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日
期
年 月
日第
周星期
总第 课时
教学内容
“
”——
阳光灼热之地
非洲
教学目
标
知识与
技
能
（1）学会运用地图说明非洲和埃及的地理位置和范
。
围
（2）
，
通过对地形图及气候图的判读
说出非洲的地形
、
。
特征
气候特点及其分布特征
（3）学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水
。
文特征
（4）学会运用资料说出并理解非洲人口特点及增长过
，
。
快带来的问题
了解非洲经济水平低的原因
（5）
，
运用地图和资料
分析并理解尼罗河对埃及古文
。
明的发展所作出的贡献
过程与
方
法
（1）
、
鼓励
引导学生充分运用已学过的区域地理的分析
。
方法和知识来探究解决新问题
（2）
，
充分运用每幅地图
引导学生从地图中获得大量的
，
。
地理信息
进一步探究其形成的原因
情感态
度
价值观
“
”“
”
通过非洲高低悬殊的人口和经济以及埃及古文明的发
、
展两部分内容的教学使学生形成科学的人口观
可持续
，
、
发展观
并培养学生正确处理人地关系
因地制宜发展
。
经济的观念
教学重点
、
——
——
。
非洲的气候特点
人口
环境
发展之间的关系
教学难点
——
——
；
非洲人口
环境
发展之间的关系
尼罗河对埃及
。
发展的影响
教学具器材
地图
批
注
[引入]
、
、
欣赏一组有关非洲自然景观
人种
名胜古迹等方面的图
，
，
。
片
让学生回忆黑种人的故乡在哪里
从而引入课题
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1、
。
地理位置
[活动一]
，
。（
一笔画非洲
并说出非洲周围的大洲和海洋
青三个
，
。）
同学上黑板比赛看谁做得好
其他同学在自己作为完成
[活动二]
，
点评同学们的作品
归纳非洲的海陆位置和非洲的纬度
。
位置
，
。
根据世界东西半球图
说出非洲所在的半球位置
2、自然环境
①
。
高原大陆
[活动三]
，
根据非洲地形图
判断非洲的地势特征并找出主要的地
，
形区
归纳非洲的地形
[教师小结]
，
（
非洲地势东南高西北低
地形以高原为主
包括南非
、
、
），
高原
东非高原
埃塞俄比亚高原
中部还有世界最大的盆地
——
。
，
“
”。
刚果盆地
由于高原面积广大
所以非洲被称为高原大陆
②东非大裂谷
[活动四]阅读课本P.70
，
，
知识之窗
了解东非大裂谷的概况
思考
。
，
这条裂谷带的形成原因
让学生回忆板块构造学说的内容
分析东
。
非大裂谷的成因
③
。
热带大陆
[活动五]
“
”，
，
读非洲气候类型图
找出非洲主要的气候类型
说出
。
非洲的气候特征和分布特点
[活动六]
，
读热带草原气候的气温变化曲线和降水量柱状图
说出
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，
该气候的特点和容易产生的自然灾害
并复习这种气候与热带季风
。（
气候的异同
出示热带季风气候的气温变化曲线和降水量柱状
）
图
，
，
欣赏热带草原的风光图片
观看热带草原动物大迁徙视屏
思考
。
非洲热带草原动物大迁移的原因
[教师总结]
，
非洲大部分地区位于南北回归线之间
所以以热带气
，
“
”。
，
候为主
号称热带大陆
由于赤道穿过非洲中部
所以非洲气候以
。
，
赤道为轴南北对称分布
非洲分布世界最广的热带草原气候
这种
，
，
。
气候终年高温
一年有明显的干湿两季
所以容易发生旱灾
由于
，
、
南北半球季节相反
所以赤道两旁的热带草原的干
湿季是交替出
，
现的
从而造成了东非大草原上每年定期上野生动物大迁移的奇
。
观
④河流
，
欣赏尼罗河和刚果河的风光图片
然后根据下表扩充完成课本
P.71 活动3。
，
比较尼罗河和刚果河的差异
并分析造成它们水量差异
。
的原因
尼罗河
刚果河
长度
6740 千米
4370 千米
流向
自南向北
自动向西
注入海洋
地中海
大西洋
水量
少
多
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流经气候区
热带草原和热带沙
漠气候区
热带雨林气候区
[小结]
，
“
”、“
非洲是一个充满神奇色彩的大洲
被称为高原大陆
热
”，
——
、
带大陆
拥有世界最长的裂谷带
东非大裂谷
世界最大的盆地
——
、
——
、
刚果盆地
世界最大的少摸
撒哈拉沙漠
世界最长的河流
——
，
，
尼罗河
世界最大的热带草原等多项世界之最
而且还有非洲
，
。
大草原上每年野生动物大迁徙的奇观
真是令人叹为观止
但非洲
。
？
的世界之最还没有介绍完呢
