文档文本内容
4-4 世界的气候（第二课时）教案
课型 新授
课程标准
运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
教学目标
1、运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。
2、阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。
教学模式：
问题探究
教学方法
讨论交流 、 合作探究
教学过程
创境导入
世界不同地区气温、降水有差异气候类型也不同，那么世界气候类型有哪些？分布
如何？
新授
世界主要气候类型
一、读图自主探究
1、读图了解世界气候有哪些类型，并说出气候名称？
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生：主要气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候。
生：亚热带季风和季风性湿润气候、地中海式气候、温带海洋气候、温带季风气候和温
带大陆性气候。
生：寒带气候、高原山地气候。
2、气候类型我们从图上找到了，那么每一种气候类型有什么特点？
举例说明一下。
生：热带雨林气候是终年炎热，高温多雨；温带季风气候四季分明，夏季炎热多雨，冬季
寒冷干燥。
生：地中海式气候是冬暖夏凉，降水均匀。
师：从上述分析看，同学们已经注意到各地理要素之间的联系。说明世界各地气候差异
很大，那么每一种气候类型分布在什么地方？继续观察世界气候分布图并完成表格1、2。
（小组竞赛）
表格1：找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，填在表中。
通过小组之间的竞赛、讨论使学生树立团结协作的意识
三、世界气候类型的分布
生：到大屏幕前完成表格。
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
温带
亚热带季风和季风性温润气候、地中海式气候、温带海洋气候、温带季风
性气候、温带大陆性气候
寒带
寒带气候
师：从图中，找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，填在表2
2
中。
生：（非常踊跃，气氛良好）
分布地区
气 候 类 型
大陆东岸
亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候
大陆内部
温带大陆性气候
大陆西岸
地中海式气候、温带海洋性气候
师：这两个表格，每组同学分别从纬度、海陆位置两个方面完成，同学们非常踊跃，观察
仔细认真。
师：请同学们看大屏幕，观察世界地形图，并对照世界主要气候分布图，看高原山地气
候分布在哪些地方？
生：高原山地气候主要分布在我国的青藏高原、非洲的埃塞俄比亚高原和北美洲的落
基山脉附近。
师：同学们观察得很仔细，说得非常清楚。
师：这一节课的训练，同学们学会了从图上获取知识的方法以及各地理要素间的相互影
响、相互联系。那么影响气候的要素是什么呢？我们下一节课继续学习。
多媒体展示世界气候类型分布图，培养学生观察能力、读图分析能力和归纳总结能力。
质疑解惑：学生提出质疑问题，教师点拨，引导学生解惑。
总结：本节课你学习了哪些知识，谈谈有那些收获？
当堂达标：指导做地理助学。
教学反思：
本节课能围绕教学目标实施教学，通过多媒体展示让学生读图培养学生
观察能力、读图分析能力和归纳总结能力。在学习过程中充分调动学生参与的
积极性，通过自主学习，合作探究，交流展示的形式，培养学生的学习习惯。
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