2025·云南·高考真题）基于铂电阻阻值随温度变化的特性，某兴趣小组用铂电阻做了测量温度的实
验。可选用的器材如下：
型号铂电阻、电源E（电动势
，内阻不计）、电流表
（量程
，
内阻
）、电流表
（量程
，内阻约
）、定值电阻
（阻值
）、定值电阻
（阻值
）、开关S 和导线若干。
查阅技术手册可知，
型号铂电阻测温时的工作电流在
之间，在
范围内，铂电阻
的阻值
随温度t 的变化视为线性关系，如图（a）所示。
完成下列填空：
(1)由图（a）可知，在
范围内，温度每升高
，该铂电阻的阻值增加
；
(2)兴趣小组设计了如图（b）所示的甲、乙两种测量铂电阻阻值的电路图，能准确测出铂电阻阻值的是
（填“甲”或“乙”），保护电阻R 应选 （填“
”或“
”）；
(3)用（2）问中能准确测出铂电阻阻值的电路测温时，某次测量读得
示数为
，
示数如图（c）
所示，该示数为
，则所测温度为
（计算结果保留2 位有效数字）。
31．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）在测量某非线性元件的伏安特性时，为研究电表内阻对测量结果的影
响，某同学设计了如图（a）所示的电路。选择多用电表的直流电压挡测量电压。实验步骤如下：
①滑动变阻器滑片置于适当位置，闭合开关；
②表笔分别连a、b 接点，调节滑片位置，记录电流表示数I 和a、b 间电压
；
③表笔分别连a、c 接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录a、c 间电压
；
④表笔分别连b、c 接点，调节滑片位置，使电流表示数仍为I，记录b、c 间电压
，计算
；
⑤改变电流，重复步骤②③④，断开开关。
作出
、
及
曲线如图（b）所示。
回答下列问题：
(1)将多用电表的红、黑表笔插入正确的插孔，测量a、b 间的电压时，红表笔应连 接点（填“a”
或“b”）；
(2)若多用电表选择开关旋转到直流电压挡“
”位置，电表示数如图（c）所示，此时电表读数为
V（结果保留三位小数）；
(3)图（b）中乙是 （填“
”或“
”）曲线；
(4)实验结果表明，当此元件阻值较小时， （填“甲”或“乙”）曲线与
曲线更接
近。
32．（2025·浙江·高考真题）某同学研究半导体热敏电阻（其室温电阻约为几百欧姆）
的阻值随温度规
律，设计了如图所示电路。器材有：电源E（
），电压表（
），滑动变阻器R（A：“
”或B：“
”），电阻箱
（
），开关、导线若干。
(1)要使cd 两端电压
在实验过程中基本不变，滑动变阻器选 （选填“A”或“B”）；
(2)正确连线，实验操作如下：
①滑动变阻器滑片P 移到最左端，电阻箱调至合适阻值，合上开关
；
②开关
切换到a，调节滑片P 使电压表示数为
；再将开关
切换到b，电阻箱调至
，记录电压表示数
、调温箱温度
。则温度
下
（保留三位有效
数字）：
③保持
、滑片P 位置和开关
状态不变，升高调温箱温度，记录调温箱温度和相应电压表示数，得到不
同温度下
的阻值。
(3)请根据题中给定的电路且滑片P 位置保持不变，给出另一种测量电阻
的简要方案。
33．（2025·山东·高考真题）某实验小组为探究远距离高压输电的节能优点，设计了如下实验。所用实验
器材为：
学生电源；
可调变压器
、
；
电阻箱R；
灯泡L（额定电压为
）；
交流电流表
，交流电压表
，
开关
、
，导线若干。
部分实验步骤如下：
(1)模拟低压输电。按图甲连接电路，选择学生电源交流挡，使输出电压为
，闭合
，调节电阻箱阻值，
使
示数为
，此时
（量程为
）示数如图乙所示，为
，学生电源的输出功率为
W。
(2)模拟高压输电。保持学生电源输出电压和电阻箱阻值不变，按图丙连接电路后闭合
。调节
、
，
使
示数为
，此时
示数为
，则低压输电时电阻箱消耗的功率为高压输电时的 倍。
(3)
示数为
，高压输电时学生电源的输出功率比低压输电时减少了 W。
34．（2024·江苏·高考真题）某种材料制成的长方体样品如图1 所示，
和
方向分别用导线引出。小
明实验测量该样品的电阻率，采用的实验电路图如图2 所示，电源、电压表规格已在图中标出，可选用的
电流表和滑动变组器有：电流表
(量程
，内阻约
），电流表
（量程
，内阻约
）；滑动变阻器
（最大阻值
），滑动变组器
（最大阻值
）。
(1)将多用电表的选择开关旋转到欧姆挡，试测样品
、
间的电阻，多用电表的读数如图3 所示，电阻值
为
。试测样品
、
间的电阻，电阻值约为
。
(2)按图2 连接实物电路，如图4 所示，其中滑动变阻器应选用 （选填“
”或“
”）。
(3)图4 中有一根导线连接错误，出现在 区域（选填“①”“②”“③”或“④”）。正确连线后，
用电压表、电流表
测得样品
、
间的电阻值
。
(4)换用电流表
对样品
、
间的电阻进行测量。闭合开关前，应将图4 所示的滑动变阻器的滑片置于
（选填“最左端”或“最右端”）。闭合开关，测量样品
、
间的电压和电流，得到电阻值
.
(5)根据样品电阻值和尺寸计算沿着
和
方向的电阻率，结果如下表实验中测量A、B 间电阻时选用电
流表
，测量C、D 间电阻时选用电流表
，经过一系列测量后得到金属块的电阻率
和
。
方向
方向
电阻率
1.01
1.13
样品沿各个方向的电阻率应当相等。实验发现，两个方向上测得的电阻率值差异较大。有同学认为，沿
方向样品的电阻率的测量值较为准确，因为沿
方向所用电流表
的内阻比
小，对测量结果影响
较小。你是否同意该同学的观点？请简要说明理由。 。
35．（2024·辽宁·高考真题）某探究小组要测量电池的电动势和内阻。可利用的器材有：电压表、电阻丝、
定值电阻（阻值为
）、金属夹、刻度尺、开关S、导线若干。他们设计了如图所示的实验电路原理图。
(1)实验步骤如下：
①将电阻丝拉直固定，按照图（a）连接电路，金属夹置于电阻丝的 。（填“A”或“B”）端；
②闭合开关S，快速滑动金属夹至适当位置并记录电压表示数U，断开开关S，记录金属夹与B 端的距离
L；
③多次重复步骤②，根据记录的若干组U、L 的值，作出图（c）中图线Ⅰ；
④按照图（b）将定值电阻接入电路，多次重复步骤②，再根据记录的若干组U、L 的值，作出图（c）中
图线Ⅱ。
(2)由图线得出纵轴截距为b，则待测电池的电动势
。
(3)由图线求得Ⅰ、Ⅱ的斜率分别为
、
，若
，则待测电池的内阻
（用
和
表示）。