还有什么呢
[复习引入]
，
上节课我们主要学习了非洲的自然环境特征
了解到
，
？
非洲有许多世界之最
同学们能说出多少个呢
今天我们再来看看
，
？
非洲还有哪些世界之最
还有什么区域的特色
3、“
”“
”
。
高低悬殊的人口和经济
[活动一]完成书本P.73 活动1。（
：
学生回答
非洲人口自然增长
，
，
率居世界首位
说明了非洲人口增长快
而且是世界人口增长最快
。
：
的大洲
老师补充
目前非洲人口约为8
，
亿
在各大洲中居第二
。）
位
[活动二]四人小组讨论完成课本P.73 活动2。(
：
小组代表回答
非
、
、
、
洲人口增长过快会导致粮食短缺
环境恶化
住房拥挤
就业困难
。
：
“
”
等问题
老师点评
我们在上册书世界人口一节已学过人口增长过
，
，
快带来的问题
通过刚才同学们的回答可见大家还有印象
但对于
，
非洲来说
哪方面的问
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？
１０
题最为突出呢
从图
.７
，
中可以看出粮食短缺最为突出
而由此
，
，
又引发出环境恶化的问题
已为人们为了获得更多的粮食
他们会
、
，
通过砍伐森林
开垦草原来扩大耕地面积
但这就会导致土地沙漠
、
，
，
，
化
草场退化
结果粮食还是不足
从而陷入恶性循环之中
这是
？
不是类是与我们以前所学过的巴西掠夺性的迁移农业
)
[活动三]读表10-1“
、
”，
非洲土地
人口及部分产值占世界的比重
并完成课本P.74 活动1。（
，
、
通过分析图表
比较非洲国家与亚洲
、
欧洲
美洲其他国家的人均GDP，
，
体现非洲落后的经济水平
并简
。）
单介绍原因
4、
——
悠久的历史与灿烂的文化的代表
埃及
[活动四]
。
让搜集到资料的同学介绍埃及一些有特色的旅游景点
[活动五]完成课本P.75 活动1、2，读图明确埃及的位置和范围以
。
及复习苏伊士运河的意义
，
欣赏一组埃及名胜古迹和尼罗河风光的图片
思考埃及怎样在
茫茫的沙漠中发展为一个拥有6000
。（
多年历史的世界文明古国
尼
）
罗河的赠礼
[活动六]阅读课本P.76 页图10.11 至图10.14，思考为什么埃及人
，
，
渴望尼罗河每年的定期泛滥
并尝试分析尼罗河为什么会泛滥
洪
？
水来自哪里
[观看视频]尼罗河泛滥之谜
[小结]
，
由于尼罗河的上中游流经热带草原气候区
每年夏季是热
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，
，
带草原的湿季
降水多
汹涌的洪水从埃塞俄比亚高原山区流到下
，
，
游的热带少摸地区
由于地势变得低平
所以就会泛滥淹没沿岸的
，
，
农田和村落
但洪水退却后却留下一层厚厚的淤泥
为土地施加了
，
、
天然肥料
勤劳的古埃及人民就在这肥沃的土地上栽培了棉花
小
、
、
。
，
麦
水稻
枣椰等农作物
目前
埃及90%以上的人口均分布在尼
。
。
罗河沿岸平原和三角洲地区
埃及人称尼罗河是他们的生命之母
，“
”。
所以有人说
埃及是尼罗河的赠礼
[课堂小结]
，
通过这节课的学习
我们又了解到了非洲是世界上人
，
，
口增长最快的大洲
但由于沉重的人口负担
再加上历史上的一些
。
原因使得它成为世界上最贫困落后的一个大洲
我们还到了世界上
，
四大文明古国之一的埃及去游玩了一下
知道了尼罗河与埃及发展
，
，
的关系
从中可以看到虽然埃及是一个沙漠国家
但由于埃及人民
，
，
善于利用自然规律
趋利避害
最终也可以成为一个世界文明古
，
。
国
这是值得我们学习的
“
”——
阳光灼热之地
非洲
、
一
自然环境
1、位置
：
→
纬度位置
南北回归线之间
热带
：
，
海陆位置
东临印度洋
西临大西洋
：
，
所处半球
东半球
南北半球
2、自然环境
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①
——
（
高原大陆
地势东南高西北低
三大高原+
）
刚果盆地
②
——
（
：
东非大裂谷
世界陆地最长的裂谷带
成因
板块长列运
）
动
③
——
，
热带大陆
以热带气候为主
南北对成分布
——
，
热带草原气候面积最大
终年高温
一
（
、
年有明显的干湿两季
动物大迁移
旱
）
灾
④
：
、
河流
尼罗河
刚果河
3、“
”“
”
高低悬殊的人口和经济
“
”——
，
→
→
高
人口居世界第二位
增长居世界第一位
粮食短缺
滥
、
→
砍森林
开垦草原
环境恶化
“
”——
低
经济发展水平低
4、埃及
①
、
地跨亚
非两洲的国家
②尼罗河的赠礼
作业
设计
练习册
小结
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