文档文本内容
7.1 区域特征
环
节
活动内容
我
的
教
案
集
备
反
思
学
习
目
标
南方地区的位置、范围、地形特征。
南方地区的气候特征，了解红土地的成因。
结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物。
学
习
重
点
南方地区的位置、范围、地形特征。
南方地区农业发展的条件。
学
习
难
点
结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件
课
堂
学
习
（一）创设
情境，明
确任务
出示南方地区的图片，给学生以感性认识
红土地 香蕉园
水田 桂林山水
（二）自主
学习，合
作探究
知识点一、气候湿热的红土地
1.位置范围
南方地区位于 一 以南， 以东，南临 。
2.地形
南方地区地形 ，东西差异明显。
西部以 和 为主，东部交错分布着 、 和
，沿江有面积较大的 和 。
3 .气候
（1）南方地区大部分位于 纬度地区，属于 带和 带。
(2)南方地区最热月气温在 之间，最冷月气温在 以上。受 的影
响，降水丰富，年降水量在800 毫米以上，属于 、 气候。本区的气候特征
1
。
（3）由于水热充足，这里植被常绿，覆盖着
（植被类型）。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“
”。
知识点二、重要的水田农业区
1.农业发展的有利条件
(1)地形条件：平原地区， ，
， 条件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在 和
。
(2)气候条件：南方地区气候 ，发展农业的 条件优越，耕地多为
。
2.南方地区主要的农作物及其分布
南方地区主要的粮食作物是 ，油料作物是 ，主要水果有 、
、
；除此之外，南方的农作物还有
、 、 、 等。
3.合作交流
莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据下面的资料，完成连线，并解释原因。
（三）展示
交流，自
主构建
（1）疑点、难点、分歧点
（2）知识归纳总结
你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！
（四）巩固
训练，拓
展提高
探究
一、单项选择题
1.有关秦岭一淮河一线的地理意义，叙述错误的是（）
A．我国南方地区与北方地区的分界线
B．一月份0℃等温线
C.800 毫米年等降水量线
D.热带与亚热带分界线
2.南方地区的地形特点是（）
A.山地和丘陵为主
B.平原和盆地为主
C.盆地和高原为主
D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布
3.我国著名诗人余光中先生的《乡愁》诗中写道:“……而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在
这头，大陆在那头。”诗中“海峡”是指()
A.琼州海峡 B.朝鲜海峡
C.台湾海峡 D.渤海海峡
2
4.关于南方地区气候的叙述正确的是()
A.全部属于湿润的亚热带季风气候
B.同时受到来自太平洋和印度洋季风的影响
C.不受冬季风的影响
D.主要灾害性天气有台风、寒潮
5.下列景观属于南方地区的是（）
A.亚热带常绿硬叶林
B.亚热带常绿阔叶林
C.温带草原
D 高山草甸
二、综合题
读下图回答问题：
(1)写出下列字母代表的地理事物名称。
地形区:A
，B ，C 。
山脉:
D ，E 。
(2)图中F 为 (河流)，其入海处是
我国的 市(直辖市)，该地区主要的油料作物是 。
该地区的耕地类型是 ，粮食作物是
。
【拓展创新】请你结合当地的气候条件，分析将此种作物作为主要粮食作物的原因。
教
学
反
思
3
